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初中英语定语从句知识点总结一、定语从句的定义定语从句是英语语法中的重要组成部分，它是一个句子作为定语修饰一个名词或代词的成分。
定语从句通常用于描述、限制被修饰的名词或代词，进一步说明该词的用途、性质、特征等。
二、定语从句的分类根据定语从句与被修饰词的关系，可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。
限制性定语从句对被修饰词的内涵进行限制，没有它则意思不完整；非限制性定语从句是对被修饰词的补充说明，起到一种附加说明的作用，如果去掉，意思仍然完整。
三、定语从句的关系词关系词是连接定语从句和主句的纽带，关系词包括that、which、who、whom、as等。
它们在定语从句中充当一定的成分，并且可以替代先行词。
1. that：既可以作为关系代词，也可以作为副词。
在从句中作主语、宾语或表语，指人或事物。
作主语时，谓语动词为人称代词，如：The girl that I like is standing over there.（我喜欢的女孩正在那站着。
）作宾语时，可省略。
作表语时，多用于there be结构之后。
2. which：作为关系代词，在定语从句中作主语或宾语，指物。
可以引导限制性定语从句和非限制性定语从句。
如：This is the book which I bought yesterday.（这就是我昨天买的书。
）3. who/whom：作为关系代词，在定语从句中作主语或宾语。
指人。
who在从句中做主语，whom在从句中做宾语。
如：The teacher who is standing there is my English teacher.（站在那的老师是我的英语老师。
）4. as：作为关系代词，在定语从句中作主语、宾语或表语，既可指人也可指物。
例如：He is an artist as we all know.（他是一位我们大家都知道的艺术家。
）四、定语从句的用法1. 限制性定语从句通常紧跟在被修饰词之后，有逗号隔开。
初中英语知识点归纳定语从句的构成及用法总结初中英语知识点归纳：定语从句的构成及用法总结定语从句是英语语法中的一个重要部分，广泛应用于日常交流和写作之中。
本文将就初中英语学习阶段所涉及的定语从句的构成及用法进行总结，并提供相关例句以帮助读者更好的理解和运用定语从句。
一、定语从句的构成1. 引导词：定语从句通常由关系代词或关系副词引导，常见的关系代词包括：who, whom, whose, which, that等；常见的关系副词有：where, when,why等。
2. 位置：定语从句一般紧跟在被修饰的名词或代词之后。
3. 语序：定语从句与主句的语序一致，即将其引导词所代替的成分放在定语从句中的相应位置。
4. 关系代词与关系副词的用法：（1）关系代词的用法：关系代词在定语从句中可以作主语、宾语、表语或定语等。
例句1：I know the boy who won the first prize yesterday.例句2：This is the book that I borrowed from the library.（2）关系副词的用法：关系副词在定语从句中充当地点、时间或原因状语。
例句3：This is the school where I studied last year.例句4：That is the reason why he didn't come to the party.二、定语从句的用法1. 修饰人的定语从句：（1）用who或that引导的定语从句修饰主语。
例句5：The girl who is standing there is my best friend.例句6：The man that you met just now is my father.（2）用whom或that引导的定语从句修饰宾语。
例句7：This is the teacher whom I introduced to you before.例句8：She has a brother that she is very proud of.（3）用whose引导的定语从句修饰所有格。
初中英语知识点归纳定语从句的运用初中英语知识点归纳——定语从句的运用定语从句（Adjective Clause）是英语语法中一个重要的部分，它可以用来修饰名词或代词，对名词或代词进行进一步的说明或者限定。
正确运用定语从句能够让我们的表达更加准确、清晰。
下面将归纳总结初中英语中定语从句的运用。
一、定语从句的引导词定语从句通常由引导词引导，根据引导词的不同可以分为以下几种情况。
1.关系代词（Relative Pronouns）:- 主格：who, whom, that, which- 宾格：whom, that, which- 所有格：whose, of which2.关系副词（Relative Adverbs）:- 地点：where（在某地）- 原因：why（原因）- 方式：how（方式）二、关系代词的使用关系代词引导的定语从句用来修饰人或物，并且在从句中充当句子成分。
1. 主格关系代词- who用来修饰人，做主语或者宾语。
例句1：The girl who is standing there is my sister.（那个站在那里的女孩是我的妹妹。
）例句2：I met the man who you talked about yesterday.（我见到了你昨天谈论的那个男人。
）- which用来修饰物，做主语或宾语。
