初中数学的学习方法总结

初中数学教学方法总结第一篇范文在素质教育的背景下，初中数学教学的目标不仅仅是传授给学生基础的数学知识，更重要的是培养他们的数学思维能力，让他们在学习的过程中掌握学习的方法，养成良好的学习习惯。

本文旨在通过对当前教学方法的总结，为初中数学教学提供一些有益的参考。

一、情境教学法情境教学法是近年来在我国教育领域中得到广泛应用的一种教学方法。

它主张将学生引入到真实的学习情境中，让学生在解决问题的过程中自然地接触到数学知识。

在初中数学教学中，教师可以通过设计各种实际问题，让学生在解决问题的过程中掌握数学概念和方法。

二、探究式教学法探究式教学法强调学生的主动参与和自主探究，教师在这个过程中起到引导和辅导的作用。

在初中数学教学中，教师可以引导学生通过观察、实验、猜测、验证等方法，发现数学规律，提高他们的数学思维能力。

三、合作学习法合作学习法是指学生在小组合作的过程中，共同完成学习任务，达到学习目标的一种教学方法。

在初中数学教学中，教师可以组织学生进行小组讨论、合作解决问题，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

四、目标驱动教学法目标驱动教学法是一种以学生为中心，以学习目标为导向的教学方法。

在初中数学教学中，教师需要明确每个阶段的学习目标，设计相应的学习活动，帮助学生达到目标。

五、差异化教学法差异化教学法是指教师根据学生的个体差异，给予他们不同的学习任务和教学方法，以满足他们的个性化需求。

在初中数学教学中，教师需要关注学生的学习基础和兴趣，设计适合他们的学习任务，提高他们的学习积极性。

六、评价与反馈在教学过程中，教师需要对学生进行及时的评价与反馈，以了解他们的学习情况，指导他们调整学习策略。

在初中数学教学中，教师可以通过课堂提问、作业批改、学习报告等方式，对学生进行评价与反馈。

综上所述，初中数学教学方法多种多样，教师需要根据学生的实际情况和教学目标，灵活运用，以提高教学效果。

同时，教师还需要关注学生的个体差异，关注他们的学习需求，以学生为中心，实施个性化的教学。

初中生数学学习方法(9篇)初中生数学学习方法1 俗话说，“习惯成自然”，良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用。

比方：课前预习新课的习惯，可以在老师教授新课之前大致理解课程内容，有助于把握重点带着问题听课，从而进步课堂学习的质量；作业认真书写的习惯，不仅可以保证作业的美观整洁，进步作业的质量，还可以培养一丝不苟的严谨作风。

反之，不良的习惯也会成为学习进步的绊脚石，不少成绩比拟差的学生，脑子都不笨，但往往上课心不在焉、作业马马虎虎、做事丢三拉四。

1、抓住课堂四十五分钟，学会听课听课也有不少学问。

学会听课，对初中生的学习进步至关重要。

课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的上下，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。

也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。

其实不然，听课也有不少学问呢。

学会听课，对初中生的学习进步至关重要。

首先，要集中注意听。

心理学研究说明：注意可以帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。

所以，注意对于学习尤为重要。

集中注意、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。

其次，要带着问题、开动脑子听。

有些同学听课不擅长开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。

俗话说：疑是一切学习的开场。

带着问题听课，就能使听课有比拟明确的目的和重点，增强听课的针对性，从而进步课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。

再次，要积极举手发言，认真做好笔记。

教与学应是双向交流、互相促进的。

学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。

积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达才能。

“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。

笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的根据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。

