明确中考现代文考察的知识点

中考语文必考知识点中考语文作为衡量学生语文综合能力的重要考试，其必考知识点涵盖了多个方面，包括但不限于以下几个核心领域：1. 语言知识与运用：这部分主要考察学生对汉字、词汇、语法、修辞等基础知识的掌握和运用能力。

包括正确书写汉字、理解并运用词语、辨析并正确使用近义词、正确使用标点符号、理解并运用常见的修辞手法等。

2. 文学常识：涉及古今中外的文学知识，包括文学体裁、文学流派、著名作家及其作品、文学史等。

学生需要对这些基本的文学常识有所了解，并能够识别和理解文学作品中的相关元素。

3. 现代文阅读：现代文阅读能力是中考语文的重点之一，考察学生对现代文的理解和分析能力。

包括理解文章的主旨、分析文章的结构、把握文章的写作手法、鉴赏文章的语言风格等。

4. 古文阅读：古文阅读能力的考察是中考语文的难点之一，要求学生能够理解古文的基本内容，掌握古文的句式结构，理解古文中的实词和虚词，以及能够翻译和鉴赏古文。

5. 写作能力：写作是语文考试的重要组成部分，考察学生的表达和创作能力。

包括记叙文、议论文、说明文等多种文体的写作，要求学生能够根据题目要求，组织语言，清晰、准确、有逻辑地表达自己的观点和情感。

6. 古诗文默写：古诗文默写是中考语文的传统项目，要求学生能够背诵并默写一定数量的古诗文作品。

这部分不仅考察学生的记忆力，也考察学生对古诗文内容的理解和鉴赏能力。

7. 综合性学习：综合性学习是指将语文知识与其他学科知识相结合，进行跨学科的综合运用。

这部分考察学生在实际情境中运用语文知识解决问题的能力，如信息提取、资料整理、语言表达等。

8. 口语交际：虽然在一些地区的中考中不直接考察口语交际，但口语交际能力是语文素养的重要组成部分。

学生应该能够清晰、准确、有逻辑地进行口头表达，并能够进行有效的沟通和交流。

掌握这些必考知识点，对于提高中考语文成绩至关重要。

学生需要在日常学习中不断积累和练习，以确保在考试中能够灵活运用所学知识。

中考语文现代文阅读理解三大文体常考知识点总结一、知识概述《中考语文现代文阅读理解三大文体常考知识点》①基本定义：中考语文现代文阅读理解中的三大文体就是记叙文、说明文、议论文。

