教养在生活的细节里读后感
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体现细节的好的教养作文《教养藏在细节里》什么是教养?教养是一个人文化品德的修养,是一个人从小就习得的一种规矩,是待人接物时表现出的一种风度。
教养不是靠金钱堆砌而成,也不是靠权势支撑起来,而是在生活的点点滴滴中,在那些不为人知的细节里。
一个有教养的人,懂得尊重他人。
在公众场合,他们会注意自己的言行举止,不大声喧哗,不影响他人。
他们会耐心倾听别人的讲话,不随意打断,眼神专注而真诚。
在与他人交流时,他们会使用礼貌用语,“请”“谢谢”“对不起”常挂嘴边。
这种尊重,不仅仅是对长辈、对朋友,更是对陌生人,对那些社会地位不如自己的人。
比如,在餐厅里对服务员的一句感谢,在马路上对清洁工的一个微笑,都能体现出一个人的教养。
有教养的人,还懂得遵守规则。
无论是交通规则、排队秩序,还是社会公德,他们都会自觉遵守。
不插队、不闯红灯、不随地吐痰、不乱扔垃圾,这些看似微不足道的小事,却能反映出一个人的自律和对社会的责任感。
他们明白,规则是为了保障每个人的权益和社会的正常运转,遵守规则是对自己和他人的尊重。
细节之处更能彰显教养。
比如,进门前先敲门,这是对他人隐私的尊重;吃饭时不吧唧嘴,这是对同桌人的照顾;借东西及时归还,并保持原样,这是对他人信任的珍视。
再比如,在下雨天,开车路过积水路段时减速慢行,以免溅湿行人;在电梯里,帮忙按住开门键,等待后面赶来的人。
这些小小的举动,传递出的是温暖和善意,让人感到舒适和安心。
教养还体现在对待他人的错误和不足时的态度。
一个有教养的人,不会轻易指责和嘲笑别人,而是会选择理解和包容。
他们懂得换位思考,明白每个人都有自己的难处和不足,会以平和的心态提出建议,帮助他人改进。
教养是一种内在的品质,它不是做给别人看的,而是发自内心的自觉。
它需要我们在日常生活中不断地修炼和培养,从每一个细节做起,从每一次言行做起。
让我们都成为有教养的人,用细节之处的温暖和善意,让这个世界变得更加美好。
细节的教养读后感(精选3篇)细节的教养读后感篇1书本中的这么一段文字:"孩子是有一百组成的。
孩子有一百种语言,一百只手,一百个念头,一百种思索问题的方式,还有一百种倾听问题的方式,惊异和喜爱的方式。
一百种欢快,去探究,去发觉;一百个世界,去创造;一百个世界,去幻想。
孩子有一百种语言,一百、一百、再一百,但被偷走了九十九。
学校和文明,将孩子和身心分别。
他们告知孩子,不需用手操作,无须用脑行事,只要听,不必说,抱负世界不必伴随欢乐他们要求孩子,去发觉只存在的世界,在孩子一百个世界中,他们偷去了九十九。
'说的真好,作为一名老师,我应当去查找孩子喜爱的语言,只做引路人,不做指路者。
现在读读朱先生的作品,我发觉,这个问题其实也体现了许多老师,平常对一些教育细节的忽视,其中包括对儿童的认真观看,慢慢的导致自己累积了一些教育的"恶习',生出很多"反教育'的行为,灭失同学的天性,这其实是极为可怕的,教育方式方法的选择许多时候取决于对细节的观看与领悟!翻阅了朱永通《教育的细节》一书,共五辑"活在观念里'"守住教育的重心'"一厘米之变'"教育中的习以为常'"过有思索的较教书生活',文字虽很朴实,却正如网络评论的那样"能穿透灵魂、体现育人才智',的确是一本教育界的好书。
其中的点点滴滴的生活事例给教育学专著赢来了许多的吸引力,是为数不多让我读完的一本书。
的确让我反思了自己的行为,教育真美,孩子更美,盼望我能通过这本书的学习,找回孩子心中的好老师,以做一名孩子心中的好老师作为我接下来的奋斗目标。
