下载文档原格式
是否应该禁止家长打孩子辩论辩题正方观点，应该禁止家长打孩子。
首先，家长打孩子是一种对孩子身心健康的伤害。
根据世界卫生组织的数据显示，家庭暴力对儿童的身心健康造成了长期的负面影响，包括焦虑、抑郁、自卑等心理问题，以及体罚留下的伤痕和身体疼痛。
因此，为了保护孩子的身心健康，应该禁止家长打孩子。
其次，家长打孩子会影响孩子的行为和价值观。
众所周知，孩子是模仿学习的动物，他们会模仿家长的行为。
如果家长用暴力对待孩子，孩子可能会学会用暴力解决问题，甚至认为暴力是一种正常的行为方式。
这对孩子的成长和发展是极为不利的。
正如著名心理学家弗洛伊德所说，“一个人的童年决定了他的一生。
”因此，我们应该禁止家长打孩子，以塑造健康的社会价值观。
最后，禁止家长打孩子是国际社会的普遍共识。
联合国儿童基金会曾经发起了“禁止体罚儿童”的倡议，呼吁各国立法禁止家长对孩子使用体罚。
目前，已经有60多个国家通过了相关法律，明确规定禁止家长打孩子。
这充分说明了国际社会对于禁止家长打孩子的重视和认可。
反方观点，不应该禁止家长打孩子。
首先，家长打孩子是一种教育方式，有时候是必要的。
有些孩子顽皮不听话，不打他们根本无法教育。
正如古希腊哲学家柏拉图所说，“教育就像雕刻，需要用力气和技巧。
”有时候，打孩子是一种必要的教育手段，可以让孩子明白自己的错误，改正自己的行为。
其次，禁止家长打孩子会剥夺家长的权利。
作为孩子的监护人，家长有责任和权利对孩子进行教育。
如果禁止家长打孩子，就等于剥夺了家长的权利，这是不公平的。
正如英国作家乔治·奥威尔所说，“权利就是永远不会被自愿放弃的东西。
”家长有权利选择适合自己孩子的教育方式，政府不应该干涉这个过程。
最后，禁止家长打孩子可能会导致家长失去对孩子的管教权。
如果家长不能使用体罚等方式对孩子进行教育，孩子可能会变得任性妄为，不听话不守规矩。
这对于孩子的成长和发展是非常不利的。
因此，我们不应该禁止家长打孩子，而是应该允许家长在适当的情况下使用体罚等方式对孩子进行教育。
家庭教育最大的问题就是：家长舍不得管，老师不敢管，外人不方便管你舍不得教育孩子，社会就会狠狠地教育他。
老师不敢管今天的孩子绝大多数都是独生子女，父亲母亲、爷爷奶奶、姥姥姥爷，六个大人围着一个孩子转，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。
要是孩子在学校受了委屈，家长第一个不答应。
所以今天99%的老师是不敢打学生的。
老师打了学生，哪怕很轻微，家长就会找到学校、教育局，要求老师赔礼、赔偿，老师轻则颜面无存，身败名裂，重则开除教职，丢掉饭碗。
更有甚者，连说也不能说。
身边有个这样的例子，有个学生在课堂调皮，老师说了他几句。
结果孩子回家之后给家长告状，说老师打了他。
家长不分青红皂白，就跑到学校来找老师麻烦，更是告到了教育局。
虽然最后真相大白，老师没有受到惩罚，但是年轻老师学乖了，以后再也不用心管学生了，因为多一事不如少一事。
我并不是赞同暴力喂养的棍棒教育，更反对变态凶残的体罚教育，但我们应该支持有理有度的惩戒教育。
中国人过去常讲师道尊严，一日为师，终身为父。
敬畏的是先生，更是敬畏先生所承载的知识和让孩子成人的道理。
过去私塾里，先生是有戒尺的。
学生不听话，是可以打手心、打屁股的。
打完之后，还是要请家长的，而那时候的家长无一不是心悦诚服地感谢老师，按着孩子的脑袋给老师赔不是，临走特意嘱咐老师，“以后他不听话，您就管教、您就打！”。
当然，回家后多数孩子，还得再挨一顿巴掌。
古人说的好，严师出高徒，严格管教你的才是好老师。
一个老师，如果看见学生错了而不管，那就是失职，所谓“子不教，父之过，教不严，师之惰”。
只要批评得对，家长就应该支持老师。
很多人长大后对老师充满感激，就是因为老师及时给出批评，“悬崖勒马”，避免了更严重的后果。
更有意思的是，很多老师感慨，毕业后真正感恩老师者，往往是那些受批评多的学生。
但是今天，老师被家长和孩子整的无所适从，怎么可能还会用心管教孩子呢？这样的孩子长大之后，又怎么会懂规矩，明事理呢？家长舍不得管老师不敢管的根源还是因为家长舍不得管，俗话说的好，溺子如杀子，自古以来，还没有哪个孩子是被宠溺成材的。
孩子在学校不听话怎么办别伸手就打沟通才是良方孩子上学之后才算是真真正正开始接触一种大规模的集体生活，每个孩子的性格和习惯不同，造就了孩子在学校的表现也是因人而异。
