场景描写 击鼓传花

击鼓传花三百字作文第一篇：《鼓声里的欢笑》记得那天下午，阳光透过窗户洒在教室里，我们正围成一个圈坐着。

老师拿出一面小鼓，说咱们来玩个游戏叫击鼓传花。

大伙儿一听就乐了，眼睛都亮了起来。

游戏规则简单得很，鼓声一响，就把手里的花快速递给旁边的人，鼓声停时，花落在谁手里，谁就得表演个小节目。

鼓声开始了，咚咚咚的，像是心跳的声音，紧张又兴奋。

花在大家手里飞快地传递着，每个人脸上都挂着笑容，生怕那朵花会突然停下。

我接过花的时候，心里砰砰直跳，赶紧把它递给了旁边的同桌。

就这样，笑声和鼓点交织在一起，整个教室充满了快乐的气息。

终于，鼓声戛然而止，花停留在了小李手中。

他一脸无奈地站了起来，但很快就恢复了笑容，给大家讲了个笑话，逗得全班哈哈大笑。

那一刻，我觉得这不仅仅是个简单的游戏，它把我们的心连在了一起，让我们之间的友谊变得更加紧密了。

第二篇：《花落谁家》那天课间休息的时候，班主任神秘兮兮地搬出一面鼓，还有那么一朵鲜艳的小花。

同学们你看看我，我看看你，不知道老师葫芦里卖的是什么药。

原来是要玩击鼓传花的游戏。

规则就是老师敲鼓，大家依次传球形花朵，鼓声停，花在谁手上，谁就得上台即兴表演。

随着鼓声响起，每个人都成了传递链条中的一环，大家都很投入，生怕自己成为那个“幸运儿”。

轮到我的时候，感觉那朵花烫手似的，几乎是扔给下一个人的。

周围同学的加油声、欢呼声此起彼伏，让这个小游戏变得格外有趣。

当鼓声停止，花最终留在了平时最害羞的小王手里。

我们都以为他会紧张得说不出话来，没想到他居然从容不迫地上台，用口技模仿了几种动物叫声，惟妙惟肖，赢得了满堂喝彩。

这次经历让我明白，有时候生活中的小惊喜往往能带来意想不到的乐趣，也能让人发现彼此不同的一面。

写击鼓传花的片段300字
在一个热闹的周末下午，学校操场上聚集了一群兴致勃勃的小
朋友们，他们正在玩着击鼓传花的游戏。

孩子们手拉着手围成一个
大圈，站在圈内的一个孩子手里拿着一朵鲜艳的花，他开始跟着音
乐的节奏击鼓。

击鼓声响起，孩子们开始跳动起来，花在他们手中不断地传递。

每当击鼓声停下，手里拿着花的孩子便要离开圈子，而其他孩子则
紧紧拉着手，继续旋转。

孩子们的笑声和欢呼声不绝于耳，整个操
场仿佛变成了一个欢乐的海洋。

花在孩子们之间传递，传递，直到最后只剩下一个孩子手里还
拿着花。

这时，全场的掌声和欢呼声达到了高潮，胜利者脸上洋溢
着幸福的笑容，而其他孩子也纷纷围上去祝贺他。

这场击鼓传花的游戏不仅锻炼了孩子们的团队合作能力，也增
进了他们之间的友谊。

在这个过程中，孩子们学会了倾听、学会了
合作、学会了分享，更重要的是，他们度过了一个快乐的下午，留
下了美好的回忆。

击鼓传花的游戏不仅仅是一种娱乐活动，更是一堂生动的团队合作课程。

通过这个游戏，孩子们学会了如何在团队中发挥自己的作用，如何与他人合作，如何面对竞争和胜利，这些都是他们成长过程中宝贵的经验。

总的来说，击鼓传花的游戏不仅仅是一种简单的娱乐活动，更是一次有意义的团队合作体验。

孩子们在这样的游戏中，不仅得到了快乐，更获得了成长和收获。

击鼓传花小学作文
“咚咚咚……”教室里响起一阵欢快又紧张的鼓声，这可不是在开什么音乐会，而是我们在玩击鼓传花呢！
花是一朵特别漂亮的假花，粉色的花瓣娇艳欲滴，就像真的花一样。

