创新创业教育ppt

结合社交媒体和电子商务，通过社交关系促 进商品销售。
04
03
06 资源整合与团队建设
资源类型划分及获取途径
人力资源
包括创业者、团队成员、顾问、导师等。
物力资源
包括场地、设备、原材料等。
资源类型划分及获取途径
财力资源
包括资金、投资、赞助等。
信息资源
包括市场情报、行业趋势、政策法规等。
资源类型划分及获取途径
创业过程中常见风险类型
市场风险 技术风险 管理风险 财务风险 法律风险
市场需求变化、竞争态势不明朗等带来的风 险。
技术更新迅速、技术难度高等带来的风险。
管理经验不足、团队配合不默契等带来的风 险。
资金筹措困难、财务管理不善等带来的风险 。
法律法规限制、知识产权纠纷等带来的风险 。
风险识别、评估和预防方法
创新思维追求与众不同，打破 常规。
灵活性
能够迅速适应变化，从不同角 度思考问题。
风险性
敢于挑战现状，接受失败的可 能性。
常见创意方法介绍
01
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03
头脑风暴法
通过集体讨论，激发灵感 ，产生新想法。
六顶思考帽法
从不同角度审视问题，促 进全面思考。
SCAMPER法
通过替代、合并、适应、 修改、用其他用途、反转 或重组等方法产生新想法 。
能够带领团队共同奋斗，激发团队成员的潜 力，具备优秀的沟通和协调能力。
D
不同行业对创业者能力需求差异
1 2 3
科技行业
需要具备技术背景和相关经验，能够理解和把握 技术发展趋势，具备创新能力和快速学习能力。
零售行业
需要具备丰富的销售和管理经验，能够准确把握 消费者需求和市场变化，具备优秀的商业直觉和 谈判能力。

通过问卷调查、访谈、观察等方式，了解目标市场对产品或服
务的需求情况。
竞争对手分析
03
研究竞争对手的产品特点、市场份额、营销策略等，以评估自
身项目的竞争优势。
行业趋势洞察能力构建
01
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关注政策动向
了解国家及地方政府对于 相关行业的政策扶持及规 划，把握行业发展趋势。
分析行业报告
阅读权威机构发布的行业 报告，获取行业规模、增 长速度、竞争格局等信息 。
跨界融合创业
行业间的界限逐渐模糊，跨界融合创业机会增多。建议大 学生拓展视野，学习多学科知识，培养跨界思维。
智能化与数字化发展
人工智能、大数据等技术的广泛应用将推动创新创业向智 能化、数字化方向发展。建议大学生掌握相关技能，适应 数字化时代需求。
可持续发展理念
环保、社会责任等可持续发展理念在创新创业中越来越受 到重视。建议大学生关注环保、社会责任等议题，将可持 续发展理念融入创新创业实践。
增强自信心和抗压能力
创新创业过程中会面临各种挑战和困 难，通过克服这些困难，大学生能够 增强自信心和抗压能力。
成功案例分享与启示
01
马云与阿里巴巴
马云作为大学生创业的典型代表，通过创办阿里巴巴实现了巨大成功，
他的创业经历对于大学生来说具有极大的启示意义。
02 03
雷军与小米
雷军在大学期间就开始尝试创业，并最终创办了小米公司。他的成功经 历告诉大学生们，只要敢于尝试、勇于创新，就有可能实现自己的梦想 。
02
多元化的创新创业形式
大学生创新创业形式包括创业计划、创业实践、科技创 新等，呈现多元化趋势。
03
缺乏实践经验和社会资源
尽管大学生有创新创业的热情，但往往缺乏实践经验和 社会资源，需要更多的指导和支持。

