天津学大教育信息咨询有限公司2015届中考英语复习教案外研版九年级英语下册Module1-2

教学过程一、课堂导入通过下列习题引入本课的知识点的复习：The_______ of most trees will fall in autumn.A leaf B. leafs C leaves答案：C【解析】本题考查的是名词复数的用法。

根据题意，秋天，大多数的树叶都会落。

leaf的复数形式为leaves，故本题选C。

二、复习预习教师引导学生复习上节课所学的知识点的用法，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对上节课知识点的具体用法的分析和扩展导入本节课所要学习的内容。

三、知识讲解知识点1：词汇拓展：1．flight (n.)fly(v.)飞行2．succeed (v.)success(n.)successful(adj.)成功的3．stupid (adj.)silly(同义词)笨的4．our (pron.)ours(名词性物主代词)5．pass (v.)fail(反义词)不及格6．absent (adj.)present(反义词)出席的7．Japan (n.)Japanese(n.)日本人8．social (adj.)society(n.)社会短语集锦：1．because of因为；由于2．as long as只要3．take care＝be careful＝look out当心；小心4．take off 脱去；起飞5．fly direct to 直接飞到……6．succeed in doing成功地做某事7．take a tour to游览8．say goodbye to sb.向某人告别9．take the/one's seat 就座10．change．..with．..和某人交换……11．offer to do sth.主动提出做某事12．see sb. off为某人送行13．at more than twice the speed of sound 以超过声速两倍的速度14．have a match with sb. 和某人比赛15．wear a tie 系领带16．in rows 排队17．above all首先；最重要的是18．decide for oneself自己作决定1．It's the busiest season in China because of the Spring Festival.因为春节，它成为中国最忙的季节。

A. 能理解关于学校及学校生活的对话。

B. 能比较不同的学校。

3. 情感目标：
培养竞争和合作精神。

教学重点与难点3.重点:
A.能理解关于学校生活的对话。

B.能学会描述个人的学校生活。

4.难点: 能与朋友或同学交流关于学校生活的话题。

教学辅
助
多媒体，投影仪，收录机，图片
教学策
略
交际法、自下而上教学法
教学内容教学活动设计意图
教师活动学生活动
Step 1: 导入：
3.让学生讨论关于学校的各种信息；
4.教师让学生运用词汇描绘学校，鼓励2-4对学生在
班上分享自己的看法。

Talk about school. What do you think of to describe
“school”?
可以点击课件中的超链接，可讨论校园、校服、教室安排等内容。

采用“头脑风暴”方式讨论旅行方式，很容易激发起学生们的学习兴趣，并能自然而然地引出本节课所学内容。

在几个重要的词汇，如campus, school uniform, classroom等，还设计了超链接，点击这些词汇，可以让同学们看到中
《英语》（新标准）（初中阶段）九年级下册M4教学设计
《英语》（新标准）九年级下册Revision Module A 教学设计。

教学过程一、课堂导入通过下列习题引入本课的复习：—Why are you worried?—I’m expecting a call from my daughter. She New for three days.A. has gone toB. has been toC. has been inD. has come in【答案】A【解析】本题考查动词时态的用法。

has gone to去某地未返回；has been to曾经去过某地；has been in 呆在某地；has come in已进来。

由答语前半句“我正期待我女儿来的电话”可知她去纽约还未回来，故选A。

二、复习预习教师引导学生复习上节课所学的知识点的用法，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对上节课知识点的具体用法的分析和扩展导入本节课所要学习的内容。

