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山东省2010年选聘高校毕业生到村任职公告作者：发布时间：2010-5-21 9:00:07点击次数：927根据中央组织部等部门《关于印发〈关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见〉的通知》（组通字[2009]21号）和省委组织部等部门《关于印发<关于选聘高校毕业生到村任职工作实施意见（试行）>的通知》（鲁组通字[2009]18号）精神和有关要求，现将我省2010年选聘高校毕业生到村任职工作有关事项公告如下：一、选聘数量和名额分配2010年全省共选聘到村任职高校毕业生2633名，其中：济南市100名，青岛市100名，淄博市170名，枣庄市320名，东营市50名，烟台市92名，潍坊市631名，济宁市257名，泰安市170名，威海市109名，日照市47名，莱芜市60名，德州市172名，聊城市170名，菏泽市185名。
临沂市、滨州市今年不选聘。
二、选聘对象及条件选聘对象为30岁以下（1980年5月31日以后出生）、山东生源或具有山东常住户口、全日制普通高校本科以上学历毕业生（定向培养、委托培养生除外），重点是应届毕业和毕业1至2年的本科生、研究生，原则上为中共党员（含预备党员），非中共党员、担任过学生干部的优秀高校毕业生也可选聘。
选聘的基本条件是：（1）思想政治素质好，作风踏实，吃苦耐劳，组织纪律观念强；（2）学习成绩良好，具备一定的组织协调能力；（3）自愿到农村基层工作；（4）身体健康。
参加我省“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”等活动期满和各地自行选聘到村任职的高校毕业生，考核称职，符合上述年龄、学历条件，经县级主管部门（单位）推荐，可以参加选聘。
有下列情形之一的，不得参加选聘：（1）因犯罪受过刑事处罚的；（2）违纪违法或涉嫌违纪违法正在接受有关机关调查尚未作出结论的；（3）曾被开除公职或在大学期间被学校给予纪律处分的；（4）不能在规定学制内获得相应学历、学位证书的；（5）2008年、2009年省委组织部组织选聘录用的到村任职高校毕业生；（6）影响选聘的其他情况。
2010年青岛市市南区教育体育局公开招聘87名教师简章根据《青岛市事业单位公开招聘⼯作⼈员实施细则（暂⾏）》规定和⼯作需要，2010年青岛市市南区拟公开招聘87名中⼩学教师，现将有关事宜公告如下：⼀、招聘岗位及名额分布（⼀）毕业⽣岗位初中教师13⼈，⼩学教师62⼈。
（⼆）在职教师岗位初中教师5⼈，⼩学教师7⼈。
具体招聘学科及计划见《2010年度市南区教育系统公开招聘计划及岗位条件》（附件1）。
⼆、招聘条件范围（⼀）基本条件1、遵纪守法，具有良好的品⾏。
2、⾝⼼健康，体检合格。
3、符合青岛市市内四区落户政策。
（⼆）毕业⽣应聘的岗位1、博⼠研究⽣年龄应在35周岁（1974年6⽉19⽇以后出⽣）以下，硕⼠研究⽣及以下（双学⼠）年龄应在30周岁（1979年6⽉19⽇以后出⽣）以下。
2、2010届青岛市⽣源普通⾼校全⽇制毕业⽣（不含委培⽣、定向⽣，下同）；2009届青岛市⽣源普通⾼校全⽇制择业期内未就业毕业⽣；2006年⾄2008年青岛市⽣源参加⼭东省“三⽀⼀扶”、“选聘⾼校毕业⽣到村任职”、“⼤学⽣志愿服务西部计划”毕业⽣服务期满2年，考核合格的。
具有全⽇制研究⽣学历、硕⼠及以上学位⼈员的招聘不受⽣源地限制。
3、应聘中⼩学教师还应具备以下条件：具有师范类普通⾼校全⽇制本科及以上学历、学⼠及以上学位（青岛市市内四区⽣源地普通师范类全⽇制专科毕业⽣可报考⼩学所需求职位）。
计算机学科可招聘部分所学专业与招聘学科⼀致、持有相应层次《教师资格证》的⾮师范类本科及以上学历、学⼠及以上学位毕业⽣。
4、应聘⼈员具有相应层次教师资格证，报考学科须与所学专业⼀致。
全⽇制硕⼠研究⽣及以上学历学位⼈员，必须具有师范类全⽇制本科教育经历的⽅可报考。
全⽇制硕⼠研究⽣及以上学历学位报考者，可与其师范类本科所学专业对应⼀致报名。
（三）在职教师应聘的岗位1、应聘⼈员年龄应在40周岁（1969年6⽉19⽇以后出⽣）以下，⼤学本科及以上学历（⾮青岛市市内四区户⼝的教师需具有全⽇制⼤学本科及以上学历或具有中学⾼级教师职称）。
