手工兴趣小组活动记录表

小学手工兴趣小组活动记录活动日期：[日期]活动地点：[地点]参与小组成员：- [成员1姓名]- [成员2姓名]- [成员3姓名]- [成员4姓名]活动主题：[描述活动主题，例如：制作纸飞机]活动内容：[描述活动的具体内容，例如：活动开始时，教师向学生们展示了制作纸飞机的步骤，并讲解了飞机的基本原理。

随后，学生们动手制作自己的纸飞机，并进行了比赛以测试其飞行距离和稳定性。

活动结束时，学生们分享了彼此的制作心得和经验。

]学生反馈：- [学生1姓名]：我喜欢这次的手工活动，可以亲手制作自己的飞机，感觉很有成就感。

- [学生2姓名]：我觉得老师的讲解很清晰，我制作的纸飞机飞得很远！教师总结：[教师总结本次活动的效果和学生的表现，例如：本次手工活动受到了学生们的热烈欢迎，他们在制作过程中表现出了极大的兴趣和创造力。

通过这个活动，学生们不仅激发了自己的想象力，还学到了一些物理原理。

希望未来还能有更多的类似活动让学生们参与。

]照片：[在此插入活动照片，以展示学生们制作手工作品的场景或结果。

]以上为本次小学手工兴趣小组活动的详细记录。

---(完整版)小学手工兴趣小组活动记录活动日期：[日期]活动地点：[地点]参与小组成员：- [成员1姓名]- [成员2姓名]- [成员3姓名]- [成员4姓名]活动主题：[描述活动主题，例如：制作纸飞机]活动内容：[描述活动的具体内容，例如：活动开始时，教师向学生们展示了制作纸飞机的步骤，并讲解了飞机的基本原理。

随后，学生们动手制作自己的纸飞机，并进行了比赛以测试其飞行距离和稳定性。

活动结束时，学生们分享了彼此的制作心得和经验。

]学生反馈：- [学生1姓名]：我喜欢这次的手工活动，可以亲手制作自己的飞机，感觉很有成就感。

- [学生2姓名]：我觉得老师的讲解很清晰，我制作的纸飞机飞得很远！教师总结：[教师总结本次活动的效果和学生的表现，例如：本次手工活动受到了学生们的热烈欢迎，他们在制作过程中表现出了极大的兴趣和创造力。

手工制作兴趣小组活动记录1手工兴趣小组活动记录时间学生人数活动主题第2周30小熊地点辅导教师教室胡梦春活动过程及内容1.选择自己喜欢颜色的纸张，可以使用棕色的单面彩纸来作为基本的材料，毕竟小熊的颜色一般都是棕色的。

将纸张没有颜色的一面朝上，然后将四个顶角分别进行两两对折，然后展开之后可以得到两个对角线上的折痕。

2.再将左右两个侧角向中间圆点进行折叠。

3.随后再将前一步制作形成的左右两个侧边向中间点进行折叠。

4.将前两步的操作完全还原。

留下折痕。

5.然后再将纸张左侧角向右边第二个折痕进行折叠。

6.随后再将前一步操作的角进行一次回折，回折所依据的折痕落在了整个折纸模型折痕的正中央。

7.接着将折纸模型右边的顶角按照第五步到第六步相同的方式进行操作。

8.再将此时情人节爱心熊折纸模型左右两个侧角向向中间较小幅度的折叠。

9.随后将折纸模型的底角部分向上翻折起，并且根据白色粗箭头所示，从折纸模型的中间将折纸模型打开。

10.再将前一步操作的底角向下翻折。

11.接着继续将折纸模型左右两个侧角向内翻折。

12.将整个情人节爱心折纸熊模型的的顶角部分向下翻折。

13.随后再将折纸模型的底部向后翻折，同时也将上一步操作的角向内翻折。

14.然后再将折纸模型的左右两个顶角进行一次连续的折叠。

形成手工折纸心小熊的耳朵。

15.再将整个折纸折纸模型左右两个部分向后对折。

16.将接下来要制作好的折纸心放到手工折纸小熊的身体中间。

17.一个可爱的折纸心小熊就制作完成咯!明月小学2021年下学期手工兴趣小组活动记录时间学生人数活动主题第4周30纸船地点辅导教师教室胡梦春活动过程及内容1：篇首一张正方形的纸，然后把两个对角对折。