行补类充比、，集从思而广创益造，性从地而解达决到问产题生。大量新设想的集体性发 卡散片技法法又。称这为是卡世片界式上智最力早激付励诸法实，践是的由创主新持技人法主。持“卡片 法会议”，通过每位与会者写卡片和发言陈述显露其创意 思路互相启发，从而使发明设想更加完备。
03
话题三：创新对创业影响力有多大
3
知识点二：创业呈现的“脸谱”和“标识符”
二、根据创业的组织形式分类
（一）独立创业 独立创业是指个人或团队去创办新的企业。 （二）加盟创业 加盟创业即加盟某个连锁企业，成为既有的某个企业的加盟店、加盟工 厂等。 （三）公司内部创业 公司内部创业是指企业组织内部的个体或群体通过与组织联合来创建新 的业务机构、推动组织业务更新和创新的过程。
3 知识点一：创业就是“开创一片事业” 三、创业的三个基本要素 1.创业机会
2.创业资源
3.创业团队
3
知识点二：创业呈现的“脸谱”和“标识符”
一、根据创业的动力源泉分类
（一）生存型创业 即在生存难以为继的情况下，创业者发起并实施的创业。 （二）机会型创业 即某些人遇到了某种适合创业的商机所实施的创业。 （三）兴趣型创业 即创业者为了实现某种人生价值所实施的创业。
一、思维创新的含义
思维创新是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思 维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思 考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有 社会意义的思维成果。 思维创新具备以下特点： 1．思维方向的求异性。
2．思维结构的灵活性。 3．思维进程的突发性。 4．思维效果的整体性。 5．思维表达的新颖性。
（一）兴趣型 （二）生存型 （三）职业发展型 （四）自我实现型
5．总是低估市场，巨资研发转化不成 生产力

案例点评：
小宁是一位90后创业者，是带着梦想投入到创业的浪潮中的。与一般大学 生创业者一样，他们开始创业时缺乏启动资金，缺乏实战经验。然而，他们凭着敏 Content 01 Content 02 Content 03 锐的商业嗅觉、踏实而专注的人格、对行业的热爱以及对自身理想的不懈追寻，在 创业道路上慢慢发展起来的。创业者所追求的并不是个人对金钱和利益的满足，更 多的是追寻自身理想和实现自身价值的过程。这样的目标能够帮助你避免创业路上 许多可能阻拦你脚步的诱惑，给你带来永不不停歇的干劲和激情，推动你走向真正 的成功。 引导思考：
普通高等学校文化教育类专业“十三五”规划教材
大学生创新创业教育
1
第一章 创业意识——创业“知”多少
第二章 第三章
天生我才必有用——创业者素质 响鼓也要重敲—发现创业机会
酒香也怕巷子深——创业企业的营销 我们是一家人——组建创业团队 走好第一步 创办企业环节 没有规矩不成方圆——初创企业的管理
第四章
目 录
第五章 第六章 第七章
第八章
第九章
营造良好创业环境——让法律为创业护航
引擎的启动——创业计划书
2
第一章 创业意识——创业“知”多少
1. Click to add title in here 第一节 创业意识——创业“知”多少
3. Click to add title in here
第二节 聚合细胞——创业要素
4.实施阶段
这一阶段存 在最大的问 题是对创业 团队人际关 系处理的考 验。
5.拓展阶段
任何机遇都不 是一成不变的， 创业者需随着 市场的波澜而 不断求新求变， 在已经奠定的 企业生存基础 上，面临市场 有限需要的压 力而努力拓展 自身份额。

二、突破创新思维的障碍
（二）思维障碍的突破 思维障碍严重妨碍着我们进行思维创新，而突破思维障碍的好 办法就是扩展思维视角。 1. 思维视角的定义 人的思维活动不是毫无头绪的，它是有次序、有起点的，在起 点的位置上，就有切入的角度。实际上，对于创新活动来说， 这个起点和切入的角度非常重要。我们把思维开始时的切入角 度，就叫作思维视角。扩展视角对认识客观事物会有极大的影 响，这是由于以下几点原因造成的。 2. 扩展思维视角的方法 （1）改变万事顺着想的思路。 （2）转换问题获得新视角。 （3）把直接变为间接。
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第一章 创新与创新思维
CONTENTS
目录
1 创新
2 创新思维概述 3 创新思维常用方法
PART 01 创新
一、创新的内涵
（一）创新的含义 创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的 见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中， 本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事 物（包括产品、方法、元素、路径、环境），并能获得一 定有益效果的行为。创新是以新思维、新发明和新描述为 特征的一种概念化过程。其起源于拉丁语，有三层含义： 第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是 人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高 级表现，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。
断积累财富、经验（、二品）格投、机人型脉，然后不断做大做强。
02
这种类型的创业者，不一定有生存的顾虑，而更多可能是对
金钱与财富的渴望，甚至可能是贪婪，利用特权或政策的漏
洞进行利益的牟取。
03 （三）兄弟型
顾名思义，这种创业者由几个情投意合的兄弟或朋友共同创建，有的是

