课程名称：汽车发动机构造与维修
第一章 汽车发动机总论
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解汽油机和柴油机在各种车型上的应用、发动机的基本结构和二冲程发动机的工作原理；熟悉发动机的分类、常用术语和四冲程发动机的工作原理；掌握四冲程汽油机与四冲程柴油机在工作原理上的相同点与不同点、发动机的一般组成和国产内燃机型号的构成。
二、考核知识点与考核目标
（一）汽车发动机的分类与应用（一般）
了解：汽油机和柴油机在各种车型上的应用
理解：汽车发动机的分类
（二）汽车发动机基本结构和常用术语（次重点）
了解：汽车发动机的基本结构
理解：汽车发动机上止点、下止点、活塞行程、曲柄半径、气缸工作容积、发动机工作容积、燃烧室容积、气缸总容积、压缩比和发动机工作循环等常用术语的概念及表达式
（三）汽车发动机工作原理（重点）
了解：二冲程发动机的工作原理
理解：四冲程发动机的工作原理
应用：四冲程汽油机与四冲程柴油机在工作原理上的相同点和不同点
（四）汽车发动机的一般组成和国产内燃机产品型号（重点）
理解：汽车发动机的一般组成和国产内燃机的型号
应用：构成汽油机的机构与系统和国产内燃机型号的构成
第二章 曲柄连杆机构
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解曲柄连杆机构各主要机件的损伤形式；熟悉曲柄连杆机构的受力分析、各主要机件的功用和曲拐的布置形式；掌握曲柄连杆机构的功用、组成及工作条件、机体组、活塞连杆组及曲轴飞轮组各主要机件的结构及常用维修方法、活塞的变形特征及预防措施、常用四冲程发动机工作循环表和曲柄连杆机构常见故障的诊断与排除。
二、考核知识点与考核目标
（一）曲柄连杆机构概述（一般）
理解：曲柄连杆机构的功用、组成、工作条件和受力情况
应用：曲柄连杆机构的工作条件和受力情况
（二）曲柄连杆机构的构造（次重点）
理解：曲柄连杆机构各主要机件的功用、结构和常用四冲程发动机工作循环表
应用：常用汽油机燃烧室的结构形状及各自的优缺点、活塞的变形特征及预防措施和气缸盖的主要功用
教师姓名 授课形式 讲授 授课时数 4+20
授课日期 年 月 日 授课班级
授课项目及
任务名称 项目1 发动机认识
教学目标知识目标 1．熟悉发动机的分类
2．掌握发动机的基本结构
技能目标 1．能正确、熟练地拆装丰田5A发动机
教学重点 1．发动机的概念
2. 发动机的各种分类方法
3．发动机的基本结构组成
4. 丰田5A发动机的拆装
教学难点 1．发动机的基本结构组成
2. 丰田5A发动机拆装的教学与操作
教学方法
教学手段 借助于多媒体课件，讲授发动机的认识与分类。通过动画模拟发动机的实际运行状况，使学生更形象了解发动机的工况已经各部分的组成。通过老师的示范拆装演示使学生了解丰田5A发动机的拆装步骤与技巧。
学时安排 1．发动机的概念约20分钟。
2. 发动机的各种分类方法约45分钟。
3．发动机的基本结构组成约45分钟。
4. 工具的选用与使用约45分钟。
5. 丰田5A发动机的拆装约2小时。
6. 丰田5A发动机的拆装约6小时。
7．拆装后点评约25分钟。
教学条件 多媒体课件、丰田5A发动机。
课外作业 阅读维修手册
检查方法 1. 随堂提问，计平时成绩。
2. 拆装完成质量评分，计平时成绩。
教学后记 授课主要内容
任务引入
以汽车需要维修的故事引入新课。
知识链接
一、发动机的分类
1. 按冲程分类
2.按冷却方式分类
3. 按汽缸布置方式分类
4.按汽缸数目分类
5.按使用燃料种类分类
二、发动机的基本构造
两大机构五大系统
两大机构：
1.曲柄连杆机构
2.配气机构
五大系统
1.燃料供给系统
2.润滑系统
3.冷却系统
4.点火系统
5.起动系统
实训：认识发动机的各零部件
三、发动机工作的基本术语
发动机性能指标用来表示发动机的性能特点，并作为评价各类发动机性能优劣的依据。发动机的性能指标主要有动力性指标、经济性指标、环境指标、可靠性指标和耐久性指标。
《汽车发动机构造与维修》教学大纲
