3-6岁幼儿叛逆期父母必须知道的事

3-4岁孩子叛逆期的父母应对良策由于自由活动能力大大增强，各方面知识不断增多，孩子表现出独立的愿望，虽然能力不强也要自己动手自己干，变得不太听话。

这是一种意志的自我表现，心理学上称此为第一反抗期。

心理学经验表明，在三四岁期间表现出反抗精神的孩子，更容易成为心理健康、独立坚强的人，而丝毫没有反抗表现的孩子，则往往在性格上趋于软弱和寡断。

在“反抗期”家长应注意尊重孩子，让孩子有所选择。

处于反抗期的孩子不喜欢别人吩咐他做某件事或被迫接受某种意见——哪怕这意见和行为是正确的。

这时，你可以把自己所期盼孩子接受的做法与其他几种可能摆在一起让他选择，既让他有所独立，又往往能心甘情愿地顺从你的建议。

反抗期宝宝的表现到第一反抗期的时候，孩子的自我意识增强，要求独立完成一件事情，如自己倒水，自己爬到高处去，非要到水坑里玩，自己非要爬树，都属于反抗期的行为。

比如，妈妈刚问他一句“干……吗?”他便好似不假思索地就回妈妈一个“不”字，而且，说过不了以后，一定要坚持，不管这事是不是他本来喜欢的。

有个家长说：“孩子本来喜欢吃糖，我顺口问他一句吃糖吗，他却说不吃，好像故意气我似的。

这小东西，翅膀还没有硬就这么不听话，大了还了得?”有些性子急躁的家长，可能就会动手打孩子了，其实，这不是孩子出了什么问题，而是他进入了“反抗期”。

这期间也不尽是“缺点”，这时的孩子控制自己的能力增强了，为了达到目的，也能想办法克服困难。

这是孩子成长的标志，是可喜的表现，当父母的不要以包办、强制来干涉孩子的行动。

对反抗期的孩子，父母要了解其心理特征，不要简单地以为孩子不听话，更不要打骂孩子。

因为打骂是起不到好效果的。

家长如何搞定处在第一反抗期的宝宝幼儿心理学家们研究证明，宝宝两岁以后，由于自我意识越来越强烈，对成人的要求和安排才会表现出越来越大的自主选择性, 喜欢说“不”、“我就要……”等，这个时候无论你多么有权威，只要不对他的胃口，他就会反抗到底。

所以宝宝的这些行为是正常的，并不是什么“变坏”的征兆。

幼儿叛逆期的表现及策略作者：王素丽来源：《读书文摘（下半月）》2017年第03期一、幼儿叛逆期情绪表现在三岁左右，几乎所有的孩子都会出现持续半年至一年的“反抗期”，这个反抗期是儿童心理发展的一个必经阶段，心理学上称为“第一反抗期”。

突出表现为：心理发展出现独立的萌芽，自我意识开始发展，好奇心强，有了自主的愿望，喜欢自己的事情自己做，不希望别人来干涉自己的行动，一旦遭到父母的反对和制止，就容易产生说反话、顶嘴的现象。

