住院医师规培学员2015年度考核表

一、前言在过去的一年里，我作为一名住院医师规范化培训（规培）医生，在医院领导和科室同事们的关心与帮助下，完成了本年度的规范化培训任务。

现将我的规培个人总结年度考核如下：一、工作表现1. 职业道德：我始终恪守医德医风，坚守“以人为本、患者至上”的服务理念，对待患者热情、耐心，努力提高医疗服务质量。

2. 业务水平：在规范化培训期间，我积极参加各类学术活动，深入学习专业知识，努力提高自己的业务水平。

通过临床实践，我对常见病、多发病的诊疗有了更加深入的了解，能够独立完成门诊、查房、病历书写等工作。

3. 团队协作：我积极参与科室团队建设，与同事相互学习、共同进步。

在遇到困难时，我虚心向同事请教，共同解决问题。

二、存在的问题1. 临床经验不足：作为一名年轻的规培医生，我在临床实践中还存在一定的不足，特别是在处理复杂病例和危重患者方面，还需进一步提高。

2. 沟通能力有待提高：在与患者沟通时，我有时表达不够清晰，未能充分了解患者的需求和顾虑，今后需加强沟通技巧的学习。

3. 自我管理能力需加强：在时间管理和任务安排方面，我有时会出现拖延现象，影响工作效率。

今后，我将加强自我管理，提高工作效率。

三、改进措施1. 深入学习专业知识：我将继续加强医学理论知识的学习，努力提高自己的专业素养。

2. 积极参与临床实践：在临床工作中，我将主动承担更多责任，提高自己的临床技能。

3. 提高沟通能力：我将学习并运用有效的沟通技巧，与患者建立良好的医患关系。

4. 加强自我管理：合理安排时间，提高工作效率，确保工作质量。

回顾过去的一年，我深知自己在规培过程中取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。

在新的一年里，我将以更加饱满的热情投入到工作中，努力提高自己的综合素质，为患者提供更优质的医疗服务。

在此，感谢医院领导和科室同事们的关心与支持，让我在规范化培训过程中不断成长。

第2篇在过去的一年里，我作为一名规培医生，在医院的培养和指导下，经历了临床实践、理论学习等多方面的锻炼，收获颇丰。

住院医师规培出科考核评分表（可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）日照市人民医院住院医师规范化培训出科考核评分表姓名：培训专业：轮转科室：轮转时间：年月日一年月日〜〜〜〜79分，得4分；60〜69分，得2分；60分以下者为不及格。

请在您认为合适的分数项中打y”。

2.其他指标评分标准：1分为不合格；2分为合格；3〜4分为表现良好；5分为表现优秀。

请在您认为合适的分数项中打“才‘。

考核小组（签名）组长:，组员：，组员：科室负责人（签名）年月日填表说明为了不断提高住院医师规范化培训工作质量，加强培训过程管理，对住培学员培训过程进行考核评定，根据培训相关要求，结合我院住院医师规范化培训考核实际情况，特定制《潍坊医学院附属医院住院医师规范化培训出科考核评分表》（简称《潍医附院住培出科考核评分表》）。