现在越来越多的孩子在学校不听话，不听管教、不让做什么非但不听还屡屡犯错，更有经常恶作剧和顶撞老师的行为。
这些都是孩子在学校不听话的表现，这也和家长的教育引导有关系，那么孩子在学校不听话怎么办呐？该如何教育？孩子在学校不听话怎么办1.教孩子认识自我现在的孩子在享受物质生活的同时，也容易失去自我认识，很多孩子觉得自己是家庭的中心，自己最厉害，别人都要围着自己转，自己做什么都是对的。
这种自傲和目中无人的任性性格在学校能听话才奇怪，常常不服老师和同学，所以家长一定要教孩子在学校认识自我，摆清自己的位置，要学着尊敬老师和同学，人人都是平等的，摆脱自我中心。
2.是非观沟通还有一部分孩子从小就被放任，想干嘛就干嘛，想做什么就做什么，即使有时候是做错事家长也会包庇，导致孩子无法无天。
这就需要家长在孩子入学前的教育中给孩子说清楚是非观，要尊敬师长、友爱同学；并且告诉孩子家长和老师不同，学校和家庭不同，不能让孩子带着这种坏习惯入学。
3.恩威并施除了讲道理的教育之外，家长还可以用一些小手段促使孩子在学校守规矩、听话。
恩威并施、奖罚分明就是最好的方法：首先可以和孩子说上学了之后都要听老师的教导，如果孩子能够听话一周就可以满足他一个愿望或是给予孩子一定的奖励。
如果孩子不听话可以酌情减少零花钱或是帮父母分担家务。
4.与老师一起沟通最后最重要的一点就是和老师沟通，孩子在学校究竟因为什么不听话，具体的表现家长不知道；对于孩子的性格和表达方式，老师也不是知根知底的。
所以这就需要家长和老师及时沟通，处理好孩子为什么不听话，可以用什么样的教育方式管教的问题；因材施教才是最好的教育管理方法。
综上所述，孩子在学校不听话不是单纯的性格问题，包含很多待人接物和礼貌教养以及家庭教育问题。
【家庭教育】家长到底该不该惩罚孩子要不要惩罚孩子如果没有是否惩罚孩子的话题，家长们就不能聚在一起。
“孩子应该打架”，“那不好。
我听说孩子打架越多，他们就越不听话”，“男孩应该打架。
如果他们不打架，他们将受孩子们的摆布”。
类似的话题是讨论的焦点。
你到底想不想打孩子们？如果孩子犯了错误，不要打架？即使是同一父母所生的孩子也会有不同的性格，因此适用于这个孩子的方法可能不适用于另一个孩子。
要培养孩子的好习惯，适当的惩罚是必要的。
通过惩罚，可以让孩子知道哪些事情做得对，哪些事情做得不对。
但体罚却对孩子有害。
大人一提起惩罚马上就想到打，这是错误的观念，惩罚不仅仅是指体罚。
当孩子犯错误时，大人可以用严肃的表情和声音叫孩子的名字，也可以在一段时期内不给孩子零用钱，或让孩子一个人待在屋里，或者不让孩子参加所有家庭成员都参加的活动等。
这些方式都可以说是惩罚。
韩国父母大致可以分为两类。
一种是父母在孩子犯错时通过殴打和责骂来惩罚他们；另一种类型的父母是忍受并放任孩子的错误行为。
换句话说，没有妥协。
惩罚的概念只有两种：打架和不打架。
有一对老年得子的夫妻，由于是独子，他们把孩子当成了宝，孩子要什么就给什么，孩子犯错时，他们不仅不教育他，甚至不允许周围的人责骂他们的孩子。
孩子渐渐长大了，变得越来越随心所欲，没有人能约束他。
最后这个孩子离家出走，也不跟父母联系。
父母在家天天为儿子担心，而这位独子却根本不顾父母的心情，又是偷东西，又是打架斗殴，最后因为犯了杀人罪而被终生监禁。
这时候，他要求见父母一面。
在监狱里，儿子对痛哭流涕的父母说：“这下你们如愿了。
假如你们在我小的时候好好管教我，我就不会这样胡作非为了。
”当我们在一个陌生的地方开车时，我们经常问路，看看我们是否正确。
成长中的孩子也是如此，他们需要不断反思自己的行为。
要培养孩子的良好习惯，适当的惩罚是必要的，但惩罚的方法和家长的态度也很重要。
打是惩罚中最坏的方法。
孩子犯了错误，即便打了他，那也只能在表面上制止错误行为，并不等于孩子的心理也相应地发生了变化，认识到了错误，所以孩子以后可能还会犯同样的错误。
是否应该全面禁止孩子打骂辩论辩题正方观点，应该全面禁止孩子打骂。
首先，孩子打骂是一种不良行为，会对孩子的身心健康造成伤害。
根据世界卫生组织的数据显示，儿童受到家庭暴力和打骂的影响，会导致其长大后出现心理问题、行为问题等。
因此，全面禁止孩子打骂是为了保护孩子的身心健康。
其次，打骂会对孩子的人际关系产生负面影响。
在孩子成长的过程中，家庭是他们最主要的社会化场所，家庭中的暴力行为会给孩子树立错误的价值观，影响其与他人的关系。