然后用同样的方法把另外两个角也对折，和两对边都对折然后关上，这样就获得了一张存有4条沿着中心点折线的正方形折痕。

接下来把4个角都向中心点八折。

2：4个角都折完后再关上，我们就又获得了4条线，把我们的正方形纸内部又框出了一个大的正方形。

主题：幼儿园兴趣小组活动记录表一、活动基本信息1. 活动名称：幼儿园兴趣小组活动记录表2. 活动时间：xxx3. 活动地点：XX幼儿园4. 活动负责人：XXX老师二、活动内容1. 活动主题：动手做手工2. 活动目的：培养幼儿动手能力，激发幼儿创造力3. 活动具体内容：制作折纸飞机a. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水b. 操作步骤：向幼儿示范折纸飞机的制作步骤，让幼儿亲自动手操作c. 教师指导：老师和助教们耐心指导幼儿操作，解答幼儿的问题三、活动过程记录1. 活动前：活动前老师做了充分的准备工作，准备了充足的材料，并对活动的流程和内容进行了认真的规划和安排。

2. 活动中：活动中，老师们充分发挥了引导和激励的作用，耐心地指导幼儿们操作，并给予了充分的肯定和鼓励。

3. 活动后：活动结束后，老师们对幼儿的作品进行了展示和评比，并给予了精美的奖品以及鼓励的话语。

四、活动效果评估1. 活动效果：幼儿们在活动中展现出了积极的参与和认真的态度，大部分幼儿都成功制作了折纸飞机，体验了动手操作的乐趣，增强了创造力和动手能力。

2. 教育意义：此次活动不仅培养了幼儿们的动手能力和创造力，还提高了幼儿的集体协作意识和团队精神，为幼儿们的全面发展奠定了基础。

五、活动总结与建议1. 活动总结：此次活动取得了圆满成功，幼儿们在活动中收获满满，并且老师们也在活动中积累了丰富的活动指导经验。

2. 活动建议：在今后的活动中，可以适当增加一些更具挑战性的手工制作内容，激发幼儿更大的学习热情和动手能力。

活动前可以对幼儿们进行更充分的预热与引导，提前调动幼儿的兴趣和注意力。

六、附录1. 活动照片：提供此次活动的照片，记录幼儿们在活动中的快乐时刻。

2. 活动作品展示：提供此次活动幼儿们的作品展示，展示幼儿们的成果和努力。

七、活动效果细节描述在活动进行过程中，幼儿们积极参与，眼睛里闪烁着好奇的光芒，小手动作灵巧地折叠着彩纸，一边还嘴里不停地念叨着折纸的步骤，他们之间还互相交流，讨论着如何将彩纸折成一个漂亮的飞机。

手工社团活动安排记录表
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手工社团活动安排记录表。

剪纸兴趣小组活动计划活动记录总结活动计划：1.活动名称：剪纸兴趣小组的手工制作活动2.目标：提升成员的剪纸技巧，促进交流和互助3.时间：每周六下午2点-4点4.地点：小组成员中心或者公共图书馆会议室5.参与人员：小组成员及感兴趣的其他人6.活动准备：-准备剪纸工具和材料，包括剪刀、剪纸刀、剪纸纸张等。

