2020年第二学期新时代好少年评选方案

评选新时代好少年活动方案(7篇)评选新时代好少年活动方案（篇1）为进一步培育和践行社会主义核心价值观教育，弘扬中华传统美德，挖掘学生身边的道德典型，发挥示范引领作用，提升我校未成年思想道德水平，结合我市全国文明城市创建工作，决定开展“新时代好少年”评选活动。

一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以弘扬“中国梦”主题教育为主线，以增强爱国情感、培育高尚品德为目标，让全校学生学有榜样、行有楷模。

二、活动时间20_年3月-20_年5月三、评选对象全校所有学生四、评选标准(一)基本标准德、智、体、美全面发展，热爱祖国，热爱家乡，热爱中国共产党，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，具有社会责任感、文明行为习惯和鲜明时代特色的好少年。

凡事迹全面或在某一方面事迹突出，能够发挥示范带动作用，值得学习的好少年均可参加评选。

(二)具体标准1、诚实守信：尊敬师长，团结同学，知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼，在人际交往中礼貌待人、重信守诺、不弄虚作假，当老实人、说老实话、做老实事;赢得普遍赞誉。

2、孝老爱亲：孝敬父母，尊敬长辈，爱护兄弟姐妹，邻里和睦相处;主动分担家务，自理能力较强，得到家长、邻居的好评。

3、助人为乐：发扬友爱互助精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助困难群体;积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。

