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《社会主义建设在探索中曲折发展》高考历史复习指南一、开篇动员亲爱的同学们，你们是不是觉得历史课就像一条蜿蜒曲折的小路，时而平坦，时而崎岖?今天，我们就来聊聊这条小路上的一段特殊历程——《社会主义建设在探索中曲折发展》。
别害怕，虽然有曲折，但也有精彩!让我们一起穿越时空，回到那段不平凡的年代，感受那段历史的魅力吧!二、知识点梳理1. 社会主义建设的初步探索（1）大跃进与人民公社化运动我们得先从那个充满热情的年代说起。
那时候，全国上下都弥漫着一种“大干快上”的氛围，大家都想尽快把国家建设得更好。
于是，“大跃进”和“人民公社化运动”应运而生。
虽然初衷是好的，但由于过于急躁和盲目，结果却不尽如人意。
粮食产量下降，经济陷入困境，给国家和人民带来了沉重的负担。
不过，这也让我们认识到，社会主义建设不是一蹴而就的，需要稳扎稳打，循序渐进。
（2）调整国民经济面对困境，党和政府及时采取了措施，对国民经济进行了调整。
他们提出了“八字方针”——“调整、巩固、充实、提高”，对农业、轻工业和重工业的比例关系进行了调整。
这些措施的实施，使得国民经济得到了恢复和发展，为后来的改革开放奠定了基础。
2. “文化大革命”的十年（1）背景与发动就在国民经济调整初见成效的时候，一场突如其来的“文化大革命”打破了原本平静的局面。
这场运动是在复杂的国内外背景下发动的，它给党和国家带来了严重的损失。
不过，我们也要看到，“文化大革命”的发动并非偶然，它是当时国内外形势和党内矛盾交织的必然结果。
（2）过程与危害“文化大革命”期间，全国上下陷入了混乱之中。
政治斗争、阶级斗争成为了主旋律，经济建设和社会发展受到了严重影响。
许多优秀的干部和知识分子遭到了迫害和打压，社会风气严重败坏。
这场运动给党和国家带来了深重的灾难和损失。
（3）结束与影响1976年10月，“四人帮”被粉碎，“文化大革命”终于结束。
这场运动虽然结束了，但它给党和国家带来的创伤却是难以弥补的。
中国特色社会主义建设道路的探索第一节中国特色社会主义建设道路的探索1956年社会主义改造基本完成标志着社会主义制度在中国初步确立以后，中国共产党人对在中国，如何建设社会主义的问题进行了艰辛探索，取得了很多成就，也产生了一些失误。
党的十一届三中全会以后，邓小平在新的时代背景和实践基础上继续进行探索，提出要搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，并把它当作首要的基本的理论问题。
?什么是社会主义?是对社会主义本质的认识问题，?怎样建设社会主义?是寻找建设社会主义道路的问题。
只有弄清社会主义本质是什么，才能真正认识社会主义，也才能更好的寻找出建设社会主义的道路和方法来。
因而，社会主义本质问题是个很重要的问题。
毛泽东等人的探索是以1956年党的八大前后为起始的。
在探索实践中，他们提出了一系列关于社会主义建设的正确思想和主张，取得了巨大的成就。
但是，探索者的道路从来不是平坦的，在探索中国建设社会主义道路的历程中，有过成功，也发生了严重失误。
这一探索过程大致可以分为三个阶段：从1956年4月《论十大关系》到1957年2月发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，是毛泽东探索的正确发展阶段；从1957年下半年到1966年?文化大革命?爆发前，是探索的曲折发展阶段；从1966年5月到1976年10月，是探索陷入歧途的阶段。
一、中国特色社会主义建设道路的艰苦探索和理论成果（难点）1、改革开放前党对社会主义建设道路的艰苦探索1956年，国内外形势出现重大变化，为我们党探索适合中国国情的社会主义建设道路，提供了客观的必要性和现实的可能性。
①从国内情况看，随着社会主义改造取得决定性的胜利，社会主要矛盾发生了变化，党和国家的工作重点应当转移到社会主义建设上来。
但是，在经济和文化落后的国家中，社会主义建设应该怎么搞，这是整个国际共运中尚未很好地解决的问题。
根据我国的实际情况，在对生产资料私有制改造的方式方法上，毛泽东等人大胆地创造性地开拓出了一条带有中国色彩的成功的道路。
第12讲 中国社会主义探索中的曲折发展——新中国成立初至十一届三中全会前（1949年——1978年）一、时空坐标1.理清新中国历史的三个阶段：(1)1949---1956年：社会主义制度确立，是中国特色社会主义道路探索的准备阶段；社会主义现代化建设的准备与启动。
(2)1956---1976年：社会主义建设在探索中曲折前进阶段；社会主义现代化建设的曲折与延误。
(3)1978年以来：中国特色社会主义建设道路的开辟和发展阶段；社会主义现代化建设的重振与辉煌。
2．掌握新中国经济曲折发展的历程、阶段特征、政策、成就和问题，对比改革开放前后的不同经济特色。
3. 抓住新中国四大政治制度和国家统一的政治主题，对比中西民主政治的不同特色。
理解中国政府在不同历史时期根据当时国内外形势的发展变化所做出的几次外交政策的重大调整以及所取得的外交成就。
二、考纲要求20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践。
课标提示概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践活动，总结其经验教训。
教材对应内容：必修一：第21、22、26课； 必修二：第18课；必修三：23、27、28、29课三、史实要点——完成下列填空阶段 政治、外交 经济 思想、文化、科技 社会主义建设道路的曲折探索四、知识梳理（一）、新中国社会主义民主政治的建设1、新中国政治制度建设1949年9月的中国人民政治协商会议为新中国成立提供了基本政治框架。
《共同纲领》是指导国家政治生活的基本准则，1954年一届人大的召开和宪法的颁布结束了《共同纲领》代行宪法的使命，政协则成为民主监督的参政议政组织继续存在。
1956年“长期共存，互相监督”方针的提出，标志着政协制度的发展进入到一个新阶段。
人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度构成了新中国三大基本政治制度。
2、左倾错误发展六七十年代，以“阶级斗争”为纲；个人崇拜盛行；“左”倾错误最终酿成了十年动乱。