-安排一台大屏幕或者投影仪，以便展示和分享剪纸技巧和作品。

-准备茶水和小吃，以增进交流与互动。

活动记录：第一次活动记录：日期：xx年xx月xx日时间：下午2点-4点地点：小组成员中心1.活动内容：-成员自我介绍和分享剪纸经验和兴趣。

-介绍剪纸的起源和发展历程，激发学习兴趣。

-教授基本剪纸技巧和注意事项。

-成员自由实践，交流和互助。

2.活动效果：-成员对剪纸的认识和兴趣得到了提高，展示了积极的学习态度。

-成员在自由实践中互相帮助和分享技巧，取得了一些初步的成果。

3.活动不足与改进：-活动时间较短，下次可以适当延长活动时间，增加学习和交流的时间。

-建议提前准备更多的剪纸教程和参考材料，以便成员更好地学习和实践。

总结：剪纸兴趣小组的活动计划和实施取得了一定的效果。

通过这些活动，成员之间建立了友谊，增进了对剪纸的了解和兴趣。

活动的持续进行可以进一步提升剪纸技巧，丰富成员的剪纸作品库。

同时，活动也可以邀请剪纸艺术家或者专家进行讲座和指导，以拓宽学习的渠道。

通过每个活动的总结，可以及时发现问题并做出改进，提高活动的质量与效果。

希望未来的剪纸兴趣小组活动能够更加丰富多彩，吸引更多的人参加，共同享受剪纸带来的乐趣与成就感。

剪纸兴趣小组活动记录级别初级第1周小组名称剪纸兴趣小组指导教师王雪丽人数18 活动内容了解美丽的剪纸艺术活动过程及收获（一）、了解民族传统的手工艺（二）、认识剪纸艺术（学生网上查寻资料）（三）、制作剪纸收获：对剪纸有了简单的认识。

剪纸兴趣小组活动记录级别初级第2周小组名称剪纸兴趣小组指导教师王雪丽人数18 活动内容奇妙的剪纸活动过程及收获一、作品欣赏1、谈话2、利用课件与实物投影仪教师和学生共同准备的剪纸作品。

3、提问：你最喜欢那幅剪纸？4、教师对部分剪纸进行解说二、作品分类1、观察分析(1)谈话（2）小组讨论（3）小结（4）学生从作品中找出符合要求的剪纸图案。

2、研究方法（1）引导观察（2）教师出示以对折形式剪成的枫叶图案。

(3)谈话三、作品创作1、尝试创作2、独立创作3、提高阶段收获：感受剪纸艺术的魅力效果通过今天的活动，学生对剪纸产生了浓厚的兴趣。

兴趣小组活动记录级别初级第3周小组名称剪纸兴趣小组指导教师王雪丽人数18 活动内容剪纸活动过程及收获一、图片大观园：1、出示图片，欣赏。

二、剪前作准备：1、出示幻灯片：剪刀、刻刀、白纸、彩纸、胶水或固体胶、铅笔、橡皮等。

2、学生检查工具和材料准备情况。

三、教师示范，讲解制作步骤。

剪纸的作画过程：1、折2、画3、剪4贴四、快乐大本营学生伴乐练习，教师巡回指导。

五、收获大展台展示各小组的作品，互相观摩、评价。

六、教师小结七、实践大舞台效果通过今天的学习能够完全掌握剪纸全过程。

剪纸兴趣小组活动记录级别初级第4周小组名称剪纸兴趣小组指导教师王雪丽人数18 活动内容剪蝴蝶本次活动目标1、了解传统民间美术活动的表现形式。

2、运用民间美术的表现方式，完成一件美术作品，通过设计制作来表现。

活动过程及收获一、导入以喜庆的传统节日为题材，欢度春节的各种活动：划旱船、舞龙、贴窗花等。

二、新授1、教师出示剪纸作品，问学生：这是一幅什么作品？2、剪纸的基本类型3、剪纸的基本方法（阴刻阳刻）4、探究与表现学习活动（1）欣赏蝴蝶剪纸（2）讨论分析，交谈感受，讨论点。

手工兴趣小组活动记录活动日期：XXXX年X月XX日地点：XX学校手工兴趣小组活动室活动内容：本次手工兴趣小组活动主题为“手绘明信片制作”，旨在培养学生们的艺术创造能力和手工制作技巧。