据美国心理学家爱丽丝·米勒的研究发现，受过家庭暴力的孩子更容易在成年后出现暴力行为，这种恶性循环需要通过全面禁止孩子打骂来打破。
最后，全面禁止孩子打骂是社会道德建设的需要。
作为未来社会的建设者，孩子们需要接受正确的价值观和行为规范，而打骂是与社会道德相悖的行为。
正如英国作家乔治·奥威尔所说，“家庭是社会的基本单元，家庭暴力是对社会道德的侵犯。
”因此，全面禁止孩子打骂是为了培养出更加健康、和谐的社会成员。
综上所述，全面禁止孩子打骂是为了保护孩子的身心健康，促进良好的人际关系，以及社会道德建设的需要。
反方观点，不应该全面禁止孩子打骂。
首先，孩子打骂是一种自我表达的方式，禁止孩子打骂会限制其表达情感的途径。
据美国心理学家卡尔·罗杰斯的研究发现，孩子在成长过程中需要有自由表达情感的空间，而禁止打骂会给他们造成心理压力，甚至导致情绪问题的产生。
其次，打骂是一种教育方式，适当的打骂可以对孩子的行为起到警示作用。
在孩子犯错或者不听话的时候，适当的打骂可以让他们明白自己的错误，树立正确的行为规范。
正如古希腊哲学家亚里士多德所说，“适当的打骂是对孩子的一种爱，是为了让他们成为更好的人。
”。
最后，全面禁止孩子打骂是一种过于极端的做法，应该通过其他方式来引导孩子的行为。
在现实生活中，家长和老师可以通过沟通、引导、教育等方式来规范孩子的行为，而不必通过全面禁止打骂来达到目的。
父母对孩子进行家庭教育的八大误区从出生到长大，家庭是幼儿的第一所学校，父母是幼儿的第一教师，努力避免教育上的错误，但还是在很多地方上作出很多不利于教育孩子的做法。
以下是小编给大家整理的几个家庭教育误区。
欢迎阅读！1、有求必应满足孩子的所有愿望从婴儿期开始，他总是对自己想要的做出反应。
孩子想要玩具，想吃麦当劳，父母一定要满足他吗?不总是这样。
不受控制地满足孩子的要求会让孩子觉得一切都太顺利了，太容易得到的往往不为人们所珍视，从中获得的快乐也会丧失。
所以当他长大后，他会把这一切视为理所当然。
满足条件的正确方法。
例如，如果孩子想买玩具，你可以告诉他，如果你坚持上幼儿园一周，你的母亲会买给你。
这样，让宝宝有一种期待，一种追求的欲望。
但是父母要注意必须履行自己的诺言，不能对孩子撒谎哦。
2、对幼儿的期望值过高今天的孩子大多是独生子女，一个孩子往往凝聚了几代人的希望。
父母受传统“望子成凤”思想的影响，从出生起就为孩子设计了未来的发展道路，但往往忽视了孩子的身心特点、年龄特点、兴趣爱好和爱好方面的才能。
此外，由于缺乏科学的教育观念和知识，一些家长在家庭教育投资方面表现出更大的盲目性，如投资于幼儿钢琴古筝等高级音乐辅助器材，招收儿童参加各种专业课等。
在这种情况下盲目投资不仅浪费了一个家庭有限的财力和精力，而且更容易使孩子们对知识和探索兴趣的渴望落空。
过分和不切实际的要求只会给孩子的身心造成巨大的心理压力。
在沉重的压力下，一些年幼的孩子甚至会有强烈的反叛心理。
回应家长的高期望，如拒绝上学、拒绝各种专业、课程等。
3、父母不和睦家庭是儿童成长的最重要的场所，也是塑造儿童性格的基因。
父母经常吵架。
他们甚至不关心孩子的存在。
他们给孩子一个巨大的负面刺激，这会导致恐惧和焦虑。
随着时间的推移，儿童将缺乏安全感、信任感和爱心，这将不可避免地影响儿童的未来社会和生活，也可能形成严重的人际障碍，导致孤独症、自卑、抑郁、内向甚至暴力倾向等心理问题。
孩子不听话，家长该跟他较劲吗？家庭教育中的此类问题该如何处理许多家长抱怨孩子越来越不听话了，整天不想回家，不愿与家长说心里话，交换想法，做事比较任性。
而许多孩子却说，父母一天到晚唠唠叨叨，烦死人了，规定这不许，那不准，真讨厌。
显然，家长和子女在“对着干”。
专家介绍，从小学进入中学，对孩子来说是一个飞跃。
他们认为自己已不是小孩了，独立活动的愿望变得越来越强烈，一方面他们想摆脱父母，自作主张；另一方面又必须依赖家庭。
这个时期的孩子，既缺乏生活经验，又极其要求自尊，强烈要求别人把他们看作是成人。
如果这时家长还把他们当小孩来看待，无微不至地“关怀”，不厌其烦地叮咛，他就会厌烦，就会觉得伤害了自尊心，从而产生反抗心理，萌发对立的情绪。
如果父母在同伴和异性面前管教他们，那么，他们的“逆反心理”会更强烈。
很多时候我们都会和自己的孩子较劲，之后又会很后悔。