老师一声令下，鼓手就开始击鼓了。

那“鼓”其实就是老师的讲台，用手在上面敲得砰砰响。

花就像一个烫手的山芋，在同学们的手中迅速传递着。

只见有的同学一接到花，就像被火烫了一样，立马把花扔给旁边的人；有的同学则紧紧地握着花，眼睛还滴溜溜地转，仿佛在想：“再拿一会儿也没事吧。

”结果旁边的同学急得直跺脚，伸手就去抢。

我坐在座位上，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。

眼睛死死地盯着那朵花，既盼着它快点到我手里，又害怕它到我手里鼓声就停了。

就在花离我还有一个座位的时候，鼓声突然加快了节奏，“咚咚咚……”就像雨点打在窗户上，我的心也跟着提到了嗓子眼儿。

当花终于传到我手里的时候，我感觉那花就像是一颗定时炸弹。

我刚想传给下一个同学，突然鼓声戛然而止。

我的大脑瞬间一片空白，“啊，怎么停在我这儿了？”我心里暗暗叫苦。

同学们都哄堂大笑起来，有的笑得前仰后合，有的捂着肚子直喊疼。

老师笑眯眯地说：“既然花在你这儿，那就表演个节目吧。

”我硬着头皮站了起来，想了半天，说：“那我给大家讲个笑话吧。

许仙给老婆买了一顶帽子，白娘子戴上之后死了，因为那是鸭（压）舌（蛇）帽。

”我讲完后，同学们笑得更厉害了。

这个击鼓传花的游戏可真是太有趣了，它就像一颗快乐的种子，在我们的教室里种下了欢笑和紧张的果实。

真希望以后还能经常玩这个游戏呢！。

四年级击鼓传花游戏作文示例范文第一篇：《四年级的击鼓传花游戏》嘿，咱今天就来讲讲四年级那次超刺激的击鼓传花游戏！那可真是一场让人终身难忘的狂欢啊！我记得那时候，教室里闹哄哄的，就跟菜市场似的。

老师一说要玩击鼓传花，哇塞，那场面，直接就炸锅了！同学们一个个眼睛放光，跟饿狼见了肉似的。

我心里就琢磨，这游戏肯定好玩得要命。

然后呢，老师就开始击鼓啦！那鼓声“咚咚咚”的，感觉就像敲在我心上一样。

我当时紧张得呀，手心里全是汗，我觉得那汗都能养鱼了！花就那么在同学们手里飞速地传着，就跟扔炸弹似的，生怕落在自己手里。

嘿，你说巧不巧，那花就传到我这儿了，鼓声还停了！哎呀妈呀，我当时脑子一片空白，我心想：“完了完了，我这是要倒霉了呀！”可能是我运气太差了吧，咋就轮到我了呢。

同学们都在那起哄，我都不知道咋办了。

老师让我表演个节目，我那叫一个纠结啊！我唱歌跑调，跳舞像抽筋，我能表演啥呀！我站在那，犹豫了半天，最后决定给大家讲个笑话吧。

我就磕磕巴巴地开始讲，讲着讲着自己都觉得不好笑，同学们倒是笑得前仰后合的，也不知道是笑话好笑还是我好笑。

等我表演完了，游戏继续。

哎呀，这心情就跟坐过山车似的，忽上忽下的。

也许这就是游戏的魅力吧，让人又紧张又兴奋。

说真的，这击鼓传花游戏虽然简单，但是真的超级好玩！它让我们这些平时只知道学习的书呆子们也能疯狂一把。

我觉得吧，学习固然重要，但是偶尔也得找点乐子呀，不然生活多无趣啊！玩着玩着，我突然就想到，这人生不也像一场击鼓传花游戏吗？有时候好运就落在你头上了，有时候倒霉也会找上你。

但不管咋样，咱都得笑着面对，对吧？哎呀，我这说得是不是有点太深奥了呀，嘿嘿，不管了！反正那次四年级的击鼓传花游戏，我是永远也忘不了啦！你们呢，有没有玩过这么刺激的游戏呀？示例范文第二篇：《四年级的击鼓传花游戏，那疯狂的时刻》嘿，咱今儿个就来讲讲四年级那次超级疯狂的击鼓传花游戏！那场面，简直了！我记得那天，教室里就跟炸开了锅似的。

击鼓传花作文击鼓传花作文(优秀)无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的击鼓传花作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