一、培训过程考核内容和合格标准。

（一）培训时间1.科室轮转情况：必选科室轮转数量和时间各应达到要求的100%为合格。

2.培训出勤率：病、事假均应小于平均2天/月（除法定节假日以外）。

（二）医德医风评价有职业道德、劳动纪律、工作责任心、医患沟通能力和有无医疗差错或事故5项。

其中如医疗差错或事故评分为“不合格”者，视为该项不合格。

（三）临床实践指标完成情况1.病史质量：指书写住院病历完成情况，应按培训标准完成数量要求的100%为合格；无丙级病历。

2.操作：完成要求总例数的80%为合格（技能第一操作者必须为本人）。

（四）临床综合能力评价1.体格检查：体检手法规范，按顺序进行，重要体征无遗漏。

2.理论水平：能了解和掌握临床基础理论、专业知识、学科发展动向。

3.处理常见病人的能力：临床资料的分析，反应能力及表达能力。

4.处理危重疑难病人的能力：临床综合能力，反应能力及表达能力。

5.实验检查：实验室及辅助检查的选择合理，结果分析和判断正确。

6.临床思维和表达能力：临床资料的分析与综合能力，反应能力及表达能力。

（五）业务学习参加科室组织的“各种形式学习活动”，包括参加病例讨论、教学查房和科室讲座等，每月至少4次以上为合格；应有记录。

住院医师规范化培训管理制度考核表漠河县人民医院住院医师规范化培训各项管理制度根据卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》的规定和《临床住院医师规范化培训大纲》的要求～结合我院实际制定订我院住院医师规范化培训管理办法。

一、指导思想鼓励青年医师勤奋学习～刻苦钻研～认真实践～尽早成才,加强理论和实践的结合～提高临床技能和诊治水平,学习新理论、新技术、新方法～拓宽知识面～为今后发展打下扎实基础,重视医德医风培养～培养良好的职业道德。

通过系统培训～使其在政治思想、职业道德、临床专业技术、医学理论、科研、教学及组织管理能力方面得到提高～成为医德高尚～技术过硬～理论扎实的专业技术骨干。

二、培训对象1、医学院校本科毕业的住院医师从开始临床工作的第一年进入规范化培训。

2、从其他单位调入的医师～经医院考核后～按实际业务水平参加相应年限的住院医师培训。

三、培训目标住院医师经过规范化培训～达到低年主治医师水平～即达到从事某一临床专科实践所需要的基本能力～能独立从事某一专科的临床医疗工作。

具体要求如下:11、热爱祖国～热爱医院、热爱病人、热爱本职工作～遵纪守法～认真贯彻执行国家、医院的各项法规和规章制度～具有良好的医德医风。

2、具有较强的法律意识～尊重病人合法就医的各项权利。

3、掌握本学科的基础理论～熟悉有关学科的基础理论～具有较系统的学科知识～了解国内外本学科的新进展～并能用以指导实际工作。

4、具有本学科较丰富的临床经验和较强的临床思维能力～较熟练地掌握本学科的临床技能～能独立处理本学科常见病及某些疑难病症～能对下级医师进行业务指导。

四、培训模式第一阶段为轮转培训阶段,为期1年,。

旨在通过临床实践～使在医学院校所学知识尽快转化为独立分析、解决临床实际问题的能力。

该阶段突出基础理论、基本知识、基本技能训练。

从第2年起固定科室～进入第二阶段的培训～即专科医师培训。

主要在定向的学科工作学习～目的是为专业发展奠定一个坚实的基础。

日照市人民医院住院医师规范化培训出科考核评分姓名:培训专业： 轮转科室： 月 日一年 月曰轮转时间：年分，得2 分; P F ■ O合格；3〜4分为表现良好； 卜数项中打“ .长： ,组员： , 科室负责人（签年填表说明为了不断提高住院医师规范化培训工作质量，加强培训过程管理，对 住培学员培训过程进行考核评定，根据培训相关要求，结合我院住院医师 规范化培训考核实际情况，特定制《潍坊医学院附属医院住院医师规范化 培训出科考核评分表》（简称《潍医附院住培出科考核评分表》）。

-、培训过程考核内容和合格标准。

C- A 3 V I J J （_J J R ]/J ' $ I ]/J ' '2 I，得6分；70〜79分，得4分；60〜69 为不及格。

请在您认为合适的分数项中打“/ 其他指标评分标准：1 分为不合格；.2分为合格；考核小组（签名｝分，得8分：80〜89分，得,660分以下者为于厂 2. 「二： ..................5分为表现优秀。

请在您认为合适 组员： _________ __ 名） ________________（一）培训时间1.科室轮转情况：必选科室轮转数量和时间各应达到要求的100%为合格。