与其追究较劲后会不会后悔，不如追究一下我们为什么要和孩子较劲。
我们为什么会和孩子较劲呢?真的是孩子的行为触到了我们的底线，忍无可忍了吗?或许不是，否则，也就不会有这个问题了。
关于教育问题，这是一个头等大事。
很多时候，事后想来，当时也没多大的事，甚至有的父母会后悔自己对孩子的行为。
为什么当时就控制不住体内的洪荒之力，和那么一点大的小孩子扛起来了呢。
可能他连自己做了什么事情都不知道，甚至他都不懂做出的行为的危险性和危害性，只是觉得好玩而已，但我们为什么控制不住自己的脾气呢。
其实，仔细想想，很多父母就会发现当时和小孩子较劲，大多都抱着一种今天我就要帮你“转性”，让你服气，让你认识到这件事的严重性的心理，从而达到教育的目的。
然后，事后想来还有更好的处理教育方式，就会后悔不已。
这种情况，只能在生活过程中不断修炼自己，磨炼自己的脾气。
还有一种是家长们觉得自己的权威受到了挑战，感觉孩子脱离了自己的掌控，需要通过打击、较劲的方式树立自己的威信，让孩子认识到自己的错误，变得“听话”!所以，不要追究较劲后后不后悔，既然已经发生，就没啥好后悔的了，唯有通过已经发生的事情，不断寻找发生的原因，去克服再次发生，并寻求更好的解决办法代替。
【家庭教育】父母学会批评孩子才会听话每个人都会犯错，可惜在现实中，只有孩子犯了错可能更容易招致批评。
为什么呢？因为孩子常犯错误？不对！因为孩子小不懂事情，容易犯错？不对！因为我们父母的眼光总是跟随着孩子的身影。
就是啊！孩子所有的谈吐基本上都无法脱逃父母的掌控。
一不留神在地上跌倒了，母亲就可以说道：“怎么这么不小心！”如果考试成绩不理想，就可以存有声音听到：“你看一看，怎么托福的这么高。
”倘若不小心偷了东西，就可以有个声音说道：“怎么搞出的你，总是丢三落四的。
”对于刚遭遇了压制的孩子，还没从伤心、愧疚、痛苦甚至耻辱的情绪中跑出，往往就紧跟着一阵暴风雨一样的抨击，心中甚觉不快，可也没有什么办法！只好也就可以默默地默默地承受，胆小的或许会顶几句嘴，但这更可以招致斥责，真的愧疚了也许可以哭泣一下。
哦！这下好更不得了，父母又可以嚷着“大哭什么大哭！存有什么不好大哭的！”而您是不是想要过？为什么您从早到晚总是不停地抨击？为什么常常可以对同样的问题进行批评？难道就是因为孩子不听话？不懂事？毛病太多？您有没有想过：您的批评为什么不管用？有人感慨，做人容易！搞女人更容易！我想要您现在一定还想要说道，搞母亲更容易无趣啊！我每天都到传达室去取订阅的杂志和报纸。
有个值班人是一位老太太，她的孙女下学后也常来这里。
有一天，我照例去取报纸，进去后看见那个小姑娘正趴在桌子上写作业，而老太太正在教训她的小孙女：“唉！你是怎么搞的，写的字都这么难看！这个重写，那个也得重写！”边斥责边用手愤愤地拨拉小女孩的手，似乎对小女孩用橡皮擦的动作都嫌太慢。
而那个小女孩紧紧地抿着嘴唇，眼里还默默地噙着泪，很不情愿地擦掉刚才写过的字。
我好奇地上前看了看，原来是那种练习生字的作业，每个字要求写很多遍，而且是把生字写在米字格里，看得出来，这个小姑娘刚上学不久。
有的字写的还不错，有的字写的就确实比较难看，不是在米字格里倾斜地挂着，要不干脆就把“腿”钻出去了。
对女孩进行奖励惩罚的诀窍 -家庭教育奖励与惩罚，常常被父母视为管教女儿的两大法宝——通过奖励可以调动孩子做事的积极性，激励孩子向更好的方向发展；通过惩罚可以制止孩子的种种不听话行为，促使孩子养成良好的个性、习惯。
说起如何奖励与惩罚女儿，女孩父母们的方法和心得也往往很多：奖励——“女儿有了进步，我就会奖励她更多的零花钱，让她买自己想买的东西”；“女儿如果很听话，我就会买很多她最爱吃的零食作为奖励”；“女儿如果表现不错，我就会送给她一些礼物”；……惩罚——“女儿做错事时，我就采用罚站、面壁思过的方式惩罚她”；“女儿犯错误时，我就罚她不许吃饭，并禁止她外出玩耍”；“女儿不听话时，我就用打手板、打屁股的方式惩罚她”；……当代的女孩父母，懂得女孩的心灵是脆弱的、敏感的，知道女孩往往会需要父母更多的关爱，所以他们在生活中也十分重视奖励与惩罚的艺术。
但不可否认的是，父母们常用的一些奖励和惩罚方法，仍然有着很多的弊端——无论是给更多零花钱，还是送礼物、买孩子爱吃的零食，其奖励方法都太过偏重物质奖励；无论是罚站、不允许吃饭、打手板，其惩罚方法都太过偏重体罚。
其实，奖励远远不是多表扬几句、送给孩子礼物那么简单的事情，惩罚也远远不是打孩子屁股几下那么简单的事情，奖励与惩罚都是一门家庭教育的艺术。