盼望是如此的美妙,目标是如此的明确,合理运用我们的学问,给我们祖国下一代献上我们这一生的祝愿吧!最终,我来总结一下,通过看《教育的细节》这本书我的一些收获吧,初次看这本书,发现了"一厘米之变',对这些事例真的是震动了,句句说到了我们的生活中,莫非我们不是这样做得吗?真的很让我们深思,不是不知道,而是我们没有留意细节,真的。
细节的教养读后感细节的教养读后感范文细节体现教养,细节决定成败。
因为如此,粗生活,细教养,当是为人父母的一条原则。
下面是小编为大家整理细节的教养读后感范文,希望对你有帮助。
细节的教养读后感篇一一个有教养的人,细节组成了他人生的一个个坐标。
随时随地,无时无刻不在体现着他的学识、学养、品位、情操。
这种教养在社交场合或者单位里,不只是场面上的气宇轩昂、风度翩翩,更在于日常工作或待人接物中的谦和平实、坦荡从容。
有雍容的气度,有律己的自觉。
对上不阿谀,对下不苛责。
对待为他服务的人,哪怕是门卫、保洁员,他都会由衷的说声“谢谢。
”这种教养反映在家庭中,是些微不足道的细节:会蹲在地上为老母亲细细地洗洗脚,会为了爱人推却可以推掉的应酬,陪着他(她)吃一顿寻常的晚餐。
星期天和家人一起到市场上买点排骨鲜虾、萝卜青菜,来到厨房、系上围裙,一样熟练的煎炒烹炸。
也能挽起袖子洗衣拖地,顺带擦擦窗户玻璃上的雨渍,修剪修剪茉莉、秋海棠的花枝……这种教养表现在性格趣味上,宽容大度、随和坦荡,安静时静若止水,快活时闹如孩童。
会废寝忘食地看一本新书,会通宵达旦地欣赏一部好剧。
会深深沉思,也会妙语连珠。
从不无故伤及他人,更不无端口舌是非。
懂得为尊者讳,知道做下属的难,设身处地,与人为善。
这样的人一般装饰得体,举止端庄。
细节的教养读后感篇二我读完朱永通老师的《教育的细节》,感受到朱老师伟岸的身躯内藏了一颗敏感细腻的心。
《教育的细节》中有许多处说出了我的心声,说出了我想表达却表达不清的东西,引起我极大的共鸣。
为此我做了大量的摘录,比如:“学校的风格是一种说不出的味道,一个人的品位就是这种味道长时间培养起来的。
有时候,一所学校的味道有可能在学生的记忆里嵌留一辈子。
”“任何一所学校的细节,都不是与生俱来的,往往和它的文化有疏密不一的联系。
看一所学校是否有人文气息,不用去琢磨那些贴在墙上给人看的标语或理念,也不用费心去加减乘除一个个考核指标的得分,有时一个细节,就足以说明问题了。
一个人的教养藏在细节里读后感那天,我在小区的露天长椅上,看一本书,书名叫《一个人的教养藏在细节里》。
对面小区的保安老张走了过来,手里拿着个水壶,说:“兄弟,你这书看什么呢?”我抬头一笑,说:“哦,这是刘震云老师写的,讲的是教养。
”老张哈哈一笑,把水壶放下,说:“教养?我这人没读过多少书,但教养嘛,我觉得就是不让别人尴尬,知道不?”我点头,心想,这老张倒是挺有哲理的。
我就问他:“那你觉得你做到了吗?”老张想了想,说:“我啊,有时候也犯二。
记得有一次,有个外地来的小妹妹,提着一袋东西,看上去挺吃力的。
我给她开小区门的时候,故意表现得特别热情,告诉她,‘小姑娘,进门先放下东西,咱们慢慢来。
’然后我就看着她放下东西,转身准备给她开电梯,结果她直接走了,自己按了电梯。
我当时尴尬得要命,后来想想,人有时候太热情了,也是一种教养。
”我笑了起来,说:“你这是从刘震云老师书中学到的吧?”老张摆手:“哪儿啊,我就瞎琢磨。
不过,我最近发现,小区里的人都挺有意思的。
比如那个李奶奶,天天晨跑,遇到谁都要笑呵呵的,说她有教养,我觉得她就是把快乐传递给了别人。
”这时,小区里的老太太李奶奶走过来,笑眯眯地说:“老张,你在这和谁说话呢?”老张忙笑着说:“李奶奶,我在这和这位朋友聊教养呢。
”李奶奶看了我一眼,说:“教养嘛,就是平常心。
我年轻的时候,谁不犯错啊,关键是要学会道歉。
你看我,有时候也骂人,但每次骂完,都会说,‘哎呀,对不起,我生气了。
’”我听着,心里暖洋洋的。