4、自强自立：积极参加各种力所能及的劳动;以积极的人生态度迎接苦难和挑战，顽强拼搏，自立自强;热爱生活，热爱生命，努力向上;勤奋读书，成绩优良。

5、勤劳俭朴：勤俭节约，爱惜劳动成果，吃苦耐劳，生活不攀比;掌握简单劳动技能，积极参加社会活动和公益性劳动服务，得到师生和群众的公认及赞誉。

五、评选步骤“新时代好少年”评选采取层层发动、逐级推报的方式进行。

第一阶段(3月上旬)：宣传发动各班通过德育课、主题班会等形式，广泛开展“新时代好少年”标准大讨论。

新时代好少年评选方案新时代好少年评选方案一、背景介绍随着社会的发展，新时代对于青少年的要求也越来越高。

为了发掘和表彰那些在思想品德、学业成绩、社会实践等方面表现突出的好少年，提升全社会对于优秀青少年的认可度和价值观引导力，特举办新时代好少年评选活动。

二、评选目的1. 发现和表彰在新时代背景下涌现出的优秀少年，树立他们为他人树立榜样的作用。

2. 引导广大青少年树立正确的人生观、价值观和世界观，促进其全面发展。

3. 提升社会对于优秀少年的认可度，营造关注青少年成长的社会氛围。

三、评选对象1. 年龄范围：13岁至18岁之间的青少年。

2. 评选范围：全国范围内均可报名参与评选。

3. 报名条件：具备良好的思想品德，品学兼优，积极参与社会实践活动。

四、评选流程1. 报名阶段：通过线上或线下渠道进行报名，填写个人基本信息、个人事迹介绍等。

2. 初选阶段：评委根据报名材料进行初步筛选，评选出初选名单。

3. 面试阶段：初选名单的候选人将接受面试，评委将从思想品德、学业成绩、社会实践等方面进行综合评估。

4. 公示阶段：将入围的候选人名单进行公示，接受社会公众的监督。

5. 群众评议阶段：候选人将参与线上或线下的群众评议活动，听取社会各界对于候选人的评价和意见。

6. 最终评选：根据面试成绩、社会评议以及其他因素综合得分，评选出新时代好少年。

五、奖项设置1. 新时代好少年奖：评选出10名左右的优秀少年，表彰他们在多个方面的杰出表现。

2. 优秀组织奖：评选出在新时代少年成长和教育方面有突出贡献的组织或团队。

3. 优秀指导教师奖：评选出在指导和培养优秀少年方面有杰出贡献的教师。

六、评选效益1. 对于获奖者：获得荣誉称号，提升个人形象，为未来的学习和工作打下坚实基础。

2. 对于其他参与者：通过参与评选，加深对于优秀品质的认识，增强自身成长动力。

3. 对于社会：树立了一批新时代好少年的榜样形象，推动社会正能量的传播和弘扬。

七、评选活动宣传1. 利用新媒体平台进行宣传，发布评选活动的信息和报名方式。

新时代好少年评选方案一、背景介绍。

随着时代的发展，新时代好少年的培养已经成为社会各界关注的焦点。

作为未来社会的栋梁之材，好少年的培养不仅关乎个人的成长，更关乎整个社会的发展。

因此，我们有必要开展新时代好少年评选活动，为广大少年儿童树立榜样，激励他们健康成长。

二、评选目的。

1.树立榜样。

通过评选活动，为广大少年儿童树立榜样，激励他们向优秀的新时代好少年学习。

2.宣传正能量。

通过评选活动，宣传正能量，弘扬社会正气，引导广大少年儿童积极向上。

3.鼓励成长。

通过评选活动，鼓励广大少年儿童努力学习、锤炼品德，健康成长。

三、评选对象。

1.适龄少年儿童。

评选对象为6-18岁的少年儿童。

2.德智体美全面发展。

评选对象应在德、智、体、美等方面有突出表现，为社会树立榜样。

四、评选条件。

1.品德优良。

评选对象品行端正，诚实守信，乐于助人，有爱心和责任感。

2.学业优秀。

评选对象学业成绩优秀，有一定的专业技能或特长。

3.身体健康。

评选对象身体素质好，具有一定的体育锻炼基础。

4.艺术特长。

评选对象具有一定的艺术特长，如音乐、舞蹈、绘画等。

五、评选流程。

1.选拔阶段。

学校、社区、组织等单位推荐候选人，并提交相关材料。

2.初审阶段。

评选组织对候选人进行初步资格审核，确定入围名单。

3.公示阶段。

公示入围名单，接受社会监督和公众投票。

4.评选阶段。

评选组织对入围名单进行深入考察和评审，最终确定获奖名单。

5.颁奖典礼。

举行新时代好少年评选颁奖典礼，表彰获奖少年，并进行宣传推广。

六、奖励措施。

1.奖金奖品。

对获奖少年进行奖金或奖品的奖励，鼓励他们继续努力。

2.荣誉证书。

颁发荣誉证书，表彰获奖少年在品德、学业、体育、艺术等方面的突出表现。

3.宣传推广。

通过媒体宣传、校园宣传等方式，宣传获奖少年的事迹，树立榜样。

七、组织保障。

1.评选组织。

由教育、文化、体育等相关部门和机构共同组成评选组织，负责评选活动的组织和实施。

2.宣传推广。

通过各种媒体和渠道，进行评选活动的宣传推广，引导社会各界关注和参与。

一、活动背景《新时代好少年》评选活动是一个旨在弘扬社会正能量、树立青少年健康向上的形象的公益活动。

在新时代的背景下，青少年是国家和社会的未来，他们的成长成才关系到国家的繁荣和稳定，关系到社会的和谐和进步。

因此，开展《新时代好少年》评选活动，不仅能够引导青少年树立正确的人生观、价值观，还能够激励更多的青少年向优秀的榜样学习，努力成为社会的栋梁之才。

二、活动目的1.宣传社会主义核心价值观，引导青少年明辨是非，树立正确的人生观、价值观。

2.表彰和激励青少年中的优秀榜样，树立他们的典型作用。

3.促进社会各界对青少年成长的关注，营造良好的社会氛围。

三、活动内容1.选拔对象：全国范围内的6-18岁青少年。

2.评选流程：（1）提名阶段：社会各界可提名符合条件的青少年，提名截止后进行初步筛选。

（2）初选阶段：筛选出符合评选条件的候选人，对其进行深入了解和考察。

（3）终审阶段：通过专家评审团的终审，确定最终的“新时代好少年”。

3.表彰方式：颁发奖状、奖杯，并在各大媒体进行宣传报道。

四、活动时间本活动将于每年的9月至12月进行，整个评选流程大约为3个月。

五、活动意义1.积极倡导社会主义核心价值观，引导青少年形成正确的人生观、价值观。

2.树立青少年的榜样形象，激励更多的青少年向优秀的榜样学习。

3.营造良好的社会氛围，为青少年的健康成长提供良好的环境和条件。

六、活动推广1.借助各大媒体平台进行宣传，吸引更多的参与者和关注者。

2.利用社交媒体和网络平台进行互动和传播，扩大活动的影响力和知名度。

3.组织各类宣传推广活动，吸引更多的社会力量参与到活动中来。

七、活动保障1.活动组织者将成立专门的工作组织，负责《新时代好少年》评选活动的具体组织和实施。

2.活动资金将由各界爱心企业、社会团体和个人捐赠，确保活动的顺利进行。

3.活动相关的后勤保障工作将由专业团队负责，确保活动的顺利进行。

八、活动效果《新时代好少年》评选活动将在全社会引起广泛的关注和热议，吸引更多的青少年参与到公益活动中来，提升全社会对青少年成长的关注度和责任感，推动青少年健康成长，助力国家的繁荣和进步。

新时代好少年评选方案通用1500字新时代好少年评选方案通用一、背景和目的：随着社会的发展和进步，新时代对青少年有着更高的要求。

为了引导和树立新时代好少年的榜样，评选新时代好少年是非常有必要的。

通过评选活动，鼓励和表彰那些品德好、学习优秀、积极向上的少年，推动全社会形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造、尊重法律、尊重道德的氛围，促进青少年群体健康成长。