初中数学的学习方法有哪些？初中数学是学习数学知识的重要阶段，它不仅承接小学数学的基础，更要为高中数学的学习打下牢固的基础。

而，完全掌握科学有效的学习方法尤为重要。

一、夯实基础，循序渐进1. 复习预习课本，理解概念在课堂学习前，课前预习课本内容是提高学习效率的快速有效方法。

学生应认真阅读课本内容，理解基本概念、公式和定理，并尝试用自己的语言总结和概括。

课前预习过程中遇到的问题可以记录下来，以便在课堂上针对性地提问。

2. 认真听讲，做好笔记课堂上认真听讲是学习的关键。

学生应集中注意力，积极思考老师讲解的内容，并记录重点、难点和易错点。

笔记应简洁明了，并标示重点和关键信息，方便后续系统复习。

3. 及时复习，巩固知识课后及时复习是巩固知识的重要环节。

学生应温习课本和笔记，回忆课堂内容，并完成相应的练习题。

遇到困难及时请教老师或同学，确保知识的掌握程度。

二、崇尚思维，提升能力1. 逻辑推理，培养解题思路数学是一门逻辑性很强的学科，解题过程离不开逻辑推理。

学生应学会分析题意，找出关键信息，并根据条件进行推导和运算，最终得出正确答案。

2. 多种解题，灵活运用知识同一个数学问题可能有多种解题方法，学生应尝试用不同的方法进行解答，并比较不同方法的优劣，从中总结解题技巧，提高解题效率和灵活度。

3. 举一反三，拓展思维学习过程中，学生要善于举一反三，将所学知识应用到不同的问题场景中，并尝试用不同的方法解决问题。

这不仅能加深对知识的理解，还能锻炼学生的思维能力和问题解决能力。

三、勤于练习，进一步夯实技能1. 做题训练，熟练掌握技能大量的练习是掌握数学知识和技能的必要条件。

学生应根据自己的学习情况，选择合适的练习题进行训练。

练习过程中，要尽量归纳解题思路和方法，并及时纠正错误，努力提高解题速度和准确率。

2. 错题整理，补缺补漏学生应将做错的题目整理总结，分析出错原因，并针对性地进行练习。

同时，要注意总结归纳错题的类型和规律，避免重复出现类似错误。

初中数学学习方法初中数学学习方法(15篇)在日常生活或是工作学习中，大家只有不断学习才能不断进步，想要高效的学习，就一定要掌握正确的学习方法！那么，都有哪些实用的学习方法呢？以下是小编精心整理的初中数学学习方法，欢迎大家分享。

初中数学学习方法1学习初中数学的方法之多做练习要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题。

多做练习我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。

后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”：把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大，我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等，还要真正掌握方法，切实做到以下三点，才能使“多做练习”真正发挥它的作用。

必须熟悉各种基本题型并掌握其解法。

课本上的每一道练习题，都是针对一个知识点出的，是最基本的题目，必须熟练掌握;课外的习题，也有许多基本题型，其运用方法较多，针对性也强，应该能够迅速做出。

许多综合题只是若干个基本题的有机结合，基本题掌握了，不愁解不了它们。

在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法，以形成正确的思维定势。

数学是思维的世界，有着众多思维的技巧，所以每道题在命题、解题过程中，都会反映出一定的思维方法，如果我们有意识地注重这些思维方法，时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法，即正确的思维定势，这时在解这一类的题目时就易如反掌了;同时，掌握了更多的思维方法，为做综合题奠定了一定的基础。

多做综合题。

综合题，由于用到的知识点较多，颇受命题人青睐。

做综合题也是检验自己学习成效的有力工具，通过做综合题，可以知道自己的不足所在，弥补不足，使自己的数学水平不断提高。

温馨提示：“多做练习”要长期坚持，每天都要做几道，时间长了才会有明显的效果和较大的收获。

初中数学学习方法总结1.突出一个“勤”字（克服一个“惰”字）数学家华罗庚曾经说过：“聪明在于学习，天才在于勤奋”“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才：我们在学习的时候要突出一个勤字，克服一个“懒”字，怎么突出“勤”字“聪”：怎么个勤法，从这个字面上来看，要做到五勤：“耳勤”“眼勤”（耳朵听，眼睛看，接受信息）“口勤”（讨论，回答问题,而不是讲话，消化信息）“脑勤”（善于思考问题，积极思考问题--吸收、储存信息）那是不是做到以上四点就行了呢?不是。

这个字还有缺陷，在聪下面加上“手”“手勤”（动手多实践，不仅光做题，做课件，做模型）这样的人聪明不聪明?最大的提高学习效率，首先要做到--上课认真听讲（这是根本）回家先复习再做题如果课听不好，就别想消化知识2.学好初中数学还有两个要点，要狠抓两个要点：学好数学，一要（动手），二要（动脑）。

动脑就是要学会观察分析问题，学会思考，不要拿到题就做，找到已知和未知想象之间有什么联系，多问几个为什么动手就是多实践，多做题，要“拳不离手”（武术）“曲不离口”（唱歌）同学就是“题不离手”，这两个要点大家要记住。

“动脑又动手，才能最大地发挥大脑的效率”3.做到“三个一遍”大家听过“失败是成功之母”听过“重复是学习之母”吗?培根（18-19世纪英国的哲学家）--“知识就是力量”“重复是学习之母”如何重复，我给你们解释一下：“上课要认真听一遍，动手推一遍，想一遍”“下课看”“考试前”4.重视“四个依据”读好一本教科书--它是教学、中考的主要依据;记好一本笔记--它是教师多年经验的结晶;做好做净一本习题集--它是使知识拓宽;记好一本心得笔记，最好每人自己准备一本错题集二、分课前、课上、课后三个方面来谈一谈数学的学习。