只要父母换一种角度、换一种方式去奖励、去惩罚，教育效果往往会更佳！给父母的建议在女孩的成长过程中，作为一种有效的教育手段，奖励和惩罚都是必不可少的。
但需要注意的是，对于敏感并渴望得到父母更多关爱的女孩来说，无论奖励还是惩罚，父母都是需要掌握一定技巧的。
方法一：奖励一定要多样化一般来说，深受孩子欢迎的奖励可分为四大类——精神奖励、情感奖励、活动奖励和物质奖励。
精神奖励包括对孩子的成长表示鼓励、肯定、满意、赞叹、尊重、佩服和欣赏等；情感奖励包括微笑、拥抱、拍肩、关注、抚摸、鼓掌、眨眼等；活动奖励包括与爸爸妈妈一起去公园、一起玩，听大人讲故事，跟小朋友一起做游戏等；物质奖励包括买孩子喜欢的图书、零食、玩具、服装等。
【家庭教育】家长生气千万不要打孩子问：昨天，儿子又不肯好好睡觉，一会儿起来喝水，一会儿吵着要玩玩具，老公就在他的屁股上结结实实地打了几下。
理智告诉我们打孩子不是好的教育方式，但有时候真是气得不行。
再遇上孩子不听话怎么办？星星妈妈：千万不能打孩子，再怎么生气也得“忍”。
以前，遇上星星不听话，我也是火气直往头上蹿，有时控制不住就一巴掌上去了。
但我发现打了没什么用，下次他还是犯同样的错误，而且越打越皮，还学会顶嘴了。
后来，咨询了幼儿教育专家才知道，打骂的教育方式对宝宝心理成长特别不利，宝宝会产生逆反心理，越是打他就越皮给你看，而且，脾气也会变得暴躁，很容易和小伙伴打架。
有些宝宝还会因为要逃避挨打，学会说谎和见风使舵的坏毛病。
从那以后，我就逐渐改变策略：君子动口不动手。
星星做错了，我再怎么生气都先忍着。
其实，爸爸妈妈要对宝宝宽容一些，成年人都会犯错，更何况4-5岁什么都不懂的孩子呢？罗罗妈妈：妈妈们肯定对这种情况深有同感：家里有很多危险，明明多次告诉宝宝不能动这个不能玩那个，但他们就是不听，让人又生气又担心。
比如，以前，罗罗就特别爱玩电源接线板，喜欢用手去戳接线板的插孔。
遇上宝宝的这种危险动作，我觉得最好的方法不是大声批评他，而是反复地给他讲道理。
宝宝年纪小，还不会自己做判断，如果爸妈大声呵斥或打骂，他会哭、会受到惊吓，但他也会产生怀疑：到底是这件事情做错了，还是爸妈不喜欢我而打我。
爸爸妈妈要做的，是把宝宝带离危险的场所，同时收起笑脸，告诉他这样做的危险后果，比如会触电会摔伤等。
但是，语气最好要平和一些。
不如适当地建立一些奖罚措施，当他不再做危险动作或能主动说出错误，妈妈可以给他一些小奖励，比如奖励一个小玩具或一粒糖果等。
当然，爸爸妈妈也要尽量给宝宝创造一个安全的环境，比如把有隐患的插头换成安全插座等。
小羽妈妈：每当小羽调皮捣蛋太过分，我就会采取冷处理的办法。
把他隔离起来，让他自己先反省，我也可以压压怒气。
关于家庭教育孩子与体罚看了太多的帖子，关于打孩子的，或者说惩罚孩子，哦，特指体罚孩子，对于大多数人的说法，大家都很清楚，会立即说“不！能！打！”这个，甚至立刻激起部分群众的愤怒火焰，所有人都看习惯了，我不敢恭维这种说法，因为事实上，只有极小的一部分家长，会真的在孩子的教育中0暴力，这里指的暴力，不仅是身体上的，也包括精神上的，而大多家长并不知道，精神上的暴力，危害远远高于肉体上的，举例说明，当家长无论有心无心的对孩子使用贬低性词语，孩子爸妈之间吵架，冷暴力，起对于孩子的伤害程度，远远高于肉体上偶尔的体罚，而且，是更加可怕的。
再有，一个从小挨打的孩子，做错事会被打屁股，因而改正错误，而长大后，当遇见真正的挫折与困难，指的是成年人会遇到的真正的逆境，当那是，如果自己做错了事，做了让自己后悔的事，真的就会想起，如果是打一顿屁股就可以获得宽恕或者解决问题，那该有多好。
这里说明的例子，并不是说人逃避责任，而是说太多人把体罚夸大其词了，仿佛打孩子是世界上最恶毒的事情，其实不然，对于学龄前儿童，以及上小学的孩子，偶尔的体罚，是极其有效的，而且并不会给孩子带来多么巨大的伤害。
我个人在查阅各种资料，并拜访了几位教育界人士之后，写下了这篇文章，谨以此献给再教育中，存在诸多困扰的宝爸宝妈们。
我这里不说不喜勿喷，因为我不介意人们评说与讨论，更不介意与任何人辩论此事。
下面我就说一说什么情况下，什么年龄段，可以打孩子。
3岁以前的宝宝，不可以打，不用解释，孩子的身体过于娇嫩，经不起大人没轻没重的伤害，而且主要还是3岁前的孩子还不完全具备与人正常沟通的能力，你打了他，他也不见得知道你为什么打他。