二、评选条件和方式：1.评选对象：全国范围内未满18周岁的青少年。

2.评选条件：品德好、学习优秀、身心健康、积极向上。

3.评选方式：自愿报名和推荐相结合。

青少年可以自愿报名参加评选，也可以由学校、社区、家庭等单位或个人推荐参评。

三、评选程序和流程：1.宣传阶段：通过电视、报纸、网络、社交媒体等渠道广泛宣传新时代好少年评选活动，邀请社会各界积极参与和推荐。

2.报名阶段：评选对象填写个人信息和附属资料，并提交相关证明材料，如获奖证书、荣誉证书、社会实践报告等。

3.初审阶段：评委会对所有报名者进行初步筛选，根据报名者提交的资料和推荐信进行综合评定，初选出若干候选人。

4.面试阶段：初选出来的候选人进行面试和答辩，评委会根据面试情况对候选人进行评分，并结合初审结果进行评定。

5.公示阶段：对通过初审和面试的候选人进行公示，接受社会各界的监督和意见，确保评选的公正公平。

6.最终评选阶段：评委会根据候选人的综合评分，最终确定一定数量的新时代好少年，并颁发相应的奖励和荣誉证书。

7.表彰和宣传阶段：向新时代好少年颁发奖励和荣誉证书，并通过媒体进行宣传，进一步树立榜样，引导更多的青少年向好的方向发展。

四、评选标准和权重：1.品德好：评估候选人的品德修养和道德观念，重视其思想道德素养和行为表现。

权重：30%2.学习优秀：考察候选人的学业成绩和敬业精神，关注其学习态度和学习方法。

权重：30%3.身心健康：关注候选人的身体素质和心理健康状况，鼓励健康生活方式和积极向上的心态。

新时代好少年评选方案设计一、活动背景随着社会的发展和进步，培养具有高尚品德、扎实知识、创新能力和社会责任感的新时代好少年成为了教育的重要目标。

为了在广大青少年中树立榜样，激励更多的青少年积极向上、全面发展，特制定本新时代好少年评选方案。

二、活动目的1、发掘和表彰在品德、学业、社会实践等方面表现突出的青少年，为广大青少年树立学习的榜样。

2、引导青少年树立正确的价值观和人生观，培养良好的道德品质和行为习惯。

3、促进学校、家庭和社会共同关注青少年的成长，营造良好的育人环境。

三、评选对象年龄在 6-18 周岁的在校学生四、评选标准1、品德优秀（1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，具有较强的社会责任感和使命感。

（2）遵守社会公德，诚实守信，乐于助人，尊老爱幼，具有良好的道德品质和行为习惯。

（3）积极参与公益活动，关心他人，关爱社会，具有较强的奉献精神。

2、学业优良（1）学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优异，具有较强的自主学习能力和创新精神。

（2）善于思考，勇于探索，在学科竞赛、科技创新等方面取得突出成绩。

3、身心健康（1）积极参加体育锻炼，具有良好的身体素质和健康的生活习惯。

（2）心理健康，乐观向上，具有较强的抗压能力和适应能力。

4、社会实践（1）积极参与社会实践活动，具有较强的社会实践能力和创新能力。

（2）在社会实践中表现突出，为社会做出一定的贡献。

五、评选流程1、宣传发动（具体时间 1）通过学校官网、微信公众号、校园广播等渠道发布评选活动通知，向全体学生宣传评选活动的目的、标准和流程，鼓励学生积极参与。

2、班级推荐（具体时间 2）各班级根据评选标准，在班级内进行民主推荐，每个班级推荐 1-2 名候选人，并填写，提交至学校评选工作领导小组。

3、学校评选（具体时间 3）学校评选工作领导小组对班级推荐的候选人进行资格审查和综合评审，确定初步候选人名单。

4、公示投票（具体时间 4）将初步候选人名单在学校官网、微信公众号等平台进行公示，并组织全校师生进行投票。

新时代好少年评选方案新时代好少年评选方案（精选5篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的新时代好少年评选方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