击鼓传花作文1今天下午狂风暴雨、电闪雷鸣。

我坚持来到快乐作文班，上课的时候，和同学玩了一个叫击鼓传花的游戏。

我觉得很好玩。

游戏的规则是：老师击鼓，我们传花，鼓停花停。

花落在谁的手里，谁就要表演节目——唱歌、跳舞、背古诗都可以。

上课啦，老师问：“同学们，要不要玩个游戏？”我和同学们高兴地说：“好！”可是一听完老师说完了游戏规则后，我就非常紧张。

游戏开始了，第一局大家都很紧张，可是鼓一停，花却在我的.手里。

我紧张地走了上去，背了一首叫《绝句》的古诗。

第二局，传的速度更快了一些，由于周盈犯规，所以是周盈上台表演，她表演了下腰，动作很完美。

第三局，又是我上台表演，我背了一首叫《咏柳》的古诗，我太紧张了，只好结结巴巴地背完了。

虽然我表演得不好，但是我还是鼓起勇气站上来了。

我为我自己点赞！击鼓传花作文2今天下午，我们班搞了一次有意义的班队活动——击鼓传花。

金冰彦、王一慧做主持人，站在教台上。

随后，宣布规则：“鼓响起后，花往下传，鼓停止花在谁手上，谁就回答脑筋急转弯问题，如答错或不知道则表演节目。

犯规者也要表演节目。

”鼓一响，教室里立刻热闹起来，到处在喊“加油”的口号，每人都很紧张，担心会成“受害者”。

第一次花停在一位同学那里，他镇定自若、稳操胜券，这样才能“方显英雄本色”。

我虽然没听清楚题是什么，但见他轻松地从台上下来，就知道他答对了。

鼓又响了起来，花一次一次地传过之后，竟然落到了我的手上，我上去答题，没有答对，主持人叫我表演节目，我也不知道要表演什么，急得脸红脖子粗，竟有眼泪在我的眼睛里打转。

我站在上面迟疑了一会儿，坐在我前面的沈纯希对我说：“没事，我再叫金嘉允和丰鑫哲4个人表演三句半吧！就当我们在排练。

击鼓传花真好玩作文“咚咚咚……”教室里传来一阵欢快又紧张的鼓声，这是我们在玩击鼓传花呢，那场面，可太有趣啦！老师把我们分成了几个小组，然后拿出一个小布花，这就是那朵“幸运之花”啦。