记叙文就是讲述一个事情或者描写一些人物之类的文章；说明文是用来介绍某个事物或者说明某个道理的文章；议论文则是就某个观点发表看法并且进行论证的文章。

②重要程度：这三大文体在语文中考的现代文阅读理解里非常重要，可以说占了半壁江山。

如果这部分掌握不好，语文成绩肯定受影响。

就像一个房子的支柱，这三大文体的知识就是现代文阅读这个房子的重要支柱，如果支柱不稳，房子自然就危险。

③前置知识：需要有基本的字词理解能力，对语句的分析能力还有阅读一定量文章的基础。

比如说，要能读懂文章里的生僻字，理解复杂句子的意思等。

④应用价值：在以后的学习生活里，读一篇新闻报道需要用到说明文的理解方式，看一篇感人故事要用记叙文的理解方法，而评判一个人发表的观点时可能就得用上议论文的知识了。

二、知识体系①知识图谱：这三大文体是现代文阅读理解这个大体系中的核心部分，记叙文偏情感和叙事；说明文偏知识的传授；议论文偏观点的论证，它们相互平行又相互联系。

②关联知识：和语句分析、词汇理解、修辞手法等知识紧密相连。

就拿记叙文来说，如果不理解修辞手法，就很难体会文中那些饱含情感的描写。

③重难点分析：- 记叙文：重难点在于梳理文章脉络，理解人物情感的细腻变化。

我当时读朱自清的《背影》，理解父亲的情感变化就费了好大劲儿。

- 说明文：难点是搞清楚说明对象的特征还有说明方法的作用。

像一些科技说明文里的专业术语多，会让人晕头转向。

- 议论文：掌握论点、论据和论证尤其重要也较难。

有时候我都分不清到底哪个是论点，哪个是论据了。

④考点分析：- 记叙文：在考试里经常考对人物形象的分析、文章主旨的把握、情节作用等。

- 说明文：考查说明对象、说明方法及其作用、说明顺序等内容。

- 议论文：论点的概括、论据的选择与分析、论证方法及其作用比较常考。

中考语文现代文知识点及应试方法大全一、记叙文记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、事件的经过、事件的结果记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）探究“如何整体感知？”阅读记叙文，首先要整体感知文章的大概内容。

这里所说的“整体感知”就是通过初步阅读对文章的基本内容和面貌有一个大致的了解。

所谓“字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇”就是“整体感知”的几个要点。

1、整体感知的内容。

A、理解课文的内容和思路B、体会作者的态度、观点、感情阅读记叙文时，我们通过对重点词语和关键句、段内涵的仔细揣摩，理清作者的思路和主要内容，领会文章内容和主旨，从而体会作者对生活、人性、世事的感悟、态度，了解作者所持的观点和感情。

整体感知文章的主旨及作者的情感或观点，这个也就是我们的答题的思想，在解题过程中起着重要的指导意义。

这也就是我们所讲的答题时，能往中心上靠的，尽量往中心上靠，围绕作者的写作意图回答问题。

如《藤野先生》。

2、整体感知的方法A、不同的体裁有着不同的方法（1）写人的记叙文——一般侧重分析人物的思想性格。

从描写人物时写的事件中分析人物，在每件事中的言行中概括出人物的思想感情及性格特点，其中包括对人物的正面描写：外貌、语言、动作、心理等描写和一些侧面描写。

如《最后一课》、《芦花荡》（2）记事的记叙人——抓住记叙的六要素，分析事件的意义和影响。

如《社戏》（3）写景状物的记叙文——抓住景物的特征，总体把握作者在景物描写中蕴涵的思想感情，理解作者抒情的方式。

如《春》。

B、整体感知有助于我们在有限的时间内抓住文章的重要内容和中心意思，从而能有效地梳理文章的脉络，并在此基础上进行进一步的精要分析。

快速整体感知课文，我们还可以从以下几方面着手：（1）通过寻找中心句或中心段把握文章的主旨。

如每一段的中心句、课文开始和最后结尾的总结段落，或者还有写课文中间有明显的承上启下的过渡段。

如《从百草园到三味书屋》、《闻一多先生的说和做》。

中考语文现代文阅读考点、知识点归纳
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、铺垫、伏笔、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借景抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、人称：第一人称“我”、第二人称“你”、第三人称“他”
七、描写角度：正面描写、侧面描写、细节描写
八、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌（肖像）
九、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
十、描写景物的方法：动静结合(以动衬静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十一、抒情方式：直接抒情、间接抒情
十二、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十三、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境（社会环境、自然环境）
十四、环境描写分为：自然环境、社会环境
十五、议论在文学作品中的作用
十六、其他：
（一）重要的词语、句子在具体语言环境中的意义和作用。

（二）把握文章中心
（三）概括文章内容
（四）理清文章思路
（五）重要段落在文章中的作用（首、尾、过渡）
（六）筛选提取文章重要信息
（七）赏析文学作品语言
（八）评价文章的思想内容和作者的观点、态度
（九）能就某一方面提出自己的看法或疑问。

中考现代文阅读考查知识点总结生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩，对于考试而言，每天进步一点点，基础扎实一点点。

下面是小编为大家整理的关于八年级现代文阅读考查知识点，希望对您有所帮助!中考语文现代文阅读的16个常考题概括类问题1.本文的线索是什么?回答此题的关键是看文章的标题，文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语，这个词语一般也就是文章的线索。

2.请用简洁的语言概括文章(文段)的内容首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据“(何时、何地)谁干什么结果怎样”或者“什么怎么样”的思路组织语言。