创业教育课程
高校普遍开设创业教育课程，包 括创业理论、创业实践、创业案 例分析等，帮助学生了解创业的 基本知识和技能。
创业实践平台
高校建立创业实践平台，如创业 实验室、创业园等，为学生提供 实践机会和资源支持，帮助学生 将理论知识转化为实践能力。
创业导师制度
高校聘请有创业经验和行业背景 的专家担任创业导师，为学生提 供个性化的指导和帮助，提高学 生的创业成功率。
梳理资源
01
列出自己拥有的资金、技术、人脉、时间等资源，并评估其优
势和不足。
分析能力
02
评估自己的领导力、团队协作能力、沟通能力等，确定自己是
否具备创业所需的基本素质。
匹配度分析
03
将自身资源与能力与市场需求进行对比分析，找出自己能够把
握的创业机会。
制定初步商业计划书
明确商业模式
根据市场需求和自身资源能力，设计出可行 的商业模式和盈利方式。
03
识别与评估创业机会
发现并分析市场需求
01
调研市场
通过问卷调查、访谈、观察等方 式了解目标市场的需求、趋势和 竞争状况。
分析需求
02
03
预测趋势
对收集到的数据进行整理和分析， 识别出市场的痛点和潜在需求。
结合行业报告、专家观点等，预 测市场未来的发展趋势和潜在机 会。
评估自身资源与能力匹配度
规划运营流程
设计生产、销售、服务等运营流程，确保商 业计划的顺利执行。
制定市场策略
确定目标市场、竞争对手和营销策略，以及 产品或服务的定位和差异化。
制定财务计划
预测收入、成本、利润等财务指标，制定资 金筹措和使用计划。
04
组建高效执行团队及分工协作

只用了短短5年时间，默巴克的公司就在美国8900家主要连锁超市中设立了10800台 换币机，并成为了纳斯达克的上市公司。默巴克也从一个一文不名的穷光蛋，变成了万 人瞩目的大富翁。
2. 资源——以尽量少的资源做尽量多的事情
成功的创业者总是最后才考虑现金。 首先考虑金钱是一个很大的错误，现在短缺的是高素质的创
在订酒店的项目中，梁建章发现200-300元之间的酒店客房在公务出差人员里很有 市场。在他的提议下，携程和首旅2002年共同投资经济型酒店如家快捷。4人中公认的创 业高手季琦再次被派出去打江山。两年里，季琦住在北京的一个地下室，含辛茹苦地在京、 沪两地开了38家旅馆。正在此时，如家董事会“请走”了季琦，原百安居副总裁孙坚成为 他们心目中理想的CEO.
1.创业的概念 创业是不拘泥于当前资源约束，寻求机会，进行价值创造的行为过程。
2.创业的要素
商机 资源 团队
1.商机——创业过程的起始点和核心
商机的形式、规模、深度决定了资源与团队所需的形式、规模和深度。
在企业刚启动时期，大多数情况下，真正的商机比团队的智慧、才能或可 获取的资源更为重要。
大学生创新创业
呼伦贝尔学院•招生就业处
你也许无法马上或最终不能自主创业而成为企业家， 但是通过关注创业，接受创业教育， 可以培养创业精神，提升创业能力， 具备创业意识和技能的你们都将成为潜在的成功者
第一章 大学生创业概述
第一节 第二节 第三节
创业 创业者的素质特征 创业管理基础知识
第一节 创业 创业的概念
此后，默巴克给财政部和央行写信，反映小额硬币经常被人丢掉的事情。财政部很快 给默巴克回了信，信上说：“每年有310亿美元的硬币在全国市场上流通，但其中的105 亿美元正如你所反映的那样，被人随手扔在墙角和沙发缝中睡大觉。”看到这样的回信， 如果换作一般人也许只会发出一声感叹，之后也就不了了之。但默巴克的脑子里却偏偏 冒出了这样一个想法：如果能使这些硬币流通起来，利润该有多么可观！