2010年度公开招聘农村中小学教师简章根据我区教育事业发展需要和省市事业单位公开招聘人员的规定,经区政府研究同意，今年将面向社会公开招聘部分高校毕业生到牡丹区农村中小学任教，现将有关事宜公告如下：一、招聘条件1、拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，愿意到农村中小学任教。
2、符合教师职业必备的身体条件。
3、年龄28周岁以下（1982年 7月1日以后出生）。
取得研究生学历的年龄可放宽至35周岁（1975年7月1日以后出生）。
4、须具有区常住户口或城区常住户口。
5、应聘者必须是未正式就业，第一学历为全日制国家统招专科及以上的毕业生；须取得小学及以上教师资格证。
应聘物理、化学学科的须取得初中及以上教师资格证。
二、招聘计划全区共招聘教师150名。
其中语文25名，数学25名，英语25名，计算机15名，音乐15名，体育15名，美术15名，物理7名，化学8名。
三、报名办法1、报名时间：2010年7月24日—28日，上午8：30—12：00，下午2：30—6：00。
2、报名地点：区教育局院内一楼东大厅（路北段路西）。
3、报名要求：应聘者需提供毕业证、报到证、教师资格证（参加2010年度教师资格考试成绩合格者，由教育行政主管部门提供教师资格证编号证明）、身份证、户口簿或户口迁移证等证件的原件和复印件，同时提交近期一寸半身同底正面免冠照片两张。
《报名登记表》在区政府网站（网址：www. ）《简章》附件中下载并填写，经审查合格后，缴纳笔试考务费80元，凭缴费单据录入信息并签字确认。
拟享受减免考务费的特困大学生，报名时须携带有关证明材料，办理减免手续。
城镇特困大学生，提交家庭所在地区以上民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证（原件及复印件）；农村特困大学生，提交家庭所在地区以上扶贫办出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡（原件及复印件）。
4、准考证领取：应聘者于 7月31日—8月1日到报名地点领取准考证，笔试时间及地点以准考证为准。
2010年山东省直事业单位公开招聘教育试题一、单项选择题：下列各题备选答案中只有一项是正确的，请将正确答案选出，并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上。
（本大题共65小题，每小题0.6分，共39分）1．我国教育领域的根本大法是（）A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国高等教育法》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国教师法》2．一般而言，狭义的教育主要是指（）A．学校教育B．家庭教育C．社会教育D．社区教育3．下列教育学经典著作中属于美国著名教育家杜威的是( )A．《理想国》B．《爱弥儿》C．《民主主义与教育》D．《被压迫者教育学》4．规定教育要达到的预期结果的是（）A．教育内容B．教育目的C．教育方法D．教育途径5．教师通过语言系统地向学生传授科学知识、思想观点，发展学生能力的方法是（）A．谈话法B．讨论法C．读书指导法D．讲授法6．根据美国著名学者马丁•特罗的观点，我国目前的高等教育处于（）A．精英化阶段B．大众化阶段C．普及化阶段D．初级化阶段7．《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程论专家（）A．斯宾塞B．涂尔干C．康德D．泰勒8．学校教育制度是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，也叫学校系统，简称（）A．学分B．学年C．学制D．学程9．通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是（）A．自我教育法B．形象感染法C．实际锻炼法D．品德评价法10．“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意加以改变。
或者使他们成为医生、律师．．．．．或者使他们成为乞丐、盗贼。