新时代好少年评选方案1为了加强我校的未成年人的思想道德建设，培养学生良好的行为习惯，成为一个有道德的人，依据上级精神，我校决定开展“美德少年”评选活动。

一、评选范围及对象：四至六年级学生二、评选标准：小学“美德少年”评选标准（一）在家庭：1.孝顺父母，尊敬长辈。

如不顶撞、不说谎、不让父母担忧，利用空闲时间帮父母做家务等。

2.自己的事情自己做，家里的事情帮着做。

如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等；3.要勤俭惜时，不盲目攀比。

如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事等。

4.正确的使用电脑、网络，不沉迷于电视、电脑网络。

（二）在学校：1.尊敬师长。

如见面行礼、专心听讲、认真作业等；2.友爱同学。

如互帮互助、多宽容、少计较等；3.言行文明。

如不讲脏话、不打架、爱公物、保护环境等；4.关心集体。

如主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等；5.讲究卫生。

如勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，书本整洁，不乱扔废纸、脏物等。

6.爱护公物。

如保护墙壁、标语，爱护门窗、桌凳，爱惜扫帚、垃圾斗、垃圾桶卫生用品等。

（三）在村里：1.守护村里道路，遇到废纸、脏物主动捡起，至少做到不乱扔垃圾。

2.遵守社会公德。

如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座，帮助他人等；3.遵守交通规则。

如不在马路上嬉戏、追逐打闹等。

4.爱护村里各项设施、标语等，爱护群众各项财产等。

三、评选办法：1.让学生自评，反思自己的言行，是否达到该标准。

2.班内同伴间评价。

3.教师家访进一步了解、确定。

4.如有重大助人等特殊事迹可直接认定。

四、奖励、表彰。

新时代好少年评选方案通用1500字新时代好少年评选是对那些在新时代背景下表现出特殊优点和成就的少年进行认可和表彰的活动。

这些少年是社会的未来，他们的优秀品质和行为可以对其他少年起到榜样的作用，激励更多的少年走向正义、真善美的道路。

为了确保评选过程公正、公平，特制定以下通用方案。

一、评选标准1.德才兼备：少年应具备良好的道德和品质，积极向上，乐于助人，有强烈的社会责任感。

同时，他们应在学习方面表现出色，具备一定的才艺或专长。

2.突出贡献：评选对象应对社会、家庭和学校做出积极和突出的贡献，例如参与公益活动、帮助他人解决问题、积极参与学校和社区的建设等。

3.积极向上：评选对象应积极参与各项活动，大胆创新，勇于挑战，以积极正面的态度面对生活中的困难和挫折。

他们应该有坚定的信念和追求，具备坚韧的精神。

二、评选流程1.宣传：通过各种媒体宣传新时代好少年评选活动，让更多的人了解该活动的意义和目的。

2.提名：社会各界人士、学校教师、家庭成员等可以提名具备优秀品质和成就的少年。

3.初步筛选：由专家评选团对提名对象进行初步筛选，确定初选名单。

4.公示投票：将初选名单公示，广泛征求社会公众的意见和投票。

投票方式可以包括线上、线下等多种方式，确保公正公平。

5.综合考量：根据公示投票结果，评选专家团队综合考量评选对象在德、才、贡献等方面的表现，确定最终获奖名单。

6.颁奖典礼：按照预定计划组织颁奖典礼，公开表彰获奖少年的优秀品质和成就。

三、评选机构1.新时代好少年评选活动可以由政府、社会组织、学校等共同主办，形成多方参与的合作机制。

在评选过程中，可以邀请相关专家、教育家、明星等组成评选专家团进行评选工作。

2.评选机构应建立透明、公正的评选制度和工作机制，确保评选过程的公正性和客观性。

四、奖项设置1.设立新时代好少年金奖、银奖、铜奖，分别表彰少年的突出贡献和表现。

2.设立新时代好少年特别贡献奖，表彰在特殊领域或事件中有突出贡献的少年。

新时代好少年评选活动方案一、背景介绍随着社会的发展，新时代对青少年的要求也日益提高。

为了培养更多优秀的少年，激励他们做出更多贡献，我们策划了新时代好少年评选活动。

二、活动目的1. 发现和表彰身边的好少年，激励更多青少年树立正确的人生观、价值观。

2. 倡导积极向上的青少年风貌，引领少年儿童健康成长。

3. 营造尊重、关爱、互助的社会氛围，共同培养新时代好少年。

三、活动流程1. 提名阶段：社会各界人士可以提名身边优秀的青少年，填写提名表格并提交相关材料。

2. 初选评审：组委会对提名的候选人进行初步评审，选拔出符合条件的候选人。

3. 签约承诺：候选人进行承诺签约，表示自己会积极参与评选活动，并遵守相关规定。

4. 公示投票：候选人进行公示展示，并接受社会公众的投票评选。

5. 专家评审：专家评审团对入围候选人进行综合评选，选出获奖者。

6. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖的好少年进行表彰，并颁发奖杯和奖状。

四、评选标准1. 品德表现：品德端正，言行举止得体。

2. 学习成绩：学业优秀，在学校各项考试中表现突出。

3. 社会实践：积极参与公益活动，关心他人，乐于助人。

4. 个人特长：在体育、艺术、科技等领域有突出表现。

5. 其他贡献：在学校、家庭以及社会其他方面做出积极贡献。

五、奖项设置1. 金奖：1名，奖励奖金10000元。

2. 银奖：3名，奖励奖金5000元。

3. 铜奖：5名，奖励奖金3000元。

4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书和奖章。

六、组织机构1. 组委会：负责评选活动的具体组织和安排。

2. 评审专家团：负责对入围候选人进行评审和投票。

3. 媒体支持：多家主流媒体宣传报道评选活动，提高社会关注度。

七、宣传推广1. 新闻发布：通过新闻发布会、网络媒体等多种形式进行宣传。

2. 校园宣传：在各大学校开展宣传活动，吸引更多青少年参与。

3. 社会组织合作：与公益组织、社会团体合作，扩大宣传影响力。

八、预算安排1. 活动经费：总预算50万元，包括奖金、活动经费等。

新时代好少年评选方案模板一、评选目的为了贯彻落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，弘扬时代新风，展现新时代少年的良好风貌，特制定本“新时代好少年”评选方案。