例句1：The book which is on the table is mine.（在桌子上的那本书是我的。
）例句2：I lost the pen which you gave me.（我丢了你给我的那支笔。
）2. 宾格关系代词- whom用来修饰人，在从句中做宾语。
例句1：I have a friend whom I trust.（我有一个我信任的朋友。
）例句2：She met a boy whom she fell in love with.（她遇到了一个她爱上的男孩。
）- that用来修饰人或物，在从句中做宾语。
中考英语定语从句用法归纳总结定语从句是英语中重要的从句类型之一，它用来修饰并限定名词或代词的含义。
在中考英语考试中，定语从句经常出现，并占有相当的比重。
因此，掌握定语从句的用法是中考英语考试的关键之一。
下面是定语从句的用法归纳总结。
一、定语从句的基本结构定语从句由关系词引导，关系词可以是关系代词（who,whom,whose,which,that）或者关系副词（when,where,why）。
关系词在定语从句中充当成分的作用，并且与先行词在意义上保持一致。
1. 关系代词引导的定语从句结构：- 主格关系代词：who/that/which- 宾格关系代词：whom/that/which- 物主代词：whose例句：- The girl who is dancing on the stage is my sister.- The book that I borrowed from the library is very interesting.- Jack, whom I met at the party, is a famous actor.2. 关系副词引导的定语从句结构：- 地点关系副词：where- 时间关系副词：when- 原因关系副词：why例句：- This is the school where I study.- Do you remember the day when we went to the zoo?- I don't know the reason why he didn't come to the meeting.二、定语从句的用法定语从句可以修饰人或物，并且起限定和说明的作用。
在中考英语考试中，常见的用法有以下几种：1. 修饰人的定语从句- 关系代词who/whom/whose用于修饰人，并在定语从句中充当主语、宾语或定语的作用。
例句：- The boy who is wearing a red hat is my best friend.- Mary, whom I met in the park, is a talented pianist.- The teacher whose daughter is in my class is very strict.2. 修饰物的定语从句- 关系代词that/which用于修饰物，并在定语从句中充当主语或定语的作用。
初中定语从句语法讲解完整版•定语从句基本概念•关系代词引导定语从句目录•关系副词引导定语从句•介词+关系词引导定语从句•特殊类型定语从句•定语从句在句子中成分和位置•总结回顾与拓展延伸01定语从句基本概念定义与作用定义定语从句是对名词或代词进行修饰、限定的从句，其作用是提供更多关于所修饰词的信息。
作用使句子表达更具体、生动，有助于读者或听者更准确地理解所表达的内容。
前置定语通常将定语从句放在被修饰词的前面，如“漂亮的花园”中，“漂亮的”就是前置定语。
将定语从句放在被修饰词的后面，用逗号隔开，如“花园，漂亮的”中，“漂亮的”就是后置定语。
对被修饰词进行必要的限定，使句子意思更明确，如“我喜欢那本红色的书”中，“红色的”就是限定性定语从句。
对被修饰词进行补充说明，去掉后不影响句子意思的完整性，如“我昨天买了本书，它是关于历史的”中，“它是关于历史的”就是非限定性定语从句。
后置定语限定性定语从句非限定性定语从句结构形式与其他从句区别与名词性从句区别名词性从句在句子中充当主语、宾语等成分，而定语从句则充当定语成分，修饰名词或代词。
与状语从句区别状语从句表达主句动作发生的时间、条件、原因等背景信息，而定语从句则对名词或代词进行修饰、限定。
与同位语从句区别同位语从句对前面的名词进行解释说明，两者处于同等地位；而定语从句则对前面的名词进行修饰、限定，处于从属地位。
02关系代词引导定语从句关系代词种类及用法关系代词种类常见的关系代词有who，whom，whose，that，which，as等。
用法关系代词在定语从句中充当主语、宾语、定语等，连接先行词和从句，起到桥梁作用。
限制性定语从句中关系代词省略情况省略条件在限制性定语从句中，当关系代词在从句中充当宾语时，可以省略。
示例The book (that) I borrowed from the library is veryinteresting. 我从图书馆借的那本书很有趣。
初中英语知识点总结定语从句1.定语从句用来修饰限定名词，一般放在被修饰名词之后。
2. 引导定语从句的关系代词有：that, which, who, whom, whose, as等。
关系代词的用法：1. that：指代人或物，常用于非限定性定语从句。
e.g. The book that I bought is very interesting.2. which：指代物，用于非限定性定语从句和限定性定语从句。
e.g. The camera, which is very expensive, belongs to my friend.The camera which belongs to my friend is very expensive.3. who：指代人，用于限定性定语从句。
