专题17 三角函数应用-2018年江苏高考理科数学真题及相似题训练
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专题17 三角函数应用【母题原题1】【2018江苏,理17】某农场有一块农田,如图所示,它的边界由圆O的一段圆弧MPN(P为此圆弧的中点)和线段MN构成.已知圆O的半径为40米,点P到MN的距离为50米.先规划在此农田上修建两△,要求,A B均在线段MN上,,C D 个温室大棚,大棚Ⅰ内的地块形状为矩形ABCD,大棚Ⅱ内的地块形状为CDP均在圆弧上.设OC与MN所成的角为θ.△的面积,并确定sinθ的取值范围;(1)用θ分别表示矩形ABCD和CDP(2)若大棚Ⅰ内种植甲种蔬菜,大棚Ⅱ内种植乙种蔬菜,且甲、乙两种蔬菜的单位面积年产值之比为4:3.求当θ为何值时,能使甲、乙两种蔬菜的年总产值最大.过O作OE⊥BC于E,则OE∥MN,所以∠COE=θ,故OE=40cosθ,EC=40sinθ,则矩形ABCD的面积为2×40cosθ(40sinθ+10)=800(4sinθcosθ+cosθ),△CDP的面积为1×2×40cosθ(40–40sinθ)=1600(cosθ–sinθcosθ).2过N作GN⊥MN,分别交圆弧和OE的延长线于G和K,则GK=KN=10.令∠GOK =θ0,则sin θ0=14,θ0∈(0,π6).则222()cos sin sin (2sin sin 1)(2sin 1)(sin 1)f θθθθθθθθ=--=-+-=--+′. 令()=0f θ′,得θ=π6, 当θ∈(θ0,π6)时,()>0f θ′,所以f (θ)为增函数; 当θ∈(π6,π2)时,()<0f θ′,所以f (θ)为减函数, 因此,当θ=π6时,f (θ)取到最大值. 答:当θ=π6时,能使甲、乙两种蔬菜的年总产值最大. 点睛:解决实际应用题的步骤一般有两步:一是将实际问题转化为数学问题;二是利用数学内部的知识解决问题.【母题原题2】【2017江苏,理18】如图,水平放置的正四棱柱形玻璃容器Ⅰ和正四棱台形玻璃容器Ⅱ的高均为32cm ,容器Ⅰ的底面对角线AC 的长为,容器Ⅱ的两底面对角线EG ,E 1G 1的长分别为14cm 和62cm. 分别在容器Ⅰ和容器Ⅱ中注入水,水深均为12cm. 现有一根玻璃棒l ,其长度为40cm.(容器厚度、玻璃棒粗细均忽略不计)(1)将l 放在容器Ⅰ中,l 的一端置于点A 处,另一端置于侧棱CC 1上,求l 没入水中部分的长度;(2)将l放在容器Ⅱ中,l的一端置于点E处,另一端置于侧棱GG1上,求l没入水中部分的长度.【答案】(1)16(cm).(2)20(cm)【解析】于是42473sin sin()sin()sin co 3s cos sin ()5252555NEG αβαβαβαβ=π--=+=+=⨯+-⨯=∠. 记EN 与水面的交点为P 2,过 P 2作P 2Q 2⊥EG ,Q 2为垂足,则 P 2Q 2⊥平面 EFGH ,故P 2Q 2=12,从而 EP 2=2220sin P NEG Q =∠. 答:玻璃棒l 没入水中部分的长度为20cm.(如果将“没入水中部分冶理解为“水面以上部分冶,则结果为20cm)【母题原题3】【2013江苏,理18】如图,游客从某旅游景区的景点A 处下山至C 处有两种路径.一种是从A 沿直线步行到C ,另一种是先从A 沿索道乘缆车到B ,然后从B 沿直线步行到C .现有甲、乙两位游客从A 处下山,甲沿AC 匀速步行,速度为50 m/min ,在甲出发2 min 后,乙从A 乘缆车到B ,在B 处停留1 min 后,再从B 匀速步行到C .假设缆车匀速直线运动的速度为130 m/min ,山路AC 长为1 260 m ,经测量,cos A =1213,cos C =35. (1)求索道AB 的长;(2)问乙出发多少分钟后,乙在缆车上与甲的距离最短?(3)为使两位游客在C 处互相等待的时间不超过3分钟,乙步行的速度应控制在什么范围内?【答案】(1) 1 040 m ,(2) 3537t =,(3) 1250625,4314⎡⎤⎢⎥⎣⎦.