1.课前做什么，预习。

有的同学会认为预习是浪费时间，上课听老师讲讲不就可以了，为什么还要花时间预习。

其实预习非但不浪费时间，而且有很大的益处。

首先，预习是对自己自学能力的锻炼。

初中数学学习十大技巧中考的机会可不多，所以要好好拼一把。

怎样以最好的状态学习初中数学呢?下面是小编为大家整理的关于初中数学学习十大技巧，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!初中数学学习十大技巧1、配方法所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。

通过配方解决数学问题的方法叫配方法。

其中，用的最多的是配成完全平方式。

配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法，它的应用十分非常广泛，在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。

2、因式分解法因式分解，就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。

因式分解是恒等变形的基础，它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。

因式分解的方法有许多，除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外，还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。

3、换元法换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。

我们通常把未知数或变数称为元，所谓换元法，就是在一个比较复杂的数学式子中，用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子，使它简化，使问题易于解决。

4、判别式法与韦达定理一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c属于R,a≠0)根的判别，△=b2-4ac,不仅用来判定根的性质，而且作为一种解题方法，在代数式变形，解方程(组)，解不等式，研究函数乃至几何、三角运算中都有非常广泛的应用。

韦达定理除了已知一元二次方程的一个根，求另一根;已知两个数的和与积，求这两个数等简单应用外，还可以求根的对称函数，计论二次方程根的符号，解对称方程组，以及解一些有关二次曲线的问题等，都有非常广泛的应用。

5、待定系数法在解数学问题时，若先判断所求的结果具有某种确定的形式，其中含有某些待定的系数，而后根据题设条件列出关于待定系数的等式，最后解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系，从而解答数学问题，这种解题方法称为待定系数法。

初中数学的学习方法技巧1.理解基本概念：在学习数学之前，确保对基本概念有清晰的理解。

数学是建立在概念之上的，如果对基本概念没有理解，后续的学习会变得困难。

比如，要明确理解什么是整数、有理数、无理数等。

2.注重思维培养：数学的学习培养思维的能力比背诵公式更为重要。

要注重培养逻辑思维能力，善于分析问题，解决问题。

可以通过解决一些数学难题，参加数学竞赛等来提升思维能力。

3.精确把握题意：做数学题的时候，一定要仔细阅读题目，抓住题目中的关键信息。

反复阅读题目，确保自己对题意的理解是正确的。

4.刻意练习：数学是需要不断练习才能提高的学科。

不能仅仅依靠课堂上的知识点理解，更需要通过大量的例题和练习题来巩固知识。

5.做过题要及时总结：做完一道题后，一定要及时总结。

思考自己在解题过程中出现的错误和不足，找出解题的规律和技巧。

将解题过程和要点总结下来，有助于以后复习和巩固。

6.能用多种方法解题：尽可能用多种方法解题。

数学问题的解法往往不是唯一的，通过尝试多种方法可以锻炼自己的思维灵活性，并且可以加深对问题本质的理解。

7.交流合作：多和同学讨论数学问题，交流解题思路。

通过和同学的讨论，可以互相学习和帮助，发现并纠正自己的错误。

9.练习应用题：在数学学习中，做一些应用题也非常重要。

通过应用题的练习，能够更好地理解数学知识的实际应用场景，并加深对知识的理解。

10.注意力集中：数学学习需要保持高度的注意力集中。

在做题和学习过程中，尽量避免分心和分散注意力的行为，以提高效率和准确性。

总之，初中数学学习方法和技巧是培养数学思维和提高数学能力的关键。

通过理解基本概念，培养思维能力，刻意练习和总结归纳等方法，可以帮助学生掌握数学知识和方法，提高数学成绩。

初中数学学习方法总结初中数学学习方法总结（精选5篇）一段时间的学习生活又将谢下帷幕，想必你学习了很多新学习方法，这个时候该写一份学习总结了吧。

是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的初中数学学习方法总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中数学学习方法总结篇1怎样学好初中数学一、多看主要是指认真阅读数学课本。

许多同学没有养成这个习惯，把课本当成练习册;也有一部分同学不知怎么阅读，这是他们学不好数学的主要原因之一。

一般地，阅读可以分以下三个层次：1.课前预习阅读。

预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。

重点知识可在课本上批、划、圈、点。

这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

2.课堂阅读。

预习时，我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。

3.课后复习阅读。

课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。

一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业;一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。

