《与朱元思书》原文及翻译

《与朱元思书》原文及翻译

原文：风烟俱净,天山共色.从流飘扬,随意率性器械.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,世界独绝.

水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.

译文：风停了,烟雾都消逝尽净,天空和远山呈现出雷同的色彩.（我乘着船）随水流沉没移动,随心所欲,任船所致不雅赏景物.从富阳到桐庐大约（相距）一百里阁下,奇怪的山川,是世界绝无仅有的.

江水都呈青绿色,深深的水流清亮的千丈也能见底.游鱼和细石可以看得清清晰楚,一向看下去,毫无障碍.平缓的水流比箭还快,澎湃的波浪猛似奔马.

两岸的高山,都长着耐寒常绿的树,(高山)凭依山势,争着向上,仿佛竞相向高处和远处伸展;（它们）争比拟高远,笔挺地向上指向（天空）,形成了成千成百的山岳.泉水冲激着石头,发出泠泠的响声;俏丽的鸟儿相向鸣叫,鸣声谐而动人.（树上的）蝉儿长久不竭地鸣唱,（山中的）猿猴也时刻不住地啼叫.像老鹰飞到天上那样追逐名利的人,看到（这些雄奇的）山岳,追逐名利的心就镇静下来;那些筹划政务的人,看到（这些优美的）山谷,（就会）流连忘返.横斜的树枝在上面掩蔽着,即使在白日,也像傍晚时那样昏暗,稀少的枝条交相掩映,有时可以见到阳光.

《与朱元思书》温习课教授教养设计

温习目标：

1.积聚吴均及"书"有关的常识

2.积聚文中重点的字.词.句（字：字音.字形.通假字;词：课下注释中的重点词语.一词多义.词类活用.古今异义词;句：宗旨句.应用修辞的句子.课下注释中的句子）

3.懂得文章的内容与写法.

4.会背诵.翻译.默写全文

温习办法：常识整顿法.自由背诵法.提问法.联想记忆法

温习进程：

一.学生环绕目标自由温习,然后同桌之间互相提问,或者以小组为单位提问.为下面答复问题做铺垫.

二.教师出示做好的课件让学生答复,或齐答;或单人答复.以记忆为主.

三.教师课件的相干内容.

（一） 文学常识积聚

本文选自《 》,作者： ,字：叔庠, 朝梁 家.

（二）字词句积聚

看拼音写汉字或看汉字写拼音

飘扬（ ） 缥碧（ ） 急tuān （ ）甚箭

互相xuān （ ）邈（ ）泠泠作响（ ）

yīngyīng（ ）成韵 鸢（ ）飞lì （ ）天者 经lún世务者（ ） 窥（ ）谷忘fǎn（ ） 横柯上蔽（ ）

答案： Piāo piǎo 湍 轩 miǎo líng 嘤嘤 yuān 戾 纶kuī反 kē

重点字词说明

1.天山共色（ ） 2.从流飘扬（ ）

3.猛浪若奔（ ） 4.互相轩邈（ ）

5.泠泠作响（ ） 6.好鸟相鸣（ ）

7.蝉则千转不穷（ ） 8.横柯上蔽（ ）

9.经纶世务者（ ） 10.窥谷忘反（ ）

11.鸢飞戾天者（ ）

答案：1.一样的色彩;2.顺.随;3.飞驰的马;4.这些山峦仿佛都争着往高处和远处伸展;5.拟声词,形容水声的清越;6.互相和鸣;7.通"啭",鸟啼声;8.树木的枝干;9.筹划;10.同"返",忘返;11.至

重点句子翻译

1.从流飘扬,随意率性器械

2.急湍甚箭,猛浪若奔.

3.游鱼细石,直视无碍

4.负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰

5.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝

6.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反

7.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.

答案：1.（我乘着船）跟着江流飘流荡漾,任凭船儿器械流浪.

2.那高涨的）激流比箭还快,澎湃的波浪猛似奔马.

3.游鱼和细石可以看到清清晰楚,毫无障碍.

4.（高山）靠着（高大的）形势,奋力直向上耸,仿佛互比拟赛向高处和远处成长;（它们）都在争高,笔挺地指向（天空）,形成了成千成百的山岳.

5.（树上的）蝉儿一声接一声不竭地叫,（山中的）猿猴也一声一声不住地啼.

6.那些怀着对名利的盼望死力高攀的人,看到这些雄奇的山岳,就会平息热衷于富贵荣华之心;那些筹划政务的人,看到（这些优美的）山谷,也会流连忘返.

7.横斜的树枝在上面掩蔽着,即使在白日,也像傍晚时那样昏暗,稀少的枝条交相掩映,有时可以见到阳光.