坚忍不拔和艰苦奋斗的精神 余敏洪的创业 要有较全面的专业知识和技能 信息素养
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09-2-14
ppt课件.
创业的基本模式
个人（独立）创业型 个体工商户和个人独资 企业
合伙（合资、合股、合作） 知识（技术）入股型 连锁经营型 个人承包型
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ppt课件.
创业的基本指导思想
➢ 企业是实行自主经营、自负盈亏、独立核算的经济组织。 企业通过 交换实现的商品价值。除补偿生产经营中的各种耗费，依法纳税外， 剩余部分构成企业的盈利。
➢ 企业是依法设立、依法经营的经济实体。
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什么是经营？
经营是一个人或一个群体或一个组织以赢利为目 的所进行的商品交换活动。它包含六种活动即： 技术、商业、财务、安全、会计和管理活动。
按照市场经济的规律，紧密结合个人实际，在 认识社会职业结构变化和把握市场机会的前提 下，选择合理的创业项目，掌握开办公关能力、 组织管理能力等，将创业项目变为现实。
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获取创业知识的五种途径
课堂、图书馆和社团组织 媒体资讯 与商界人士广泛交流 曲径创业
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比较公认的管理本身由计划、组织、指挥、人员 配备、指导与领导、控制等六大职能组成。
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一个企业既要从市场上采购商品（产
品/服务） ，又要在市场上向顾客出售其 生产加工的商品（产品/服务）。 这些经 营活动形成了商品流与现金流。
只有流入企业的 现金多于流出的， 企业才能盈利。
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09-2-14
ppt课件.
创业最佳时期

（1）未来盈利测算技 术 （2）债务偿还保证的 测算
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05 创业企业融资能力提升技术
5创业企业融资能力提升技术
1、明晰产权，改善企业 治理结构 2、调整与创新企业经营 战略 3、转变经营管理机制
538
1 、学习相关金融法规，熟悉融资 游戏规则 2 、强化融资基础工作 3 、加强信用文化建设，提升信用 水平 4、充分利用中介服务机构，提高 融资效率
4-2创业企业融资方案策划技术
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1、融资规模的确定
2、资本结构的确定
（1）融资规模的测算 公式 （2）融资规模测算方 法 （3）创业企业在不同 阶段的各类资金需求经 验数据
（1）影响资本结构的 因素 （2）最佳资本结构的 确定
3、融资期限组合及融资 时机的确定
4、资金偿还风险的评估
（1）选择融资期限的 依据 （2）融资期限组合方 法 （3）融资时机的确定
2-4 成熟阶段
538
企业技术开发成功并且市场需求迅速扩大时进行大规 模生产的阶段。此事企业已开始大量盈利，风险最小。 但企业为适应市场需求状况，必须进行大批量的生产， 购置更多的设备和材料，扩建厂房，招聘员工，因此， 资金需求量极大；同时还要考虑新项目或推出新产品。 在这一阶段的企业可以考虑通过金融机构进行贷款；同 时可以考虑在国内外资本市场上市融资
•债权融资的成本：债务负 担沉重；高额利息 •股权融资的成本：股权被 稀释，决策效率及控制权都 会受到影响。
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总结：
过高的融资成本对创业企业来说是 一个沉重的负担，而且会抵消创业 企业的成长效应。因此，创业企业 需要寻找一个较低的综合资金成本 的融资组合，在投资收益率和资金 成本权衡中做出选择。
1.事先评估 2.融资决策与方案策划 3.融资资料准备与谈判 4.过程管理 5.事后评价

创新概念与其它相关概念的比较
研究开发包括三种活动：即基础研究、应用 研究和实验开发。
基础研究是指以发现自然规律和发展科学理 论为目标的研究。
应用研究是指把基础研究成果应用于解决新 技术、新产品、新工艺和新方法等问题而进行的 科学研究
实验研究是指为寻求明确而又具体的技术方 案而进行的研究，它根据应用研究提供的知识， 创造新设备、新材料、新产品、新技术和新工艺 等，以便实现某种新产品的批量生产。
1．创新是创业的基础，创业推动着创新
2．创业是主体能动性的创新实践行为
3．创新的价值在于创业
现代社会的创业，实际上是一种充满着激烈竞争的社会实践活动
。这种竞争的一个具体表征，就是新创企业不断地以新的产品和服务
方式取代那些产品和服务相对落后了的企业。
2024/4/5
SIYB中国项目 2024年4月5日
1．创新能够促进企业的自我发展。 2．创新能够提高劳动生产率。 3．创新是全方位提高企业素质的最有效方式。 4．创新具有联动效应。
创业的概念
广义的创业，突出强调的是主体在能动性的社会实践中所体现特
定的精神、能力和行为方式，其本质在于把握各种机会，利用一切可
能的资源，创造性的进行资源整合，以一种全新的产出状态呈现给世
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界。创业不仅创造新的产品和服务，而且创造人们全新的生活形态，
改变人们以往的生活方式。创业行为普遍存在于各种生活组织和各种
企业家的独特的经营活动中。
因此，广义的创业是指社会生活各个领域里的人们，运用创新精
神和创业方法，为开创新的事业而从事的一切社会实践活动。
2024/4/5
SIYB中国项目 2024年4月5日
创新型企业在企业内部实现研究与开发的制 度化，把研究与开发作为企业的核心职能之一， 集研究与开发、生产、营销三位于一体，形成研 究与开发、生产、营销三者互动的健全机制，通 过不断的持续创新，获得持续性的收益。

