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集中学习心得体会一、学习是终身的追求，应用是学习的目的，学习和实践是提升自我、干好工作的前提。
通过学习，我的理论水平和政治素质虽有了新的提高，但距离党员“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”能力建设的要求还存在差距。
加强能力建设，我要处理好知识素养与实践锻炼的关系。
一要勤奋学习，把学习作为终身追求，不断掌握中央的政策精神，上级的各项要求。
要根据个人的工作实际和知识素质基础，明确学习方向，确定学习重点，做到了解基本的，跟踪前沿的，熟悉相关的，掌握共同的，精通本职的，不断积累知识，提高素养。
二要注重实践，把学到的知识运用到实践中，不断增长新才干。
要善于在日常工作和急难险重的任务中锻炼摔打，切实提高干好本职工作和处置复杂问题的能力。
只有不断学习，不断把学到的知识运用到改造世界观、运用到工作生活中，才能逐步提升自己，才能真正做到以科学发展观为行动指针，保持坚定的政治信念；才能做到具备职位要求的业务能力，恪尽职守，较好地完成了工作任务。
二、品行是人生的基石，是干事创业的基础。
努力实现德才兼备，以德为先。
品德和行为，是一个人在社会中安身立命之根本，在一个党员身上第一体现就是看他是否保持党员纯洁性，保持纯洁性是对一名共产党员的基本要求，是我们党的生命所系、力量所在，党章中要求每名党员要不断在学习工作生活中从严要求，自我净化。
我要时刻检视自己的思想、道德、作风是否纯洁，是否符合新党章中对党员的要求。
查找自身存在的缺点和不足，自觉清除思想上的灰尘和心灵上的污垢，不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所惑，确保理想信念不动摇、政治立场不动摇、大是大非不糊涂。
吸取腐败党员在缺失道德、党性和政德修养时对党和国家造成重大损失的教训，努力加强道德修养、党性修养和政德修养。
努力在社会公德、家庭美德和职业道德方面做表率；在理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修养、作风修养、组织纪律修养等方面加强努力，自觉实行党性锻炼，强化先锋意识，增强拒腐防变能力。
领导干部要爱读书读好书善读书作者：刘旭来源：《卷宗》2017年第30期摘要：习近平总书记在2010年中央党校春季进修班讲话中指出，广大党员干部要加强自己的理论修养必须以读书为基础。
针对目前领导干部中不爱读书、不善读书、不勤读书的现状，本文在总结和分析了几种领导干部不读书的原因基础上，就领导干部要爱读书、读好书、善读书提出了自己的想法和建议，并通过这样的论述旨在唤起大家对于读书的意义。
关键词：爱读书；读好书；善读书目前，领导干部中存在的突出一点就是读书学习的风气不是很重，很多人既不爱读书、也不善读书、更不勤读书。
具体来说有以下几种表现：一是谎称工作忙、应酬多，没有时间读。
那这种理由听起来很有道理，而且很动听，以至于“不读书”成为了一个“光荣的缺点”——不是我不想读，而是我为了工作，牺牲了读书的时间，事实上，很多人并不是真的抽不出时间，而是主观上放松了学习。
二是有时间读书，但是思想上不重视，认为读书无用，不情愿读。
那持这种观点的人，大多有这样一种观念，就是认为书本上的东西要么是一些空泛的知识体系，要么是空谈一些情怀和理想，这些东西与现实还有很大的差距，即便去读书，也不能解决眼前的现实问题，甚至有些同志还认为，自己学得知识已经差不多了，不用读书也能做好工作，在他们观念中，干比学重要，读不读书无所谓；还有一部分人则是认为，在社会上生存需要的是关系而不是知识，书读多了反而不适应社会，照书上的东西去做反而会吃亏。
可以说，正是这些所谓的“差不多”、“无所谓”、“顾不上”、“会吃亏”的思想，影响了一些人对于读书的兴趣。
三是有时间读书，也认识到读书的重要性，但读书读歪了。
很多同志的书柜里不仅摆着一些有关政治党性的书，也摆着一些像李宗吾的《厚黑学》、黄晓阳的《二号首长》、《省委班子》、侯卫东《官场笔记》、《古代帝王的驭下之术》这样一些官场小说，甚至还有一些像《麻衣相法》、《办公室风水学》、《官运与八字》等等这种算命卜卦看风水的书。