准确、清楚、简洁，不要把概括内容变成了原文复述。

概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。

一般说来，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。

中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用)，或在结尾(起总结作用)有时也在中间。

3.简要概括文中事物的特点(优点、用途)。

此类题经常出现在说明文中，答案往往不止一点，而且一般分散在文中，需要进行提取加工。

首先要分析文章结构，注意段中的连接词，如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等词语，这些句子往往就是事物的几点特征。

另外，在找到一点特征后，还要看看下面几段的相同位置句，答案往往就隐含在那里，看分值答题，注意不要遗漏。

4.提取文中的某句话，原因是什么?把题干代入原文，答案一般就在原文语句处附近。

可以直接用文中相关句子作答，也可以对提取出来的关键词进行加工。

02鉴赏类问题1.本文的标题有何作用?标题通常有以下作用：(1)全文的线索，推动情节的发展;(2)总结文章内容、点明主旨(突出主题);(3)形式新颖，吸引读者;(4)反映人物情感的变化。

(需注意的是回答时不能全部照搬，需根据文章的内容灵活套用)。

2.文中加点词语有何作用(好处、妙处)?一般有固定的答题思路：(1)动词：生动形象地表现什么，(或传神刻画了事物……的情状)，表现了人物……的心情(性格)。

明确主旨理解情感【考点透析】文章主旨是作者在文中表现中心意思，包括作者观点、态度、情感等。

理解、概括文章主旨，是属于把握文章思想内容方面能力与要求，要求学生能从宏观上理解与分析文章内容核心，进而加以概括。

在各类记叙文中，作者通过写人叙事或写景状物所表达某种观点、认识或情感，就是文章主旨。

它是文章主脑，整个文章都要围绕它选材、组材、构思、行文。

归纳文章主旨，必须要对全文有整体把握，掌握整体与局部关系，抓住本质，进展概括。

考试题型一般为：作者感悟是什么，抒发了作者什么样感情，作者告诉了我们什么作者观点态度是什么或者作者对什么持什么观点态度，概括主要观点。

【例题1】〔2021·江西省〕方寸田园〔原文见考点四〕问题：这篇题为“方寸田园〞性灵散文写了多种田园，作者最推崇哪一种？从中可见她怎样情感追求？【解题思路】此题考察时文章整体把握与作者思想感情，答复这类问题时可依据题目提示，从相应语段中寻找关键语句。

