西师大版五年级上册《第7课_藏羚羊的故事》小学语文-有答案-同步练习卷(2)

试卷第1页，总10页 西师大版五年级上册《第7课 藏羚羊的故事》同步练习卷（2）

一、解答题（共6小题，满分0分）

1. 看拼音，写词语。

shā________ 车 shèn________水 气息yān yān________

车xiāng________ 湿 lù lù________ qín________着泪

2. 给下面加点字选择正确的读音。

hē hè

（1）一只乌鸦口渴了，到处 找水喝________。

（2）2008年，我们一起为中国喝________彩。

chà shā

（3）司机紧急刹________车，才避免了一场车祸。

（4）刹________那间一轮明月已穿越了那层薄薄的云层。

3. 选字填空。

蹭 僧 磨________ ________人

渗 掺 ________透 ________假

噙 擒 ________着 ________拿

敷 傅 ________药 师________

4. 选词填空。

考验 考察

（1）2008年1月12日，我国南极内陆冰盖________队经过长达21天艰难跋涉，在人类历史上第二次登上了南极的“冰盖之巅（diān）”。

（2）2008年春节前夕，南方的冰雪天气使人们经历了前所未有的________。

驱使 驱动

（3）在好奇心的________下，人们跟着老羚羊朝草坡上走去。

（4）在利益的________下，一些不法商人销售假冒商品。

欢快 欢乐

（5）泉水________地流到山腰的水池。

试卷第2页，总10页 （6）联欢会上精彩的节目给同学们带来了无限的________。

5. 解释词语，并任选其中两个造句。

（1）大家对一直站在近前的那只老羚羊，肃然起敬。

肃然起敬：________

（2）老队长小心翼翼地帮小羚羊包扎了伤口。

小心翼翼：________

（3）那只老羚羊纹丝不动地跪在车前。

纹丝不动：________

造句：（1）________

（2）________

6. 按要求写句子。

（1）请将下面的句子换个说法，意思不变。

“这只老羚羊，一定有求于我们。”年长的科考队长对大家说。

________

（2）请将下面的句子改成“被”字句。

等科考队员把小羚羊放在地上时，随着小羚羊欢快的叫声，一只老羚羊从草坡背后跑了出来。

________

七、读句子，判断句子的正误．

（《藏羚羊的故事》）本课是围绕老羚羊和小羚羊之间的深情和科考队员关爱藏羚羊这两条情感线索展开的。________（判断对错）

（《藏羚羊的故事》）老羚羊冒着生命危险截车，跪在车前求救，并带领科考队员看望受伤的小羚羊，目送小羚羊安全离开，又迎接小羚羊康复的举动，无不显示出伟大的父爱。________（判断对错）

（《藏羚羊的故事》）年轻的科考队员的警觉性，让我们佩服。________（判断对错）

（《藏羚羊的故事》）大家救助小羚羊的举动：拿矿泉水给小羚羊喝，给小羚羊处理伤口，虽然体现了科考队员保护动物，但实际上这样做是为了将动物占为已有。________（判断对错）

（《藏羚羊的故事》）待小羚羊伤愈后再放归自然，让我们在字里行间感受到科考队员关爱动物的美好心灵。________（判断对错）

（《藏羚羊的故事》）“活蹦乱跳的小羚羊，围着老羚羊边跳边叫，老羚羊慈爱的目光在小羚羊身上扫来扫去，还不时用嘴去蹭小羚羊的后腿。”描写了老羚羊与小羚羊团员的激动和兴奋。________（判断对错）

试卷第3页，总10页

（《藏羚羊的故事》）“消瘦了很多”，让我们明白了老羚羊因年纪大了，吃不动饭了。________（判断对错）

阅读短文，回答问题。

藏羚羊的跪拜

①这是听来的一个西藏故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地要想起这个故事的主人公﹣﹣那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