一、中职学生诵读中华经典的意义众所周知，在中等职业学校中，学生文化底子薄，素质偏低。
极少有主动学习、独立思考、勇于探索的学生，大多数学生是学习态度不端正，生活目标不明确，阅读学习兴趣不浓厚。
究其原因：一方面，学生重视程度下降。
职业教育的目的是培养高素质劳动者和技术型应用人才，课程的编排只是一味突出就业，强化职业实践能力，因此专业课成为主课，文化课成为副课。
另一方面，学校对学生文化素质的要求不高，不再像对待普通高中学生那样，重视传统文化的熏陶，人文精神的积淀。
这就让学生自身不能获得正确的培养，人文光辉在他们身上缺失，语言粗鲁、行为错失，社会上也形成了对中职学生的偏见。
现如今的中职学生三观越来越趋向于金钱至上的实用主义，所作所为让人担忧，充斥耳边的网络语言已经很难承载中国当下厚重的文化。
语文教学中，古诗词教学是比较重要的一个环节，对培养学生的爱国主义、孝敬父母、热爱家园的情怀具有非常重要的历史意义和现实意义。
古诗词教学还可以让学生积累词语，为日后打下扎实的基础。
而传统文化教育则可以在古诗词教学过程中潜移默化地完成。
小学语文课本中的古诗词，都是千古传诵的名家名篇，是进行传统文化教育的重要载体。
近几年，教育部非常重视中华经典的传承，“诵读经典”活动在各个学校此起彼伏，但是，中职学生阅读经典的状况令人担忧。
北京大学教授王余光认为要培养学生独立思考能力和独立人格必须要读经典。
王余光说，“读经典的好处，首先能够形成对国家和民族的文化认同，如果连中国传统文化的经典都没有读过，何以谈到认同？”并非读经典就会照搬其中体现的价值观。
在文化的传承中，我们实际上是在不断地做选择，来选择与新的时代相适合的价值观。
诵读经典，让我们的学生在领略中国传统文化瑰宝的同时，获得影响他们一生的精神财富，有利于开阔人文眼界、修养德行、认识社会、提高文化底蕴、美化心灵、重塑正确的世界观，获得积极向上、关爱社会、热爱生命的人生观，不再一味追求金钱的价值观。
官员谨防被“围猎”作者：／秋实来源：《中华魂》 2018年第1期人类学家和生物学家告诉我们，人类是由野兽进化而来的，弱肉强食是延续了多少年的丛林生存法则。
到了奴隶社会，还有奴隶主围猎奴隶取乐的游戏。
奴隶主们骑着骏马，腰佩砍刀，手执弓箭，猎杀在丛林中如惊弓之鸟一般狂奔逃生的奴隶。
时至今日，这种围猎同类的劣根性似乎还没有完全禁绝。
内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗人民法院不久前开庭审理了一起涉黑团伙犯罪案，检方指控以米武、米斌为首的涉黑团伙多年来以经济状况较好的企业家为“围猎”目标，以赌博、高利贷、暴力讨债为手段，有组织、有预谋、有计划地侵害企业家的资产与财富，导致一批企业家债台高筑甚至破产、落得妻离子散、家人反目。
他们的惯用手法是，派出骨干作为“猎手”，伪装身份接近当地一些企业家，然后引诱他们到别墅、宾馆、浴场赌博。
鄂尔多斯市企业家乔胜两个晚上就输掉8000 万元。
后来，他在米氏团伙的逼迫下，将企业的全部资产、流动资金都抵给了米氏团伙，而自己无法偿还众多百姓的集资款，最终因集资诈骗罪被法院判处无期徒刑。
数年间，米氏团伙通过上述手段将多个企业家整得破了产，掠夺了数亿元财富。
当今被“围猎”的不光是企业家，还有大量官员。
《人民日报》5 月23 日刊文指出，领导干部要谨防人情“围猎”。
文中道出广东医学院原党委书记江文富原是一名处处戒备、带着“盾牌”的干部，但在人情“围猎”中败下阵来。
带有个人目的的附院副院长曾某鞍前马后追随在他左右，散步，他陪着；游泳，他一道；误餐，他安排；胃不舒服，他送来鱼肚营养汤。
当“感情”到位、水到渠成时，曾某说，他有个朋友想插手附院CT 设备采购，江文富犹豫了好几天，终于答应了。
从此，他也打开了严防死守多年的拒腐防变闸门。
中央党校出版社出版的《追问》一书，收录了一批落马官员的口述实录，其中不泛有被“围猎”的经历。
一个犯了重婚罪的赵副市长便是其中典型人物之一。
一开始，赵副市长也称得上是一个一心为民的好公仆，在金钱物质上“拒腐蚀，永不沾”。
领导干部要爱读书读好书善读书习近平我讲三个观点：一是领导干部要爱读书，二是领导干部要读好书，三是领导干部要善读书。
围绕这三个观点，我谈一些自己的认识和体会，和同志们交流。