”这句话反映出的教育观是（）A．遗传决定论B．优生论C．环境决定论D．预成论11．将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教，各因其材”的是（）A．孟子B．荀子C．曾子D．朱熹12．为人的发展提供物质前提的是（）A．遗传素质B．社会教育C．学校教育D．家庭教育13．运用革命领袖和英雄人物的形象和事迹对学生进行道德教育的方法是（）A．自我教育法B．实际锻炼法C．品德评价法D．榜样示范法14．学校自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程是（）A．国家课程B．地方课程C．校本课程D．官方课程15．学校的中心工作是（）A．教学B．科研C．服务D．实践16．根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是（）A．课程标准B．课程资源C．课程目标D．课程结构17．社会学习德育模式的主要代表人物是（）A．皮亚杰B．科尔伯格C．班杜拉D．诺丁斯18．教师在德育过程中既要尊重信任、关心爱护学生，又要对学生的思想和行为提出严格要求的原则是（）A．集体教育与个别教育相结合的原则B．正面教育与纪律约束相结合的原则C．发扬优点与克服缺点相结合的原则D．尊重信任与严格要求相结合的原则19．“欲速则不达”“盈科而后进”等话语所体现的教学原则是（）A．启发性原则B．循序渐进原则C．巩固性原则D．因材施教原则20．以课程的表现形态为标准，可以将课程划分为（）A．学科课程与活动课程B．综合课程与分科课程C．显性课程与隐性课程D．国家课程与地方课程21．观察法是学校教育中常用的研究方法。
2010青岛教师招聘考试真题回忆版青岛今年的教师招考是统一的试卷，考的是教育心理学和教育学还有新课程的内容。
两个半小时，一张试卷。
题型和大体内容是这样的：一，填空15分，15个空。
我能记得的是第一个国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）的指导方针。
第一题就不会，真郁闷，提醒大家关注最新的教育政策。
还有心智技能、自我提高内驱力、皮亚杰、学习促进科学技术转化、智力在人群中呈现正态分布……其他的不记得了。
还有教育目的是教育的最高理想，是全部教育活动的主题和灵魂。
二，单选10分，10个题。
基本没记住。
三，多选10分，10个题。
也没怎么记住。
对不会的题就直接蒙了。
考了多元智力的那9个成分，选出不是这9个的。
还有研究性学习。
还有一个让人有疑问的题，在地震的时候教师应该怎样做是正确的？有个选项是让学生躲在桌子下，常识告诉我不该选这个，但是记得哪本教育学的书上是这样说的。
所以选的时候很困惑。
四，简答16分，4个题。
1，有意义学习的条件？2，什么是循序渐进原则，实施的时候要注意什么？3，如何建构以学生为本的班级结构？（大意）4，这个暂时想不起来了……五，教学案例分析14分，一个7分。
第一个题给了一段材料，一个小孩喜欢上课接话茬、搞怪，扰乱其他同学，作为老师应该管还是给他个性发展的空间？要是你是老师要怎么管呢？第二个题给了一个材料，一个科学家之类的成功人物，长大了回忆他的数学老师，在教他们算一张纸的面积的时候还教给他们做人和做事的态度，让他记忆深刻。
对此，谈谈你的认识。
六，作文。
35分！青岛在开展教师读书之类的活动，让你结合自己的真实的读书经历，还有所报学科，写一篇题目自拟，体裁不限的文章，不少于800字。
以上内容是回忆版本，嘿嘿，不是很准确啦~还是要好好复习才行呢!青岛真题崂山市南四方写作德国教育学家第斯多惠说过：“一个好的教师教学生发现真理，一个差的学生给学生奉献真理”试运用教育原理结合教育实际写一篇作文2008青岛1.简述教师怎样引导学生掌握概念】2.作为教师怎样贯彻尊重信任与严格要求相结合的德育原则3.怎样正确理解素质教育的内涵4.课的类型按任务分为5.对学生进行思想品德教育最经常最基本的途径6.教育机智教育智慧7.第一个在大学课堂上讲授教育学的是谁8.社会本位教育目的论的代表人物9.六三三学制是指10.引起教育发展的最根本的内在因素11.教师在整个教育活动中所起的作用12.根据观察方式教育观察研究可以分为13．信度效度区分度14.目标模式的提出者15.教育方法精细加工16.概况原理迁移17.程序性知识18.纵向迁移19.两难故事法20.成败归因理论21.皮亚杰四个阶段22.内驱力23.从众社会抑制简答论述24.教师的劳动特点25.确定教育目的的客观依据26.世界各国教育的发展趋势27.教师良好的心理素质28.教材的编排方式29.效度30.教育评定31.学生的不良品德转换过程32.学校心理健康的途径33.师生关系34.教育的制约性35.陈述性知识教学策略36.德育的方法原则37.教学的原则方法、38.合格教师职业素质39.教师承担何种任务40.构建一个良好的班集体41.