【解析版】2019-2020学年聊城市莘县八年级上期中数学试卷
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【解析版】2019-2020学年聊城市莘县八年级上期中数学试卷
一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1．下列四个图案中，轴对称图形的个数是（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
2．代数式﹣，，x+y，，，中是分式的有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
3．分式的最简公分母是（ ）
A．72xyz2 B．108xyz C．72xyz D．96xyz2
4．下列命题：①两个全等三角形拼在一起是一个轴对称图形；②等腰三角形的对称轴是底边上的中线；③等边三角形一边上的高就是这边的垂直平分线；④一条线段可以看作是以它的垂直平分线为对称轴的轴对称图形，其中错误的有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
5．如图，在△ABD和△ACE都是等边三角形，则△ADC≌△ABE的依据是（ ）
A．SSS B．ASA C．SAS D．AAS
6．如图：若△ABE≌△ACF，且AB=5，AE=2，则EC的长为（ ）
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A．2 B．3 C．5 D．2.5
7．如图所示，∠1=∠2，BC=EF，欲证△ABC≌△DEF，则还须补充的一个条件是（ ）
A．AB=DE B．∠ACE=∠DFB C．BF=EC D．∠ABC=∠DEF
8．如图，已知AD=AE，BE=CD，∠1=∠2=110°，∠BAC=80°，则∠CAE的度数是（ ）
A．20° B．30° C．40° D．50°
9．等腰三角形的一个外角等于70°，则它的底角是（ ）
A．35° B．70° C．110° D．35°或110°
10．如果把分式中的x，y都扩大3倍，那么分式的值（ ）
A．扩大3倍 B．不变 C．缩小3倍 D．扩大2倍
11．下列各式中，与分式相等的是（ ）
A． B．
C．（x≠y） D．
12．如图，在平面内，把矩形ABCD沿EF对折，若∠1=50°，则∠AEF等于（ ）
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A．115° B．130° C．120° D．65°
二、填空题（共5小题，每小题3分，共15分．只要求写出最后的结果）
13．已知△ABC≌△A′B′C′，若△ABC的面积为10cm2，则△A′B′C′的面积为
cm2；若△A′B′C′的周长为16cm，则△ABC的周长为
cm．
14．当x= 时，分式无意义；当x= 时，分式的值为零．
15．如图，△ABC中，AB=AC，∠A=36°，AB的中垂线DE交AC于D，交AB于E，下述结论：（1）BD平分∠ABC；（2）AD=BD=BC；（3）△BDC的周长等于AB+BC；（4）D是AC中点．其中正确的命题序号是 ．
16．已知在数轴上点A对应的数为5，点B对应的数为2，若点A与点B关于数轴上的点C对称，则C点对应的数是 ．
17．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为50°，那么这个等腰三角形的底角为 ．
三、解答题（共8小题，满分69分，解答应写出必要的文字说明、推理过程或演算步骤）
18．（1）如图1，在河岸l的同侧有A、B两村，在河边修一水泵站P，使所用的水管最短，试画出P所在的位置．
（2）如图2，求作点P，使点同时满足：①PA=PB；②到直线m，n的距离相等．
（两个小题都用尺规作图，不写作法，只留作图痕迹）
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19．计算：
（1）+
（2）÷•（）2．
20．已知点P（m，n）关于x轴的对称点的坐标为（a，﹣2），关于y轴的对称点的坐标为（1，b），求m+n的值．
21．如图，已知AE=AC，AD=AB，∠EAC=∠DAB．求证：△EAD≌△CAB．
22．如图，在△ABC中，AB=AC=5，AB的重直平分线DE交AB、AC于E、D，△BCD的周长为8，求△ABC的周长．
23．如图：已知BD=CD，BF⊥AC，CE⊥AB，求证：点D在∠BAC的平分线上．
5 / 1724．有这样一道题：“计算：÷﹣x的值，其中x=”，某同学把x=错抄成x=，但它的结果与正确答案相同，你说这是怎么回事？
25．如图，在△ABC中，CD与CF分别是△ABC的内角、外角平分线，DF∥BC交AC于点E．试说明：
（1）△DCF为直角三角形；
（2）DE=EF．
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-学年八年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1．下列四个图案中，轴对称图形的个数是（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