一、领导干部要爱读书当前领导干部读书的状况不容乐观，归结起来主要是四个方面的问题：一是追求享乐、玩物丧志，不好读书；二是热衷应酬、忙于事务，不勤读书；三是浅尝辄止、不求甚解，不善读书；四是学而不思、知行不一，学用脱节。
书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。
读书的好处很多，如可以获取信息、增长知识、开阔视野，可以陶冶性情、培养和提升思维能力等等。
读书对于一个人的成长进步很重要，对于领导干部提高自身素质、做好工作更为重要。
读书学习是领导干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径。
我们国家历来讲究读书修身、从政立德。
传统文化中，读书、修身、立德，不仅是立身之本，更是从政之基。
古人讲，治天下者先治己，治己者先治心。
治心养性，一个直接、有效的方法就是读书。
列宁在1920年向共青团提出了学习的任务，指出：“只有了解人类创造的一切财富以丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。
”列宁这句话，深刻揭示了读书学习和知识素养对于成长为真正共产党人的极端重要性。
还要看到，在现代领导活动中，领导干部的人格力量对于做好领导工作越来越重要，而人格力量的形成很重要的途径是读书学习。
周恩来同志经常对身边的工作人员讲，要活到老，学到老，改造到老。
他把读书学习与加强世界观改造紧密联系起来，形成了崇高的思想品德、高尚的道德情操和特有的人格魅力。
在新的时代条件下，领导干部要不断提高自己、完善自己，经受住各种考验，就要坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界，坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求，努力使自己成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
特区实践与理论 二〇二一年 第四期PRACTICE AND THEORY OF SEZS中国共产党作为百年大党，创造了世界瞩目的奇迹，书写了世界历史上的政党传奇。
在百年大党的身上，愈益焕发出显著优势和独特魅力，从中央到地方建立党校体系、教育培养领导干部就是其中一大优势。
重视党校事业是我们党的优良传统。
习近平总书记对党校事业倾注了大量心血，作出系列重要指示，系统回答了“办什么样的党校、怎么样办党校”的重大问题，深化了对百年大党办党校、培养堪当历史重任接班人的规律性认识，极大促进了党校事业发展，体现了马克思主义政治家、理论家、战略家的高瞻远瞩和历史担当。
结合学习百年党史，从以下几个维度深刻领会习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神，大有裨益。
一、历史之维：“秘密武器”论“欲知大道，必先为史。
”在2015年全国党校工作会议上，习近平总书记对党的历史和党校历史如数家珍，深情阐述了党校在中央苏区、延安时期、新中国成立前后、改革开放以来的重要作用和重大贡献，意味深长地指出：“对党校的办学成就，国际上有识之士也赞誉有加。
一些外国政要对我们党办党校的举措赞叹不已，称之为中国共产党成功的‘秘密武器’。
”[1]这些重要论述旨在告诫全党，不要忘记党的历史和党校的百年大党的党校事业何以常青陈远章摘 要：重视党校事业是我们党的优良传统。
习近平总书记对党校事业倾注了大量心血，作出系列重要指示，系统回答了“办什么样的党校、怎么样办党校”的重大问题，深化了对百年大党办党校、培养堪当历史重任接班人的规律性认识，极大促进了党校事业发展。
文章从以下七个维度深刻领会习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神。
一是历史之维：“秘密武器”论；二是根本之维：党校姓党论；三是重心之维：主业主课论；四是治党之维：重要窗口论；五是科研之维：党校特点论；六是学员之维：补钙壮骨论；七是难题之维：改革创新论。
关键词：百年大党；党校事业；办学治校；重要指示中图分类号：D261.41 文献标识码：A 文章编号：1673-5706（2021）04-0005-10本文为 2021年度中央党校（国家行政学院）重点项目“中华民族伟大复兴战略全局与百年未有之大变局联动机制研究”（2021ZD002）阶段性成果。