鼓手站在前面，背对着我们，眼睛紧紧闭着，像是在酝酿一场大惊喜。

游戏开始咯！那朵花就像个烫手的山芋，在同学们的手中迅速传递。

我在心里默默祈祷：“可别在我这儿停啊。

”你瞧，前面的同学拿到花的时候，那动作快得像闪电，一下子就塞到旁边同学的手里。

旁边的同学呢，也不含糊，就像接到了一个即将爆炸的炸弹，赶紧再传给下一个人。

花传到小明那儿的时候，他正发呆呢，估计在想晚上吃啥。

突然手里被塞了个东西，吓得他差点跳起来，然后手忙脚乱地把花传给下一个同学。

这时候，鼓声就像个调皮的小精灵，时快时慢。

快的时候，大家都传得气喘吁吁；慢的时候，那紧张的气氛啊，感觉空气都要凝固了。

突然，鼓声戛然而止。

那朵花停在了小红的手上。

小红的脸一下子就红了，就像个熟透的苹果。

大家都哄堂大笑起来，一边笑一边喊：“表演节目！表演节目！”小红扭扭捏捏地站了起来，想了想，说：“那我给大家讲个笑话吧。

”小红的笑话讲得还挺逗，把我们笑得前仰后合。

接着，游戏又开始了。

这一次，我眼睛死死盯着那朵花，心里紧张得像有只小兔子在乱跳。

当花快传到我这儿的时候，我都已经做好了“战斗准备”，手伸得长长的。

花一到我手里，我就像被火烧了屁股一样，迅速传给了后面的同学。

“咚咚咚……”鼓声又响起来了，教室里充满了欢声笑语。

击鼓传花这个游戏啊，就像是一个魔法盒，每次玩都能给我们带来不一样的欢乐和惊喜，真的是太好玩啦！。

击鼓传花游戏作文片段在一个阳光明媚的下午，我们班的同学决定来一场“击鼓传花”的游戏。

哇，这可是我们最喜欢的活动之一，人人都兴致勃勃，仿佛只要一开始，所有的烦恼都能抛到九霄云外。

游戏规则简单得不能再简单：大家围成一圈，鼓声一响，手里的花就开始传。

等鼓声停下，花在谁手里，谁就要接受“惩罚”——说个笑话，唱首歌，或者表演个小节目。

于是，我们一个个像打了鸡血一样，兴奋得手舞足蹈。

游戏开始时，我坐在圈子的角落，心里暗暗祈祷别把花传到我手里。

你知道的，我唱歌简直比猫叫还难听！不过，万事开头难，鼓声一响，花就飞快地传来传去，大家都笑得前仰后合，根本没注意我这个“胆小鬼”。

花在小明手里，他乐呵呵地就把它递给了小红，小红又把它推给了小张，简直像接力赛一样紧张刺激。

就在这时，鼓声突然停了，空气瞬间凝固，所有人都盯着小张。

哈哈，小张面露难色，原本就不善言辞的他，这回可真是“欲哭无泪”。

看他那表情，简直像是被迫上了“断头台”。

大家都在期待，心里却也有点小心翼翼。

小张在犹豫，像是想了半天，最终挤出一句：“我……我给大家讲个笑话。

”这时候，我心里想着，果然，笑话才是小张的“绝招”。

“有一天，一只青蛙走进了药店，问老板：‘你们有没有止疼药？’老板一愣，答道：‘没有，你是不是搞错了？’青蛙说：‘我来找的是止疼药，不是止青药。

’”哇，虽然这个笑话有点冷，但大家还是笑得前俯后仰，连小张自己也忍不住乐了，气氛一下子活跃起来。

可是，游戏还没结束，花又开始在圈子里飞舞。

下一轮，鼓声再响，花像个调皮的孩子，转眼间就到了我的手上。

我的心咯噔一下，真是“晴天霹雳”！我深吸一口气，准备好接受挑战。

此时，大家都在期待我的表现，我立马脑海中闪过一个脑洞大开的想法：不如来段即兴表演吧！于是，我开始模仿我们的班主任，模样惟妙惟肖，动作也是滑稽可笑。

哎呀，连我自己都忍不住想笑，结果全班同学都乐得前俯后仰，简直像看了场精彩的喜剧。

随着游戏的进行，气氛越来越热烈，大家都像放飞的鸟儿一样，无拘无束，尽情享受这个快乐的时刻。

击鼓传花片段描写
《击鼓传花欢乐时》
嘿，今儿个咱来说说击鼓传花那档子事儿。

记得那是一次朋友聚会的时候，大家围坐成一圈，那场面可热闹了。

音乐声起，那朵漂亮的假花就开始在大家手中飞速传递起来，就像一只顽皮的小精灵在人群中蹦跶。

“哎呀呀，快点快点，别传到我这！”我心里暗暗祈祷着。

旁边的小李子可紧张了，眼睛瞪得大大的，手忙脚乱地把花扔给下一个人，嘴里还嘟囔着：“可别砸我手里呀！”
音乐声突然一停，花正好落在了大胖手里，大家一阵哄笑。

大胖那脸啊，一下子就红得像个熟透的苹果，扭捏着不知道咋办才好。

我们起哄让他表演个节目，他哼哼唧唧了半天，最后给我们唱了一首跑调跑到天边的歌，把我们笑得前仰后合。

接着游戏继续，这次花就像跟我有仇似的，眼看着就要传到我这了，我那心都提到嗓子眼儿了。

“天灵灵地灵灵，千万别停啊！”我一边念叨一边拼命把花传出去，还好，在最后一刻成功脱手，我长舒了一口气。

这一轮停在了小张那，小张倒是挺大方，二话不说站起来就给我们讲了个笑话，那笑话可逗了，让我们笑得眼泪都快出来了。

就这样，一轮又一轮，每个人都有“中奖”的时候，也都带来了不一样的欢乐。

有的人唱歌，有的人跳舞，还有的人表演奇怪的模仿秀，整个场面热闹非凡，充满了欢声笑语。

最后，音乐声渐渐停下，我们的游戏也结束了，但那欢乐的氛围却一直留在我们心中。

那次的击鼓传花呀，真的是让我们乐翻了天，也让我们的友谊更加深厚了。

现在回想起来，都还觉得特别有意思呢，真希望能再来一次这样欢乐的击鼓传花呀！哈哈！。

击鼓传花作文精彩9篇在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？牛牛范文为您精心收集了9篇击鼓传花作文，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

击鼓传花篇一“咚咚”“咚咚”鼓声响起来了，我们班正在上演一场激烈的击鼓传花。

我的心在砰砰跳，手吓得直发抖，愁眉苦脸。

击鼓传花的规则是一个人戴着眼罩敲着鼓，停了花在谁这，就谁上去表演。

第一局：一个同学上去敲，敲了很久，到了我前桌传给我，鼓声停了，是我上去表演，我和周欣瑶一起上去唱了一首《外婆的澎湖湾》，随着我们唱的歌声，我仿佛进入了“音乐世界”。