创新思维的重要性与意义
总结词
创新思维在创业和工作中具有重要意义，它能够推动个人和组织的发展，提高竞 争力。
详细描述
创新思维能够帮助个人和组织发现新的商业机会、创造更好的产品和服务，从而 在市场竞争中获得优势。它还可以激发人们的创造力和想象力，推动组织和个人 的发展。
创新思维的方法与技巧
总结词
创新思维可以通过多种方法和技巧来培养和发展，如头脑风暴、逆向思维等。
创业融资的渠道与技巧
融资渠道
融资风险
天使投资、风险投资、银行贷款、众 筹等。
合理评估自身需求和市场风险，选择 合适的融资渠道和方式。
融资技巧
编写优秀商业计划书、展示企业潜力 和团队能力、与投资人建立良好关系 等。
05
创业实践与案例分析
创业实践的定义与特点
定义
创业实践是指将创业理念和创意转化为实际产品或服务的过程，包括市场调研、产品研发、营销推广 等环节。
提高个人能力
创业实践能够提高个人的综合素质 和能力，包括团队协作、沟通能力 、市场洞察力等。
创业实践的案例分析
案例一
某科技公司的创业历程。该公司在创业 初期面临资金紧张和市场不确定性的挑 战，通过不断调整产品方向和营销策略 ，最终实现了快速发展。
VS
案例二
某餐饮品牌的创新之路。该品牌在传统餐 饮行业中引入了现代化的管理理念和营销 手段，通过创新的产品和服务，赢得了消 费者的青睐。
促进企业创新
资源的多样性可以激发企 业进行创新，开发新产品 和服务。
创业资源的获取与利用
01
02
03
04
市场调研
了解市场需求和竞争态势，确 定所需资源。
资源整合

促进教育改革
创业实践中遇到的问题和挑战可以为创新创业教 育提供反馈，推动教育内容和方法的改革和创新 。
培养实战经验
通过创业实践，学生可以积累实战经验，将理论 知识转化为实际操作，提升创业成功率。
创新创业教育与创业实践的协同发展
建立互动机制
01
建立创新创业教育与创业实践之间的互动机制，促进双方的合
作与交流，共同推动创新创业事业的发展。
的创新型人才。
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创新创业教育的内 容与方法
创新思维培养
01
02
03
创新思维
培养学员具备独立思考、 勇于探索的精神，激发创 新灵感，提高解决问题的 能力。
批判性思维
鼓励学员对传统观念和现 有模式进行质疑和挑战， 培养其批判性分析问题的 能力。
创造性解决问题
教授学员运用创新方法解 决实际问题，培养其创造 性解决问题的能力。
提高实践能力。
导师制度
建立导师制度，为学员提供一对 一的指导，帮助其解决创业实践
中遇到的问题。
01
创业实践培训的策 略与实施
创业实践培训的目标与原则
目标
培养创业者的创新思维、创业意识和 实践能力，提高创业成功率。
原则
以实践为导向，注重创新思维和创业 能力的培养，强调团队协作和资源整 合。
创业实践培训的方法与流程
创新创业教育的历史与发展
01
起源
创新创业教育起源于美国，最初是在哈佛大学开设的“新创企业管理”
课程。
02
发展历程
随着社会对创新和创业的重视程度不断提高，创新创业教育逐渐在全球
范围内得到推广和发展。
03
未来趋势
未来，随着科技的不断进步和社会需求的不断变化，创新创业教育将更

