人教版物理《能量的转化和守恒》ppt课件1

“永动机”的说法正确的是( BD ) A．该“永动机”转动过程中，不消耗能量，因此不遵循能 量守恒定律 B．该“永动机”转动过程中，将内能转化为机械能 C．该“永动机”转动过程中，将机械能转化为内能 D．当容器中水的温度与室温相同时，该“永动机”将停止 转动
10．如图为火箭发射的场景。火箭发射升空时，燃料的化学 能转化为__内____能，再转化为火箭的机械能。这个过程中火 箭的机械能_不__守__恒__(选填“守恒”或“不守恒”)。
13．(2023·毕节七星关区期末)用绳子把一个铁锁悬挂起来， 把铁锁拉到刚好贴着自己的鼻子，稳定后松手，头不动(如图 所示)，铁锁由位置 a 沿弧线 abc 向另一侧的最高点 c 运动， 然后再从 c 往回运动。从能量的转化和守恒的角度分析铁锁 摆回时能否碰到鼻子。
答：不能；铁锁摆回时要克服空气阻力做功，有一部分能量 转化为了内能，机械能减小，所以铁锁摆回时不会到达位置 a，即不会碰到鼻子。
1．出行是人们工作、生活必不可少的环节，出行的工具多种 多样，使用的能源也不尽相同。燃油汽车所消耗能量的类型 是( D ) A．生物能 B．电能 C．太阳能 D．化学能
2．飞行的子弹能穿透钢板，是靠子弹的_动___能；蓄在高处的 水能用来发电，是利用水的__重__力__势__能；钟表里的发条能带 动时针走动，是利用发条的_弹__性__势__能。
11．(质疑创新)我国的电动车特别多，不过续航里程依旧是电 动车让人头疼的地方，有位网友想了一个办法：在电动车的 前轮上装一个发电机，一边行驶一边发电，然后给蓄电池充 电，蓄电池再带动后轮的电动机转动，这样就可以无限行驶 了。你认为这位网友的想法正确吗？ _不__正__确____，理由是 _违__背__了__能__量__守__恒__定__律____。

能量旳转化与守恒
学习目的
1．懂得能量守恒定律． 2．能举出日常生活中能量守恒旳 实例． 3．能用能量守恒旳观点分析物理 现象．
学前指导
学生自学：看P142---144页旳内容， 并回答下面旳问题。
1、自然界中旳多种现象都是相互联络旳， 能够从能量旳角度反应这种联络．做142页旳 “想想做做”，观察试验所发生旳现象，发生 了哪些能量转化？
试验4：现象____________________， 能转化为_____ _______．
2、 经过上述“想想做做”,我们发觉在一定条件下，各种形式旳能都能够相 互转化： 摩擦生热：
能转化为 能； 水电站里水轮机带动发电机发电：
能转化为 能； 电动机带动水泵把水送到高处：
能转化为 能； 植物吸收太阳光进行光合作用：
试验1：现象____________________， 能转化为___ _________；
试验2：现象_______________________， 能转化为________ ________；
试验3：现象_______________________， 能转化为______ _________；
4、阅读143页“想想议议”，分析现 象产生旳原因，回答下列问题：
为何它们旳高度会逐渐降低？ ．
是否丢失了能量？ ．
降低旳机械能到哪里去了？ ．
5、科学工作者经过长时间旳探索，发觉自
然界旳多种现象不是孤立旳，而是相互联络
旳．看书143页，熟记能量守恒定律旳内容，完毕
下列填空：
能量守恒定律：能量既不会凭空
Ｂ．载重卡车
Ｃ．拖拉机
Ｄ．电动自行车
4．火箭发射升空时，燃料经过燃烧将 ________能转化为燃气旳内能，燃气对火 箭做功，又将内能转化为火箭旳 _________能．

于 原子核反应 。
7、白天，太阳能热水器中的水的温度升高，水的内能
增加
填”减少“”不变“或”增加“），这是通热过传递
的方法改变了它的内能。
-
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8、在各种形式的能量的相互转化的过程中，下列说法中正确的
是
（ C）
A、机械能一定守恒
B、各种形式的能量都守恒
C、各种形式的能的总量一定守恒
D、只有机械能转化为内能
械能实现吗？
（“能”或“不能”），为什么？
-
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3、请填上箭头上发生能转化的装置、器具、现象
机械能 发电机 化学能 煤气炉
电能 内能
内能 蒸气机 光能 太阳能发电机
机械能 电能
内能 内能
烧铁棍 食物腐败
-
光能 化学能
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5、冰块沿地面滑动，往往会逐渐融化，在这一过程中
是 机械
能转化内为
能。
6、原子弹、氢弹爆炸时释放的能量来源
内燃机的压缩冲程中 ____能转化为____能,
物体在阳光照射下温度升高___能转化为___能.
-
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流星穿过大气层时会变得炽热______能转化为_____能 飞行的子弹射穿木板后子弹温度会升高______能转化为_______ 能 将一块冰放在地面上拖，冰会熔化____能转化为____能 反复弯折一根铁丝，弯折部分温度会升高 ____能转化为____能 擦燃火柴 _______能转化为_______能; 金溪水电站发电 _______能转化为_______能; 水蒸气对活塞做功----_______能转化为_______能;
学习目标：
1、知道各种形式的能可以相互转化，
能举出日常生活中能量转化的例子。

第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课堂 学习课 件(共18 张PPT)
第14章 第3节 能量的转化和守恒—2020秋人教版 九年级 物理全 册课堂 学习课 件(共18 张PPT)
解：水的质量 m＝ρV＝1.0×103 kg/m3×20×10－3m3＝20 kg
第十四章 内能的利用
第3节 能量的转化和守恒
本课目标导航
学习目标
课程标准
1.知道能量守恒定律． 2.能举出日常生活中能 量守恒的实例．(重点) 3.有用能量守恒的观点 分析物理现象的意识．
1.知道能量守恒定律．列举日常 生活中能量守恒的实例．有用能 量转化与守恒的观点分析问题 的意识． 2.知道能量的转化和转移有一定 的方向性.
课前自主预习
【阅读课本 P27～P29，完成以下问题】 1．根据课本图 14.3－1 中的不同形式的能的相互转化，请你 举两个实例： 光能转化为化学能：植物进行光合作用 能转化为内能：燃料燃烧．发热
2．能量守恒定律的定义： 能量既不会凭空消灭，也不会
空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者
体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能
3．课标活动建议指引 3.5.3 讨论和分析简单的永动机设计 方案，说明永动机是不可能造成的． 讨论 2：阅读课本 P29 的“想想议议”，设想中的永动机为什 么不能一直工作下去？
高处的水落下来，冲击叶片，将水的机械能转化为机器的动 能，机器对外做功的同时，又将低处的水抽往高处，由于摩 擦力的存在，有一部分机械能转化为内能，同时机器又要对 外做功，当高处的水全部流下后，机器只能将一部分水重新 抽回高处，所以这种机器不能永远工作下去．
水吸收的热量：Q 吸＝cmΔt＝4.2×103 J/(kg·℃)×20