盼啊盼啊，我们的表演结束了，我送了一口气，砰砰直跳的心才缓和下来。

最后一局，陈玺烨上去朗诵了古诗，名叫《悯农》，这首诗告诉我们要珍惜粮食，农民伯伯种稻子很幸苦。

等林老师说游戏结束，我也恋恋不舍地专心听课了。

击鼓传花作文篇二“咚咚咚……”伴随着一阵阵击鼓声，我们开始了一场欢乐的游戏。

第一轮游戏的鼓声，开始十分有节奏。

同学们的心情十分激动，而我一直在心里默念着：不要抽到我，不要抽到我……突然，鼓声加速，我的心情变得更加激动，鼓声一停，“花”刚好传到我这，我当时十分懵。

我极不情愿地走到了讲台上，打开了第一张神秘的任务卡。

在同学们期待的眼神中，我大声地读出了卡上的内容：“请说出你的名字，你将会得到一份异常甜蜜的礼物！”我豪爽地报出了名字，然后老师从包里掏出一颗巧克力，笑着说：“这份异常甜蜜的礼物就是巧克力，而且当场就可以吃！”我接过巧克力一口咽下，心里不留一点疑问。

第二轮开始了，鼓声时快时慢，把我们的心情搞得十分紧张。

我又在想别抽到我，第一轮是甜蜜的礼物，第二轮肯定是惩罚。

鼓声“咚”的一声停了，这次终于不是我了，而是洪东劲，他的任务是让前面的同学和他一起来接受严峻的考验。

一听是考验，前面的胡达杰同学十万个不愿意，没有办法，老师只好改成了后面的同学，后面刚好又是我！当时我的内心是崩溃的，虽然不情愿，但是也得遵守游戏规则。

击鼓传花优秀作文开头击鼓传花优秀作文开头【篇1】击鼓传花优秀作文开头作文课上，教室里弥漫着一股期待的气氛。

老师微笑着宣布：“今天，我们来玩一个有趣的游戏——击鼓传花。

”同学们的眼中闪烁着兴奋的光芒，仿佛一场冒险即将展开。

随着老师的讲解，游戏规则逐渐清晰：一名同学闭上眼睛，在讲台上击鼓，而台下的我们则要有序地传递那束象征着命运的花。

当鼓声戛然而止，花儿停在谁的手中，谁便要走上讲台，抽取字条，表演节目。

每个人都屏息凝神，心中充满了期待与忐忑。

游戏开始，花儿在同学们的手中传递，仿佛一只轻盈的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

鼓声如同心跳，时而急促，时而缓慢，牵动着每个人的神经。

终于，鼓声停下，花儿落在了小明的手中。

他的脸上瞬间浮现出一丝紧张，但很快又被勇气所取代，迈步走上讲台。

在小明的表演中，教室里充满了欢声笑语，大家的心情如同春日的阳光般明媚。

游戏继续进行，花儿在手中传递，带来了一次次惊喜与欢笑。

随着游戏的深入，教室里的气氛愈发热烈。

每一次花儿的传递，都像是一场命运的抉择，令人心跳加速。

小红接过花时，脸上露出一丝狡黠的微笑，她迅速将花递给了旁边的同学，仿佛在进行一场无声的策略游戏。

鼓声再次停下，这次轮到了小丽。

她站起身来，脸上带着羞涩的微笑，轻声唱起了一首动人的歌曲，歌声如同清晨的露珠，滋润着每一个人的心田。

游戏的魅力在于它的不确定性，每一次鼓声的停止都是一个未知的惊喜。

小强在接过花时，故意做了个滑稽的鬼脸，引得全班哄堂大笑。

他的幽默表演让大家捧腹不已，笑声在教室里回荡，久久不散。

随着时间的推移，游戏渐渐接近尾声。

最后一轮，花儿在同学们手中传递得更加迅速，仿佛每个人都想抓住这最后的机会。

鼓声戛然而止，花儿停在了小芳的手中。

她深吸一口气，走上讲台，带来了一段精彩的舞蹈表演，动作优美而流畅，赢得了全场的掌声。

游戏结束，教室里充满了欢声笑语，大家的心情如同春日的阳光般明媚。

击鼓传花不仅带来了欢乐，也让我们更加团结，彼此之间的友谊在这场游戏中得到了升华。