活动分为三个部分：主题介绍、实践操作和作品展示。

主题介绍：活动开始前，我们向学生们介绍了手绘明信片的历史和意义。

通过PPT展示了不同国家的传统明信片和一些著名艺术家的作品，让学生们了解到手绘明信片的独特之处和多样性。

实践操作：在主题介绍后，我们向学生们详细介绍了手绘明信片的制作步骤和技巧。

首先，我们向学生们展示了不同材料的选择，如水彩颜料、油画颜料、铅笔等，并讲解了它们各自的特点和运用方法。

接着，我们介绍了常用手绘明信片的画面构图方法，如对称构图、三分构图等，并分别示范了不同构图方式的操作技巧。

最后，我们鼓励学生们根据自己的创意进行创作，并提供绘画时的指导和建议。

作品展示：在活动的最后，学生们互相展示了自己的手绘明信片作品。

每位学生都有机会向大家介绍自己的灵感来源和绘画过程，并讲述了作品背后的故事和意义。

大家欣赏着彼此的作品，互相鼓励和赞赏。

在展示过程中，我们还特别邀请了艺术老师和手工艺术家进行现场评价，并提供专业的建议和指导，以帮助学生们进一步提升他们的手绘水平。

活动总结：通过本次手工兴趣小组活动，学生们不仅学到了手绘明信片的制作技巧，还培养了他们的艺术创造能力和团队合作意识。

活动促进了学生们之间的交流与合作，让他们在愉悦的氛围中提高了自己的手工制作水平。

希望通过这样的活动，能够激发更多学生对手工艺术的兴趣和热爱，同时提高他们的审美能力和创造力。

活动照片：（插入活动照片，以丰富文章内容）活动感想：在本次手工兴趣小组活动中，我深切感受到了手工艺术的魅力。

通过亲身参与制作过程，我不仅提高了自己的绘画水平，还结识了许多志同道合的朋友。

这次活动不仅开拓了我的眼界，也让我更加热爱手工艺术。

我相信，在将来的日子里，手工艺术会陪伴着我，成为我生活中的一部分。

手工兴趣小组活动记录活动背景手工艺术已经成为一种非常受欢迎的爱好，越来越多的人开始将手工制作作为一种兴趣，手工艺术不仅可以减轻压力，而且还可以锻炼思维，对于聚集心情，增加乐趣，减轻疲惫都有很大的帮助。