e.g. The girl who is playing basketball is my sister.4. whom：指代人，用于限定性定语从句，作为宾语时用。
e.g. The boy whom I met yesterday is from America.5. whose：指代人或物，表示所有关系，用于限定性定语从句。
e.g. The man whose car was stolen reported to the police.6. as：指代人或物，用于非限定性定语从句。
e.g. She bought a new dress, as I expected.注意事项：1.关系代词在定语从句中充当主语时，可以省略，但在宾语位置不能省略。
e.g. I know the boy who/that broke the window.The girl (who/whom/that/which) I met yesterday is my classmate.2. 关系代词在宾语位置时，如果是指人，可以用"whom"来代替"who"。
初中英语语法——定语从句用法总结归纳定语从句是一种引导句，用来修饰主句中的其中一元素，它可以放在
句子的末尾也可以放在句子的中间，它可以表示人或物的属性、行为，也
可以表示特定的时间、地点，其可以紧挨主语或主句元素。
关于定语从句
用法，可以总结如下：
一、定语从句的关系词
1. 一般情况下，用that 或which来引导定语从句。
2. 当定语从句修饰人的时候，用who或whom来代替that或which。
二、定语从句的排列方式
1.无论是放在句首、句中还是句末，定语从句的顺序是：关系词+主
语+谓语+其他成分。
2.在句尾，定语从句可以省略关系词，但同时必须有清楚的上下文逻
辑关系，以保证语意的正确表达。
三、定语从句使用的特殊情况
1. 当定语从句改变主句的主语时，要使用as 引导定语从句。
2. 当定语从句修饰不明确的物体时，可以用whatever, whichever, who或whom来引导定语从句。
3. 当定语从句的内容被省略时，可以用all, some, any, none, little, few, much, many等来引导定语从句。
初中英语知识点归纳定语从句的种类及用法定语从句是英语语法中的一个重要部分，它用来修饰名词或者代词。
在初中英语中，掌握定语从句的种类及用法对于提高语言表达能力具有重要意义。
本文将对初中英语中定语从句的种类及用法进行归纳总结。
一、限制性定语从句限制性定语从句用来对被修饰的名词进行进一步的限制和说明，如果去掉限制性定语从句，句子的意思就会发生改变。
1.关系代词引导的限制性定语从句关系代词who, whom, whose, which和that可以引导限制性定语从句。
例如：The girl who is standing over there is my sister.（那个站在那儿的女孩是我的妹妹。
）The book that I bought yesterday is very interesting.（我昨天买的那本书非常有趣。
）2.关系副词引导的限制性定语从句关系副词where, when, why可以引导限制性定语从句。
例如：This is the school where I study.（这是我上学的学校。
）I still remember the day when we met for the first time.（我仍然记得我们第一次见面的那一天。
）二、非限制性定语从句非限制性定语从句用来对被修饰的名词进行补充说明，如果去掉非限制性定语从句，句子的意思仍然完整。
1.关系代词引导的非限制性定语从句关系代词who, whom, whose, which和that可以引导非限制性定语从句。
与限制性定语从句不同的是，非限制性定语从句之后要用逗号与主句分开。
例如：Tom, who is my best friend, is very good at playing basketball.（汤姆，他是我的最好的朋友，非常擅长打篮球。
）This is my car, which was a gift from my parents.（这是我父母送给我的车。
初中定语从句知识点总结一、定语从句的引导词1. that“that” 既可以用来指代人也可以用来指代事物，常用来引导定语从句，作主语或宾语。
例如：The book that I borrowed from the library is very interesting.2. which“which” 只能用来指代事物，常用来引导非限制性定语从句，作主语或宾语。
例如：Tom showed me his new computer, which runs very fast.3. who“who”用来指代人，在定语从句中作主语。
例如：The girl who is singing is my friend.4. whom“whom” 用来指代人，在定语从句中作宾语。
例如：I know the boy whom you met yesterday.5. whose“whose” 用来指示所属关系，常用来引导定语从句，修饰名词。
例如：He met a person whose car was broken down.6. when“when”引导的定语从句，修饰表示时间的名词。
