排球教学课堂设计方案

教学设计排球（通用9篇）

教学设计排球 第1篇

一、教学内容

学习排球正面双手垫球技术动作

二、设计思路

本课的设计依据新课程理念，以健康第一的思想为指导，通过教师示范，让学生亲身感受完整动作技术，形成正确的概念，注重学生的观察与模仿能力的培养，促进学生的个性发展。

三、教材分析：

1、排球运动是高中《体育与健康》教学内容中选项学习的组成部分。本课教学内容是排球运动中最基本、又是最主要的技术，广泛运用于接发球和防守技战术中，起着组织全队配合的重要桥梁作用，这一教材在初中的《体育与健康》中就已经介绍学习，但根据所授学生基础参差不齐和运动能力相对薄弱的特点，把教材重点放在基本技术技能的掌握和排球兴趣的培养上。

2、教材的重点：掌握正确的垫球手型和击球部位。

3、教材的难点：蹬地发力及伸臂动作的协调配合。

四、学情分析

1、学生的基本情况：本次课是在高一年级的一个班进行教学，学生

共28人。学生有的来自辽阳县的农村和城镇，他们的运动能力和身体素质水平差异很大，必然会导致理解技术概念的能力和掌握动作水平的差异。

2、可能存在的问题：由于排球技术有一定的技巧性，内容较难掌握，学生在学习过程中的耐性不够，可能导致运动能力较差或积极性不高的学生出现逃避学习或产生厌倦的情绪。

3、预期要达到的目标：通视本次课学习，使65%左右的学生能较顺利地完成正面双手垫球的基本动作，预计学生平均心率为130%，练习密度为45%左右。

五、教学目标

（略）

六、教法、学法

本着新课程标准的教学理念，针对学生的心理、生理特点及学校的实际情况，本堂课我采用直观法、讲解法、示范法、纠错法、激励法等多种教学方法，做到循循善诱，使学生积极、主动、快乐地学习，在愉快的情境中掌握所学技术动作；并掌握一定的锻炼方法，促进学生课外锻炼，为学生终身从事这项活动打下基础。

一、教学目标

1. 让学生掌握排球的基本技术、战术和比赛规则。

2. 培养学生的团队合作精神、竞争意识和顽强拼搏的意志品质。

3. 提高学生的身体素质，增强体质，预防疾病。

4. 培养学生对排球运动的兴趣，激发学生参与体育锻炼的积极性。

二、教学内容

1. 排球基本技术：传球、垫球、发球、扣球、拦网。

2. 排球基本战术：快攻、掩护、后排进攻、前排进攻。

3. 排球比赛规则及裁判法。

三、教学过程

1. 准备活动

（1）热身运动：慢跑、关节活动、拉伸运动等，让学生充分活动身体，预防运动损伤。

（2）技术练习：分组进行传球、垫球、发球、扣球、拦网等基本技术练习，让学生熟悉技术动作。

2. 技术教学

（1）传球：讲解传球动作要领，示范动作，学生跟练，纠正错误动作。

（2）垫球：讲解垫球动作要领，示范动作，学生跟练，纠正错误动作。

（3）发球：讲解发球动作要领，示范动作，学生跟练，纠正错误动作。

（4）扣球：讲解扣球动作要领，示范动作，学生跟练，纠正错误动作。

（5）拦网：讲解拦网动作要领，示范动作，学生跟练，纠正错误动作。

3. 战术教学

（1）快攻：讲解快攻战术要领，示范动作，学生跟练，纠正错误动作。

（2）掩护：讲解掩护战术要领，示范动作，学生跟练，纠正错误动作。 （3）后排进攻：讲解后排进攻战术要领，示范动作，学生跟练，纠正错误动作。

（4）前排进攻：讲解前排进攻战术要领，示范动作，学生跟练，纠正错误动作。

4. 比赛规则及裁判法教学

（1）讲解排球比赛规则及裁判法，让学生了解比赛规则。

（2）进行模拟比赛，让学生熟悉比赛规则及裁判法。

5. 总结与反思

（1）教师总结本节课教学内容，强调重点和难点。

（2）学生反思自己在学习过程中的优点和不足，提出改进措施。

四、教学评价

1. 学生对排球基本技术的掌握程度。

2. 学生对排球基本战术的运用能力。

3. 学生在比赛中的表现。

4. 学生对排球运动的兴趣和积极性。

排球教学活动设计方案

一、活动背景

排球是一项受广大学生喜爱的体育运动，它既是一项团队合作的竞技项目，又是一项能全面锻炼学生身体素质和培养学生团队精神的活动。为了提高学生的体育素养和促进学生的全面发展，我们制定了一套排球教学活动设计方案。