2.培训出勤率：病、事假均应小于平均2天/ 月（除法定节假日以外）。

（二）医德医风评价有职业道德、劳动纪律、工作责任心、医患沟通能力和有无医疗差错或事故5 项。

其中如医疗差错或事故评分为“不合格”者，视为该项不合格。

（三）临床实践指标完成情况1. 病史质量：指书写住院病历完成情况，应按培训标准完成数量要求的100%为合格；无丙级病历。

2. 操作：完成要求总例数的80%为合格（技能第一操作者必须为本人）。

（四）临床综合能力评价1. 体格检查：体检手法规范，按顺序进行，重要体征无遗漏。

2. 理论水平：能了解和掌握临床基础理论、专业知识、学科发展动向。

3.处理常见病人的能力：临床资料的分析，反应能力及表达能力。

瑞仁医院住院医师规范化培训各项管理制度根据卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》的规定和《临床住院医师规范化培训大纲》的要求，结合我院实际制定订我院住院医师规范化培训管理办法.一、指导思想鼓励青年医师勤奋学习，刻苦钻研,认真实践，尽早成才;加强理论和实践的结合，提高临床技能和诊治水平；学习新理论、新技术、新方法，拓宽知识面，为今后发展打下扎实基础；重视医德医风培养,培养良好的职业道德。

通过系统培训，使其在政治思想、职业道德、临床专业技术、医学理论、科研、教学及组织管理能力方面得到提高，成为医德高尚，技术过硬，理论扎实的专业技术骨干.二、培训对象1、医学院校本科毕业的住院医师从开始临床工作的第一年进入规范化培训。

2、从其他单位调入的医师，经医院考核后，按实际业务水平参加相应年限的住院医师培训。

三、培训目标住院医师经过规范化培训，达到低年主治医师水平，即达到从事某一临床专科实践所需要的基本能力，能独立从事某一专科的临床医疗工作。

具体要求如下：1、热爱祖国,热爱医院、热爱病人、热爱本职工作，遵纪守法，认真贯彻执行国家、医院的各项法规和规章制度,具有良好的医德医风。

2、具有较强的法律意识，尊重病人合法就医的各项权利。

3、掌握本学科的基础理论，熟悉有关学科的基础理论，具有较系统的学科知识，了解国内外本学科的新进展，并能用以指导实际工作。

4、具有本学科较丰富的临床经验和较强的临床思维能力,较熟练地掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导.四、培训模式第一阶段为轮转培训阶段（为期1年）.旨在通过临床实践，使在医学院校所学知识尽快转化为独立分析、解决临床实际问题的能力。

该阶段突出基础理论、基本知识、基本技能训练.从第2年起固定科室，进入第二阶段的培训,即专科医师培训。

主要在定向的学科工作学习，目的是为专业发展奠定一个坚实的基础。

专科培养要求：（1）通过自学和参加医院、科室组织的讲座和学术活动，提高专科专业理论水平；（2)熟练掌握本专科常用诊疗技术，能独立解决本专业较复杂或疑难、急重症；(3）能正确应用国内外先进医疗技术解决较为复杂的专业技术问题；（4）能独立完成院内专科一般会诊,协助上级医师承担本科部分管理工作,使医师在跨学科知识、会诊能力、组织管理能力方面得到进一步提高.五、培训内容包括政治思想、临床能力、专业理论、专业外语、医疗文件书写、科研和教学能力、医疗法律法规知识等。

医院住院医师规范化培训基地年度考核表
培训医院：培训基地：
2.以总分100分计。

其中等级分为优秀（>90分）合格（71-90分）基本合格（60-69分）不合格（＜60 分）
3.年度考核结果为优秀的基地，医院根据分数从高到低评选出优秀住院医师规范化培训基地3个/年（奖励2000元/基地）。

年度考核为不合格，处罚基地管理与考核小组1500元/基地。

连续2年年度考核为基本合格基地，处罚基地管理与考核小组1000元/基地。

连续2年年度考核为不合格或连续3年年度考核为基本合格基地，取消基地规培资格。