例如：Do you remember the day whenwe first met?7. where“where”引导的定语从句，修饰表示地点的名词。
例如：I know the place where he used to live.8. why“why”引导的定语从句，修饰表示原因的名词。
例如：I don't understand the reason whyhe is so angry.二、定语从句的位置1. 定语从句通常位于被修饰的名词之后，用来对这个名词进行进一步的说明和解释。
例如：The girl who is sitting in the front is my sister.2. 当定语从句中有表示时间，地点，原因等关系的词时，可以用关系副词where、when、why来引导。
初中英语定语从句语法及考点归纳定语从句是英语中一个非常重要的语法结构，它可以用来修饰名词、代词等，在句子中起到限定、补充、说明的作用。
本文将对初中英语中的定语从句语法进行归纳，并列举一些常见的考点。
一、定义及基本结构定语从句是由关系词引导的从句，在从句中修饰先行词。
关系词常见的有：that, which, who, whom, whose, when, where等。
定语从句的基本结构：关系词 + 主语 + 谓语 + 其他成分例如：1. The pen that I bought yesterday is very expensive.2. The book which is on the table is mine.3. David is the person who helped me.二、关系代词和关系副词的用法区别1. 关系代词用来代替先行词，并在从句中充当成分。
- that: 用来代替人或物，作主语或宾语，指代整个句子或先行词是不定代词、序数词、all, few, little, much, no, some, any等。
- which: 用来代替物，在从句中作主语或宾语。
- who: 用来代替人，在从句中作主语。
- whom: 用来代替人，在从句中作宾语。
- whose: 用来表示所属关系，在从句中修饰名词。
- when: 用来代替时间，在从句中作状语。
- where: 用来代替地点，在从句中作状语。
2. 关系副词用来引导定语从句，并在从句中充当状语。
- when: 用来引导时间状语从句。
- where: 用来引导地点状语从句。
- why: 用来引导原因状语从句。
三、定语从句的特殊情况1. 关系代词和关系副词可以省略。
例如：- The book (which/that) he bought is interesting.- This is the place (where) we met last time.2. 关系代词在从句中做宾语时可以省略。
中考定语从句知识点总结一、定语从句的概念定语从句是修饰名词或代词的从句，通常用来说明这个名词或代词的特征、性质、身份、情况等。
定语从句是英语语法中的一个重要知识点，也是中考语法中的重点内容之一。
二、定语从句的分类1. 关系代词引导的定语从句关系代词有：who, whom, whose, which, that 等。
例如：This is the book that I bought yesterday.（这就是我昨天买的书。
）2. 关系副词引导的定语从句关系副词有：when, where, why 等。
例如：Do you still remember the day when we first met?（你还记得我们第一次见面的那一天吗？）三、定语从句的结构关系代词引导的定语从句结构为：关系代词+谓语+其他成分。
例如：The man who is talking with my father is a famous writer.（和我父亲在谈话的那个人是一位著名的作家。
）关系副词引导的定语从句结构为：关系副词+谓语+其他成分。
例如：This is the place where we used to play when we were children.（这就是我们小时候经常玩耍的地方。
）四、定语从句的用法1. 修饰名词或代词定语从句常常用来修饰名词或代词，说明其特征、性质、身份等。
例如：The girl who wears a red dress is my sister.（穿红裙子的那个女孩是我姐姐。
）2. 引导并且限制先行词定语从句常常用来引导并且限制先行词的范围，使其具有特定的指代含义。
例如：I like the book that you lent me.（我喜欢你借给我的那本书。
）3. 用来说明特定情况定语从句还常常用来说明特定情况，以便更准确地描述或说明特定的情况。
例如：Do you know the reason why she left?（你知道她离开的原因吗？）五、定语从句的语法操练1. 先行词定语从句一般都有一个先行词，先行词前后所在的句子中都不可缺少，主要是为了给定语从句找到位置做准备。
初中英语语法考试复习之定语从句学习要点大汇总1. 定语从句的概念和特点定语从句在复合句中起定语作用，修饰主句中的名词或代词。
被定语从句所修饰的词叫先行词。
定语从句一般在先行词之后。
引导定语从句的词叫关系词。
关系词在先行词与定语从句之间起纽带作用。
关系词代表着先行词并在定语从句中充当一个句子成分。
如：A man who sells books in a shop is called a bookseller. 开店售书的人叫做书商。