有效学习的一般条件42.教师的社会角色43.学习动机的培养和激发44.作文结合建构主义金额基础教育改革写作文2009青岛市城阳区教师招聘公共试题简答与论述：1、给一段材料结合建构主义理论的基本观点谈谈我国基础教育课程改革，1500字以上2、德育原则和方法3、教学原则4、陈述性知识的教学侧率5、教师应具备的职业素养6、学习动机培养与激发的原则7、教师的社会角色8、有效学习的一般条件9、如何培养一个积极向上的班集体10、教学应承担的任务11、教育对人的制约单选多选判断考到的知识点：1、大学课堂上讲授教育学的是：2、促进个体发展从潜能到现实的决定因素：3、社会本位伦教育目的的代表：4、下列是“六三三学制”的是5、引起并决定教育发展的因素有：6、教育观察研究分类/7、判定定性研究内在新都的终于要指标：8、最先提出目标模式的是9、记忆术属于：10、迁移的概括原理理论的代表人物11、体现纵向迁移的具体事例12、属于两难的是；13、将学业成功归因于个人内部稳定，指的是14、皮亚杰儿童品的发展划分的4哥阶段是15、教师劳动的特点16、教材的编排方式17、效度包括18、布鲁纳教育评价包括19、学生品的不良的转化过程包括20、学校心理健康教育的途径、师生关系具有22、班主任了解研究学生最主要的方法23、诊断性评价24、教学手段25、实质教学26、信度27、策略性知识28、格式塔学习理论认为29、学生非正式群体特点30、道德与品德的区别。
市区：2012年四方区2012年公开招聘中小学教师简章2012年市北区教育系统事业单位公开招聘教师简章2012年崂山区教育系统公开招聘中小学、幼儿园教师简章2012年四方区公开招聘中小学教师简章2012年市南区教育系统公开招聘工作人员简章2012年开发区教育体育局所属学校公开招聘工作人员简章2012年城阳区教育系统公开招聘大学毕业生简章2012年李沧区教育系统事业单位公开招聘高校毕业生简章2012年李沧区教育系统公开招聘骨干教师简章各县市：2012年莱西市事业单位公开招聘工作人员简章2012年胶州市事业单位公开招聘工作人员简章2012年胶南市教育系统公开招聘事业单位工作人员简章2012年即墨市事业单位公开招聘教师简章复习资料：2012年青岛地区教师招聘统考背诵版系统梳理（免费更新）/item.htm?id=102777813592012年青岛教师招聘考试（大市统考）10套仿真押题卷/item.htm?id=10413047837、教师扮演者“教员”角色、“人类灵魂工程师”的角色、心理医生的角色、青少年的朋友角色、父母角色、榜样的角色、研究者的角色。
11、教师的权威主要受四个方面因素的制约教师的专业素质、教师的人格魅力、教师评价手段、师生关系。
12、学生的本质属性包括：学生是具有独特创造价值的人、以学习为主要任务的人、学生是发展中的人、学生是一个完整的人。
13、学生具有生存权利、受教育权利、受尊重权利、安全权利。
14、师生之间的关系主要有、工作关系、人际关系、组织关系、非正式关系。
二、判断题18三、选择题8四、名词解释6教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。
教师职业道德是指教师在教育工作过程中应遵循的道德准则。
教育预见能力是指教师在教育活动开始前对教育对象的身心状况，教育内容的适应性，各种可能的教育干扰因素和教育效果的估计能力。
章丘市2010年公开招聘非在编教师简章章丘市人力资源和社会保障局章丘市教育体育局根据省、市毕业生就业政策，结合我市实际，制定2010年公开招聘非在编教师简章如下：一、招聘原则自愿报名、考试考核、公开公正、择优招聘。
二、招聘计划全市招聘非在编教师172人，根据上级政策精神，因我市教师超编，本次招聘的非在编教师暂不列入事业编制。
三、招聘条件1、2006年以来在市教育体育局报到、尚未就业的章丘籍全日制高等院校师范类毕业生；2、2006年以来在市人力资源和社会保障局报到、尚未就业、已取得教师资格证的章丘籍全日制高等院校非师范类毕业生；3、年龄在28周岁以下（1982年7月16日以后出生）；4、所报学段符合学历、教师资格证的有关要求。
四、招聘1、报名①、学段、学科选择：所有符合招聘条件的考生在报名时选择报考初中或者小学阶段的某一学科，符合高中阶段报名条件的可以兼报高中相应学科。
②报名时，须持本人毕业证、教师资格证、身份证，交一寸近期同底版彩色免冠照片3张（非师范类毕业生需另外携带《毕业生就业报到证》和户口本），并填写《2010年招聘非在编教师报名登记表》，交笔试报名考务费150元。