因此，我们成立了一个手工兴趣小组来分享一些手工制作的技巧和经验。

活动记录活动1：折纸我们第一次活动体验是折纸，一位小组成员带来了一些专业的折纸纸张和折纸书籍。

小组成员觉得在折纸之前要做好足够的研究，确保要折的手工艺术作品呈现良好的效果。

我们学习了一些基本的折纸技巧，包括飞鸟、扇子、青蛙、荷花等。

这些手工艺术作品需要仔细地进行折叠，因此耗时比较长。

我们发现，折纸可以有很多个人体验，每个人都会折出自己的作品，而且每个人的作品都是有自己独特风格的。

在活动结束后，我们将自己的作品互相交换，一起分享自己的手工艺术作品。

活动2：织围巾在第二次活动中，我们选择了织围巾。

织围巾需要一些基本的编织技巧，在技巧上一些人更加熟练，而另一些人需要耐心地学习。

我们选择了一些合适的毛线和编织针来开始创作。

创作过程中，我们互相帮助，互相分享了自己的经验和技巧。

尽管创作过程中需要耐心和耐力，我们始终保持了非常积极的态度，在享受创作乐趣后，我们终于完成了自己的围巾。

活动3：手工宝石在第三次活动中，我们决定尝试一些新的手工制作技巧，学习制作手工宝石。

我们先进行了一些基本的素材准备，选择了一些质量好的玻璃珠和塑料珠，并学习了制作手工艺术作品所需的技巧。

我们认为，手工宝石是需要创造性和想象力来完成的。

每个人都有自己独特的风格和想法，所以每个人做出来的手工宝石都不同，每个人的作品都非常有创意和原创。

活动4：手工糖果第四次活动，我们学习制作手工糖果，制作手工糖果需要一些基本的材料和工具。

我们选择了一些糖果模具和糖浆，并开始了我们的制作之旅。

我们需要非常小心地将糖浆倒入模具中，并仔细地等待糖果变硬。

最终，我们制作出了非常漂亮的手工玫瑰糖果和手工心形糖果。

1. 通过教学，使学生认识对称纹样。

2、 学会对折一枕勇纸的方法，剪岀角花纹样。

氛培养学主手脑协调的能力和简约、概括的审美情趣。

一、导入
翔疑中国最为瀟训民间艺枪―，捌鹘古其历史可册到書元7世击WO 它的实际尸始时间比这还要早几百牝剪纸常用干歳仪式，柴饰和這型艺术等方面它
(檢书课題) —、新菲*
師传顔花撕纸牍
1＞指寻链看书自眾稅师握風制作苴依两很四个噸的角花分别怎样折纤
(1) 、制作一个角花’ (2) 、制作两个角花： (3) 、制作四个角花’ 2.学习设计描绘花纹。

3＞剪制级样。

谙看老师剪。

(教师示范剪)
是不是很难？你们自己剪剪看。

学生试剪，教师观察，发现问题握请大宋注意.针对学生
在剪的过程中出现的问題，教师边讲边示范分解步骤「
贴”
在考虑好构图大# -布局的基础上开始粘贴*甬花最好tet 有色敕抵上，
翦贴.
三、补充观摩。

教师将收集的图案给学生看，稍加特色说明，引发学生対创作愿
周次
活动人数
25人
四(4)班
活动 内容
鼓励同学们套色
16活动时间 活动地点
辅导教师
望。

活动学生学习效果良好，大部分同学都学会了剪切、粘效果贴、绘画等技能。

第1篇一、活动背景为了提高幼儿的动手能力、创造力和审美能力，我们中班开展了手工活动。

本次活动以“美丽的花朵”为主题，旨在让幼儿通过手工制作，感受大自然的美好，培养他们的环保意识。

二、活动目标1. 让幼儿了解花朵的形态和颜色，培养他们的观察能力。

2. 通过手工制作，提高幼儿的动手能力和创造力。

3. 让幼儿学会珍惜花朵，树立环保意识。

4. 培养幼儿之间的合作精神，增进友谊。

三、活动准备1. 教师准备：花朵图片、彩色卡纸、剪刀、胶水、彩色笔等。

2. 幼儿准备：彩色卡纸、剪刀、胶水等。

四、活动过程1. 导入环节教师出示花朵图片，引导幼儿观察花朵的形态和颜色，激发幼儿对手工活动的兴趣。

2. 制作环节（1）教师讲解制作方法：首先将彩色卡纸剪成花朵的形状，然后涂上喜欢的颜色，最后用胶水将花朵粘在一起。

（2）幼儿动手制作：在教师的指导下，幼儿按照步骤制作花朵。

（3）幼儿展示作品：制作完成后，幼儿将自己的作品展示给其他小朋友，互相欣赏和评价。

3. 互动环节（1）教师引导幼儿分享制作过程中的心得体会。

（2）幼儿之间互相交流，分享各自的花朵作品。

4. 总结环节教师对本次活动进行总结，强调保护环境的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中多关注大自然，珍惜花朵。

五、活动反思1. 本次活动取得了较好的效果，幼儿在制作过程中表现出较高的积极性，动手能力和创造力得到了提高。

2. 在活动中，部分幼儿在制作过程中遇到困难，教师及时给予指导和帮助，让幼儿感受到了教师的关爱。

3. 活动中，幼儿之间互相交流、分享，增进了友谊，培养了合作精神。

4. 在今后的活动中，教师应注重培养幼儿的环保意识，让他们从小树立保护环境的观念。

六、改进措施1. 在活动前，教师可以提前了解幼儿的兴趣爱好，有针对性地准备活动材料。

2. 在活动中，教师应关注每个幼儿的需求，给予个性化的指导。

3. 增加互动环节，让幼儿在活动中更好地展示自己，提高自信心。

4. 结合生活实际，开展更多具有教育意义的手工活动，让幼儿在实践中学习、成长。