文章写了多种田园：有乡间自己经营三间小屋，有大自然碧树果林山水田园，有在方寸灵台之间自辟心灵田园。

这一题难度在于，很多考生对“方寸灵台〞一词意思不明白，其实“方寸灵台〞就是“心灵〞“心〞意思，如果明白这一点，估计这道题就迎刃而解了。

从文中最后一段中“如此看来，我们暂时无田园可归时，无妨在方寸灵台之间，自辟一片田园我，不但自己能倘佯其间，亦可以此境与朋友共享。

那么，纵使“结庐在人境〞，也可以“心远地自偏〞了。

〞便可以知道作者最推崇是心灵田园了。

表现思想感情要在整体把握全文、理解文章主旨根底上作答。

文章写那位友人住不多久，就匆匆赶回城里，与朋友“畅叙离情〞。

可见田园幽静，还是敌不过友情温馨。

作者据此指出：“我认为山水使人理智清明，友情使人心灵温厚。

〞文章引用古人重友情故事，说明“我们如能于百忙之中，挤出一点时间，约二三知友小酌，琅琅笑语，畅话平生，其乐并不亚于徜徉于青山绿水之间。

〞作者进而谈及当代忙碌中年人，与其向往山林而无暇遁迹深山，倒不如安之假设命地在现实生活中追寻一些“俗愿〞以充实一下心灵。

中考语文各科知识点归纳中考语文是一门综合性的学科，它不仅考察学生的语文基础知识，还考察学生的阅读理解能力、写作能力以及综合运用语文知识的能力。

以下是中考语文各科知识点的归纳：一、基础知识1. 字词：掌握常用汉字的读音、书写和意义。

2. 成语：熟悉成语的来源、意义和用法。

3. 文学常识：了解中国文学史上的重要作家、作品和文学流派。

二、阅读理解1. 现代文阅读：能够理解文章的主旨大意，分析文章结构，掌握作者的写作手法。

2. 文言文阅读：理解文言文的句式结构，翻译文言文，把握文言文的内涵。

3. 诗歌鉴赏：欣赏诗歌的韵律美、意境美，理解诗歌的主题和情感。

三、写作能力1. 记叙文写作：能够叙述事件、描写人物、表达情感。

2. 议论文写作：能够提出观点、论证观点、总结观点。

3. 说明文写作：能够清晰、准确地介绍事物或阐述事理。

四、综合运用能力1. 语言运用：在实际语境中正确使用语言，包括成语、修辞等。

2. 思维能力：在阅读和写作中展现批判性思维和创造性思维。

3. 文化素养：理解并运用中国传统文化中的元素。

五、复习策略1. 系统复习：按照教材和考试大纲，系统复习知识点。

2. 专项训练：针对自己的薄弱环节进行专项训练。

3. 模拟考试：通过模拟考试检验复习效果，调整复习策略。

六、考试技巧1. 时间管理：合理分配考试时间，确保每部分题目都有足够的时间完成。

2. 审题技巧：仔细阅读题目要求，避免因审题不清而失分。

3. 答题技巧：条理清晰，逻辑严密，注意书写规范。

结束语中考语文的复习是一个系统工程，需要同学们有计划、有条理地进行。

希望以上的知识点归纳能够帮助同学们更好地准备中考，取得优异的成绩。

记住，持之以恒的努力和正确的方法同样重要。

祝所有考生中考顺利，成绩优异！。

中考现代文阅读考点答题制胜技巧共6个讲义目录讲义1：结构类试题答题技巧和答题要点讲义2：表达方式类试题答题技巧和答题要点讲义3：语言类试题答题技巧和答题要点讲义4：主题意蕴探究类试题答题技巧和答题要点讲义5：写作手法类试题答题技巧和答题要点讲义6现代文阅读整体答题步骤和方法讲义一结构类试题答题技巧和答题要点作品的结构是作者谋篇布局的具体表现，指各部分之间的组合形式，具体表现为文章的段落层次、过渡、照应、开头、结尾、标题。

把握了文章的结构，才能更好地理解文章。

分析文章的结构就是要根据文章的线索和材料安排的顺序，弄清文章的段落、层次、开头结尾、过渡照应等问题。

分析文章的结构是把握作者写作思路和文章思想脉络的手段，也是从整体上把握文章主旨，分析写作技巧的重要一环。

（1）标题含义及作用答题思路：（一）揣摩标题的含义标题的含义包括-----表层含义：标题的字面含义文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义常考点1：“标题类”考测题的应试技法——这类考查文章标题类试题一般问法有哪些？（一般为3至4分）①这篇文章为什么以“某某”为题？②文章以“某某”为题有什么好处？③文章标题如果换成“某某”，可以吗？为什么？④试分析文章标题的含义和作用。

以上是这类试题的考法，那么我们如何作答才能拿满分呢？我们只要结合原文答出以下要点就马到成功了。

可以这样处理——答：①．结合原文，讲明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．标题新颖、或引人深思、意味深长、吸引读者的阅读兴趣．．．．．．；．（往往是得分点之一）．．．．．．．．．．②．结合原文，看一看标题．．．．．．．．．．是．否．运用了．．．（往往是得分点之一）．．．．．．．．．．某种．．修辞手法．．．．，．讲出这种手法的表达作用即可．．．．．．．．．．．．．；．③．结合原文．．．．，．看看标．．．题是否为．．．．贯穿全文．．．．的．线索．．；．（往往是得分点之一）．．．．．．．．．．④．结合原文．．．．，．文章标题是否．．．．．．揭示．．了思想．．．情感．．与中心．．．主旨．．；．（．往往是得分点．．．．．．之一）．．．⑤．结合原文．．．．，．看看标题是不是能．．．．．．．．体现主要内容．．．．．．、．写作对象．．．．及．故事发生．．．．的背景。