旁边有个小男孩,大约五六岁,跑过来问李奶奶:“奶奶,什么是教养啊?”李奶奶蹲下身,笑着说:“教养啊,就是像你这样,看到老人要主动让座,看到垃圾要捡起来,看到别人掉东西要帮忙捡起来。
”小男孩听后,认真地点点头,说:“我记住了。
”这时,小区里的另一个老头儿王大爷走过来,打趣地说:“哎呀,看看这教养,都传染给孩子了。
”我看着这群人,心里想,原来,教养就在我们生活的点点滴滴里,藏在细节里。
教养在生活的细节里
教养是一种不言而喻的品质,它体现在我们生活的方方面面。
从言谈举止到待
人接物,教养贯穿在我们的日常生活中,让我们成为更好的人。
首先,在言谈举止上,教养的表现体现在我们的语言和态度上。
我们应该用文
明的语言与他人交流,尊重对方的意见,避免粗鲁和侮辱性的言辞。
在公共场合,我们要注意音量和语气的控制,不要大声喧哗或者咄咄逼人。
与人交往时,微笑和礼貌也是展现教养的重要方式。
其次,在待人接物上,教养的体现表现在我们的行为举止和对他人的关怀上。
我们应该尊重他人的隐私和个人空间,不要随意干涉他人的生活。
对待服务人员要有耐心和礼貌,不要发脾气或者指手画脚。
在家庭和社交场合,我们要学会倾听和关心他人,不要一味地自我表现或者只顾自己的感受。
最后,在日常生活的细节中,教养的体现更加显著。
比如,我们要注意环境卫生,不随地乱扔垃圾,保持公共场所的整洁。
在餐桌上,我们要有良好的餐桌礼仪,不要大声喧哗或者用餐不文明。
在交通出行中,我们要遵守交通规则,尊重他人的权益,不要随意闯红灯或者占用他人的车位。
总之,教养在生活的细节里体现着我们的修养和素质。
通过言谈举止、待人接
物和日常生活的细节,我们可以展现出自己的优雅和魅力,成为更加受人尊重和喜爱的人。
让我们从现在开始,注重生活中的每一个细节,培养良好的教养,让自己成为更好的人。
细节的教养读后感范文《细节的教养》是一本揭示人生智慧的书籍,作者波德莱尔在书中深入探讨了细节对于人们生活的重要性以及如何培养细腻的细节观察力。
通过读这本书,我深深地感受到了细节对于人生的价值和意义。
在这个物质丰富但精神贫瘠的社会,越来越多的人开始忽视了生活中的细节。
大部分人的注意力都被社交媒体、手机等工具吸引,他们完全忽视了周围的环境和人事物的美妙之处。
然而,细节却是构成一个完整的事物的基础,没有了细节,整个事物就会显得毫无灵魂和内涵。
在《细节的教养》一书中,作者通过丰富的例子和详细的描述,向我们展示了细节对于生活的影响。
例如,作者提到了一个普通的场景:当一个女士走过一朵盛开的鲜花时,她们中的大多数人只会走过去而已,但是对于一个真正懂得欣赏细节的人来说,他们会驻足观察这朵花的细节,欣赏花瓣的颜色、花蕊的形状和香气的芬芳。
这样一种微小的变化就能够给人带来极大的快乐和满足感,同时也能提高我们对生活的品质。
通过阅读本书,我意识到细节观察力的重要性。
当我们有了细节观察力之后,我们才能真正地感受到生活的美好。
我们会发现平凡的生活中充满了许多美好的事物和精彩的瞬间,只是我们没有发现。
而当我们开始关注细节时,我们就能够从中获取到更多的快乐和满足感。
除了提醒我们关注细节的重要性外,《细节的教养》还教会了我如何培养和提高细节观察力。
作者指出,培养细节观察力需要我们保持警觉,时刻关注周围的一切,不放过任何一个细微的变化。
同时,我们也需要保持内心的平静,才能更好地感受细节所带来的美好。
例如,当我们走在街上时,我们可以观察路边的花草树木,感受风的吹拂和阳光的温暖,这样才能真正地与生活融为一体。
除此之外,作者还提到了细节观察力对于其他领域的影响。
例如在艺术创作中,细节观察力是极为重要的。
只有通过细致入微的观察和把握,艺术家才能够将事物的本真和灵魂完美地呈现出来。
同样,在人际交往中,细节观察力也是非常重要的。