课程名称：汽车发动机构造与维修
总学时：144
课程性质：必修
开设学期及周学时分配：两学期。每周4课时
适用专业及层次：汽车运用及维修专业
相关课程：电工基础机械基础
教材：《汽车发动机构造与维修》，高等教育出版社，中等职业教育规划教材,2007年
推荐参考书：
［1］周建平主编《汽车电气设备构造与维修》，人民交通出版社，高等职业教育汽车运用
技术专业规划教材,2005年
［2］冀旺年主编，《汽车车身电气设备系统及附属电器设备》，电子工业出版社，2005年
［3］王遂双等主编《汽车电子控制的原理与维修》（电喷发动机部分），北京理工大学出
版社，2000年
一、课程目标本课程的教学目标是通过系统地讲授汽车发动机基本结构、原理、维护、修理等方面的
知识，使学生初步具有汽车发动机零件结构和耗损分析的能力；初步具有发动机维护、修理
能力和发动机故障诊断排除能力。
(一)知识教学目标
1.掌握汽车发动机的基本结构和工作原理。
2.掌握发动机维护和修理的基本理论。
3.掌握常用发动机维护、修理工具和设备的用途和使用方法。
(二)技能培养目标
1.初步具备安全生产的能力。
2.熟练掌握常用发动机维护、修理工具和设备的使用方法。
3.能对发动机主要零部件进行结构和耗损分析。
4.能对发动机的常见故障进行诊断、排除。
5.能按维修工艺对发动机进行维修、装配、调整和性能试验。
(三)态度目标
培养严谨的工作态度和严格的质量意识、安全意识、环保意识、团队协作意识。
二、课程教学内容与基本要求
第一章发动机的基本知识
教学内容：读取发动机性能技术；基本要求：
（1）掌握汽车整体构造的识别能力
（2）掌握通过内燃机型号编制规则的读取能力。
（3）掌握叙述发动机性能的方法
（4）掌握阐述汽车布置形式的方法
教学重点:通过内燃机型号编制规则的读取能力，叙述发动机性能的方法
教学难点:发动机工作过程的理解与阐述
学习方法建议：在教学过程中，课程内容与工程实际相结合，课堂讲授与习题课相结合；传
授课课题
名 称 汽车整体结构与发动机总体构造
授课形式 理论 课时 4
教学目标 能力目标：1.了解汽车发动机类型；
2.理解发动机总体构造、基本术语和主要技术参数。
知识目标：1.掌握发动机的作用和基本结构；
2.掌握发动机的种类及其特点。
素质目标：1.具有良好的思想品德修养和科学的创新精神；
2.能进行自我检讨，诚恳接受他人的批评；
3.形成良好的团队协作精神；
4.锻炼组织沟通能力，能够与团队成员协同解决问题。
教学重点 1.发动机的基本形状；2.发动机两大机构和五大系统
教学难点 1.发动机的重要机构；2.发动机各系统和机构的作用
教学准备 1.多媒体教学设备；
2.教学课件、图片、视频；
3.三维仿真教学系统；
看视频
讲授
任务一 汽车整体结构认知
一、设置情景
学生作为初学者，初次接触汽车不了解，以图片展示和教师讲述相结合的方式描述一下汽车的发展过程，把重点放在发动机上。
二、相关知识
（一）汽车的发展过程
汽车的发展经过了一个漫长的过程，几个在汽车发展史上有里程碑意义的汽车如下：
（1）第一辆蒸汽机汽车
（2）第一辆内燃机三轮汽车
（3）第一辆内燃机四轮汽车
（4）新能源汽车
（二）汽车的基本结构
汽车主要包括四大组成部分：发动机、底盘、车身、电气设备。
（1）发动机：发动机是汽车的动力装置。由两大机构五大系统组成，即曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系、冷却系、润滑系、点火系、起动系。
（2）汽车的底盘：底盘作用是支承、安装汽车发动机及其各部件、总成，形成汽车的整体造型，并接受发动机的动力，使汽车产生运动，保证正常行驶。底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四部分组成。
（3）汽车车身：车身安装在底盘的车架上，用以驾驶员、旅客乘坐或装载货物。汽车车身结构主要包括：车身壳体、车门、车窗、车前钣制件、车身内外装饰件和车身附件、座椅以及通风、暖气、冷气、空气调节装置等。