②那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。就是在今天，可可西里的枪声仍然带着罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚步难以到达的角落。当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。

③当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚穿长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他的身上，身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。那些磕长头去拉萨朝圣的藏家人心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。

④杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后﹣﹣应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备要喝一铜碗酥油茶时，突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣板机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。

⑤那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着……

⑥次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子给自己下跪。

⑦天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

⑧老猎人的开膛破腹半途而停。

⑨当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪……

从此，这个老猎人……

（1）在文中用波浪线画出表现本文主题的一句话。

试卷第4页，总10页 （2）根据上下文，推断文中加粗词的意思。

①凤毛麟角：________。

②忐忑不安：________。

（3）指出下列语句运用的人物描写方法。

①一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚穿长统藏靴的老猎人……________

②他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？________

（4）第④段中“杀生和慈善在老猎人身上共存”在全文结构上起着________的作用。

（5）第④段中藏羚羊“跪了下来”，并且流出了“长泪”，是为了________

（6）第⑨段中，老猎人在掩埋了藏羚羊的同时，也埋掉了杈子枪，这是因为________

________

试卷第5页，总10页 参考答案与试题解析

西师大版五年级上册《第7课 藏羚羊的故事》同步练习卷（2）

一、解答题（共6小题，满分0分）

1.

【答案】

刹,渗,奄奄,厢,漉漉,噙

【考点】

看拼音写汉字

【解析】

看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】

刹 渗 奄奄 厢 漉漉 噙

2.

【答案】

hē

hè

shā

chà

【考点】

拼音

【解析】

考查了多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。

【解答】

故“找水喝”的“喝”读音为hē；

故“喝彩”的“喝”读音为hè。

刹：[shā]止住。[chà]佛教的寺庙。

故“刹车”的“刹”读音为shā；

故“刹那间”的“刹”读音为chà。

3.

【答案】

蹭,僧,渗,掺,噙,擒,敷,傅

【考点】

形近字辨析

【解析】

考查了形近字的辨析，形近字字形相近，但读音不同，意思不同，用法也不相同，要注意仔细辨别，掌握其用法。

【解答】

试卷第6页，总10页 蹭：磨，擦或拖延。组词：磨蹭；僧：出家修行的男性佛教徒；和尚。组词：僧人；

渗：液体慢慢地透入或漏出。组词：渗透；掺：手轻轻架住对方的手或胳膊。组词：掺假；

噙：指含着而没有落下来的意思。组词：噙着；擒：活捉。组词：擒拿；

敷：是布置，铺开，摆开的意思。组词：敷药；傅：教导人的人。组词：师傅。

4.

【答案】

考察

考验

驱动

驱使

欢快

欢乐

【考点】

选字词填空

【解析】

本题考查的是对词语的辨析能力。做题时要从词义，词性，词的感情色彩和使用范围等方面进行分析，再结合具体语境进行选择。

【解答】

考察：实地观察调查，细致深刻地观察。根据语义应选“考察”。

考验：通过具体事件、行动或困难环境来检验（是否坚定、忠诚或正确）。 根据语义应选“考验”。

驱动：带动。根据语义应选“驱动”。

驱使：推动。根据语义应选“驱使”。

欢快：欢乐轻快。根据语义应选“欢快”。

欢乐：快乐。根据语义应选“欢乐”。

5.

【答案】

形容产生严肃敬仰的感情。

形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

一点儿也不动。形容没有丝毫改变。,看过周总理的传记后，我不禁对他肃然起敬。,河上刚结了冰，踏上去要小心翼翼，以免掉下去。

【考点】

词语的分类

造句

【解析】

考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。造句时，词语使用要符合语境，语句要通顺。

【解答】

形容产生严肃敬仰的感情。

形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

一点儿也不动。形容没有丝毫改变。（1）看过周总理的传记后，我不禁对他肃然起敬。（2）河上刚结了冰，踏上去要小心翼翼，以免掉下去。

6.