1.生气。

是幼儿早期最常发生的一种情绪反应。

因为触发生气的刺激太多，也因为幼儿很快就学会生气是获取需要的既快而又简单的方法。

触发生气的情况有：游戏时的争执、盥洗与穿衣方面的反抗、有趣的行动受干扰、欲望受挫折、和其它孩子打架、别人抢走他所爱的东西、以及被人辱骂。

儿童生气的次数与强度，家庭环境占很重要的因素，例如：喜欢生气的孩子，多半生长在问题家庭、或是成人多于两个以上的家庭。

有兄弟姊妹的孩子比独生子容易生气。

当幼儿生气时，会表现愤怒，也就是“勃然大怒”。

大怒时的特征是哭、尖叫、顿足、踢脚、跳上跳下、敲打、躺在地上，身体僵直、或是故做跛行状。

三岁与四岁之间，脾气最坏。

三岁前，发脾气的次数与强度，男孩、女孩差不多。

以后，男孩有增强的倾向。

2.害怕。

幼儿害怕的事物比婴儿或年长的儿童多。

智力的发展，使他领悟到一些以前不知道的危险的状况。

例如处在一种危险的生理状况，就像让他在一块厚板上行走，这种异常的情况会使他感到害怕。

一旦奇怪的感觉消失，就不再害怕了。

最初，害怕比较像“惶恐”，而不是真正的害怕。

当他逐渐长大，害怕的反应也愈不同。

幼儿害怕时的一般反应是跑开、躲起来、逃离引起害怕的情况、或是说一些话，如“把它拿开”，“我不要去”或是“我不会做”。

并经常会啼哭或呜咽。

逐渐长大以后，害怕的东西减少，害怕的程度也减轻了。

这种现象，一部份是因为他了解到以前所害怕的情况，实际上并不足以畏惧；一部份是因为社会压力，使他企图掩饰恐惧以免被人耻笑；一部分是从社交过程中学会的勇敢；一部份则是因为成人的指导，使他对以前害怕的事物，采取一种喜欢或负向的态度。

儿童叛逆期教育方法在儿童成长的过程中，叛逆期是一个十分关键和敏感的阶段，这个时期的孩子往往会表现出叛逆、冷漠、固执等不良行为。

作为家长，我们应该采取正确的教育方法来引导他们度过这个叛逆期，培养他们健康的成长。

本文将介绍几种有效的儿童叛逆期教育方法。

一、倾听与沟通在儿童叛逆期，孩子们经常感到自己被误解、被忽视，而家长的倾听和有效的沟通对于改善与孩子们的关系至关重要。

家长应该给予孩子足够的关注和理解，倾听他们的想法、需求和意见。

在与孩子交流时，不要急于指责或争吵，而是以耐心和善意的态度与他们平等对话，真正理解他们内心的想法和感受。

二、建立积极的家庭环境积极的家庭环境是促进儿童良好行为的基石。

家长应该以身作则，树立积极的榜样，建立和谐、温暖的家庭氛围。

创造一个相互尊重、包容和支持的环境，让孩子们感受到家庭的温暖和爱意。

同时，适度规定家庭规则和纪律，明确界定正确和错误的行为，给予孩子明确的指导和边界，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。