不过，对于两岁三岁直到学龄前的儿童，有一种情况下，是可以打的，就是在孩子接触危险的东西时，例如电源，尖锐、危险物品等，家长可以照着孩子小屁股，小手，打上几下，五下以内即可，当然，前提是一定的打疼了，让孩子绝不敢再触碰危险物品，这是一种特例，同样适用于两三岁的孩子。
孩子叛逆不听话怎么办？10大小妙招帮你解决虽然我们大家都听说过“没有教不会的孩子只有不会教的父母”这句话。
但当我们在面对孩子教育问题的时候，又会抱怨这孩子怎么这么不听话。
我让他向东，你却偏要向西，或者是对你的话当成耳边风——置之不理。
孩子不听话怎么办？打一顿就能好吗？NO！NO！NO！，骂一骂就会了吗？当然不是。
那究竟父母要怎么说、怎么做孩子才肯听呢？解决孩子不听话的10个妙招，给你错误的家庭教育观念助上一臂之力。
1.珍惜——不应该将所有的注意力全部集中在孩子的不当行为举止上，其实每个冲突发生的时候，都是我们教育孩子的机会，你不要放过它，好好利用这个机会因势利导教育你的孩子。
黄玺赫骑自行车喜欢撞别人的车，这其实是男孩子皮肤饥渴的一种宣泄。
过去有句话，三天不打，上房揭瓦。
说的就是淘气的男孩子喜欢通过打架甚至挨打来达到皮肤接触的目的，这是婴幼儿心理学，今后我会全面揭示。
那么我们家长能否用抚摸，按摩等方式解决孩子的这种生理需要呢？答案是肯定的。
2.激励——可以通过一些只语片言来激励你的孩子，通过合作的方式来鼓励他的进取，类似的话语有：“你看，别的小朋友都能做，你一点也不比他们差，你完全能比他们做得更好，对不对？”黄玺赫曾经为不会骑自行车而懊丧，我对他说：“不要着急，你到三岁就会骑了。
”结果他离三岁生日还有一个多月的时候掌握了骑自行车。
3.尊重——如果你的小孩问：“在我们出去之前，我可以看完这部电视剧吗？”如果你还有一些时间剩余的话，应该让出一些时间来给你的孩子。
你应该充分尊重孩子请求的权利。
4.自律——当出现问题的时候，不要说：“你要是再这样，你就快该挨打了！”“还记不记得上次我为什么打你？”这种武力威胁实在是天大的错误，尤其更不应该提起以前给孩子造成的痛苦。
武力威胁只能让孩子认为你是一个专制粗暴的家长，而越发拒绝与你合作。
所谓的代沟不正是有些家长自以为是所造成的吗？5.环境——教育的方式方法应该多样化，在发现孩子犯错误时，不要每次都用一种面孔、一种说理的方式，孩子会感到厌倦。
揍孩子的技巧和方法
揍孩子是一种不健康的行为，可能会对孩子的身心健康造成负面影响。
在任何情况下，都应该尽量避免使用暴力解决问题。
如果家长认为孩子出现了问题或者行为不当，应该采取积极的措施来纠正他们的行为。
以下是一些技巧和方法可以帮助家长教育孩子：
1. 建立良好的沟通渠道：与孩子进行开放、诚实和尊重的对话，了解他们的想法和感受，并给予他们表达自己的机会。
2. 设置合理的规则和界限：明确告诉孩子哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。
同时，要确保这些规则和界限是合理、公正和可执行的。
3. 提供正面的激励：当孩子表现出好的行为时，及时给予肯定和鼓励，让他们感到自己的努力得到了认可和赞赏。
4. 建立健康的家庭环境：营造一个温馨、和谐的家庭氛围，让孩子感受到安全、支持和理解。
这有助于培养孩子的自尊心和自信心。
5. 寻求专业帮助：如果家长觉得自己无法解决孩子的问题，可以考虑寻求专业心理咨询或治疗师的帮助。
他们可以提供更具体和个性化的建议。
总之，教育孩子需要耐心、理解和关爱。
使用暴力只会带来更多的痛苦和伤害，而通过积极的方法和技巧，家长可以引导孩子走向正确的道路。
面对不听话的学生我们该怎么办现在的小学生生活在一个幸福的年代,在大人精心呵护下长大,个个都聪明、胆大、淘气、顽皮、可爱。
虽然我们常说淘气和顽皮是孩子的天性，但这是有一定限度的，如果这种淘气和顽皮已经发展到不分时间、不分地点、不分事情，这就成了不听话，这种习惯若不加以改正，将会直接影响到小学生的健康成长。
日常生活中我们常可以听到这样的报怨：“我那孩子不听话，你不让他做的事情，他偏偏去做，他根本不听大人讲，真让人头疼。
”我们还听到过这样的话：“我们班有几个孩子特别吵，打人、撕书、说脏话、破坏玩具都有他的份，你和他讲道理，转个身他就忘了。
”我们应该怎样去面对和解决这些问题呢？我想谈谈几点看法。
首先，我认为应该从孩子的家长入手。