只有通过对他人言行和表情的细致观察,我们才能更好地了解他们的内心世界,从而建立真诚的人际关系。
《教养在生活的细节里》感悟心得曾经读过《教养在生活的细节里》一书,为了让我所教的学生更有教养,以及和家长沟通时有更好的建议,我认真读了此书,并且边读边反思自己的言行中的不足和自己生活细节中的欠缺。
《教养在生活的细节里》该书用洪兰老师和蔡颖卿老师对话的方式展开,在蔡老师的疑问中我总能看到自己和孩子的影子,也有一些问题是自己在日常教学时遇到过的。
洪老师说:阅读不是要记得每一本书巨细非遗的内容,而是看完后,它能增加你对某件事的了解,或使你反思过去的行为是否恰当,你必须消化它的内容,使你的新知与你的旧知连接起来,这份知识才是你的。
我在阅读此书时就常常反思自己和自己教育孩子的方式,也想把这本书推荐给大家。
有以下对我触动很大的点和大家分享:用对的方式爱孩子1.照顾孩子的安全感。
孩子在无助时,最重要的是“有人关心我”的这种感觉,在此基础上了解行为背后的原因,把对错分析给他听,教他应对的方法,他会听进去的。
2.不欺骗孩子。
亲子之间的诚信问题,更重要的是物质之外、建立于经验之中的信任。
正当合理的处罚,孩子会坦然接受。
3.有人在却没有人带,就不算尽到照顾的责任:一个好的母亲懂得让孩子帮忙自己做家事,同时利用这个时间教他生活的经验和做人的道理,这样事情做完了,孩子也教到了。
4.要有程度有理智的相信专家,大人必须要有基本的知识和普通常识,以及独立思考的能力,在网络信息纷繁复杂的现在,要用逻辑性的方法去判断网络或别人给的信息是否合理。
好好生活就是教育1.孩子显得没有精神时,补眠。
起居有时的好习惯可以让孩子身体强健。
2.蹲下来和孩子说话,语气诚恳,第一时间好好回答,心平气和,直话直说。
不给提出引导答案性的问句,孩子会揣摩试错。
有时孩子不是听不见,而是听不懂。
睡前把白天处罚他的道理编成床边故事,讲给他听。
3.从家务的基本贡献,让孩子体会自己也有爱人的能力。
现在很多父母无法跟孩子好好在家生活,只能一起做消费性的娱乐活动。
小时候就要培养孩子爱家人的习惯,培养爱家人的能力要从家中做起,孩子要先体会父母的辛劳,才会心甘情愿为父母分劳。
教养在生活的细节里的读后感读完这本书,我的内心像是被投入了一颗小小的石子,泛起了层层涟漪。
书中所阐述的那些关于教养的点点滴滴,就如同镜子一般,让我映照出自己生活中的种种,也引发了我深深的思考。
书中提到的教养,并非是那种高高在上、遥不可及的品质,而是隐藏在日常生活中最细微、最容易被忽视的角落里。
它不是靠金钱堆砌,不是靠学历装点,而是在每一个小小的举动,每一次不经意的言语中悄然流露。
让我想起有一次和朋友一起去商场逛街。
那天商场里人特别多,我们在一家服装店试衣服的时候,一位女士带着孩子也在挑选。
那孩子大概七八岁的样子,特别活泼好动。
当朋友从试衣间出来,对着镜子打量身上的衣服时,那孩子突然冲过来,撞到了朋友,朋友一个踉跄,差点摔倒。
朋友当时有点生气,可还没等她开口,那位女士赶忙过来,先是把孩子拉到身边,严肃地说:“宝贝,你这样横冲直撞是不对的,快给姐姐道歉。
”孩子有点不情愿,但在妈妈的坚持下,还是小声说了句“对不起”。
女士接着又对朋友说:“真不好意思,孩子太调皮了,没撞疼你吧?”朋友的气一下子就消了,笑着说没事。
这看似小小的一件事,却让我感触颇深。
那位女士没有因为孩子小就纵容他的鲁莽行为,而是及时教导他认错道歉,这就是一种教养。
她用自己的行动告诉孩子,做错了事要有担当,要尊重他人。
这种教养不是刻意为之,而是自然而然地在生活中流露出来。
还有一次,我在公交车上看到一位老爷爷上车。
车里人很多,已经没有座位了。
就在老爷爷站都站不稳的时候,一个年轻人站起来,说:“爷爷,您坐这儿。