三、培养良好的情绪管理能力叛逆期的孩子情绪波动大，情绪管理能力的培养对于他们的成长至关重要。

家长可以通过教给他们一些情绪管理的技巧和方法，帮助孩子们更好地理解和掌控自己的情绪。

例如，教导他们通过深呼吸、冷静思考和表达感受的方式来应对激动和愤怒的情绪，同时也要引导他们学会分享喜悦和快乐，培养积极向上的情绪态度。

四、鼓励自我表达和自主思考鼓励孩子们自由表达自己的观点和想法，培养他们的自主思考能力是叛逆期教育的重要一环。

家长应该给予孩子们充足的空间和机会，倡导他们在学校、社交场合和家庭中积极参与，大胆表达自己独特的观点和见解。

给予肯定和鼓励，让他们感受到自己的价值和影响力，培养积极的自信心和自尊心。

五、建立良好的家庭规划和时间管理在叛逆期，孩子们的注意力和规划能力往往较差，容易产生散漫的学习态度和习惯。

家长可以帮助他们建立良好的规划和时间管理意识。

制定明确的学习计划和目标，帮助他们建立良好的学习习惯和时间安排。

三岁是孩子的第一叛逆期，任性难管，让人生气，但只要一满足她的要求，马上就会露出笑脸。

这个年龄的儿童情绪很不稳定，而且都是一时的爆发性的。

应该一分为二地看待孩子的任性。

孩子“乖”、“听话”，虽然“讨喜”但未必都是好事，而孩子任性、执拗，虽然教育起来麻烦但也并非都是坏事。

社会生活经验证明，那些小时候犟头犟脑的孩子，长大后可能会成为有主见、有能力、有作为的人。

因此，父母对待任性的孩子不要过于急躁。

怎样对待任性的孩子?大多数任性的孩子，自我意识强，好胜心强，并有一定程度的韧性。

父母要善于利用他们的积极因素，加以诱导，扬其所长，避其所短。

例如，有的孩子喜欢拆卸玩具或家中的一些用具，尽管父母批评他，甚至动手打他，也制止不住他拆东西的欲望。

对于这样的孩子，家长首先要了解孩子为什么拆东西，这是因为他的头脑中有个“为什么”的疑问和强烈探究的欲望。

比如这个小汽车是怎样装成的?里面还有些什么东西?等等。

这时，如果父母和孩子一起拆装玩具，并边拆边装边讲玩具构造的简单原理，进行一定的科学知识教育，同时为孩子提供一些可以拆装的玩具，这样，既能满足孩子的好奇心，又能避免其干出一些令人不愉快的破坏性行力。

父母还要把孩子当做一个独立的人看待，要尊重孩子的人格，多关心他。

自尊心和人的尊严是孩子心灵最敏感的角落，在对孩子进行教育时，要尽力保护它，不要当着许多人的面批评他，讽刺挖苦他。

当孩子感到父母是尊重和信任他时，他任性的缺点会慢慢改掉的。

另外，教育任性的孩子时要循循善诱，不能急于求成。

告诉他，有什么事要和爸爸妈妈讲，大哭大闹非但达不到目的，还会影响健康，要听大人的劝说。

在孩子任性耍脾气时，不要跟他硬顶，往往这时越是和他硬顶，孩子会越任性，可采取不理睬或“冷处理”的方法。

儿童们的情绪一般激烈，较不稳定，很容易发脾气，显得不易相处，也不易管教。

大部份幼童都是这样，尤其在两岁半与三岁半之间，以及五岁半与六岁半之间。

儿童愈来愈不讨人喜欢，逐渐使父母或照顾他的人感到头痛的另一个原因，正是因为他/她那无法理喻的情绪以及经常的“火爆脾气”。

处理叛逆儿子暴躁老妈的注意事项叛逆的儿子和暴躁的妈妈之间的相处之道是一个复杂而关键的问题。

叛逆期是孩子成长过程中的一部分，同时妈妈的暴躁也可能是由于压力、焦虑或其他问题引起的。

为了建立一个和谐的家庭环境，妈妈和儿子双方都需要意识到问题的存在，并努力寻找解决办法。

以下是处理叛逆儿子和暴躁妈妈的一些注意事项。

1.建立沟通渠道：儿子和妈妈应该有一个良好的沟通渠道来表达彼此的需求和感受。

双方要学会倾听和尊重对方的想法。

2.理解叛逆行为的原因：儿子的叛逆行为可能是因为自我探索、寻求独立性、压力等。

妈妈应该试图理解儿子的想法和需求，从而更好地处理他的叛逆行为。

3.管理个人情绪：妈妈应该学会控制自己的情绪和暴躁的反应。

她可以通过深呼吸、冥想或者寻求专业帮助来处理自己的压力和焦虑。

4.制定家规：制定清晰的家规和责任分工，让每个人都知道自己的责任和义务。

妈妈可以和儿子一起商讨并制定这些规则，以增加他的责任感和自我管理能力。

5.提供支持和指导：妈妈应该提供儿子需要的支持和指导。

她可以鼓励他参加感兴趣的活动，提供学习上的帮助以及积极的激励。

6.避免指责和批评：指责和批评只会加剧冲突和反抗。

妈妈应该尽量以积极的方式表达自己的关注和担忧，而不是指责或批评儿子的行为。

7.学会解决冲突：妈妈和儿子应该学会以积极的方式解决冲突。

他们可以尝试使用“我语”来表达自己的感受和需求，同时倾听对方的意见。

8.寻求专业帮助：如果家庭中的问题无法自己解决，妈妈可以寻求专业帮助，如心理咨询师或家庭治疗师的帮助。

9.培养健康的生活习惯：妈妈和儿子都应该养成健康的生活习惯，包括良好的饮食、充足的睡眠和适当的运动。

这些习惯有助于缓解压力和焦虑。

10.培养共同的兴趣：妈妈和儿子可以寻找共同的兴趣爱好，例如一起参加户外活动、阅读或者看电影。

这有助于加强他们之间的情感联系。

总结起来，处理叛逆儿子和暴躁妈妈的关系需要双方的努力和理解。

建立一个良好的沟通渠道、理解叛逆行为的原因、管理个人情绪、制定家规、提供支持和指导、避免指责和批评、学会解决冲突、寻求专业帮助、培养健康的生活习惯和培养共同的兴趣等，都是处理这一问题的关键。

