多对 多对等位 1∶1∶1∶1
基因
2 (1∶2∶1)9四∶3种∶ 3∶1
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孟德尔的遗传实验获得成功的主要(zhǔyào)原因
成功原因
具体内容
豌豆(wān dòu):1.自花传粉且闭花授粉,自然状态纯合 1.科学(kēxué)选材 2.豆粒留在豆荚中,便于观察和计数
3.相对性状稳定、易于区分
基因各自独立遗传(yíchuán)的条件下,其子代表现型不同
于2个亲本的个体数占全部子代C的(
)
A.1/4
B.3/8
C.5/8
D.3/4
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第二十一页,共30页。
2.具有两对相对性状的纯合子杂交,在F2中能稳定遗传的
个体数占总数的( D)
A.1/16
B.1/8
C.1/2
D.1/4
3.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦(xiǎomài)进行杂交,这三对等
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第四页,共30页。
提出(tí chū)问题
9︰3︰3︰1与3︰1有没有数学(shùxué)联系呢?
分析(fēnxī):先对每一对相对性状单独进行分析
(fēnxī)。 圆粒
粒形
皱粒
315+108=423 3 101+32 =133 1
:
说明了什么问题?
粒色
黄色 315+101=416 3 绿色 108+ 32 =140 1
方法二:分支法 把两对相对性状分开来考虑(kǎolǜ),然后再组合起来。
该方 法比较常用,解题相对简单省时。
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例1.已知南瓜果实白色对黄色显性,圆形对扁形显性,用结白 色扁形果实(基因型是WwDd)的南瓜植株自交,是否能够培 养出只有一种显性性状的南瓜?你能推算出具有一种显性性 状南瓜的概率(gàilǜ)是多少吗?