考点： 轴对称图形．
分析： 根据轴对称图形的概念可知．
轴对称的概念：把其中的一个图形沿某直线翻折，能够和另一个图形完全重合，则两个图形关于某直线对称．
解答： 解：观察图形可知前三个都是轴对称图形．
故选C．
点评： 能够根据轴对称图形的概念，正确判断图形的轴对称性．
2．代数式﹣，，x+y，，，中是分式的有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
考点： 分式的定义．
分析： 根据分母中含有字母的式子是分式，可得答案．
解答： 解；代数式是分式，
故选；A．
点评： 本题考查了分式的定义，利用了分式的定义．
3．分式的最简公分母是（ ）
A．72xyz2 B．108xyz C．72xyz D．96xyz2
考点： 最简公分母．
分析： 按照求最简公分母的方法计算即可．
解答：解：12、9、8的最小公倍数为72，
x的最高次幂为1，y的最高次幂为1，z的最高次幂为2，
所以最简公分母为72xyz2．故选A．
点评： 通常取各分母系数的最小公倍数与字母因式的最高次幂的积作公分母，这样的公分母叫做最简公分母．一般方法：①如果各分母都是单项式，那么最简公分母就是各系数的最小公倍数，相同字母的最高次幂，所有不同字母都写在积里．②如果各分母都是多项式，就可以将各个分母因式分解，取各分母数字系数的最小公倍数，凡出现的字母（或含字母的整式）为底数的幂的因式都要取最高次幂．
7 / 174．下列命题：①两个全等三角形拼在一起是一个轴对称图形；②等腰三角形的对称轴是底边上的中线；③等边三角形一边上的高就是这边的垂直平分线；④一条线段可以看作是以它的垂直平分线为对称轴的轴对称图形，其中错误的有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
考点： 命题与定理．
分析： 根据轴对称的定义对①进行判断；根据对称轴的定义对②进行判断；根据高与线段垂直平分线的定义对③进行判断；根据轴对轴图形对④进行判断．
解答： 解：两个全等三角形拼在一起不一定是一个轴对称图形，所以①错误；等腰三角形的对称轴是底边上的中线所在的直线，所以②错误；等边三角形一边上的高就是这边的垂直平分线所在的直线，所以③错误；一条线段可以看作是以它的垂直平分线为对称轴的轴对称图形，所以④正确．
故选C．
点评： 本题考查了命题与定理：判断一件事情的语句，叫做命题．许多命题都是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，一个命题可以写成“如果…那么…”形式；有些命题的正确性是用推理证实的，这样的真命题叫做定理．
5．如图，在△ABD和△ACE都是等边三角形，则△ADC≌△ABE的依据是（ ）
A．SSS B．ASA C．SAS D．AAS
考点： 全等三角形的判定；等边三角形的性质．
专题： 几何图形问题．
分析： 因为△ABD和△ACE都是等边三角形，所以有AD=AB，AC=AE，又因为∠DAB+∠BAC=∠EAC+∠BAC，所以∠DAC=∠BAE，故可根据SAS判定△ADC≌△ABE．
解答： 解：∵△ABD和△ACE都是等边三角形，
∴AD=AB，AC=AE，
又∵∠DAB+∠BAC=∠EAC+∠BAC，
∴∠DAC=∠BAE，
∴△ADC≌△ABE（SAS）．
故选C．
点评： 本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．
6．如图：若△ABE≌△ACF，且AB=5，AE=2，则EC的长为（ ）
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A．2 B．3 C．5 D．2.5
考点：全等三角形的性质．
专题： 计算题．
分析： 根据全等三角形性质求出AC，即可求出答案．
解答： 解：∵△ABE≌△ACF，AB=5，
∴AC=AB=5，
∵AE=2，
∴EC=AC﹣AE=5﹣2=3，
故选B．
点评： 本题考查了全等三角形的性质的应用，注意：全等三角形的对应边相等，对应角相等．
7．如图所示，∠1=∠2，BC=EF，欲证△ABC≌△DEF，则还须补充的一个条件是（ ）
A．AB=DE B．∠ACE=∠DFB C．BF=EC D．∠ABC=∠DEF
考点： 全等三角形的判定．
分析： 三角形全等条件中必须是三个元素，并且一定有一组对应边相等．做题时要首先确定已知条件∠1=∠2，BC=EF的位置，结合判定方法，对选项逐个验证．
解答： 解：A、添加条件AB=DE，满足SSA无法判定两个三角形全等；
B、添加条件∠ACE=∠DFB，无法判定两个三角形全等；
C、添加条件BF=EC，无法判定两个三角形全等；
D、添加条件∠ABC=∠DEF后，符合ASA，能证明三角形全等．
故选D．
点评： 本题重点考查了三角形全等的判定定理，普通两个三角形全等共有四个定理，即AAS、ASA、SAS、SSS，直角三角形可用HL定理，但AAA、SSA，无法证明三角形全等，本题是一道较为简单的题目．
8．如图，已知AD=AE，BE=CD，∠1=∠2=110°，∠BAC=80°，则∠CAE的度数是（ ）