三、知识讲解知识点1：词汇拓展：1．agree (v.)agreement(n.)同意2．need (v.)require(同义词)需要3．harmful (adj.)harm(n.&v.)损害4．invite (v.)invitation(n.)邀请5．painting (n.)paint(v.)绘画6．heat (n.)heating(现在分词)heated(过去分词) 7．knife(n.)knives(复数)8．Italy (n.)Italian(n.)意大利人9．service(n.)serve(v.)服务10．lady (n.)ladies(复数)11．gentleman (n.)gentlemen(复数)1．agree (v.)agreement(n.)同意2．need (v.)require(同义词)需要3．harmful (adj.)harm(n.&v.)损害4．invite (v.)invitation(n.)邀请5．painting (n.)paint(v.)绘画6．heat (n.)heating(现在分词)heated(过去分词) 7．knife(n.)knives(复数)8．Italy (n.)Italian(n.)意大利人9．service(n.)serve(v.)服务10．lady (n.)ladies(复数)11．gentleman (n.)gentlemen(复数)12．take up doing sth.开始做某事；从事做某事13．die from/of死于……14．heat up使变热；给……加热15．help oneself请自便16．be made of/from用……制作的17．be used for被用于……1．I thought we had an agreement to stay together.我原以为就待在一起达成了协议。

教学过程一、课堂导入通过下列习题引入本课的知识点：— We'll go for a picnic if it____________this Sunday.— Wish you a lovely weekend.A. rainB. doesn't rainC. won't rain【答案】B【解析】选B。

考查if引导的条件状语从句。

当主句是一般将来时，if引导的条件状语从句应该用一般现在时。

句意为“如果这个星期天不下雨的话，我们进行野餐”。

故选B。

二、复习预习教师引导学生复习上节课所学的知识点的用法，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对上节课知识点的具体用法的分析和扩展导入本节课所要学习的内容。

三、知识讲解知识点1：词汇拓展：1．upstairs (adv.)downstairs(反义词)在楼下2．miss (v.)missing(adj.)失踪的；找不到的3．communicate (v.)communication(n.)通讯4．dig (v.)digging(ing形式)dug(过去式) 5．wheel (n.)will(同音词)将6．whole (n.) all(同义词)全部7．music (n.) musical(adj.)音乐的8．shame (n.)pity(同义词)遗憾9．repair (v.)fix/mend(同义词)修理10．true (adj.)truth(n.)事实11．little (adj.)less(比较级)least(最高级) 12．honest (adj.)dishonest(反义词)不诚实的短语集锦：1．against the rule 违反规定2．in trouble 遇上麻烦；处于困境3．no good 不合适的；不方便的4．no wonder 难怪；不足为奇5．compare...with/to．.. 比较……与……6．of all ages 所有年龄段的7．get into trouble 陷入困境8．get into the habit of... 养成……的习惯9．instead of 代替……；而不是……10．last word 最后决定；最后一句话11．come round 拜访(某人的家) 12．try out 试用；试13．no longer/more 不再14．be angry with 生……的气15．at least 至少16．pocket money 零花钱句型展示:1．Don't cross that rope!不要穿过那条绳子！2．No smoking．禁止吸烟。

教学过程一、课堂导入通过下列习题引入本课的复习：The mobile phone has influenced people’s life a lot since it _________.A. inventsB. inventedC. is inventedD. was invented【答案】D【解析】考查动词时态和语态。

句意：自从手机发明后，它在很大程度上影响了人们的生活。

根据句意判断用一般过去时，手机与动词invent在逻辑上是被动关系，所以用一般过去时的被动语态。

二、复习预习教师引导学生复习上节课所学的知识点的用法，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对上节课知识点的具体用法的分析和扩展导入本节课所要学习的内容。