中考语文现代文阅读指导与训练·议论文阅读【常见题型解题策略及训练】题型二把握议论文段落安排论证严密与否的表现之一就是段落安排的不可或缺。
这也是中考议论文阅读中的常见考点。
常见题型选文x段与x段的顺序能否调换?为什么?文章某些段已经把道理阐述得非常清楚了,为什么还要写x段?请简要分析。
选文最后一段能否删去?为什么?公式呈现(1)段落能否调换:1.不能+每段内容+递进(步步深入)地论证2.不能+每段内容+与上文呈现一一对应关系。
(2)段落能否删去:不能+本段内容+如删去，将使文章论证不严密，体现了议论文语言的严密准确。
公式解读总体解读:段落是文章的组成部分。
对于议论文而言,由于行文追求“严密性”,所以段落是不能随意“调换”“删除”的。
从另一个方面讲:如果一个段落可以“删除”或“调换”的话,那么也从另一个角度说明这篇文章行文有问题。
综上所述,在初中阶段,具体的中考范围内，不大可能出现可以“调换”或“删除”的段落。
具体解读:(1)段落能否调换:1不能+每段内容+递进(步步深入)地论证了。
为了便于表述,我们暂时将这两个段落定为A 段和B段。
在中考的考查范围内，目前还没有遇到过可以将 AB 两个段落“调换”的情况。
接着,就是要分别概括 AB 两段的内容。
这样概括的目的是为了更好地结合文本,也有利于后文的表述。
再次，就是判断 AB 两段的关系:根据经验，一般在议论文中判断两段关系的，在考场上经常出现的就是“递进关系”。
因为,对于一篇论证严密的议论文，存在即合理”。
论证的前后一定是“层层递进步步深人”的关系,所以将效果词定义为“递进(步步深入)”。
横线的存在是为了提醒同学们,议论文的核心是“论点”,而这些“论证严密”的考点都是为“论点”服务的。
请记住:技巧都是为中心服务的。
横线上就应该填写，论证的论点(观点)。
段落能否调换:2不能+每段内容+与上文呈现一一对应关系。
这是一种特殊情况，就是ABAB式的行文结构,AB 两个段落之间往往是“平等”关系,在真正的中考中呈现的就是“与上文是一一对应关系”。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 领导干部要作不断学习、善于学习的表率中共中央办公厅近日印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。
《意见》指出，建设学习型党组织，应当坚持领导干部作表率……先学一步，学深一些，作不断学习、善于学习的表率。
（详见2月9日《》人民日报）窃以为，领导干部要作不断学习、善于学习的表率，既是认真贯彻落实《意见》的具体体现，也是大力推进学习型党组织建设的关键环节，必须引起高度重视。
我们党历来有重视学习、善于学习，领导干部带头学习的优良传统，无论是戎马倥偬的战争年代，还是和平建设、改革开放时期，每逢迎接重大任务和新的挑战，党中央总是引导各级领导干部率先垂范，大兴学习之风，不断提高全党的理论素养。
在这方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样。
一生信奉枪杆子里面出政权的一代伟人毛泽东，摸得最少的是枪，而最放不下的却是书、是学习。
伴随伟人更多的，是手不释卷、博览群书；改革开放总设计师邓小平，把学习当作是对是知识的积累、精神的寄托，当作是对民族前途的苦苦探求，对国运兴衰的深刻反思而不断学习、善于学习。
1 / 8在这些伟人的身上，学习、学习、再学习已成为他们一生的写照。
改革开放特别是进入新世纪新阶段以来，党中央坚持把学习放在更加突出的位置，从三讲中将讲学习居于首位，到中央政治局作为制度坚持数年带头集体学习，为我们各级领导干部和全体党员不断学习、善于学习，作出了表率。
推进学习型党组织建设，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础，是领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求，也是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。
领导干部要读书读好书善读书一、领导干部为何要读书当今世界正处在强国竞争日趋激烈、国际风云复杂多变的时代。