在我国古代经典著作《周易·家人》就指出：“教以家为先”。
我曾看过这样一句话：“好父母和好家庭就是孩子的好学校。
”我国古代著名教育家孔子也曾说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”可见家庭教育对孩子的影响是极大的。
当孩子惹我们生气时，如果我们不假思索开口就骂，动手就打，这通常是无济于事的，而这样的行为正是我们训诫孩子不在做的，这样一来我们的言行就成了一种反面教材，因此，我们应该注意教育的方式和方法。
其次，我认为应该从教师入手。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教师，是学生智力生活中第一盏灯，继而也是主要的一盏指路灯。
”捷克斯洛伐克著名教育家夸美纽斯曾说过：“太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。
”我们敬爱的周总理对教师是这样评价的：“学校教师是培养下一代灵魂的工程师。
”可见，从古到今，从国内到国外，对教师的评价是数不胜数的，这些都说明了教师对孩子一生的影响是极为重要的。
做为小学教师，我们所面对的学生，是天真烂漫的小学生，他们对老师有一种极强的模仿欲望，而且会很自豪地说：“这是我们老师说的！”这份童心和自豪是发自内心的，是对老师的信任与崇拜。
因此当我们面对不听话的小学生时，我们应该尝试一下改变心态，或许这样会对小学生的行为起到好的影响。
家庭教育百问百答家庭教育100问（解答）第1部分0-6岁1.1孩子上早教机构有用吗？答：早教有两种形式，一种是家庭早教，一种是专业的早教机构。
无论选择哪一种，都要求科学、系统，因为—3岁每个年龄段的发展指标不同，是孩子一生发展的关键期，也是性格形成的关键期，就是俗话说的“三岁看大，七岁看老。
”作为家长，给孩子提供专业的指导和利于孩子成长的环境是绝对必要的。
专业的早教机构，会根据孩子的不同特点给孩子和家长专业的指导。
家长可以选择去专业的早教机构，或者和专业的早教机构保持联系，随时咨询研究，或者自己研究专业的早教知识。
1.2如何选择专业的早教中心？答：六看原则：首先，看老师，专业度和综合素质。
第二，看理念，是否符合孩子的心理发展规律。
第三，看课程，是否经过精心准备，能否吸引孩子。
第四，看硬件，是否安全、环保。
第五，看态度，教师是否发自内心肠爱孩子。
第六，看服务，可否给家长专业的家庭教育指点。
（家庭教育讲座之类）1.3孩子爱哭怎么办？答：哭就是一种情绪的表达方式。
爱哭，就是说明孩子惯于用“哭”的方式来表达和解决问题。
家长的焦虑在于看到孩子哭的时候，急于制止孩子哭的行为，当孩子不哭的时候，就以为孩子的问题解决了。
但家长却忽略了孩子哭的原因，也没有帮助孩子找到更多的表达方式和解决问题的方法。
建议采用如下的步骤：允许孩子哭一会儿，抱着他，陪着他，温柔地说一句“宝贝，你哭一会儿吧，我陪着你。
”等到孩子情绪平稳后，帮助孩子梳理事情细节和表达每个细节的感受，再引导孩子思考，除了哭，我们还可以用什么样的方式来表达和解决问题。
1.4孩子挑食怎么办？答：排除孩子缺少身体必需的微量元素外，所谓的挑食，就是孩子只吃自己爱吃的工具，家长担心孩子营养不均衡。
但当家长强迫孩子均衡营养的时候，往往导致孩子更多的吃饭问题，甚至不爱吃饭。
建议家长根据具体情形选择1）给孩子减少零食2）适当增长孩子餐前活动量3）约请不挑食的小伙伴共同进餐。
是否应该禁止家长打孩子辩论辩题正方观点，应该禁止家长打孩子。
首先，家长打孩子是一种身体和心理上的虐待行为，违反了孩子的人权和尊严。
儿童是社会的未来，他们应该得到尊重和保护，而不是遭受家长的暴力行为。
正如英国作家乔治·伯纳德·肖所说，“儿童的心灵是一片净土，我们应该保护它，而不是践踏它。
”因此，为了保护儿童的权益和身心健康，我们应该禁止家长打孩子。
其次，家长打孩子不仅会造成身体上的伤害，还会对孩子的心理健康产生长期的负面影响。
心理学家阿尔伯特·班迪拉曾指出，“家庭暴力会给孩子留下深刻的心理创伤，甚至影响他们的一生。
”事实上，许多研究都表明，遭受家庭暴力的孩子更容易出现焦虑、抑郁等心理问题，甚至在成年后也会对自己的孩子使用暴力。
因此，为了保障孩子的身心健康，我们应该禁止家长打孩子。
最后，禁止家长打孩子可以促进家庭和谐，培养良好的家庭教育氛围。