创新创业风险识别与应对
2024/1/26
38
创新创业风险的识别与评估
风险识别
通过市场调研、专家咨 询等方式，识别创新创 业过程中可能遇到的技 术风险、市场风险、管 理风险等。
2024/1/26
风险评估
建立风险评估模型，对 识别出的风险进行量化 评估，确定风险等级和 影响程度。
风险地图
绘制风险地图，直观展 示不同领域和环节的风 险分布，为风险应对提 供决策支持。
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05
CATALOGUE
创业资源整合与利用
2024/1/26
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创业资源的类型与获取
人力资源
包括创业者、团队成员、顾问和导师等。
财力资源
包括自筹资金、天使投资、风险投资等。
2024/1/26
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创业资源的类型与获取
物力资源
包括场地、设备、原材料等。
信息资源
包括市场情报、行业趋势、政策法规等。
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创业资源的整合与优化
2024/1/26
创业资源的优化
对团队结构进行优化，提高团队整体素质和战 斗力。
对资金结构进行优化，降低融资成本，提高资 金使用效率。
29
创业资源的整合与优化
对工作流程进行优化，简化流程、减 少浪费，提高工作效率和满意度。
VS
对信息系统进行优化，提升系统性能 、确保信息安全，提高企业竞争力。
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创业团队的文化与价值观
2024/1/26
塑造独特的团队文化
根据团队特点和业务需求，塑造积极向上、富有创新精神的团队 文化，激发团队成员的创造力和激情。
确立共同的价值观
明确团队的核心价值观，如诚信、创新、责任等，引导团队成员以 此为行为准则，形成共同的价值追求。

为学生提供创业技能培训， 包括商业计划书撰写、融 资技巧、团队管理等方面 的指导。
创业实践平台
建立创业实践平台，为学 生提供创业实践的机会， 如创业竞赛、实习基地等。
政策环境
政府支持政策
政府应出台支持大学生创 新创业的政策，如税收优 惠、资金扶持等。
法律法规保障
完善相关法律法规，为大 学生创新创业提供法律保 障和支持。
推动科技创新
大学生在创新创业过程中，往往能够推动科技创新，为国家的技术 进步做出贡献。
促进产业升级
大学生创新创业有助于推动产业升级和转型，为国家经济的高质量发 展做出贡献。
谢谢
THANKS
跨国投资可以为创新创业项目提供更 多的资金支持和资源整合机会。
文化交流
文化交流有助于拓展创新创业项目的 文化内涵，提高品牌价值和国际影响 力。
可持续发展与创新创业
绿色经济
可持续发展强调环境保护和资源循环利 用，为绿色经济领域的创新创业提供广
阔空间。
循环农业
循环农业模式为创新创业提供了可持 续发展的解决方案，促进农业的可持
团队沟通与协作
培养团队成员间的有效沟通与协 作能力，提高团队执行力。
团队激励与管理
制定合理的激励机制和管理制度， 保持团队凝聚力和战斗力。
商业模式设计与创新
商业模式要素分析
分析商业模式的关键要素，如客户价值主张、盈 利模式、关键资源等。
商业模式创新
鼓励大学生探索新颖的商业模式，提高创业项目 的竞争力。
商业模式优化
根据市场反馈和团队实际情况，不断优化和完善 商业模式。
融资与投资
融资渠道与策略
01
介绍适合大学生创业的融资渠道，如天使投资、众筹、银行贷

1、通俗概念 创新，是以新思维、新 发明和新描述为特征的一 种概念化过程 创业，是一个发现和捕 获机会并由此创造出新颖 的产品、服务或实现其潜 在价值的过程。 2、载体 创新创业教育与实践的载 体：
创业载体
学校层面： 创业计划大赛 创业训练计划
社会层面： 大学生创业园 企业孵化器
南信大创新创业实践成果展示
（一） 创新 2、创新的分类 （1）知识创新
（2）技术创新一、创Fra bibliotek与创业（一） 创新 3、创新的意义
创新是一个民族进步的灵魂， 是一个国家兴旺发达的不竭动力， 也是一个政党永葆生机的源泉。 ——江泽民
不创新，就灭亡 ——亨利·福特（福特创始人）
一、创新与创业
（二） 创业
1、“创业”的概念在中国的发展 古：开拓疆土、创建功业 今：创新企业的一种新兴经济活动
二、大学生创新创业
（二）意义 4、推动高等教育的发展
5、有助于个人成长，有利于实现个人价值
第二节 大学生创新创业与创新创业教育 的发展史
本节主要知识点
创新创业教育的概念 创新创业教育的作用
国外大学生创新创业及创新创业教育
一、创新创业教育的概念
（一） 创新创业教育理念的由来
1、创业教育理念 1989年，联合国教科文组织“面向21世纪教育国际研讨 会”，首次提出了“创业教育”理念——“第三本护照” 1999年6月，《中共中央、国务院关于深化教育改革全面 推进素质教育的决定》公布以后，形成“创新教育”思潮。
大学生创新创业指导课
创新引领未来 创业改变命运
中国合伙人：创业“中国梦”
开篇名 言
对所有创业者来说，永远告诉自己一句话：从创业的第 一天起，你每天要面对的是困难和失败，而不是成功。