可以说，今天，领导干部的知识素养不仅决定了执政团队的施政能力和水准，也关涉到民众对政府的信心，更关乎一个国家、一个民族未来发展的速度和高度。
因此，读书和学习不仅是各级领导干部提高自身素质和能力的需要，也是应对各种风险与挑战的需要。
（一）读书能增理政之才。
当前，大多数领导干部具有一定的执政能力和执政水平，否则，各地经济不可能取得稳定发展。
在新的历史时期，各种新知识、新观念、新情况、新问题层出不穷，对领导干部的执政能力提出了新要求。
在一定意义上，有的领导干部出现“本领恐慌”，是一种必然现象。
而克服“本领恐慌”，一个重要途径就是要增强读书学习的紧迫感和责任感，加强读书和学习，常思能力不足，常怀本领恐慌，常找学习差距。
只有通过广泛的吸取书中的智慧和经验，才能够不断增强发展经济的能力、提高决策的准确性和决策水平、提高应对各种风险与挑战能力。
只有这样，才能维护一方稳定，确保一方发展。
（二）读书能修官德。
德是立身之本，为政之要。
为官者，不可以没有官德。
有官德者，必以读书为镇心之神，守正气，邪妄不得入；必以读书为利剑宝刀，斩蒙昧，虚妄不能欺。
“正气存内，邪不可干”。
读书好似一个储存器，能将心中的浩然正气贮存于心，使之抵制外来的谄佞之气的侵蚀，保持内心的坚实、完整无隙，以盛忧国忧民之心和为官报国之志；读书又如一台净化器，能将偶然落入心中的“虚名、金钱、美色”等贪欲流俗尘埃拂拭干净，涤除为欲望、享乐所迷的政客气、市侩气，保持清醒的头脑和务实的作风。
（三）读书能拒腐防变。
领导干部以身作则、廉洁自律，是由我们党的性质所决定的，是党和人民群众对领导干部最起码的要求，也是领导干部应具备的基本素质和道德准则。
但是，极少数领导干部拜金主义、个人主义思想膨胀，臵党纪政纪于不顾，滥用手中权力，甚至受贿行贿，腐败堕落，人民群众对此深恶痛绝。
机关党员干部理论学习通过这次的机关党员干部理论学习，理论学习教育还要引进现代化教育手段，如用电化教育代替开大会，用网络学习代替集体阅读，用观看光盘、录像带的方式弥补报告会的局限性，以新的方式和载体，进一步增强理论学习的吸引力。
下面是店铺为大家收集整理的机关党员干部理论学习，欢迎大家阅读。
机关党员干部理论学习篇1区级机关各单位，各乡镇街道机关党组织：建设学习型党组织是建设中国特色社会主义的基础工程，具有很强的现实针对性和紧迫性。
为加强全区机关党员学习的自觉性、主动性，提升服务中心、服务群众的能力素质，建设一支高素质的机关党员干部队伍，提出学习意见如下：一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的，十八届三中全会、四中全会和系列讲话精神，围绕“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”的目标，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，切实增强机关党员干部的理论素养、学习能力和工作本领，为全面推进最佳宜居城区建设提供思想政治保证。
二、学习重点1.学习系列重要讲话精神。
深入学习领会党的以来围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面提出的系列新思想、新观点、新论断新要求，特别要认真学习领会关于党的群众路线的重要论述。
深刻理解讲话是对中国特色社会主义理论体系新的丰富与发展，系统掌握讲话提出的一系列重大战略思想和重大理论观点，深刻把握讲话贯穿的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风和科学思想方法，深刻领会讲话对加强党员干部作风建设的重要意义。
2.学习中国特色社会主义理论体系，培育和践行社会主义核心价值观。
从理论和实践、历史和逻辑的统一上加深对中国特色社会主义理论体系的理解和把握，深刻理解培育和践行社会主义核心价值观的重要现实意义和深远历史意义，深刻理解社会主义核心价值观“三个倡导”基本内容的丰富内涵和实践要求，深刻理解社会主义核心价值观中所蕴含的中华优秀传统文化的思想价值和时代价值，准确把握培育和践行社会主义核心价值观的基本原则和主要途径，促进机关党员干部自觉践行社会主义核心价值观，自觉践行党的群众路线，始终做到为民务实清廉。
