就业指导：怎样制作好简历
发表时间：2009-11-12 已访问次数：613
---------------------- 学生处就业处 岳瑞凤 ----------------------
严峻的就业形势使许多在校生感到很大的就业压力，找工作的第一步就是要写出一份令招聘者满意并且看重的简历。因为对一个不了解你的企业来说，简历是你与这些企业进行交流、使对方了解我们的唯一途径，也是你进入一家企业的敲门砖。没有吸引人的简历，就没有面试的机会，你的满腹经纶就没有被人发现的可能。新一年的大学生就业招聘会从11月20日又要启动了，在校生应该珍惜机会，充分利用学校搭建的平台来锻炼自己的求职技能，那么在校生的简历到底应该如何写呢？
写简历前先思考一下你是谁，你要应聘什么职位；如果你要应聘这个职位，你具备的经验或核心技能，能否胜任这个岗位。其次，不妨先请教一下已毕业的校友，看看他们是如何制作自己简历的，再请周边同学、经验丰富的专业人士帮忙对简历做进一步修改润色；能够有机会听听更前沿、更权威的招聘单位的意见，做到精益求精，会使自己个性化简历大放异彩。
1.求职目标
这一部分是整个简历的核心，如同文章的中心思想，决定了你简历的内容如何选择与组织。用简明的语言清楚地陈述你想从事的事情、希望在什么样的地方工作、以及与期望职位相关的技能。所提及的技能在简历正文中应有事实支持。低年级大学生如果对自己的求职目标不清楚，花一点时间，去和辅导员、专业课或就业处的老师以及学长聊聊，这样你可以在一定程度上知道自己本专业的学长毕业后都有什么出路，外在环境是选择的基础，他人影响是选择的参考。
2.相关经历
这一部分是简历的主体。如今的企业更注重的是学生实际工作能力和工作经验。企业根据职位的需要对应聘者进行选拔，并不是你所有的优点、能力对企业都有用。取舍简历内容的标准为“是否符合应聘职位的需要”。即应聘的职位需要哪方面的素质在简历中就突出哪方面，与职位无关的文字一律不写。
就业指导课感想-----09通信技术一班吴日清
作为一名高职院校的大二生，我目前就已经深切地感受到所面对的就业压力。学校每
学期组织的就业指导课正好为我迷茫着的大学三年指点了一下迷津。从指导课中，我
总结出了以下几点内容。大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信
、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。我们大学生
怎样才能成功求职呢？从信息传播成功关键因素分析，主要有以下四个方面。 第一
，自己首先是合格的大学毕业生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要
体现在三个方面：一是有无过硬的专业知识和技能，如外语计算机等级证书是高或低
，有无其他的如编程、会计任职资格证书或获奖证书。二是否具备较强的敬业爱岗和
开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、
作品等。三是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃
苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等。
这经过每学期的就业指导课程的学习，我对于大学生就业有了更深的了解。
首先我认为就业指导课应该是一门就业心理的辅导课，旨在培养学生的就业思想和
就业心理。现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的
困难，这就要求必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题，就着方面来说就业指导
课是非常必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。
其次就业指导课应该是一门基础知识课程。在着门课里，我们可以学到必要的就业
知识，如推荐信的写法，户口关系的办理，与用人单位的合同等，都是我们在就业中
必须拥有的能力，知识方能催生能力，而就业方面的知识必将产生就业的能力。经过
三个学期的指导，明确了我对今后的择业就业的认识，也使我能对自己的将来提早有