二、评选范围具体学校名称全体在校学生三、评选标准1、品德优秀热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有正确的世界观、人生观和价值观。

遵守社会公德，诚实守信，乐于助人，有较强的社会责任感。

尊敬师长，团结同学，关爱他人，能够积极主动地帮助有困难的同学。

2、学习优异学习态度端正，勤奋刻苦，具有较强的自主学习能力和创新精神。

学业成绩优秀，在年级或班级中名列前茅。

能够积极参加各种学科竞赛和课外活动，具有较强的综合素质。

3、身心健康具有良好的身体素质，积极参加体育锻炼，达到国家规定的体育锻炼标准。

心理健康，乐观向上，能够积极应对学习和生活中的各种困难和挫折。

具有良好的生活习惯和卫生习惯，能够自觉遵守学校的各项规章制度。

4、才艺突出在音乐、舞蹈、书法、绘画、演讲、科技创新等方面有突出特长，并在相关比赛中获得优异成绩。

能够积极参加学校和班级组织的各种文体活动，为班级和学校争得荣誉。

5、社会实践积极参加社会实践活动，如志愿者服务、社区调研、环保活动等，具有较强的社会实践能力和创新精神。

能够在社会实践中发挥自己的特长和优势，为社会做出一定的贡献。

四、评选流程1、班级推荐各班班主任组织学生进行民主推荐，每个班级推荐X名候选人。

被推荐的候选人需填写，并提交相关证明材料。

2、年级评选各年级成立评选小组，对班级推荐的候选人进行评选。

评选小组根据评选标准，对候选人进行综合评价，评选出本年级的新时代好少年候选人。

3、学校评审学校成立评审委员会，对各年级推荐的候选人进行评审。

评审委员会通过查阅候选人的材料、面试等方式，评选出学校的新时代好少年。

4、公示表彰对评选出的新时代好少年进行公示，公示期为X天。

公示无异议后，学校对新时代好少年进行表彰，并颁发荣誉证书和奖品。

新时代好少年评选方案随着社会的不断发展，新时代好少年的力量越来越受到重视。

为了更好地发掘和表彰那些品学兼优、积极向上的好少年，我们决定开展新时代好少年评选活动。

下面就是我们的评选方案。

一、评选目的新时代好少年评选活动的目的在于发掘和表彰那些积极向上、品学兼优的少年，激励更多的青少年努力学习、自强不息，树立正确的人生观、价值观和世界观。

二、评选对象评选对象为在校中小学及初高中学生，年龄范围为6岁至18岁。

三、评选标准（一）品德表现：具有良好的品德修养，热爱劳动，乐于助人，尊敬师长，遵纪守法，关心集体荣誉；（二）学业成绩：学习态度端正，成绩优秀，积极参与各类学科和兴趣班的学习活动；（三）社会实践：积极参加社会公益活动，具有一定的社会责任感，乐于奉献社会；（四）综合素质：具备较强的团队协作能力、领导能力以及创新精神。

四、评选流程（一）报名阶段：参评学生及家长递交个人资料及相关证明材料；（二）初选阶段：由组织者对报名学生进行初步筛选，确定候选人名单；（三）面试阶段：候选人进行现场答辩，脱颖而出者进入复赛；（四）复赛阶段：参评学生进行综合素质考核，最终确定新时代好少年获奖名单；（五）颁奖仪式：举行颁奖仪式，表彰获得新时代好少年称号的学生，颁发奖金和奖品。

五、奖励措施获得新时代好少年称号的学生将获得奖金、荣誉证书、奖杯以及其他奖品，并有机会参加各类社会实践活动和学术交流。

六、活动宗旨新时代好少年评选活动旨在弘扬中华优秀传统文化，培育社会主义核心价值观，引导青少年树立正确的人生观和人生价值观，为全面建设小康社会培养更多优秀青少年。

七、活动组织者本次新时代好少年评选活动由各级教育主管部门主办，学校和各类社会公益机构协办。

八、总结通过新时代好少年评选活动，我们旨在引导广大青少年树立正确的人生观、价值观，提高他们的综合素质，为建设社会主义现代化国家贡献力量。

希望更多的优秀青少年能够积极参与到这一评选活动中来，共同见证新时代的好少年的成长和奋斗！。

小学新时代好少年评选活动方案个人简介全文共5篇示例，供读者参考小学新时代好少年评选活动方案个人简介篇1一、指导思想：为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，加强学校文化建设，构建和谐校园，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会，和乐健康地成长。

学校政教处决定在全校开展英育学校“校园十佳和乐少年”评选活动，实施方案如下：二、评选范围：在校各年级学生三、活动时间：每年6月中旬和12月下旬四、评选条件：（一）思想表现好：1、在家表现好：尊敬长辈，孝敬父母，不霸道，不娇气，自己的事自己做，能帮助父母做力所能及的事情；2、在社会表现好：邻里反映好，遵守社会公德；3、在校表现好：能遵守学校各项规章制度，是同学们公认的表率，曾获过校“优秀学生”以上荣誉；4、本学期行规达标必须是优秀；5、积极主动参加学校或班组组织的各项活动，在活动中表现好。