2、笔试①专业知识考试。
参照我市2010届高中毕业生所学课程，试题难度相当于普通高考水平；专业知识考试时间120分钟，满分100分，按50%记入综合考评成绩，②教育学、心理学和教育政策法规知识考试。
教育学、心理学的考试内容主要侧重学生管理知识，教育政策法规侧重于教师应知应会的内容；教育学、心理学和教育政策法规知识考试时间90分钟，满分100分，按20%记入综合考评成绩。
3、讲课按照笔试折合分确定高中、初中、小学各学段的讲课人员。
笔试结束后首先组织高中阶段讲课，按照高中阶段各学科招聘计划1:1.5的比例确定参加讲课人员，所报人数不足1:1.5的，按实有人数参加讲课；高中阶段讲课结束、确定高中阶段招聘人员以后再组织初中、小学阶段讲课，按照初中、小学阶段各学科招聘计划1:1.5的比例确定参加讲课人员，所报人数不足1:1.5的，按实有人数参加讲课（高中讲课未招聘人员再按笔试成绩确定能否参加初中、小学各学科的讲课）。
2010年青岛市李沧区教育系统公开招聘58名高校毕业生简章
根据青岛市人事局《青岛市事业单位公开招聘人员实施细则（暂行）》（青人发[2006]7号）文件精神，结合李沧区教育事业发展及教师实际需求，2010年拟面向高校毕业生公开招聘中小学教师58人，现将有关事项公告如下。
一、招聘范围
（一）国家计划内统招的青岛市生源师范类和部分非师范类专业2010届全日制普通高校本科及以上毕业生。
（二）国家计划内统招的青岛市内四区生源师范类2009届全日制普通高校本科及以上未就业毕业生。
（三）国家计划内统招的青岛市内四区生源师范类2009、2010届全日制普通高校未就业专科毕业生。
（四）2006、2007、2008年青岛市生源参加山东省“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”和“选聘高校毕业生到村任职”毕业生满2年服务期、考核合格的师范类全日制本科及以上毕业生。
（五）2009、2010届毕业的全日制硕士研究生不受所学专业和生源地限制，均可自选相近专业参加考试，此类人员须同时具备教师资格证。
二、招聘条件
遵守宪法、法律，具有良好的品行，身心健康，体检合格，具有教师资格证。
（一）报考初中教师需具备全日制大学本科及以上学历，并具有学士及以上学位。
（二）报考小学教师需具备全日制大学专科及以上学历，本科以上毕业生需具有学士及以上学位。
三、招聘办法
（一）发布招聘简章
招聘简章在青岛市人力资源和社会保障局网、青岛教育人事信息网、李沧人才网和李沧教育信息网及部分青岛媒体上联合发布。
（二）报名
招聘报名工作采取网上报名方式。
应聘人员登陆青岛市李沧教育信息网（），进入报名系统，如实填报个人应聘信息，应聘人员所学专业须与应聘职位要求一致，每人限应聘一个职位。
应聘人员在资格初审前多次登陆填交报考信息的，后一次填报自动替换前一次填报信息。
报名信息经初审通过后，不能更改，请在提交前认真审核。
应聘人员不能用新旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。
1．报名时间：
2010年6月17日-6月18日（截止时间为6月18日17：00）。
应聘人员于报名的次日9:00后登陆报名网站查看网上初审结果。
2．领取准考证：
初审通过人员，由本人携带身份证到现场拍照后，领取准考证，交笔试考务费（收费标准为每人40元）。
山东省“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”和“选聘高校毕业生到村任职”等毕业生在领取笔试准考证时进行资格审查。
除出具当年毕业生就业主管机构签发的报到证外，“三支一扶”大学生要出具山东省“三支一扶”工作协调管理办公室签发的《招募通知书》和县以上组织人事部门出具的考核材料，参加大学生志愿服务西部计划的毕业生要出具团省委考核认定的证明材料，选聘到农村服务的毕业生要出具县以上组织人事部门考核认定的证明材料。
领取准考证人数达不到岗位计划3倍的，计划招聘1人的，取消招聘计划；计划招聘2人以上的，按1:3的比例相应核减招聘计划。
3．领取准考证时间安排：
（1）6月21日9：00-12：00：报考初中教师的毕业生领取。
（2）6月21日13：30-17：00：报考小学体育、小学音乐、小学美术、小学计算机的毕业生领取。
（3）6月22日9：00-12：00：报考小学语文的毕业生领取。
（4）6月22日13：30-17：00：报考小学数学、小学英语的毕业生领取。