家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育对孩子的成长至关重要。
如果家长以暴力手段来教育孩子，将会破坏家庭关系，甚至导致家庭破裂。
相反，如果我们倡导和支持非暴力的教育方式，将有助于营造和谐的家庭氛围，培养孩子健康的成长环境。
正如美国教育家海伦·凯勒所说，“和谐的家庭是孩子成长的温床，是他们心灵的家园。
”。
综上所述，禁止家长打孩子是保护儿童权益、促进家庭和谐以及培养良好家庭教育氛围的重要举措。
我们应该坚决支持这一观点。
反方观点，不应该禁止家长打孩子。
首先，父母对孩子使用适当的体罚是一种教育方式，有助于培养孩子的自律能力和责任感。
正如美国前总统西奥多·罗斯福所说，“如果你爱你的孩子，就要对他们进行适当的体罚。
”适当的体罚可以让孩子明白自己的行为有后果，从而学会承担责任，这对他们的成长是有益的。
其次，禁止家长打孩子可能会导致父母失去对孩子的管教权，使得孩子变得任性和不受约束。
在现代社会，许多孩子缺乏自律和责任感，这与父母对孩子缺乏管教有关。
孩子不听话可以打吗_家庭教育
我小时候邻居的家里有一把木制尺子，那是专门用来打孩子手的。
只要我听到隔壁传来##的哭声，我就知道##被打手了，那种凄惨的哭声也一直留在了记忆中。
我庆幸身为知识分子的爸妈不用这个家伙对待我，一想起他们尽是浓浓的深情。
而今我是两个孩子的父亲，那么多年过去了，家长打孩子手的现象是多了还是少了?近日接触到的两个例子，使我有意要写出此文。
饭馆里，我的邻桌一家三口在吃饭，小女孩大概2岁多，坐在小孩餐桌椅上，她的妈妈给她碗里加饭和菜。
小孩刚开始还吃，后来可能吃饱了，就玩上了饭。
她把碗里的饭一样一样地往地上扔，她妈妈说了几遍不要扔，这个小女孩相反更使劲地扔，她看妈妈捡还咯咯地笑。
她妈妈有点生气了，跟孩子喊了起来，她让孩子伸出扔饭的手，然后打了下去，小女孩扯开嗓子嚎啕大哭。
大家纷纷
把目光投到了这桌，那位爸爸有点尴尬，他数落起了妈妈：“在公众场合哪有你这样教育孩子的!”妈妈也不服气：“我让她停她就不停，她哪只手犯错了我就应该打哪只手，给她一个教训，看她下次还敢。
”“要管回家管去，别在这现眼。
”爸爸说完抱起孩子又搂又亲：“宝宝乖，宝宝不哭，咱一会找地儿玩去。
”妈妈在一旁说：“你总拦着我教育孩子，以后就不好管了。
”爸爸说：“你懂什么，她那么小，以后长大就好了。
”我无意听到这些，但他们就在旁边，那么大的说话声音直直地往耳朵里钻，我感叹：从父一辈母一辈那里沿袭下来的打孩子手的方法，还是大有市场啊。
被打手的孩子会从中学到什么呢?
第一，犯错是个很糟糕的事情，会被说，会被打。
从父母的态度上，犯错不是一个学习如何正确去做的机会，犯错很有可能是一个受到羞辱的机会。
事实上，错误是孩子获得经验获得技能的大好时机，父母要感谢这些错误的出现，因为
锻炼的机会来了，但父母的态度和做法，使孩子对犯错的认知朝相反的方向发展。
上述的例子，爸爸又把妈妈否定了一番，孩子又得到了另一个误解——我可以犯错，因为我会得到补偿——爸爸会带我去玩，那我下次还要继续犯错!
第二，孩子会复制你的方式。
你打我，那我就打你，孩子学会的是以暴制暴。
我们经常会见到这样的例子：孩子在撒泼的时候会动手打你的手，孩子跟其他小孩儿闹不愉快时，会攻击其他小孩儿。
那孩子怎么会有这样的举动?跟家长学来的!
我接触过的另一个案例是这样，爸爸教训男孩的方式就是打手，哪只手惹的事就打哪只手。
这个男孩潜移默化学到了这个行为，现在十多岁了，在跟妈妈的一次争论中，动手打了妈妈。
那个爸爸为了给妈妈树立威信，同时给孩子一个教训，以更大的劲儿痛打了孩子的手。
现在这对父母跟孩子沟通很困难，因为孩子关上了这扇门，恶果已经显现，他们要
花很多心思和时间调整自己，才能走进孩子的内心。
关于上面那个小女孩的事情，建议父母这样做——
第一，给孩子盛饭后，问孩子能否吃得了，若多则拨出，不够再加。
不要武断地强塞给孩子那么多的饭，如果孩子吃饱了，就不要再往碗里加了，再加不仅对身体不好，也是浪费，更是对孩子的不尊重(家里有老人的要注意这一点)。
第二，孩子往地上扔饭，家长和善而坚定地告诉孩子：饭是用来吃的，不是用来扔的，再扔，饭就被拿走了。
第三，对于已经扔在地上的饭，家长不要代劳去收拾，让孩子从餐座椅上下来，去捡去打扫，培养孩子的责任感，用这种承担自然后果的方式，代替打手，代替惩罚。