二、目标和目的

1. 目标：

(1) 提高学生的排球技能水平。

(2) 培养学生的团队协作意识和组织能力。

(3) 培养学生的自信心和竞争意识。

(4) 培养学生的体育兴趣，增强体质。

2. 目的：

(1) 为学生提供一个全面学习和掌握排球技能的机会。

(2) 培养学生的团队精神和合作能力。

(3) 激发学生对体育运动的兴趣。

三、活动内容 1. 方案一：技术训练

(1) 基本传接球技术训练：包括正面传球、直球接球、扑救等基本传接球技术的训练。

(2) 发球技术训练：包括发球姿势、发球动作、发球力量控制等发球技术的训练。

(3) 扣球技术训练：包括快攻扣球、削球、反手扣球等扣球技术的训练。

(4) 进攻体系训练：通过设计多种进攻组合和战术，提高学生的进攻能力和团队配合意识。

2. 方案二：比赛训练

(1) 分组比赛：根据学生水平和技巧，分成不同的小组进行比赛，提高学生的竞技能力。

(2) 内部比赛：组织学校内部的排球比赛，增加学生对排球的兴趣和投入度。

(3) 外部比赛：参加校际或区际的排球比赛，提升学生的竞技水平和经验。

3. 方案三：技术交流 (1) 邀请专业教练：组织专业排球教练来学校进行指导和技术交流，让学生接触到更高水平的排球教学。

(2) 学生互助学习：组织学生之间的技术交流和互助学习，通过分享经验和技巧，提升整体水平。

四、活动实施计划

1. 时间安排：

(1) 技术训练：每周安排2-3次，每次1小时。

(2) 比赛训练：每周安排1次，每次2小时。

排球教学设计

教材内容：排球⑴自抛自垫⑵准备姿势和移动。

一、 教学目标

（1）75%的学生能连贯正确地做出“兔跳”的动作及身体波浪；

（2）学生能了解排球运动的起源，知道准备姿势和移动、垫球的作用和方法；

（3）80%以上的学生能学会自垫球，60%的学生能连续做6次以上自垫球；

学生能愉快地自主学习并乐于接受教师指导，“兔跳”、身体波浪6—8次，垫球10—15次。

(4)教给学生一些锻炼方法，培养学生的竞争意识，提高学生的速度素质，增强学生的身体协调性，掌握脚内侧踢、接球及正脚背踢球的动作，培养学生刻苦耐劳、团结协作的精神

二、教学重点、难点

本课时的教学重点是熟悉排球球性，难点是掌握正面向正前上方垫球的动作技术要领

三、教学方法 （1）讲解示范法（2）辅导练习法（3）纠错法（4）游戏法

四、课型和器材

课型：本课时属新授实践课 器材：排球队20个，排球场两个

五、教学过程

（1）开始部分

体育委员整队，检查人数，向老师汇报，老师宣布上课内容，提出课堂要求，安排见习生

（2）准备部分

老师组织

1.体育委员带队绕操场慢跑热身，学生集体做徒手操，扩胸运动、俯背运动，体转运动、双臂绕环、体前屈、弓部正压腿、侧压腿，从而达到准备活动的目的。老师组织并口令、教师提前到场，准备好场地器材。

2.球操：教师领操并口令指挥，领操位置好，动作优美，口令准确响亮。

①上肢运动；②体侧运动；

③体转运动；④腹背运动； ⑤跳跃运动。

3.游戏：教师提示内容并参与活动。学生活动1、成四列横队体操队行，听口令跟教师做球操。要求：动作协调有节奏。

4.自组小组开展活动，气氛活跃。

（3）基本部分

1、教师简单介绍排球运动的起源及规则，自抛自垫动作要领：两臂夹紧伸直，用手腕向上5—7厘米的位置连续将球垫起。

① 教师示范，学生徒手练习；

② 教师持球，学生原地慢跑；

③ 当球抛起，学生做急停垫球的准备姿势；