4．领取准考证地点：
青岛李村小学（李沧区九水路25号），青岛58中对面。
5．对家庭享受城市低保的毕业生和农村特困毕业生减免考务费（含笔试和面试考务费），拟享受减免政策的毕业生，领取笔试准考证时携带有关证明材料办理减免手续。
证明材料包括：享受国家最低生活保障金的城镇家庭的报考人员，提交家庭所在地的县（区、市）民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证（原件及复印件）；农村绝对贫困家庭的报考人员，提交家庭所在地的县（区、市）扶贫办（部门）出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡（原件及复印件）。
（三）考试安排
1．笔试
（1）考试时间：
2010年6月26日9：00-11：30。
考试地点详见准考证。
（2）考试内容：
教育类试题（含教育学和教育心理学等相关内容）。
笔试成绩满分为100分。
根据岗位计划划定笔试合格分数线。
（3）成绩发布：
笔试成绩在李沧人才网站和李沧教育信息网进行公布。
2006、2007、2008年青岛市生源参加山东省“三支一扶”和“大学生志愿服务西部计划”和“选聘高校毕业生到村任职”等毕业生满2年服务期、考核合格的师范类全日制本科及以上毕业生，参加本次招聘的笔试成绩加5分，加分人员名单经资格审查确认后在李沧人才网和李沧教育信息网上进行公示。
（4）进入面试范围划定：
在笔试合格分数线（由招考办公室确定）以上，按照笔试成绩由高到低划定，笔试成绩计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。
岗位计划为4名及以上的按职位数1：2的比例确定进入面试人员，岗位计划为3
名及以下的按1：3的比例确定进入面试人员。
达不到比例的面试人员按实有人数确定。
2．资格审查
（1）对进入面试范围的人员须进行资格审查，资格审查工作贯穿于招聘工作全过程。
应聘人员弄虚作假的，取消资格。
资格审查中出现空缺按笔试成绩依次递补。
（2）资格审查及领取面试准考证时间：
进入面试范围的人员在李村小学进行资格审查，审查合格后发放面试准考证,同时交纳70元面试考务费。
具体时间在李沧区人才网和李沧区教育信息网另行通知。
（3）资格审查时由本人提交本人身份证、笔试准考证、教师资格证、报到证、毕业证、学位证（2010年毕业生现未领取毕业证、学位证和报到证的人员需提供学校教务部门出具的学历、学位、师范类毕业生证明及高校毕业生就业主管机构签章的《毕业生推荐表》）。
2009年毕业生已与用人单位签订就业协议的，须出具就业协议单位同意其参加应聘的证明。
上述材料均需提供原件和复印件，未按时提供相关材料的，视作弃权。
3．面试：
（1）面试形式：说课和答辩（结构化形式）两部分，时间暂定为25分钟。
（2）面试内容：说课内容为所报考专业的青岛市规定课程教科书，答辩内容不定。
（3）面试时间地点：详见面试准考证。
（4）说课和答辩成绩满分均为100分，计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。
面试成绩当天在李沧人才网站和李沧教育信息网进行公布。
（四）确定进入体检考察范围人员办法
按考生笔试成绩20%、说课成绩40%、答辩成绩40%的比例计算总成绩。
依据总成绩按职位计划录用人数由高分到低分（说课和答辩成绩均不得低于60分）分别等额确定进入体检范围人员名单（总成绩相同时取面试成绩较高者，若面试成绩也相同，取学历较高者，同等学历则取说课成绩较高者）。
（五）体检
1．体检在县级以上综合医院进行，体检标准参照《山东省教师资格认定体检标准及操作规程》执行。
对于在体检过程中弄虚作假或者隐瞒真实情况的，取消录取。
体检费用自理。
2．体检时需提交的材料：面试准考证、身份证。
3．因自动放弃体检或体检不合格所造成的空缺名额，可从同一职位符合条件人员中按照总成绩依次等额递补。
（六）考察
体检合格者，进入考察范围。
2010年毕业生通过函调等形式进行考察，2009年毕业生到社区或工作单位进行考察。
（七）公示
经体检、考察合格后，确定聘用人员并公示，公示期为7天，公示无异议后发放《事业单位聘用通知书》。
（八）录用和聘用有关规定
按《青岛市事业单位人员聘用暂行办法》（青办发〔2003〕11号）规定，毕业生与录用单位签订聘用合同，办理聘用手续，试用期一年，试用期不合格者予以解聘。
毕业生未在规定时间内报到的一律不予聘用。