(who sells books为定语从句，修饰先行词a man)The discussion was on the election which had taken place the day before. 讨论的内容全是有关前一天选举的事。
(which had taken place the day before为定语从句，修饰先行词the election)2. 关系代词和关系副词的用法根据关系词在定语从句中的不同用法，可分为关系代词和关系副词。
关系代词主要有who, whom, which, that, whose等，在定语从句中作主语、宾语、定语等；关系副词主要有when, where, why等，在定语从句中作状语。
具体用法如下：(1)关系代词的用法：当先行词指人时，若它在从句中作主语，则用who；若它在从句作宾语，则用whom或who；若它在从句中作定语，则用whose。
如：The man who told me this refused to tell me his name. 告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。
The woman whose umbrella you took is very angry about it. 你拿了那个女人的伞，她非常生气。
当先行词指物时，若在定语从句中作主语或宾语，则用which；若它在定语从句中作定语用，则用of which或whose。
英语语法初中定语从句用法知识点归纳总结定语从句是英语语法中一个重要的内容，它可以起到修饰名词或代词的作用。
在初中英语学习中，学习定语从句的用法是必不可少的一部分。
下面是对初中阶段定语从句用法的知识点进行归纳总结。
一、定语从句的基本结构与用法定语从句由关系词引导，关系词有：who, whom, whose, which, that 等。
关系词在定语从句中担当某一成分的角色，分为主语关系词和宾语关系词。
1. 主语关系词引导的定语从句：- 关系代词：who, which, that- 关系副词：when, where, why例句：(1) The girl who is playing the piano is my sister.(2) The book which I bought yesterday is very interesting.(3) This is the reason why I am late.2. 宾语关系词引导的定语从句：- 关系代词：whom, which, that- 关系副词：when, where, why例句：(1) The girl whom I met at the party is my classmate.(2) The book which I am reading is very interesting.(3) This is the reason why I am late.二、定语从句的省略定语从句中的关系词在从句中作主语时，可以省略。
但如果关系词在从句中作宾语，不能省略。
例句：(1) The girl (who/that) I met at the party is my classmate.(2) The book (which/that) I am reading is very interesting.三、定语从句的连接词与先行词的关系定语从句中的连接词与先行词之间要保持一致，即在人称、数和性别上要保持一致。
初中英语定语从句知识点总结归纳1. 定语从句是在句子中作定语的从句，用来修饰和限定名词或代词。
2. 关系代词：- 关系代词在定语从句中作主语或宾语，代替先行词。
- 关系代词有：that, which, who, whom, whose, where, when等。
3. 关系副词：- 关系副词在定语从句中作状语，修饰先行词。
- 关系副词有：where, when, why, how等。
4. 定语从句的引导词的选择：- 条件：如果先行词是人，用关系代词who或关系副词where 可以引导定语从句；如果先行词是物，用关系代词that或关系副词where可以引导定语从句。
- 结构：如果关系代词在定语从句中作宾语，用关系代词that 或关系副词where；如果关系代词在定语从句中作主语，用关系代词who或which或关系副词where。
- 所有格：如果先行词是人，用关系代词whose可以引导定语从句；如果先行词是物，用关系代词of which可以引导定语从句。
5. 定语从句的位置：- 当定语从句修饰的是句子中的主语时，定语从句放在主句后面；- 当定语从句修饰的是句子中的宾语时，定语从句放在主句后面；- 当定语从句修饰的是句子中的宾语补足语时，定语从句放在主句后面；- 当定语从句修饰的是句子中的表语时，定语从句放在主句后面；- 当定语从句修饰的是句子中的状语时，定语从句放在主句前面或主句后面。
6. 注意点：- 不可省略的情况：关系代词在定语从句中作主语时，不能省略；关系副词在定语从句中作状语时，不能省略。
- 可以省略的情况：当定语从句的主语和主句的主语一致时，可以省略定语从句中的关系代词that或关系副词where。
7. 示例：- The boy who is reading a book is my brother. (关系代词who在定语从句中作主语)- The pen that I bought yesterday is missing. (关系代词that在定语从句中作宾语)- This is the place where I was born. (关系副词where在定语从句中作状语)参考以上内容，可以帮助你更好地理解和运用初中英语中的定语从句知识点。