三、知识讲解知识点1：词汇拓展：1．discuss (v.)discussion(n.)讨论2．think (v.)thinker(n.)思想家3．wise (adj.)wisely(adv.)明智地4．wellknown (adj.)famous(同义词)著名的5．dead (adj.)die(v.)death(n.)死亡6．surprised (adj.)surprise(v.)surprise(n.)惊讶7．south (n.)southern(adj.)南方的8．act (v.)action(n.)行动9．everyday (adj.)daily(同义词)日常的10．decide (v.)decision(n.)决定11．fair (adj.)fairly(adv.)公平的unfair(反义词)不公平的12．able (adj.)ability(n.)能力13．method (n.)way(同义词)方法14．break (v.)broke(过去式)broken(过去分词) 15．Asian (n.&adj.)Asia(n.)亚洲16．pride (n.)proud(adj.)自豪的知识点2：短语集锦：1．make sense合情理；明智；有意义2．get into trouble 惹上麻烦3．run away逃走；逃脱4．for a time一小段时间；一时5．pay for 为……付出代价6．like sb. doing sth. 喜欢某人做某事7．take away拿走8．be set in以……为背景9．in return作为回报10．used to过去常常11．have influence on sb.＝influence sb. 影响某人12．stand for 是……的缩写；代表13．no way决不；不可能14．high jump 跳高15．set up 设立；创办16．suffer．..from．.. 受(某种疾病)的折磨；因……而受苦17．first place一等奖18．stop/keep/prevent sb. from doing sth. 阻止某人做某事19．take pride in＝be proud of 因……而自豪20．play against对抗21．be mad at＝be angry with 生某人的气22．break a record打破纪录23．a number of许多……24．because of因为；由于句型展示：1．What's up？什么事？2．I think I'd describe Confucius more as a teacher and thinker than a writer.我认为我会把孔子视为一名作家，更是一位老师和思想家。

Module 2 EducationUnit 1 They don’t sit in rows、【教材分析】本模块以“Education”为话题,以学习谈论各国得教育为主线,介绍了各国得学校教育情况。

通过模块学习,学生将重点掌握代词,介词与介词短语得用法,并能在写作过程中运用这些词或词组。

【教学目标】听: Listen to people talking about education说: Talk about schools in England读: Read articles about English schools写: Write about English schools【教学重点】1、 To learn and review some words and expressions about education、2、 To learn some expressions about pronouns、【教学难点】Learn to use the pronouns correctly、【教学方法】PWP method, task-based method and interactive approach【教学手段】A tape recorder, multimedia and some pictures【教学过程】Teaching Procedures:Step 1 Warming upSs look the pictures and talk about the situation at school、Step 2 TalkingWork in pairs and talk about your school、-- What do you like best about our school?-- I like …Step 3 Listening1、 Finish Activity 2: Listen and plete the sentences、1、 The weather was ______ when Tony was in London、2、 Tony played football with _________________________________________、3、 Daming is surprised to hear that Tony ________________________、4、 Tony didn’t go to lessons、 He was ___________、2、 Listen and read the conversation, then answer the questions、1、 How many pupils are there in Susie’s school?2、 Is everyone sitting around tables or sitting in rows in England? Step 4 Group work1、比一比,瞧哪组在对话中能找到最多得含有反身代词得句子。

教学过程一、课堂导入通过下列习题引入本课的知识点的复习：The_______ of most trees will fall in autumn.A leaf B. leafs C leaves答案：C【解析】本题考查的是名词复数的用法。

根据题意，秋天，大多数的树叶都会落。

leaf的复数形式为leaves，故本题选C。

二、复习预习教师引导学生复习上节课所学的知识点的用法，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对上节课知识点的具体用法的分析和扩展导入本节课所要学习的内容。

三、知识讲解知识点1：词汇拓展：1．flight (n.)fly(v.)飞行2．succeed (v.)success(n.)successful(adj.)成功的3．stupid (adj.)silly(同义词)笨的4．our (pron.)ours(名词性物主代词)5．pass (v.)fail(反义词)不及格6．absent (adj.)present(反义词)出席的7．Japan (n.)Japanese(n.)日本人8．social (adj.)society(n.)社会短语集锦：1．because of因为；由于2．as long as只要3．take care＝be careful＝look out当心；小心4．take off 脱去；起飞5．fly direct to 直接飞到……6．succeed in doing成功地做某事7．take a tour to游览8．say goodbye to sb.向某人告别9．take the/one's seat 就座10．change．..with．..和某人交换……11．offer to do sth.主动提出做某事12．see sb. off为某人送行13．at more than twice the speed of sound 以超过声速两倍的速度14．have a match with sb. 和某人比赛15．wear a tie 系领带16．in rows 排队17．above all首先；最重要的是18．decide for oneself自己作决定1．It's the busiest season in China because of the Spring Festival.因为春节，它成为中国最忙的季节。