三岁到6岁的孩子如何教育3岁到6岁，是孩子人生中最重要的阶段，所以家长教育孩子时有必要找到正确的教育方法。

以下是店铺分享给大家的教育三岁到6岁的孩子的方法，希望可以帮到你!教育三岁到6岁的孩子的方法一、不要嫌烦首先父母一定要接受幼儿这阶段的多话现象。

语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成，所以大人应为小孩确立正确的说话典范，同时也要当幼儿忠实的听众。

尤其是不要抑制幼儿说话的欲望，父母对他们的话要表示关切，请多制造些愉快气氛;而例如“啰嗦!”“闭嘴!”等禁止小孩说话的态度是最不应该的。

如果家中有客人，大人耽心他们会影响谈话时，可先告诉他：“等一下再听你说好不好?”让他养成等待的习惯。

以上的说法并非要父母随时陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分钟耐心地陪他就够了，其余的时间妈妈可以一面工作一面应和说：“原来这样呀!”并注意着他的眼睛，让他知道你对他的话是有反应的。

这虽然只是非常简单的反应，但已令孩子相当满足了。

此外，在母亲为晚餐忙碌时，由父亲代为陪伴孩子也是个好方法，这时候父亲不妨把外界有趣的见闻告诉幼儿，更能满足小孩的好奇心以增进父子(女)间的情感。

话再多的孩子，在外面就不能像在家里那么健谈了。

尤其是面对陌生环境时，这种倾向就更加明显，这时候大人也许马上急躁地说：“在家不是讲得很好吗?现在怎么搞的?” 这种现象，与其说是孩子本身存在的语言问题，不如说是社会性的问题。

只要让他们习惯不同的人和环境，自然就可以慢慢克服这种障碍了。

宝宝和同伴的社交生活一旦顺利进行，粗话或令人不能接受的字眼就会经常脱口而出，这时候大人不要太在意;若因此而干涉他们的交往，反而等于禁止了他们的生活。

当宝宝第一次说粗话时，父母不妨对他说：“这句话不好听，不应该这么说哦!”然后教导他正确的说法;如果以后再听到他说粗话就故意闷不吭声，让他以为这种话无法与大人沟通，自然而然就会改掉了;如果大人因此大惊小怪反而会造成反效果。