初中英语定语从句语法及考点归纳定语从句定语从句（Attributive Clauses）通常皆放在它所修饰的名、代词之后，这种名、代词就叫做先行词。
引导定语从句的关联词为关系代词和关系副词。
1.关系代词引导的定语从句在下面几种情况下必须用关系代词that引导定语从句:(1)先行词是不定代词all ,few, little, everything ,nothing anything,none等。
如：Is there anything that you want to buy in the shop?你在商店里有什么东西要买吗？(2)先行词被序数词或形容词最高级所修饰,或本身是序数词、基数词、形容词最高级。
如：This is the best movie I’ve ever seen.这是我看到过的最好的一部电影。
(3)先行词被all, any ,every ,each, few, little, no ,some等润饰时。
如：I have read all the books(that )you gave me.我读了你给我的一切的书。
(4)先行词被the only , the every ,the same, the last修饰时。
如：He is the only person that I want to talk to .他就是我要谈话的那个人。
(5)当并列的两个先行词分别透露表现人和物时。
如：They are talking about things and persons that they remembered.他们在评论他们所能回想起来的人和事。
(6)为避免重复，在以who或which开头的特殊疑问句中。
如：Who is the girl that is crying ?正在哭泣的那个女孩是谁？Which of the books that borrowed from the library is yours从藏书楼借的哪一本书是你的？(7)用作关系代词，修饰表示时间的名词如day, time , moment代替when。
初中英语知识点归纳定语从句在句子中的位置和作用总结定语从句是英语语法中一个重要的知识点，它在句子中的位置和作用经常令学生困惑。
本文将对初中英语定语从句的位置和作用进行归纳总结。
一、定语从句的位置定语从句是用来修饰名词或代词的从句，在句子中可以出现在名词或代词的前面或后面。
1. 名词前定语从句：这种情况下，定语从句紧跟在被修饰名词之前。
例如：- The book that I borrowed from the library is very interesting.我从图书馆借的那本书非常有趣。
- The girl who is wearing a red dress is my sister.穿红裙子的女孩是我妹妹。
2. 名词后定语从句：这种情况下，定语从句紧跟在被修饰名词之后，由关系代词或关系副词引导。
例如：- The man we met yesterday is a famous singer.昨天我们遇到的那个人是一位著名的歌手。
- I like the movie that we watched last night.我喜欢昨晚我们看的那部电影。
二、定语从句的作用定语从句在句子中有以下几种作用：1. 修饰名词或代词：定语从句被用来修饰名词或代词，进一步说明其特征或属性。
例如：- The house that is near the lake is very beautiful.靠近湖边的那栋房子非常漂亮。
- This is the pen which I lost yesterday.这是我昨天丢失的钢笔。
2. 限定范围：定语从句可以起到限定范围的作用，帮助我们更加准确地理解句子的含义。
例如：- The school where my brother studies is very famous.我弟弟就读的那所学校非常有名。
- Do you remember the place where we first met?你还记得我们第一次见面的地方吗？3. 确定身份：定语从句可以用来确定被修饰名词或代词的身份，避免歧义。
定语从句初中知识点汇总定语从句是英语语法中的一个重要概念，它可以用来修饰名词或代词，从而充实句子的信息量。
在初中英语学习中，定语从句是一个重要的语法知识点。
本文将对定语从句的定义、结构、使用方法以及一些常见问题进行汇总和解答。
一、定语从句的定义定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，在句中充当名词的修饰成分。
它可以在句子中形成修饰成分，使句子更加丰富和具体。
定语从句通常直接跟在被修饰的名词之后，用来对名词进行说明，限定其范围或提供更多信息。
二、定语从句的结构1. 关系代词引导的定语从句：关系代词有关系主代词和关系宾代词两种。
关系主代词：who，whom，whose，that，which关系宾代词：whom，whose，that，which2. 关系副词引导的定语从句：关系副词有关系地点副词和关系时间副词两种。
关系地点副词：where关系时间副词：when，why三、定语从句的使用方法1. 修饰人的名词：The man who is standing there is my uncle.（那个站在那儿的人是我的叔叔。
）2. 修饰物的名词：The book which is on the table is mine.（在桌子上的书是我的。
）3. 修饰指代整个句子的名词：He didn't accept the offer, which surprised me.（他没有接受那个提议，这让我感到惊讶。