绿色可持续发展
面对全球环境问题，大学生将更加关注绿色、环保、可持 续发展的创新创业项目，致力于推动经济与环境的和谐发 展。
个性化消费体验
随着消费者需求的多样化，大学生将创造出更多满足个性 化需求的创新创业项目，提供更加优质的消费体验。
大学生创新创业的未来挑战与机遇
市场竞争加剧
政策支持与资金扶持
随着创新创业热潮的持续，市场竞争 将更加激烈，大学生需要不断提升自 身创新能力和市场敏锐度。
培养人才队伍
引领社会风尚
大学生创新创业有助于培养一批具有创新 精神和实践能力的人才队伍。
成功的创新创业项目能够引领社会风尚， 激发更多人投身于创新创业的浪潮中。
04
大学生创新创业的未来展望与建 议
大学生创新创业的未来发展趋势
技术驱动的产业变革
随着人工智能、大数据、云计算等技术的快速发展，大学 生创新创业将更多聚焦于技术驱动的产业变革，如智能制 造、物联网、区块链等。
积累经验。
关注市场动态和消费者需求
大学生应时刻关注市场动态和消费者 需求变化，及时调整创新创业方向和
策略。
提升团队协作和管理能力
大学生需要加强团队协作和管理能力 的培养，形成高效、协作良好的团队 氛围。政府和各类 机构提供的政策优惠和资源支持，降 低创新创业成本和风险。
提高高校教育质量
大学生创新创业是高校教 育改革的重要方向，能够 促进高校教育质量的提高 和人才培养模式的创新。
大学生创新创业的历史与发展
历史回顾
大学生创新创业起源于20世纪中叶 的美国，随着知识经济的发展和高等 教育改革的推进，逐渐成为全球高等 教育的重要趋势。
发展趋势
未来，大学生创新创业将继续朝着更 加多元化、专业化和国际化的方向发 展，为培养更多优秀创新人才和推动 社会经济发展做出更大贡献。

• 政策法规：政府政策的调整、法规的出台，都会为创业者 带来新的商业机会。
创业机会来源及类型划分
创新型机会
通过技术的创新与应用，开发出新产品或新服务，从而创造新的 市场需求。
模仿型机会
借鉴已有的商业模式或产品，进行本地化或个性化的改造，满足 特定市场的需求。
识别型机会
通过市场研究和分析，发现未被满足的市场需求，提供相应的产 品或服务。
学习与实践
积极参与领导力培训和实践机 会，不断积累经验和提升能力 。
勇于承担责任与挑战
主动承担更多责任和挑战性任 务，锻炼自身领导力和团队协 作能力。
06 项目路演与融资 技巧
项目路演准备工作建议
明确路演目标
设定清晰、具体的路演目标，如吸引投资者关注 、展示项目优势等。
制定路演计划
根据路演目标和项目特点，制定详细的路演计划 ，包括演讲内容、演示文稿、时间安排等。
培养团队协作精神
强调团队协作的重要性，鼓励成员互相支持 、协作共赢。
领导力内涵及培养方法
自我认知与提升
通过反思和自我评估，了解自 身优势和不足，制定个人成长 计划。
寻求反馈与支持
与他人建立良好的反馈机制， 接受他人的建议和帮助，不断 改进自身领导方式。
领导力内涵
领导力包括影响力、决策力、 执行力、创新力等多个方面， 是带领团队实现目标的能力。
培养创新人才
创新创业教育能够培养学 生的创新思维和创业能力 ，为未来发展奠定基础。
国内外创新创业现状及趋势
01
国内现状
中国政府大力推动创新创业，出台一系列扶持政策，鼓励大众创业、万
众创新。国内创新创业氛围浓厚，涌现出众多优秀创业企业和创新项目
。