总之，幼儿是不断在学习新词汇的，只要家人使用正确的语言方法，粗话的新鲜感很容易就消失了，大人不用太在意。

叛逆心理怎么教育孩子叛逆心理是青少年成长过程中常见的心理现象，它反映了青少年对独立性、自我认同和自主权的追求。

作为家长或教育者，理解并正确引导孩子的叛逆心理至关重要。

以下是一些教育孩子应对叛逆心理的方法：理解叛逆心理的成因首先，家长需要认识到叛逆并非完全是负面的，它是孩子成长过程中自我意识觉醒的一种表现。

家长应该努力理解孩子叛逆背后的心理需求，比如对自由的渴望、对权威的反抗等。

建立积极的沟通渠道与孩子建立开放、诚实的沟通环境，让孩子感到自己的想法和感受被尊重。

避免一味的命令和批评，而是通过对话来了解孩子的需求和困扰。

设定合理的界限和规则在理解和尊重孩子的同时，家长也需要设定清晰的界限和规则。

这些规则应该是合理的，并且与孩子一起讨论制定，这样孩子更有可能遵守。

鼓励独立思考和自我表达鼓励孩子表达自己的观点和想法，即使这些观点与家长的不同。

通过这种方式，孩子能够学会独立思考，并感受到自己的意见是有价值的。

提供支持和指导在孩子面临选择和决策时，家长应该提供必要的支持和指导，帮助孩子分析问题，但最终的决策权应该留给孩子，让他们学会承担责任。

以身作则，树立榜样家长的行为对孩子有着深远的影响。

通过自己的行为展示如何合理表达不同意见，如何在面对挑战时保持冷静和理性，可以为孩子树立积极的榜样。

认可和奖励积极行为当孩子展现出积极的行为，如自我控制、合作或创造性解决问题时，家长应该给予认可和奖励，这可以增强孩子的自信心和自我价值感。

寻求专业帮助如果孩子的叛逆行为过于激烈，影响到了日常生活和学习，家长可以考虑寻求专业的心理咨询或教育指导。

结束语教育孩子应对叛逆心理是一个长期且需要耐心的过程。

家长和教育者应该以理解和支持为基础，引导孩子健康成长，帮助他们建立起积极的自我认同和社会适应能力。

通过这些方法，我们可以帮助孩子更好地度过青春期的叛逆阶段，培养他们成为有责任感和独立思考能力的成年人。

我家孩子一直都是非常的乖巧，也是非常的听话，今年6岁了开始上小学就开始非常的不听话，还经常的顶嘴，这是什么情况，很多家长都开始想是不是孩子在外面接触了不好的事情，心理不健康等等，其实家长没有意识到孩子的成长阶段心理都会有变化。

6岁孩子叛逆不听话，家长要先进行情绪安慰，孩子刚刚上了小学或者有的孩子还在上幼儿园大班，心平气和坐下来和孩子谈谈，你的情绪是可以影响到孩子的情绪的，有些家长说孩子都不愿意听，孩子既然出现了叛逆，那肯定是积怨一定很长时间了，需要家长耐心，家长需要坚持，让孩子看到家长的变化，孩子内心才会慢慢放下戒备，袒露真是的想法。

通过多次沟通，了解孩子内心后，家长要反思自己，要怎么改变此前伤害孩子的行为，要如何鼓励孩子，如何改变亲子关系，如何让孩子重视学习。

在孩子教育问题上，家长是“根”，如果不从根源改变，孩子怎么可能完全改变？所以，想改变孩子，首先家长要改变，改变与孩子的相处方式，改变与孩子的交流方式。

多以鼓励的方式，赞同支持的行为，表示对孩子关心，一定不能批评和贬低孩子。

当孩子感受到家长的关心，他就会主动打开自己的内心。

沟通是解决问题最好的办法，很多父母总是觉得孩子还小，什么事情都不懂，就自己决定了孩子的一些事情，而不和孩子一起商量，也不管孩子内心的想法如何，总是强势的对待孩子，这样只会增加孩子的反感。

父母应该和孩子坐下来平等的谈一谈，不要以家长的身份，而是以朋友的态度与他们交流，了解他们的想法，孩子在得到尊重的时候自然就不会再专门与父母对着干。

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幼儿的叛逆期重重今年表现很不可理喻，重妈很是头疼，还犯了错误（用暴力管教过），现在反思一下，重妈当时不够冷静，没有正确引导，因此将幼儿叛逆期的表现与引导方法转贴过来，让姐妹们都来学习一下，帮助小家伙度过叛逆期：叛逆是孩子顺利成长的标志，由于自我意识的发展，几乎每个孩子都开始出现了反抗父母的叛逆行为，只不过表现出来的程度不同而已。

心理学上把这一时期称为“第一反抗期”。

此时的叛逆是孩子成长过程中的必经阶段，说明你的宝宝正在顺利成长呢。

家长如果不了解孩子这种心理特点，一味训斥、打骂，就会产生不良后果。

当然，孩子小，他们的行为有时难免有偏差，父母不可能不去纠正和引导，但不要与之对抗，而要巧妙地应对，有时不妨耍些“小花招”：撤退法星期天，东东起床后就没完没了地学着吊嗓的人使劲地喊“啊－啊－啊，伊－伊－伊”，爸爸说，别再喊了，会把嗓子喊哑的。