【命题意图】 导数是研究函数的重要工具,利用导数研究函数的单调性可以描绘出函数图象大致的变化趋势,是进一步解决问题的依据.分类讨论思想具有明显的逻辑特征,是整体思想一个重要补充,解决这类问题需要一定的分析能力和分类技巧.因此高考对这类题主要考查导数的运算、代数式化简与变形,考查运算求解能力,运用数形结合、分类讨论的思想方法分析与解决问题能力.【命题规律】 含有参数的函数导数试题,主要有两个方面:一是根据给出的某些条件求出这些参数值,基本思想方法为方程的思想;二是在确定参数的范围(或取值)使得函数具有某些性质,基本解题思想是函数与方程的思想、分类讨论的思想.含有参数的函数导数试题是高考考查函数方程思想、分类讨论思想的主要题型之一.这类试题在考查题型上,通常以解答题的形式出现,难度中等.【答题模板】解答本类题目,以2017年试题为例,一般考虑如下三步:第一步:明确目标函数,利用导数分析目标函数性质 导函数()f x '的极值点是()f x 的零点,因此导函数是目标函数,对其求导,研究其极值点取法及取值条件.再根据极值点是()f x 的零点得等量关系,进而求出b 关于a 的函数关系式,而极值取值条件实际为函数定义域,这一步导数的基本应用;第二步:构造目标函数,利用导数证明目标函数性质 本题虽为不等式证明,实际为利用导数证明函数单调性进而确定最小值,这一步是导数的综合应用;第三步:寻求目标函数,利用导数讨论目标函数性质 通过图像可知极值点关于拐点对称,因此先论证12()()0f x f x +=,再转化到利用函数性质求解不等式2732a b ->-,即转化到第二步的内容,第三步是导数的灵活应用.【方法总结】1.研究函数单调区间,实质研究函数极值问题.分类讨论思想常用于含有参数的函数的极值问题,大体上可分为两类,一类是定区间而极值点含参数,另一类是不定区间(区间含参数)极值点固定,这两类都是根据极值点是否在区间内加以讨论,讨论时以是否使得导函数变号为标准,做到不重不漏.2.求可导函数单调区间时首先坚持定义域优先原则,必须先确定函数的定义域,尤其注意定义区间不连续的情况,此时单调区间按断点自然分类;其次,先研究定义区间上导函数无零点或零点落在定义区间端点上的情况,此时导函数符号不变,单调性唯一;对于导函数的零点在定义区间内的情形,最好列表分析导函数符号变化规律,得出相应单调区间.3.讨论函数的单调性其实质就是讨论不等式的解集的情况.大多数情况下,这类问题可以归结为一个含有参数的一元二次不等式的解集的讨论,在能够通过因式分解求出不等式对应方程的根时依据根的大小进行分类讨论,在不能通过因式分解求出根的情况时根据不等式对应方程的判别式进行分类讨论.讨论函数的单调性是在函数的定义域内进行的,千万不要忽视了定义域的限制.4.含参数的函数的极值(最值)问题常在以下情况下需要分类讨论:(1)导数为零时自变量的大小不确定需要讨论;(2)导数为零的自变量是否在给定的区间内不确定需要讨论;(3)端点处的函数值和极值大小不确定需要讨论;(4)参数的取值范围不同导致函数在所给区间上的单调性的变化不确定需要讨论.5.求可导函数单调区间的一般步骤(1)确定函数)(x f 的定义域(定义域优先);(2)求导函数()f x ';(3)在函数)(x f 的定义域内求不等式()0f x '>或()0f x '<的解集.(4)由()0f x '>(()0f x '<)的解集确定函数)(x f 的单调增(减)区间.若遇不等式中带有参数时,可分类讨论求得单调区间.6.由函数)(x f 在(,)a b 上的单调性,求参数范围问题,可转化为()0f x '≥ (或()0f x '≤)恒成立问题,要注意“=”是否可以取到.7. 求函数最值时,不可想当然地认为极值点就是最值点,要通过认真比较才能下结论;另外注意函数最值是个“整体”概念,而极值是个“局部”概念.8. 函数、导数解答题中贯穿始终的是数学思想方法,在含有参数的试题中,分类与整合思想是必要的,由于是函数问题,所以函数思想、数形结合思想也是必要的,把不等式问题转化为函数最值问题、把方程的根转化为函数零点问题等,转化与化归思想也起着同样的作用,解决函数、导数的解答题要充分注意数学思想方法的应用.9. 导数及其应用通常围绕四个点进行命题.