（二）学习好：1、学习认真、刻苦，学习态度端正，有上进心。

2、讲究学习方法，有创新精神，开拓意识强，善学、乐学；3、学习成绩优良，身心健康。

（三）身体好：1、积极参加学校、班级各项体育活动；2、积极参加体育锻炼；3、心理健康，情绪乐观，有正确的人生观、世界观，自信、坚定；4、体育课成绩必须是优良。

残疾学生（须持中华残疾人联合会核发的残疾证）和因病免体的学生（须有区县级以上医院的证明），能努力参加力所能及的体育锻炼，此项成绩按具体情况酌情考虑。

（四）人际关系好，善于合作交流。

1、爱好广泛，善于处理同学之间的关系。

2、个性特长发挥好。

五、评选程序：1、宣传发动。

利用学校广播、宣传栏等各种形式进行广泛宣传，切实引导广大少年学生参与到活动中来。

2、推荐“校园十佳和乐少年”候选人。

各班级按照评选条件，可推选出两名候选人（每名候选人必须由全班学生共同推荐，充分征求年级组有关任课老师的意见产生），并由班主任对候选人事迹材料进行提炼、审核上报。

新时代好少年评选活动方案一、活动背景。

随着社会的不断发展，新时代对少年儿童的要求也在不断提高。

好少年不仅要有良好的品德和行为，更要有积极向上的精神面貌，成为社会的栋梁之才。

为了弘扬新时代好少年的典型形象，激励更多少年儿童向优秀的榜样学习，我们决定开展“新时代好少年评选活动”。

二、活动目的。

1. 弘扬社会正能量，树立新时代好少年的典型形象。

2. 激励更多少年儿童向优秀的榜样学习，努力成长。

3. 营造积极向上的社会氛围，推动社会文明进步。

三、活动主题。

新时代好少年——品德高尚、学习优秀、乐于助人、勇于创新。

四、活动内容。

1. 征集好少年候选人，通过学校、社区、家长等渠道征集好少年候选人，要求候选人品德高尚、学习优秀、乐于助人、勇于创新。

2. 筛选评选标准，设立评选标准，包括品德表现、学习成绩、社会实践等方面，对候选人进行筛选。

3. 线上线下评选活动，组织线上线下评选活动，包括网上投票、评委评选等环节，选出优秀的好少年代表。

4. 颁奖表彰仪式，举办颁奖表彰仪式，对优秀的好少年代表进行表彰，并给予奖金或奖品。

五、活动时间安排。

1. 征集好少年候选人，每年9月至10月。

2. 筛选评选标准，每年11月。

3. 线上线下评选活动，每年12月至次年1月。

4. 颁奖表彰仪式，每年2月。

六、活动宣传。

1. 利用校园媒体、社交媒体等平台进行活动宣传，吸引更多人参与。

2. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。

七、活动效果评估。

1. 对活动的整体效果进行评估，包括参与人数、活动影响力等方面。

2. 收集参与者的反馈意见，不断改进活动方案，提升活动质量。

八、活动保障。

1. 组织筹备团队，成立活动筹备团队，明确各项工作任务。

2. 落实活动经费，争取相关部门的支持，确保活动经费的落实。

3. 安排活动场地，选择合适的场地举办颁奖表彰仪式。

九、活动总结。

1. 对活动进行总结，总结活动的成功经验和不足之处。

2. 提出下一步活动改进的建议，为下一届活动做好准备。

一、活动背景随着时代的发展和社会的进步，青少年的素质教育成为各界关注的焦点。

为了激励和表彰肯定在学习、生活、社会工作等方面做出突出贡献的优秀少年，推动青少年全面发展，我们决定举办“新时代好少年”评选活动。

二、活动目标1.树立榜样：以评选活动为契机，树立新时代好少年的典范形象，引导更多的青少年向他们学习。

2.宣传好少年形象：通过评选活动宣传和展示好少年的优秀品质和事迹，营造尊重劳动、尊重知识、尊重成长的社会氛围。

3.提升青少年素质：评选活动不仅是对优秀少年的表彰，也是对其他青少年进行教育引导，帮助他们树立正确的价值观念和生活态度。

三、活动主体及评选方式1.活动主体：学校（以中小学为主）、社区（以少年宫、青少年活动中心为主）、团体（以青少年组织为主）等青少年相关机构。

2.评选方式：评选分为个人评选和团队评选两部分。

(1)个人评选：由学校、社区、团体等青少年组织推荐候选人，要求提供申请表、个人简历和个人事迹介绍等材料，由专业评委进行评选。

(2)团队评选：由学校、社区、团体等青少年组织推荐团队，要求提供团队简介和团队项目介绍等材料，由专业评委进行评选。

四、评选标准1.个人评选标准：(1)品德崇高，遵纪守法，尊重师长、爱护同学，乐于助人；(2)学习成绩优秀，在各个学科特别是科技创新方面有突出表现；(3)勤劳好学，勇于奉献，积极参与社会实践和公益活动；(4)阳光开朗，积极向上，具备良好的沟通与合作能力。