教学过程一、课堂导入通过下列习题引入本课的复习：I think drinking milk is good _ our health.A．for B. to C. with D. at 【答案】A【解析】介词的考察be good for “对……有好处”二、复习预习教师引导学生复习上节课所学的知识点的用法，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对上节课知识点的具体用法的分析和扩展导入本节课所要学习的内容。

三、知识讲解知识点1：词汇拓展：1．wealth (n.)wealthy(adj.)富有的2．often (adv.)seldom(反义词)很少3．free (adj.)spare(同义词)空闲的4．huge (adj.) tiny(反义词)小的5．post (v.)postman(n.)邮递员6．educate(v.)education(n.)教育7．you (pron.)yourself/yourselves(反身代词)你自己8．quite (adv.)fairly(同义词)相当9．fall (v.)fell(过去式)fallen(过去分词) 10．hang (v.)hung(过去式)11．sudden (adj.)suddenly(adv.)突然地短语集锦：1．used to 过去常常2．in one's free/spare time 在某人的空闲时间3．speak up大声点说4．in the past在过去5．the number of ……的数量6．live/lead a healthy life过着健康的生活7．what's more而且8．have/get a good education接受良好的教育9．be busy doing sth.忙于做某事10．generally speaking＝in general总而言之11．set off动身；出发12．go off离开13．by oneself＝on one's own独自地14．fall asleep 入睡，睡着15．be careful of当心……16．pay attention to注意……17．watch out当心18．look out of朝……外看19．put up搭建20．make a lot of noise大声地喧哗21．reach out 伸出22．turn round转身23．in order to 为了24．pass on传递句型展示：1．There's less fear of getting ill.更少的担心生病。

教学过程一、课堂导入通过下列习题引入本课的复习：—Don’t forget _____ your history and politics books tomorrow morning. —Thanks. Iwon’t.A. bringB. to bringC. bringing答案：B【解析】考查forget to…与forget doing sth.的用法。

forget to… “忘记要做某事（事情未做）”; forget doing sth. “忘记曾经做过某事（事情已做）”。

句意：—不要忘记带来你的历史和政治书。

—多谢。

我不会的。

故选B。

A friend is someone______ says, "What! You too? I thou ght I was the only one!”A. whoB. WhichC. WhatD. whose【答案】A【解析】考查定语从句的用法。

先行词是someone，表人，排除B，what不能引导定语从句，排除C；先行词和空格后的单词无所有关系，排除D。

故选A。

—Could you tell me _______? I’m going to pick you up at the airport.—At 15:45 this Friday.A. where you met meB. who you are coming withC. when you came hereD. what time you are arriving【答案】D【解析】考查宾语从句的用法。

由下句句意“我会去机场接你”可知上文应询问到达的时间，用现在进行时表示将来。

故选D。

二、复习预习教师引导学生复习上节课所学的知识点的用法，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对上节课知识点的具体用法的分析和扩展导入本节课所要学习的内容。

三、知识讲解知识点1：词汇拓展：1．include (v.)including(prep.)包括2．speak (v.)speaker(n.)说某种语言的人3．secret (n.)secretary(n.)秘书4．India (n.)Indian(n.)印度人5．kind (adj.)kindness(n.)善举；好意短语集锦：1．spoken English 英语口语2．keep on doing继续做某事3．make progress 取得进步4．at the same time 同时5．as long as只要6．be used for被用作……7．along with 连同……一起8．on the earth 地球上9．either．..or．..要么……要么……10．intend to do sth.打算做某事11．give up放弃12．laugh at嘲笑……13．try one's best尽某人最大的努力14．wake up醒来；叫醒15．stay in touch保持联系16．be strict with对某人要求严格17．in modern society在现代社会18．make a living谋生句型展示：1．...my spoken English is not that good．……我的英语口语不是太好。