第一个点是围绕导数的几何意义展开,设计求曲线的切线方程,根据切线方程求参数值等问题,这类试题在考查导数的几何意义的同时也考查导数的运算、函数等知识,试题的难度不大;第二个点是围绕利用导数研究函数的单调性、极值(最值)展开,设计求函数的单调区间、极值、最值,已知单调区间求参数或者参数范围等问题,在考查导数研究函数性质的同时考查分类与整合思想、化归与转化思想等数学思想方法;第三个点是围绕导数研究不等式、方程展开,涉及不等式的证明、不等式的恒成立、讨论方程根等问题,主要考查通过转化使用导数研究函数性质并把函数性质用来分析不等式和方程等问题的能力,该点和第二个点一般是解答题中的两个设问,考查的核心是导数研究函数性质的方法和函数性质的应用;第四个点是围数性质并把函数性质用来分析不等式和方程等问题的能力,该点和第二个点一般是解答题中的两个设问,考查的核心是导数研究函数性质的方法和函数性质的应用.10. 函数的单调性问题与导数的关系(1)函数的单调性与导数的关系:设函数()y f x =在某个区间内可导,若()0f x '>,则()f x 为增函数;若/()0f x <,则()f x 为减函数.(2)用导数函数求单调区间方法求单调区间问题,先求函数的定义域,在求导函数,解导数大于0的不等式,得到区间为增区间,解导数小于0得到的区间为减区间,注意单调区间一定要写出区间形式,不用描述法集合或不等式表示,且增(减)区间有多个,一定要分开写,用逗号分开,不能写成并集形式,要说明增(减)区间是谁,若题中含参数注意分类讨论;(3) 已知在某个区间上的单调性求参数问题先求导函数,将其转化为导函数在这个区间上大于(增函数)(小于(减函数))0恒成立问题,通过函数方法或参变分离求出参数范围,注意要验证参数取等号时,函数是否满足题中条件,若满足把取等号的情况加上,否则不加.(4)注意区分函数在某个区间上是增(减)函数与函数的增(减)区间是某各区间的区别,函数在某个区间上是增(减)函数中的区间可以是该函数增(减)区间的子集.11.函数的极值与导数(1)函数极值的概念设函数()y f x =在0x 附近有定义,若对0x 附近的所有点,都有0()()f x f x <,则称0()f x 是函数()f x 的一个极大值,记作y 极大值=0()f x ;设函数()y f x =在0x 附近有定义,若对0x 附近的所有点,都有0()()f x f x >,则称0()f x 是函数()f x 的一个极小值,记作y 极小值=0()f x .注意:极值是研究函数在某一点附近的性质,使局部性质;极值可有多个值,且极大值不定大于极小值;极值点不能在函数端点处取.(2)函数极值与导数的关系当函数()y f x =在0x 处连续时,若在0x 附近的左侧/()0f x >,右侧/()0f x <,那么0()f x 是极大值;若在0x 附近的左侧/()0f x <,右侧/()0f x >,那么0()f x 是极小值.注意:①在导数为0的点不一定是极值点,如函数3y x =,导数为/23y x =,在0x =处导数为0,但不是极值点; ②极值点导数不定为0,如函数||y x =在0x =的左侧是减函数,右侧是增函数,在0x =处取极小值,但在0x =处的左导数0(0)(0)lim x x x -∆→-+∆--∆=-1,有导数0(0)(0)lim x x x+∆→+∆-∆=1,在0x =处的导数不存在. (3)函数的极值问题①求函数的极值,先求导函数,令导函数为0,求出导函数为0点,方程的根和导数不存在的点,再用导数判定这些点两侧的函数的单调性,若左增由减,则在这一点取值极大值,若左减右增,则在这一点取极小值,要说明在哪一点去极大(小)值;②已知极值求参数,先求导,则利用可导函数在极值点的导数为0,列出关于参数方程,求出参数,注意可导函数在某一点去极值是导函数在这一点为0的必要不充分条件,故需将参数代入检验在给点的是否去极值;③已知三次多项式函数有极值求参数范围问题,求导数,导函数对应的一元二次方程有解,判别式大于0,求出参数的范围.12.最值问题(1)最值的概念对函数()y f x =有函数值0()f x 使对定义域内任意x ,都有()f x ≤0()f x (()f x ≥0()f x )则称0()f x 是函数()y f x =的最大(小)值.