2.团队评选标准：(1)团队活动具有积极向上的精神风貌，能够为社会、学校、社区等做出有效贡献；(2)团队成员之间相互协作，团结合作，形成良好的团队氛围；(3)团队在开展各项活动中具备创新能力和实施能力，能够有效解决问题并取得良好的效果；(4)团队具备良好的组织管理能力，能够有效利用资源进行组织活动。

五、活动方案2.评选流程：(1)预报名：通过网络和实体形式进行预报名，收集候选人和团队的基本信息。

(2)材料筛选：对收集到的材料进行资格审查和初步筛选。

新时代好少年评选
活动实施方案
一、指导思想
结合中央文明委和广东省文明办要求组织举办“新时代好少年”发布会，按照2020年精神文明创建活动方案安排开展活动,为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围。

在全校范围组织开展“新时代好少年”评选主题教育活动。

二、组织领导
组长：
副组长：
成员：
三、评选对象
全校学生
四、评选内容及标准
孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强。

助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动。

诚实守信好少年：能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。

自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不
- 1 -
依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。

勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。

五、评选步骤、方法
活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。

推荐类别由各班根据学生实际情况而定，各班自选。

每班推荐2名候选人，放假前各班把评选出的班内“新时代好少年”名单上报德育处。

评选小组组织评选学校“新时代好少年”。

六、活动要求
各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给德育处，我们运用广播、校微信公众号、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。

- 2 -。

新时代好少年评选方案一、活动背景为深入贯彻落实党的十九大报告提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，特开展“新时代好少年”评选活动。

二、活动目的1、通过评选活动，发现和表彰在热爱祖国、勤奋学习、科技创新、热心公益、文明友善等方面表现突出的少年，为广大未成年人树立榜样。

2、引导广大未成年人立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神。

3、在全社会营造关注和支持未成年人思想道德建设的良好氛围，促进未成年人健康成长。

三、评选对象年龄在 6 至 18 周岁的在校中小学生。

四、评选标准基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，积极践行社会主义核心价值观，在文明友善、自强自立、诚实守信、孝老爱亲、勤劳节俭、科技创新、热心公益等方面表现突出，充满时代气息，事迹生动感人，在学校、家庭和社会中发挥榜样示范作用。

具体标准：1、文明友善：自觉遵守社会公德，文明礼貌，关爱他人，尊重师长，团结同学，与人为善，能够主动帮助他人解决困难。

2、自强自立：有较强的独立意识和生活自理能力，在面对困难和挫折时，能够勇敢面对，积极进取，坚韧不拔。

3、诚实守信：为人诚实，信守承诺，言行一致，不说谎、不抄袭、不作弊，敢于承认错误并及时改正。

4、孝老爱亲：尊敬长辈，关爱亲人，懂得感恩，主动分担家务，能够照顾家人，传承良好家风。

5、勤劳节俭：热爱劳动，珍惜劳动成果，不铺张浪费，生活俭朴，懂得节约水电、粮食等资源。

6、科技创新：对科学技术有浓厚兴趣，积极参加科技创新活动，在小发明、小创造、小制作等方面有突出表现。

7、热心公益：积极参与志愿服务、环境保护、文化传承等社会公益活动，具有较强的社会责任感。

五、评选步骤1、宣传发动（具体时间区间 1）制定并发布评选活动方案，通过学校宣传栏、校园广播、班级微信群等多种渠道广泛宣传，让师生、家长了解评选活动的目的、标准和步骤。

新时代好少年评选方案通用1500字新时代好少年评选方案通用一、评选目的新时代好少年评选是为了宣传新时代好少年的先进事迹，激励广大青少年向他们学习，树立正确的人生观、价值观、世界观，推动社会主义核心价值观的传播和践行。

二、参评条件1.符合中国法律法规和社会道德要求；2.具有较高的道德品质、学识水平和实践能力；3.有优秀的个人素质和突出的能力表现。

三、评选程序1.征集推荐通过各级团组织、学校、社区、家庭、社会团体等渠道，广泛征集推荐新时代好少年的名单和事迹材料。

2.初审筛选由组织者组织专家团队对提交的名单和材料进行初步筛选，评选出初选名单。

3.公示投票将初选名单在官方媒体发布，并设立投票通道，邀请社会各界和广大群众参与在线投票，确定最终确定的参选名单。

4.终审评选通过终审专家评审小组对参选名单进行最终评选，并根据评审结果确定评选出的新时代好少年名单。

四、评选标准1.品德高尚：具有崇高的人生追求，遵法守纪，道德品质好，积极向上；2.学习优秀：学习成绩突出，具有广博的知识和扎实的学习能力；3.实践活动：勇于实践，关心他人，积极参与社会活动，有助人为乐的精神；4.艺术才华：在文学、音乐、舞蹈、美术、体育等方面具备突出才能和成就；5.科技创新：具有科技创新精神，有突出的科技成果和创新实践；6.社会影响：具有广泛的社会影响力和号召力，受到社会各界的广泛认可和赞誉。