一个规划。求职就业乃至将来就业升级的基础是我们要将现实环境与长远规划相结合
2009级本科生就业指导课辅导材料
一、人才测评及求职心理内容
1. 处在马斯洛需要层次理论中最高层的需要是自我实现需要
2．以下哪种不是职业生涯成功的类型:跳跃型
3.职业生涯规划第一步是确立目标
4.职业生涯发展的长期目标所覆盖的时间是十年左右
5.能力分为特殊能力和专业能力，其中后者又被称作普通能力
6.演员、诗人、音乐家、画家等职业相匹配的性格类型为自我表现型
7．气质没有好坏之分
8.用来表示一个人聪明程度的心理学术语是智商
9.“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”所赞美的是强大的意志力
10.主要表现为悲伤、绝望、孤独、自卑、自责等把外界的一切都看成灰色的心理障碍是抑郁症
11．选定目标并具体落实目标从而实现目标的能力叫做执行力
12.表示情感智力程度的心理学术语是情商
13.自信是一种不怕困难，相信自己能够战胜困难的精神优势，它建立在对自己的力量发现和正确估量的基础上
14.各种智力因素和能力品质在新的层面上融为一体、相互制约、有机结合而形成的一种合力叫做创新力
15.临睡前饮用酒精、咖啡、浓茶等引起兴奋地物质导致大脑兴奋难以入眠，是失眠原因中的物质因素
16.成功的管理者认为，最重要的沟通技巧是解决冲突的技巧
17.个体对社会的认识和态度常受到群体对社会的认识和态度的左右，这就是心理学中的从众心理
18.新员工在早期工作中逐渐对自我加以认识，发展出的更加清晰全面的职业自我观，叫做职业锚
19.可用来准确界定你的职业兴趣和所适应的职业的测验是霍兰德职业性向测验
20.能够自绝控制和协调自己的情绪，约束自己言行的品质，表现出应有的忍耐性，能够排除干扰坚决执行决定，以上所描述的是自制力
21.霍兰德职业兴趣量表将职业兴趣分为６种类型
22.“喜欢理论思维、偏爱数理统计、善于解决抽象性问题，有独立性”对应于霍兰德职业兴趣量表中的研究型
23．职业生涯规划中的“职业锚”理论的提出者是施恩。
谈就业指导课如何指导学生就业
史航
（郑州铁路职业技术学院河南郑州４５００５２）
［摘要】在当前高校和毕业生中面临着较大的就业压力问题，学校要培养适应社会需要的人才，保
证高校毕业生充分就业，这就需要高校中就业指导课发挥出应有的效果和作用。就业指导课是高校学
生必修的一门课程，同时也是帮助高校毕业生顺利就业的一门课程。就业指导课通过规范的课程合理 科学的－ｔ，１定教学内容，采取有效的方法和途径，进一步培养学生的创业精神，帮助学生获得相关的就
业知识以及技能，同时在高校办学质量和学生就业方面都有着不可替代的作用。
［关键词】就业指导课学生就业创业精神就业知识 ［中图分类号】Ｇ４０－０１ ５ ［文献标识码】Ａ ［文章编号】１ ００９—５３４９（２０１ ４）１ ０—０１ ７；５—０１
在高校中开设了就业指导课，通过合理的内容能够有 效帮助学生进一步了解有关就业的知识，帮助学生树立正确 的就业观，做好职业规划，树立良好的就业心态。由于在我 国高校开展就业指导课中课程安排不合理，教学形式较为单
一等问题的出现，不能有效发挥出就业指导课应有的效果。 针对当前我国高校就业指导课出现的问题提出相应的解决措 施，进而加强就业指导课的作用，可以帮助学生进行就业规 划。高校毕业生就业不仅是个人的问题，而且还是社会的问 题，加强就业指导课工作是为学生就业提供了重要的参考。
一、就业指导课的重要性
就业指导课是高校中必须开设的一门课程，能够根据社 会人才的需求制定有效的途径，通过规范的课程制定合理的 教学内容，帮助高校毕业生了解有关就业知识的一门重要学 科。在高校中开展就业指导课，不仅是对教学改革的需要， 而且还是就业形势所迫。通过开设就业指导课能够有效加强 学生思想政治工作，引导学生进行职业规划，进一步帮助学 生加强就业技能，能够有效实现自身的价值和社会价值。 二、就业指导课中存在的问题
（一）教学形式较为单一 在高校开展就业指导课中，由于大部分的课程都是由教 师进行一定的讲授，学生被动地去接受信息，不能发挥出学 生为主体地位的教学，就不能充分调动学生的积极性。由于 教师在针对不同专业中缺乏个性化的就业指导，就不能发挥