”老爷爷连声道谢,年轻人只是微笑着说:“这没啥,应该的。
”周围的人都投去了赞许的目光。
这个年轻人的举动,简单而又温暖,他没有因为让座是件小事就忽略不计,而是毫不犹豫地做了,这也是教养的体现。
回想起自己的生活,我也有过因为一些小细节而感受到教养的力量的时候。
比如有一次去朋友家做客,朋友的妈妈准备了一桌丰盛的饭菜。
吃饭的时候,朋友总是先给长辈夹菜,还会细心地询问大家的口味和需求。
教养心得体会(精品5篇)教养心得体会篇1教养心得体会在我们的生活中,教养一直是一个重要的主题。
我从自己的经验和观察出发,探讨教养的重要性,以及分享一些教养的心得体会。
教养是一种涵盖了诸多方面的综合品质,它包括了礼貌、尊重、诚实、勇敢、自律等一系列的价值观。
教养的核心在于培养一个人的品格和行为方式,使其能够在各种情况下做出适当的反应。
在我的教养研究中,我发现教养并非一蹴而就的过程,而是需要时间和耐心的。
我们不能期待一夜之间就能培养出一个有教养的人,但我们可以为他们提供必要的环境和指导,帮助他们逐渐发展自己的教养。
在教养的过程中,榜样的力量是无法忽视的。
父母、老师、朋友等,都是孩子学习和模仿的对象。
如果我们希望孩子有良好的教养,我们自己就需要做出表率。
教养并不仅仅是规矩和规则的堆砌,更重要的是理解和尊重他人的感受。
我们应当培养孩子的同理心,让他们懂得尊重他人,懂得换位思考。
另外,我们应当鼓励孩子在错误和挫折中学习,让他们明白失败并不可怕,重要的是从错误中学习,成长为更强大的人。
教养是一种品质的塑造,是一种习惯的培养。
通过我们自身的行动和引导,我们可以帮助孩子形成良好的教养,为他们的人生奠定坚实的基础。
教养心得体会篇2教养心得体会教养是一个人在其日常生活中展现出的品质和行为方式。
它是一种长期的、持续的、全面的体现,反映了一个人的内心世界,也反映了一个人的社会价值。
在我个人的成长过程中,我深感教养的重要性。
在此,我将分享一些我在教养方面的心得体会。
首先,尊重他人是教养的核心。
这意味着尊重他人的观点、感受和权利。
我们可以通过言辞、态度和行为来表达对他人的尊重。
我深知在日常生活中,一些微小的细节,如耐心倾听他人,尊重他人的选择,避免对他人的私人生活进行无端干涉等,都是建立良好人际关系的基础。
其次,规则和秩序对于教养来说是至关重要的。
规则和秩序可以帮助我们建立稳定的社会环境,培养良好的习惯,并增强我们的责任感。
教养和成长都在细节中读后感读后感一嘿,朋友们!最近我读了一本超棒的书,叫《教养和成长都在细节中》。
这书啊,真的让我感触好多好多。
书里讲的那些细节,就好像是我们生活中的小镜子,照出了我们自己的样子。
比如说,一个小小的微笑,一句轻轻的谢谢,这些看似微不足道的举动,其实都能展现出我们的教养。
我就想到了我自己。
有时候着急起来,可能对别人说话就没那么客气,现在想想,这多不好呀!这本书就像是给我敲了个警钟,让我知道了细节的重要性。
而且哦,成长也藏在这些细节里。
我们每一次注意到自己的小毛病,每一次努力去改正,都是在成长呢。
就像学走路一样,一步一步,虽然小,但都是在前进。
还有啊,书中那些关于与人相处的细节,让我明白了怎么去真正关心别人,怎么去换位思考。
以前我可能只想着自己,现在我知道啦,多为别人考虑一点,关系会变得更美好。
这本书真的太好啦!它让我明白了,想要成为一个有教养、不断成长的人,就得从这些小小的细节做起。
我决定啦,以后要多多留意自己的言行,让自己变得更好!你们呢,有没有这样的想法?读后感二亲人们,我来和你们聊聊我读《教养和成长都在细节中》的感受哈。
刚翻开这本书的时候,我还没觉得会有多大的惊喜。
但是读着读着,我发现自己完全被吸引进去了。
书里提到的那些细节,真的是我们平时容易忽略的。
比如说在公共场合不大声喧哗,这多简单的事儿啊,可就是有人做不到。