他反而喊得更响了。

妈妈走过来对爸爸说：“你跟我一起去买菜吧，帮我多提点。

”等爸爸妈妈离开后，东东见没有“观众”了，也就没兴致再喊了。

激将法佳佳在公园里赖着不肯走路，一定要爸爸抱，不答应就干脆坐在地上不动了。

爸爸对妈妈说：“你看，前面那个小朋友跑得多快，咱们佳佳肯定跑不过她。

”话音还没落，佳佳已经“呼”地一下站起来向前追去。

提供选项法军军跟妈妈去商场买童车，看到玩具枪就非要不可，妈妈说家里已经好几支了，不能再买了，可军军就是不依。

妈妈说，这样好了，要么买玩具枪，要么买童车，只能选一样，买哪件由你来决定。

军军想了想，最终还是舍弃了玩具枪。

欲擒故纵法妈妈让丁丁画完画后把摆了满桌子的画笔收拾好，可丁丁却反而把画笔一支支地向地上扔。

妈妈打开丁丁的玩具柜，拿出一小框不怕摔的橡皮玩具递给丁丁，微笑着让丁丁扔完画笔后再把这些东西也扔到地上，丁丁反而不扔了。

转移注意法天锐拉着小鸭子车从客厅跑到卧室，经过门槛时，小小的轮子卡在门槛外过不来，外公帮他拿过门槛，可他又哭着把它放回原处使劲拉。

外公又在门坎上搭了个坡道，他也不肯用，明知拉不过来还坚持硬拉。

[孩子叛逆不听话怎么办]小孩叛逆不听话怎么办小孩叛逆不听话怎么办篇(1):为什么孩子上了幼儿园反而不听话了？这原因父母都应该知道很多家长都有这样的疑惑，为什么孩子上幼儿园了，反而不听话了？实际上，家长们不必过分担心，出现这种情况是因为小朋友们开始迎来了自己人生中的第一个叛逆期。

什么是第一个叛逆期？从发展心理学的角度讲，孩子在3—4岁的时候正好是第一个叛逆期，也是人生心理发展的第一个转折期。

在这个“特殊时期”，孩子往往会表现得不像之前那么“乖巧”，而是开始尝试去“反抗”父母所下达的一些命令，甚至连之前自己最喜欢的事，也会“故意拒绝”。

说的通俗一些，这不过是孩子产生了独立的意识，希望可以快点儿长大，尝试离开爸爸妈妈怀抱的行为，他们希望爸爸妈能接纳自己“很能干”的“事实”。

这个时期孩子的叛逆主要表现为：搞破坏。

破坏性撕书、摔东西、扔东西、砸玩具、乱写乱画等等倔强，情绪反应大。

顶撞父母、一言不合就撒泼，什么事情都要跟父母对着干！挑战规则。

破坏原来定好的规矩，层出不穷的提出新要求，跟大人讨价还价，不达目的誓不罢休！脾气急躁、人际关系紧张。

不愿意和小朋友一起玩，喜欢争抢同一件玩具，不愿和人分享，严重时甚至打人！面对这一阶段的孩子，父母如何教育才正确呢？1、孩子正是好动的年纪，如果只是对事物很好奇，好动不好静，是正常现象。

请培养家长的耐心，而不是一味纠正孩子。

2、平时家长就要讲理，尽可能减少“因为我是你妈所以按我说的来”之类的话语和行为。

不甘心的服从积累下来爆发的时候就会很麻烦。

3、孩子不讲道理耍赖的时候，要让她知道自己的行为会有什么后果。

在可控范围内让她受到点小伤害才长记性。

孩子也是比较叛逆的，父母对孩子一定要有耐心，做什么事要以身作则，平时生活中多陪陪孩子，不要溺爱孩子，同时引导式地教育孩子。

小孩叛逆不听话怎么办篇(2):孩子不听话，没办法沟通，父母应该这样做孩子不父母的话，表现得非常执拗，很有可能是这段时间产生了叛逆心理，容易以自我为中心，非常任性，所以对父母所说的事情都听不进去，也很难进行沟通，那么，面对这一阶段的孩子，父母应该怎么做呢？01扮演好家长的角色父母在平时的生活中要扮演好家长的角色，让你的孩子知道家长的威严性，作为孩子，他也应该明白自己的角色定位，家长与孩子的角色不能随意切换。