注意:①若函数存在最大(小)值,则值唯一;最大值可以在端点处取;若函数的最大值、最小值都存在,则最大值一定大于最小值.②最大值不一定是极大值,若函数是单峰函数,则极大(小)值就是最大(小)值.(2)函数最问题①对求函数在某一闭区间上,先用导数求出极值点的值和区间端点的值,最大者为最大值,最小者为最小值,对求函数定义域上最值问题或值域,先利用导数研究函数的单调性和极值,从而弄清函数的图像,结合函数图像求出极值;②对已知最值或不等式恒成立求参数范围问题,通过参变分离转化为不等式()f x ≤(≥)()g a (x 是自变量,a 是参数)恒成立问题,()g a ≥max ()f x (≤min ()f x ),转化为求函数的最值问题,注意函数最值与极值的区别与联系.1.【江苏省苏州市2018届高三调研测试(三)数学试题】某“” 型水渠南北向宽为,东西向宽为,其俯视图如图所示.假设水渠内的水面始终保持水平位置.(1) 过点的一条直线与水渠的内壁交于两点,且与水渠的一边的夹角为(为锐角),将线段的长度表示为的函数;(2) 若从南面漂来一根长度为的笔直的竹竿(粗细不计),竹竿始终浮于水平面内,且不发生形变,问:这根竹竿能否从拐角处一直漂向东西向的水渠(不会卡住)?试说明理由.【答案】(1)(2)能【解析】分析:(1)求出PA ,QA ,即可将线段PQ 的长度l 表示为的函数;(2)求导数,确定函数的单调性,即可得出结论.解析:解(1)由题意,,,答:竹竿能从拐角处一直漂向东西向的水渠.点睛:(1)函数模型应用不当,是常见的解题错误.所以,要正确理解题意,选择适当的函数模型.(2)要特别关注实际问题的自变量的取值范围,合理确定函数的定义域.(3)注意问题反馈.在解决函数模型后,必须验证这个数学结果对实际问题的合理性.2.【江苏省海门中学2018届高三5月考试(最后一卷)数学试题】将一个半径为3dm,圆心角为的扇形铁皮焊接成一个容积为V(dm3)的圆锥形无盖容器(忽略损耗).(1)求V关于的函数关系式(2)当为何值时,V取得最大值(3)容积最大的圆锥形容器能否完全盖住桌面上一个半径为0.5dm的球?请说明理由.【答案】(1)(2)(3) 能完全盖住桌面上一个半径为0.5dm 的球.理由见解析.所以能完全盖住桌面上一个半径为0.5dm 的球. 点睛:求实际问题中的最大值或最小值时,一般是先设自变量、因变量,建立函数关系式,并确定其定义域,利用求函数的最值的方法求解,注意结果应与实际情况相结合.用导数求解实际问题中的最大(小)值时,如果函数在开区间内只有一个极值点,那么依据实际意义,该极值点也就是最值点.3.【江苏省南京师范大学附属中学、天一、海门、淮阴四校2018届高三联考数学调研测试试题】如图,某大型水上乐园内有一块矩形场地,120ABCD AB =米, 80AD =米,以,AD BC 为直径的半圆1O 和半圆2O (半圆在矩形ABCD 内部)为两个半圆形水上主题乐园, ,,BC CD DA 都建有围墙,游客只能从线段AB 处进出该主题乐园.为了进一步提高经济效益,水上乐园管理部门决定沿着AE FB 、修建不锈钢护栏,沿着线段EF 修建该主题乐园大门并设置检票口,其中,E F 分别为,AD BC 上的动点, //EF AB ,且线段EF 与线段AB 在圆心1O 和2O 连线的同侧.已知弧线部分的修建费用为200元/米,直线部门的平均修建费用为400元/米.(1)若80EF =米,则检票等候区域(其中阴影部分)面积为多少平方米?(2)试确定点E 的位置,使得修建费用最低.【答案】(1)80048003π-;(2)当1AO E ∠为3π时,修建费用最低.(1)如图,设直线EF 与矩形ABCD 交于,M N 两点,连12,O E O F ,则20ME =米, 1O M =米.梯形12O O FE 的面积为()1120802⨯+⨯= 矩形12AO O B 的面积为120404800⨯=平方米, 由16AO E π∠=,得扇形1O AE 和扇形2O FB 的面积均为14001600263ππ⨯⨯=平方米,故阴影部分面积为80048003π-平方米. (2)设1,0,2AO E πθθ⎛⎫∠=∈ ⎪⎝⎭,则40AE BF θ==,3由上表可得当3θ=时,即13AO E ∠=, ()f θ有极小值,也为最小值. 