）4. 对所修饰的名词进行进一步限定：The car that was parked outside was stolen.（停在外面的那辆车被盗了。
）四、常见问题解答1. 关系代词that和which的区别是什么？关系代词that通常只用来修饰物的名词，而which可以用来修饰人或物的名词。
此外，that在定语从句中不能省略，而which可以省略。
例如：The car that I bought is red.（我买的那辆车是红色的。
定语从句定语从句（Attributive Clauses）通常皆放在它所修饰的名、代词之后，这种名、代词就叫做先行词。
引导定语从句的关联词为关系代词和关系副词。
1.关系代词引导的定语从句在下面几种情况下必须用关系代词that引导定语从句:(1) 先行词是不定代词all ,few, little, everything ,nothing anything, none等。
如：Is there anything that you want to buy in the shop?你在商店里有什么东西要买吗？(2) 先行词被序数词或形容词最高级所修饰,或本身是序数词、基数词、形容词最高级。
如：This is the best movie I’ve ever seen.这是我看到过的最好的一部电影。
(3) 先行词被all, any ,every ,each, few, little, no ,some等修饰时。
如：I have read all the books(that )you gave me.我读了你给我的所有的书。
(4) 先行词被the only , the every ,the same, the last 修饰时。
如：He is the only person that I want to talk to .他就是我要谈话的那个人。
(5) 当并列的两个先行词分别表示人和物时。
如：They are talking about things and persons that they remembered. 他们在谈论他们所能回忆起来的人和事。
(6) 为避免重复，在以who或which开头的特殊疑问句中。
如：Who is the girl that is crying ?正在哭泣的那个女孩是谁？Which of the books that borrowed from the library is yours从图书馆借的哪一本书是你的？(7) 用作关系代词，修饰表示时间的名词如day, time , moment 代替when 。
如：It happened on the day that/when he was born.这事碰巧发生在他出生的那天。
(8) 如果有两个定语从句，其中一个关系词已用which则另一个用that 。
如：The country built up a factory which produced things that have never been seen before.这个国家建立了一个工厂，生产以前未曾见到过的东西。
(9) 主句以there be开头。
如：This is a seat in the corner that is still free.那个角落还有个座位空着。
2. 限制性定语从句(1) who引导的限制性定语从句关系代词who用于指人，通常在句中作主语。
在非正式文体中，who可以代替whom在句中作动词宾语和介词宾语，而且常常省略。
在作介词宾语时，不能位于介词之后。
如：A doctor is a person who looks after people’s health.医生是关照人们健康的人。
Nobody who understands the subject would say such a thing.懂这一行的人是不会说这样的话的。
The man who I saw is called Smith. 我见到的那个人名叫史密斯。
There’s no one works harder than you. 没有比你更用功的人了。
(no one后省去了用作主语的who)(2) whom引导的限制性定语从句The gentleman whom she encountered addressed her with courtesy. 她相遇的那位先生很有礼貌地和她讲话。
I have just met a lady (whom) I saw last week.我刚遇到一位我上个星期见过的贵妇人。
关系代词whom用于指人，是who的宾格形式，在从句中作动词宾语或介词宾语，常常省略。
whom作介词宾语时，介词可位于whom之前或句末，在非正式文体中常位于句末；紧接介词的whom不能省略。
He wanted to find someone with whom he could discuss books and music.他想找个能共同研讨书和音乐的人。
This is the teacher (whom) we have talked about.这就是我们谈论过的那个老师。
(3) whose引导的限制性定语从句whose是关系代词who的所有格形式，在从句中作定语。
whose通常指人，也可指动物或无生命的事物：You're the only one whose advice he might listen to.只有你的话他可能会听。
I'd like a room whose window looks out over the sea.我想要一个窗户面临大海的房间。