还有尊重别人的意见,哪怕自己不同意,也不要急着反驳。
这让我想起我有次在公交车上,有个小朋友主动给老人让座,那个瞬间,我心里就特别暖。
这就是教养在细节中的体现呀!成长也是这样,不是说非得经历什么惊天动地的大事。
可能就是一次勇敢地承认错误,一次耐心地倾听别人的烦恼,这些小小的瞬间,都在让我们变得更加成熟。
而且哦,通过这本书我还明白了,教养不是装出来的,是要从心底里真正去尊重和关爱他人。
成长也不是一蹴而就的,是在无数个细节中慢慢积累的。
不知道你们读了这本书会有啥感受,反正我是收获满满,感觉自己又找到了前进的方向!。
教养在生活的细节里读后感
作者:洪兰蔡颖卿
《教养在生活的细节里》洪兰与蔡颖卿对父母、老师最关注的27个典型问题进行了温柔而智慧的对谈,我们从中可以看到:教养不是方法论,而是生活本身;大人与孩子相处的分分秒秒里都是对孩子潜移默化的教育。
关注细节,用平等、尊重、温柔、爱、智慧与孩子相处,彼此关照,共同成长。
大人的成熟,可以从养育孩子上体现。
愿我们都能把好好培养自己、好好培养一个孩子当成人生的目标之一,参与一个生命的成长,意味着付出与欣赏。
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教养在生活的细节里读后感第(1)篇
摘抄一些喜欢的段落:
1.法国散文家蒙田曾说过一句很好的话:“儿童犹如我们的胃,不用过度喂养。
”
2.不要用容忍的方法爱你们的孩子,不要剥夺他们原本可以关怀他人的能力,不要忽略生活中的许多小事正在酝酿的他们了解这个世界的观点。
3. 任性不是个性,自私不是自信。
4. 照顾孩子是很花时间的,它比上班辛苦,也不能马上看到成效,因为带孩子和做家事就像希腊神话中的西西弗斯,早上推石头上
山顶,晚上又滚下来,周而复始地做同一件事。
5.父母花在孩子身上的时间,是一本万利的投资。
6.诚实是教养孩子最重要的原则。
因为诚信像堆积木一样,一块一块累积起来,成为世人对我们的看法。
但是它也非常不稳当,只要一块积木放歪,就会整个倒下来,前功尽弃。
7.我们不会听自己不尊敬的人的话,许多孩子会叛逆,就是父母在他心中失去了受尊敬的地位,而诚信可说是赢得孩子尊敬最重要的原则。
不要骗孩子,那样孩子也不会诚实。
8. 凡事必有犒赏是一种功利的教育,很难教会孩子珍惜自己。
9.人品的建立、礼貌的教养,本应由内而外才能根深蒂固。
如果你常抱怨孩子在外不肯跟人打招呼,应该先回头检视,孩子在家是否主动道早安、睡前说晚安,用餐前是否会招呼、等候家人?
一个孩子如果在家都能自然、喜悦地执行生活礼貌,外出就不会手足无措,要学打招呼也一定不难。
10.礼貌的品德是一种内隐的学习,恶补不来的。
11.不要小看称呼,它展现的是你对孩子的教养。
诚于中,形于外。
12.每个孩子开窍成熟的早晚不同,喜欢的东西也不一样,聪明的父母会把握孩子想学的时机,他想学什么就赶快教,因为动机是学习最大的推手。
但如果孩子还没准备好就硬逼他学,这种学习就完全没有效果,孩子只是想应付了事,既浪费了时间,更破坏他学习的胃口。
13.真正的天分是父母扼杀不掉的,但放弃基本知识的学习,会使孩子的兴趣无法更上一层楼去发挥。
14.才艺到最后一定需要品德的内涵加持,才能发光发亮,我们要培养的是大师而不是工匠,孩子需要广泛阅读、涉猎,才能提升自己的境界。
15.成功不是赢在起跑线,而是赢在转折点,只要孩子持续有学习的动机,都有成功的希望。
16.阅读是最不受体力限制而能深化关系的活动,透过阅读,亲子的确可以当永远的好朋友。
17.父母不应该只热情于在孩子童年时当一个阅读的陪伴者,而应努力于书中,一路走出日渐深刻的亲子情感。
18.阅读的成效不能用读了几本来计算,它就像一个人的心智,不是量的问题,而是质的问题。