故当1AO E ∠为3π时,修建费用最低. 4.【江苏省南通市2018届高三上学期第一次调研测试数学试题】如图,某小区中央广场由两部分组成,一部分是边长为80cm 的正方形ABCD ,另一部分是以AD 为直径的半圆,其圆心为O .规划修建的3条直道AD , PB , PC 将广场分割为6个区域:Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ为绿化区域(图中阴影部分),Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ为休闲区域,其中点P 在半圆弧上, AD 分别与PB , PC 相交于点E , F .(道路宽度忽略不计)(1)若PB 经过圆心,求点P 到AD 的距离;(2)设POD θ∠=, 0,2πθ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭. ①试用θ表示EF 的长度;②当sin θ为何值时,绿化区域面积之和最大.【答案】(1)(2)①最小值为)264001m ②当sin 2θ=时,绿化区域Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ的面积之和最大(2)①由题意,得()40cos ,40sin P θθ.直线PB 的方程为()sin 28040cos 1y x θθ++=++, 令0y =,得80cos 8040sin 2E x θθ+=-+ 80cos 40sin sin 2θθθ-=+. 直线PC 的方程为()sin 28040cos 1y x θθ-+=--, 令0y =,得80cos 8040sin 2F x θθ-=++ 80cos 40sin sin 2θθθ+=+. 所以, EF 的长度为5.【河南省中原名校(即豫南九校)2017-2018学年高一上学期第二次联考数学试题】如图,在半径为20cm的半圆形(O为圆心)铝皮上截取一块矩形材料ABCD,其中,A B在直径上,点,C D在圆周上.(1)设AD x =,将矩形ABCD 的面积y 表示成x 的函数,并写出其定义域;(2)怎样截取,才能使矩形材料ABCD 的面积最大?并求出最大面积.【答案】(1)x ∈(0,20).(2)截取ABCD 的面积最大,最大面积为2400cm .【解析】试题分析:(1)根据勾股定理得y 函数关系式,最后根据实际意义得定义域;(2)先整理成关于2x 二次函数,再根据二次函数对称轴与定义区间位置关系确定最大值取法试题解析:(1)AB=2OA=2y=f (x )x ∈(0,20).(2)2200,y x x ===时, 2max 400y cm =.∴截取ABCD 的面积最大,最大面积为2400cm . 6.【江苏省兴化市楚水实验学校、黄桥中学、口岸中学三校2018届高三12月联考数学试题】如图,有一块半圆形空地,开发商计划建一个矩形游泳池ABCD 及其矩形附属设施EFGH ,并将剩余空地进行绿化,园林局要求绿化面积应最大化.其中半圆的圆心为O ,半径为R ,矩形的一边AB 在直径上,点C D G H 、、、在圆周上, E F 、在边CD 上,且3BOG π∠=,设BOC θ∠=.(1)记游泳池及其附属设施的占地面积为()f θ,求()f θ的表达式;(2)当cos θ为何值时,能符合园林局的要求?【答案】(1)()22sin cos sin ,0,3f R πθθθθθ⎛⎛⎫=-+∈ ⎪ ⎝⎭⎝⎭;(2) cos θ=7.【江苏省无锡市2018届高三第一学期期末检测数学试卷】如图,点为某沿海城市的高速公路出入口,直线为海岸线,,,是以为圆心,半径为的圆弧型小路.该市拟修建一条从通往海岸的观光专线,其中为上异于的一点,与平行,设.(1)证明:观光专线的总长度随的增大而减小;(2)已知新建道路的单位成本是翻新道路的单位成本的2倍.当取何值时,观光专线的修建总成本最低?请说明理由.【答案】(1)见解析;(2).即观光专线的总长度随的增大而减小.