(4) which引导的限制性定语从句She was not on the train which arrived just now.她不在刚才到达的那列火车上。
关系代词which在从句中作主语或介词宾语，作宾语时常常省略。
which作介词宾语时，介词可位于是which之前或句末，在非正式文体中常位于句末；紧接介词的which不能省略。
which主要用于指无生命的事物，除此之外，还可指婴儿、动物、以及某些表示单数意义的集体名词。
(5) 关系代词that引导的限制性定语从句关系代词that既可指人，又可指物。
它在从句中可以作主语、动词宾语、介词宾语和表语。
that作动词宾语或介词宾语时常常省略。
在作介词宾语时，介词须位于句末，而不能位于that之前。
Water that is impure often causes serious illness.水不干净常会引起重病。
Fanny，bring the water and put it down in the middle of the room，lazy creature that you are.范妮，拿水来，放在屋子当中，你这懒鬼。
(6) when等引导的限制性定语从句关系副词when指代和修饰主句中表示时间的先行词，在从句中作时间状语，可以省略。
在语义上，when相当于“介词+which”。
如：July and August are the months when the weather is hot.七八月是天气很热的月份。
Every hour since I came has been most enjoyable.我来之后的每一个小时都是非常好玩的。
On the day before we left home there came a snow storm.在我们离家的前一天，下了一场暴风雪。
(7) where引导的限制性定语从句关系副词where指代和修饰主句中表示地点的先行词，在从句中作地点状语，当先行词为place时，where可以省略。
在语义上，where相当于“介词+which”：The knee is the joint where(=at which)the thigh bone meets the large bone of the lower leg.膝盖是大腿骨和小腿大骨相连处的关节。
She’s going home where she can rest.她要回家了，在家里她可以休息。
A stone marks the spot where the treaty was signed.有一块石头标着那个签订条约的地方。
(8) why引导的限制性定语从句关系副词why的先行词只有reason，在从句中作原因状语，可以省略：The reason why he left is not convincing.他离开的理由无法令人信服。
There was no definite reason why she should do so.她这样做并没有什么一定的理由。
(9) 关系代词as引导的限制性定语从句关系代词as既可指人，又可指物，在从句中作主语、宾语、状语或表语。
其具体用法如下：①as与the same连用：This is the same computer as I have bought.这台计算机和我买的那台一样。
（as作宾语）I’ll do the experiment the same way as he does.我将采用和他同样的方法做这个实验。
(as作方式状语)he studies in the same college as I do.他和我在同一所大学学习。
(as作地点状语)②as与such连用：They returned with coffee，wine，and such provisions as were needed. 他们带着咖啡、葡萄酒以及所需的给养回来了。
（as作主语）here are such questions as are of ten asked by the college students. 这是些大学生们常常问的那类问题。
（as作主语）I have never seen such kind of girl as she is.我从未见过像她这样的女孩。
（as作表语）he didn’t believe such reason as she did so.他不相信她那样做的理由。
（as作原因状语）③as与as连用：There is as good fish in the sea as ever came out of it.海里有的是鱼（天涯何处无芳草）。
（主语）She tried to make as few mistakes as she could avoid.她尽可能地避免犯错误。
（动词宾语）④as与so连用：He can tell so interesting a story as moves us to tears.他能讲把我们感动得流泪的故事。
（主语）Here is so big a stone as no one can lift.这是一块没人能搬得动的大石头。
（动词宾语）(10) “介词+关系代词”引导的限制性定语从句在介词后引导限制性定语从句的关系代词为whom，whose和which，介词的选择取决于它与先行词的搭配或与从句中谓语动词的搭配：The family at whose house we stayed were friend s of my father’s. 我们曾住过的那家的主人是我父亲的朋友。