通假字

1.蝉则千转不穷： 通 ,译为：

2.窥谷忘反： 通 ,译为：

答案;1."转"通"啭", 鸟啼声

2."反"同"返",忘返

词类活用

1.猛浪若奔

2.互相轩邈

3.望峰息心

4.风烟俱净

答案：1.奔：动词作名词,译为：飞驰的马 2.轩邈：形容词作动词,译为：向高处和远处伸展

3.息：动词的使动用法,译为：使--------暂停

4.净：形容词作动词,译为：消逝.散净

一词多义

1.绝：猿则百叫无绝（ ） 世界独绝（ ）

佛印绝类弥勒（ ）《核舟记》

率老婆邑人来此绝境（ ）《桃花源记》

2.许：一百许里（ ）

曳屋许许声（ ）《口技》

遂许先帝以奔走（ ）《出师表》

师长教师不知何许人也（ ）《五柳师长教师传》

3.负：负势竞上（ ）

至于负者歌于途（ ）《酒徒亭记》

4.书：与朱元思书（ ）

即书诗四句（ ）《伤仲永》

羲之之书晚乃善（ ）《墨池记》

无从致书以不雅（ ）《送东阳马生序》

答案：1.消掉;绝妙;极;与人世隔断;2.约数,高低.阁下;拟声词;答应.应许;处所.地方;3.凭借;背;4.信;写;书法;书本

古今异义词

1.随意率性器械

2.鸢飞戾天者

3.经纶世务者

答案：1.器械：古义：向东,向西;今义：泛指各类具体的或抽象的事物;2.戾：古义：至;今义：罪恶;3.经纶：古义：筹划.治理;今义：比方政治才干

文言句式

省略句式,状语后置句式："急湍甚箭"等于"急湍（于）甚箭","（于）甚箭急湍",译为：激流比箭还快.

懂得性默写

1.本文总领全文的句子是：

2.作者观赏山川后的感叹的句子是：

3.本文中写了山奇水异,山奇在： ;水异在：

答案：1.奇山异水,世界独绝

2.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反

3.山高.树多.景美;清.急

（三）内容及写法懂得

1.作者描述了富春山河水的秀丽多姿,抒发了作者酷爱大天然美妙风景的情绪,含蓄地表达了作者淡泊名利,神往安静闲适生涯的人生立场.

2.作者在文中调动了多种感官来写山之奇：视觉.听觉.感到

3.多种修辞手段的应用

（四）中考链接

（2009年）福建省泉州市 浏览《与朱元思书》一文,完成1-4题.

风烟俱净,天山共色.从流飘扬,随意率性器械.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,世界独绝.

水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.

夹岸高山,皆生寒树.负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.

1.下列加点词词义雷同的一组是（ ）（2分）

A．自 自富阳至桐庐 自非亭午夜分

B．从从流飘扬 隶而从者,崔氏二小生

C．绝 猿则百叫无绝 空谷传响,哀转久绝

D．日有时见日 日光

2.说明下列加点词词义.（4分）

①天山共色（ ） ②一百许里（ ）

③互相轩邈（ ） ④窥谷忘反（ ）

3.简答（不得直接摘抄原词句子）（6分）

（1）说说富春江风景的总体特点.

（2）请应用比方的修辞手段描述富春江水流之急.

4.依据《与朱元思书》.《小石潭记》.《三峡》三篇文章内容对对子.(任选一道尴尬刁难)(3分)

①两岸连山无阙处, ②石潭上竹树环合,

答案：1.（2分）C 2.（4分）①同样 ②阁下.多 ③往高处伸展（只写"高"扣0.5分） ④同"返"返回

3.（6分,每题3分）示例：（1）山川风光（山光水色）奇怪,是世界举世无双的.

（2）富春江激流高涨,比射出去的箭还快;波浪澎湃,像骏马在奔驰.

4.（3分.意思邻近,构造类似即可）①示例：百里江水皆缥碧 ②示例：寒树间好鸟相鸣

（2009年）柳州市

文言文浏览

（一）自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日.自非亭午夜分,不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝(巘或巚)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,良多趣味.每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳！"（选自郦道元《三峡》）

（二）风烟俱净,天山共色.从流飘扬,随意率性器械.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,世界独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.（选自吴均《与朱元思书》） 1.说明下列各句中加点词语的寄义.（4分）

（1）略无阙处 （2）虽乘奔御风

（3）负势竞上 （4）望峰息心

2.写列加点词的意思与现代汉语雷同的一项是（ ）（2分）

C.阡陌交通,鸡犬相闻 D.旦日,卒中往往语,皆指目陈胜

3.翻译文中划线的句子.（6分）

（1）至于夏水襄陵,沿溯阻绝

译文：

（2）经纶世务者,窥欲忘反

译文：

4.比较两篇短文的异同.（3分）

（1）两文都写了山和水,凸起了山的绵延.高大和水的 . 等配合特点.

（2）两文都写了猿鸣,但写作目标不合,《三峡》经由过程猿鸣衬托情况的 ,《与朱元思书》则经由过程猿鸣表示了情况的活力勃.

答案：1.（1）"阙"通""缺,空白;（2）即使;（3）凭借或依附;（4）平息或停滞

2.A

3.（1）到了炎天,江水暴跌,漫上两岸的山陵,高低航行的水路都被阻断了.（评分："襄""沿溯"各1分,大意1分,其他翻译错误酌情扣分）

（2）那些筹划政务的人,看到这些优美的山谷,就会流连忘返.（评分："经纶""反"各1分,大意1分,其他翻译错误酌情扣分）

4.（1）平缓.清亮;（2）悲凉或哀思或凄清.（每空一分,意思对即得分）

（2009年）泉港区

浏览《与朱元思书》一文,完成1-5题

风烟俱净,天山共色.从流飘扬,随意率性器械.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,世界独绝.