(2)设翻新道路的单位成本为,则总成本 ,,, 令,得,因为,所以, 当时,,当时,. 所以,当时,最小. 答:当时,观光专线的修建总成本最低.【点睛】 在一定条件下“成本最低”、“用料最省”、“面积最大”、“效率最高“等问题,在生产、生活中经常遇到,在数学上这类问题往往归结为求函数的最值问题.除了常见的求最值的方法外,还可用求导法求函数的最值,但无论采取何种方法都必须在函数的定义域内进行.8.【江苏省镇江市2018届高三上学期期末统考数学试题】如图,准备在墙上钉一个支架,支架由两直杆AC 与BD 焊接而成,焊接点D 把杆AC 分成,AD CD 两段,其中两固定点,A B 间距离为1米, AB 与杆AC 的夹角为60︒,杆AC 长为1米,若制作AD 段的成本为/a 元米,制作CD 段的成本是2/a 元米,制作杆BD 成本是4/a 元米.设ADB α∠=,则制作整个支架的总成本记为S 元.(1)求S 关于α的函数表达式,并求出α的取值范围;(2)问AD 段多长时, S 最小?【答案】(1)3S 2a ⎫=+⎪⎪⎝⎭, 2,33ππα⎛⎫∈ ⎪⎝⎭(2)当510AD =时S 最小(2)令214cos '0sin S αα-=⋅=,设01cos 4α=.点睛:求实际问题中的最大值或最小值时,一般是先设自变量、因变量,建立函数关系式,并确定其定义域,利用求函数的最值的方法求解,注意结果应与实际情况相结合.用导数求解实际问题中的最大(小)值时,如果函数在开区间内只有一个极值点,那么依据实际意义,该极值点也就是最值点.9.【江苏省启东中学2018届高三上学期第二次月考数学试题】园林管理处拟在公园某区域规划建设一半径为r 米,圆心角为θ(弧度)的扇形观景水池,其中()0,2θπ∈, O 为扇形AOB 的圆心,同时紧贴水池周边(即: OA OB、和θ所对的圆弧)建设一圈理想的无宽度步道.要求总预算费用不超过24万元,水池造价为每平方米400元,步道造价为每米1000元.(1)若总费用恰好为24万元,则当r 和θ分别为多少时,可使得水池面积最大,并求出最大面积;(2)若要求步道长为105米,则可设计出的水池最大面积是多少?【答案】(1)20r =, 2θ=,面积最大值为400平方米.(2)水池的最大面积为337.5平方米.【解析】试题分析:(1)先根据总费用确定r 和θ关系,再根据扇形面积公式得关于r函数,利用导数或基(2) 由10522105,=,r r r r θθ-+=得出 ()211105222S r r r θ∴==-, 所以()210520=2{ ,521200r rr r r θπθθ-<<++≤所以105105222{ ,15,452r r r π<<+≤≥所以105452r ≤< . ()211105222S r r r θ∴==-, 10545,2r ⎡⎫∈⎪⎢⎣⎭, 所以45r =, 13θ=时,水池的最大面积为337.5平方米. 答: r 的取值范围为105452r ≤<,且当45r =, 13θ=,水池的最大面积为337.5平方米. 10.【江苏省邗江中学2017-2018学年高二下学期期中考试数学(文)试题】日前,扬州下达了2018年城市建设和环境提升重点工程项目计划,其中将对一块以O 为圆心,R (R 为常数,单位:米)为半径的半圆形荒地进行治理改造,如图所示,△OBD 区域用于儿童乐园出租,弓形BCD 区域(阴影部分)种植草坪,其余区域用于种植观赏植物.已知种植草坪和观赏植物的成本分别是每平方米5元和55元,儿童乐园出租的利润是每平方米95元.(1)设∠BOD=θ(单位:弧度),用θ表示弓形BCD 的面积S 弓=f (θ);(2)如果市规划局邀请你规划这块土地,如何设计∠BOD 的大小才能使总利润最大?并求出该最大值.【答案】(1)见解析;(2)当园林公司把扇形的圆心角设计成时,总利润取最大值R 2(50π).点睛:本题考查了导数在实际问题中的应用,解答中涉及到利用导数研究函数的单调性、利用导数研究函数的最值等问题,试题属于中档试题,其中正确读懂题意,列出函数关系式是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的的能力.。