二、多想主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。

独立思考是学习数学必须具备的能力。

同学们在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。

三、多做主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。

做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。

初中学生学习数学的方法建议数学是研究数量结构、变化、以及空间模型等概念的科学。

它是物理、化学等学科的基础，而且与我们的生活息息相干。

下面是作者为大家整理的关于初中学生学习数学的方法，期望对您有所帮助!初中数学学习方法与技能一、平时的数学学习1、课前认真预习。

预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌控度要到达百分之八十。

带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题。

预习还可以使听课的整体效率提高。

具体的预习方法：将书上的题目做完，画出知识点，全部进程大约连续15-20分钟.在时间答应的情形下，还可以将练习册做完。

2、让数学课学与练结合。

在数学课上，光听是没用的。

当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练。

如果遇到不懂的困难，一定要提出来，不能不求甚解。

否则考试遇到类似的题目就可能不会做。

听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题，否则“千里之堤，毁于蚁穴”。

3、课后及时复习。

写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做25分钟左右的`课外题。

可以根据自己的需要挑选合适自己的课外书。

其课外题内容大致就是今天上的课。

4、单元测验是为了检测近期的学习情形。

其实分数代表的是你的过去，关键的是对于每次考试的总结和吸取教训，是为了让你在期中、期末考得更好。

老师常常会在没通知的情形下进行考试，所以要及时做到“课后复习”。

二、期中期末数学复习要将平时的单元检测卷订成册，并且将错题再做一遍。

如果整张试卷考得都不好，那么可以复印将试卷重做一遍。

除试卷外，还可以将作业上的错题、困难、易错题重做一遍。

另外，自己还可以做2-3张期末模拟卷。

三、数学考试技能如果想得高分，在挑选、填空、运算题上是不能丢分的。

在考数学的时候思想不能开小差，而且遇到困难时不能想“没考好怎么办啊”等内容。

在通常情形下，期末考试的困难都是不知道怎么做，但有可能突然明白的那种。

遇到这种题目要冷静冷静，利用题目给你的一切条件进行分析，如这次考试有两个空白的钟，还有去年七年级期末的几题填空。

初中数学的学习方法有哪些？初中数学作为衔接小学与高中的最关键阶段，其难度和重要性不言而喻。

学生在学习过程中，可能会碰到一些特殊问题，例如巩固基础、思维模式难以转变、学习动力不足等。

所以，掌握快速有效的学习方法极其重要。

下面将探讨初中数学的学习方法。

一、夯实基础，循序渐进初中数学知识体系较为复杂，前后知识点环环相扣，因此打好基础至关重要。

1. 课前预习：认真预习可以帮助学生提前了解即将学习的内容，梳理知识结构，提高课堂效率。

预习时，可以先阅读教材，尝试独立完成例题，遇到问题做标记，以便于课堂上更快速有效地学习。

2. 认真听课：课堂是获取知识的最主要途径。

学生应集中注意力，认真听讲，积极思考老师的讲解，并及时记录重要信息、疑难问题等。

3. 及时复习：学习完新知识后，及时复习巩固可以加深理解，形成知识体系。

复习时可以采用多种手段，如默写公式、回忆例题、做课后练习等。

4. 错题整理：对于错题，学生应及时整理分析，找出错误原因，并针对性地练习，避免类似错误再次发生。

二、掌握方法，灵活运用掌握正确的学习方法，可以指导学生更有效地学习数学。

1. 理解概念：数学学习的关键在于理解概念。

学生应注重理解概念的内涵和外延，弄清楚概念之间的联系和区别，并能运用概念解决问题。

2. 掌握公式：公式是数学的重要工具，学生应掌握公式的推导过程和应用范围，并能灵活运用公式解决问题。

3. 注重练习：练习是巩固知识、提高解题能力的重要途径。

学生应注重练习的针对性，选择适合自身水平的练习题，并及时纠正错误，总结经验教训。

4. 归纳总结：归纳总结可以帮助学生梳理知识体系，加深对知识的理解和记忆。

归纳时可以使用多种途径，如绘制思维导图、整理笔记、制作卡片等。

三、注意培养思维，提升能力初中数学学习不仅要掌握基础知识，更重要的是培养数学思维能力。

1. 逻辑推理：初中数学要求学生具备基本的逻辑推理能力，能够根据已知条件进行推导，得出正确结论。

2. 空间想象：一些几何问题需要学生具备空间想象能力，能够在脑海中构建图形，并进行分析判断。