五、评选奖励1.授予“新时代好少年”荣誉称号；2.颁发荣誉证书，并发放奖金；3.在官方媒体、学校等渠道进行宣传报道，并组织庆祝活动；4.候选人优先考虑入学和就业；六、评选方式1.线上评选：通过官方网站、微信公众号等渠道进行初审筛选、公示投票和终审评选。

2.线下评选：在学校、社区、机关等场所组织专家团队进行初审筛选和终审评选。

七、组织保障1.评选工作由组织者统一组织和管理，确保评选工作的公正、公平、公开；2.组织者建立评选工作的领导小组和评审专家团队，确保专业人士参与评选工作；3.组织者提供评选所需的经费和场所，确保评选工作的顺利进行；4.组织者宣传评选工作，动员社会各界和广大群众参与评选。

活动方案一、活动的背景和意义近年来，我国推动全面建设社会主义现代化国家，鼓励少年儿童健康成长，培养新时代的好少年，具有重要的现实意义。

为了更好地弘扬社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观和世界观，需要开展一系列的评选活动来宣传和表彰那些为社会做出积极贡献、具有良好素质的少年儿童。

二、活动的目标本次评选的目标是：1.树立新时代好少年的榜样形象，弘扬社会主义核心价值观；2.促进少年儿童良好品德和精神面貌的形成；3.表彰和奖励在学习、家庭和社区等方面做出突出贡献的少年儿童；4.加强家校社区合作，共同关心和培养少年儿童。

三、活动的内容和形式1.主题宣传：通过各种媒体宣传本次评选活动的意义和目标，鼓励广大少年儿童参与到活动中来。

3.初评环节：评委会由教育部门、媒体和社区代表组成，对报送的候选人进行初步评审。

初评的主要依据是候选人的品德、学习成绩、社会实践、家庭情况等。

初评的结果将在指定的官方网站或媒体公布。

4.公示和投票：初评结果公示后，广大群众可以通过官方网站、短信等方式进行投票，并进行线上评议。

投票和评议的结果将作为决定最终获奖名单的重要依据。

5.颁奖典礼：评选活动结束后，将举办隆重的颁奖典礼，颁发获奖证书和奖品。

典礼上还将组织获奖者分享他们的成长经历和心得体会，鼓励更多的少年儿童树立榜样，努力奋进。

四、活动的组织和推进1.成立组织委员会：由教育、媒体和社区等相关单位联合成立活动组织委员会，负责活动的具体组织和推进工作。

2.制定活动方案：活动组织委员会根据活动目标制定详细的活动方案，明确各项工作任务和时间节点。

3.宣传推广：通过各种媒体渠道进行活动的宣传推广，包括宣传海报、宣传视频、宣传报道等，吸引更多的参与者。

4.组织评审工作：成立评委会，负责对报送的候选人进行评审和筛选工作，确保评选结果的公正、公平。

5.开展投票评议：通过官方网站或其他合适的平台开展投票评议活动，确保广大群众的参与和监督。

6.举办颁奖典礼：组织精心筹备的颁奖典礼，邀请社会各界人士和媒体参与，增加活动的影响力。

“新时代好少年”评选活动方案案例范本
一、活动背景
新时代是我们的时代，好少年是我们的未来。

为了弘扬优秀少年形象，传递正能量，引领社会风尚，我校决定举办“新时代好少年”评选活动。

二、活动目的
1.通过评选活动，展现我校优秀少年的风采，树立榜样，引导广大学生向优
秀少年学习。

2.增强学生的自信心和自尊心，激发学生的学习热情和创造力，促进学生全
面发展。

3.推动校园文化建设，营造积极向上、勤奋向上的校园氛围。

三、评选方式
1.推荐：由班主任、学生干部、社团负责人等推荐学生参评。

2.自荐：学生自愿报名参评。

3.评选标准：德、智、体、美全面发展，具有良好的品德、学习成绩优异、
身体素质好、具有特长和才艺等。

4.评选流程：
（1）推荐或自荐报名。

（2）初审：由评选委员会对报名学生进行初审，初选出符合条件的学生。

（3）现场展示：符合条件的学生进行现场展示，包括才艺表演、演讲、问答等环节。

（4）终审：由评选委员会进行终审，评选出“新时代好少年”。

四、活动时间
本次评选活动预计在每年的5月份举行，具体时间根据学校的安排而定。

五、活动预算
本次评选活动预算为5000元，主要用于奖励获奖学生、购买奖品和宣传费用等。

六、活动效果
通过本次评选活动，能够充分展现我校优秀少年的风采，树立榜样，引导广大学生向优秀少年学习，增强学生的自信心和自尊心，激发学生的学习热情和创造力，促进学生全面发展，推动校园文化建设，营造积极向上、勤奋向上的校园氛围。