苏教版一年级数学上册认识图形(一)PPT课件

平的面，可以前后滚动。 4.球：圆圆的，很光滑，没有平平的面，能向任意方
向滚动。
11
三．数一数，填一填。
2
4
1
4
辨析：正方体和长方体分不清，6个面大小都相等的是 正方体，6个面中只有相对的面大小相等的是长方体。
12
四．下列图形哪些是圆柱？是圆柱的画“√”。
√
√
√
易错点：没有掌握圆柱的特征。 辨析：没有掌握圆柱的特征：直直的，上下一样粗细， 两头是圆圆的、平平的面，可以前后滚动。
六 认识图形（一）
认识长方体、正方体和圆柱
SJ 一年级上册
1
同学们认识那些图形？
长方体 正方体
圆柱
球
2
1 课堂探究点
长方体、正方体、圆柱、和球的直观认识
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
3
探究点 长方体、正方体、圆柱、和球的直观认识
4
长方体
正方体
圆柱
球
5
小试牛刀（教材P31想想做做） 1.
13
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。

•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
(一)》
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
35
苏教版一年级数学上册《认识图形
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律Байду номын сангаас由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
直直的，上下一样 粗，两头是圆的。
新知探究
圆圆的，没有平平的面。
巩固练习
1、
巩固练习
2、
4 4 2 2
巩固练习
3、
3
1
6
圆柱
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
长方体
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
六 认识图形（一 ）
第 1 课 时 认识图形（一）
创设情境
新知探究
长长方方的， 有平平的面。
新知探究
四四方方的， 有平平的面。
新知探究
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj 绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
THE END
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 2:19:54 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020

认识图形
学习目标：
通过搭一搭、分一分、看一看、摸一摸， 从实物抽象出图形，对长方体、正方体、圆柱 和球有一定的感性认识，知道这些形体的名称 和特征，能识别这些形体。
自导学指： 把书翻到30页，请同学们观察例题的场景图 思考： （1）你能把形状相同的物体放在一起吗？ （2）谁来介绍你们小组是怎样分的？ （3）什么样的图形是长方体？ （4）什么样的图形是正方体？ （5）什么样的图形是圆柱？ （6）什么样的图形是球？
独立完成 书写工整
（时间4分钟，比比谁的坐姿最端正，自学最认真）
长方体
正方体
圆柱
球
1.
2. （ 4）个 （ 4）个 （ 2）个 （ 2）个
3.
（1）从左数起，第（ 3）个是 ，第（ ）个1 和第（ ） 5 是。
（2）说一说 左边的一个是什么，右边的一个真思考
坐姿端正

课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
你认识这些物体吗？
可以将它们 按照形状的不同 来进行分类。
长方体
长方体
特点： 长长方方的，有6个平平的面， 相对的两个面形状相同。
正方体
正方体
特点： 四四方方的，有6个平平的面， 每个面都一样大。
圆 柱
特点：
圆柱
直直的，像上下一样粗的柱子， 两头是一样大的圆形，平平的。
பைடு நூலகம்
球
球
特点： 圆圆的，球上没有平平的面，
可以向任何方向随意滚动。
找到上面几种形状的积木，在木板上滚 一滚。你能发现什么？
长方体、正方体不易滚动； 圆柱竖放时不易滚动。横放时 易向两边滚动；
球易向任意方向滚动。
三 随堂练习 （教科书第56页 想想做做） 1. 照样子圈一圈。
2. 堆一堆。
哪些形状的积木容易堆？ 长方体、正方体的积木容易堆。
苏教版（2024） 数学 一年级 上
三
图形的初步认识 （一）
第1课时 认识简单的立体图形
一 情境导入
一棵果树上结满了又大
又鲜的果子，可跳跳个头不
？
高，怎么也够不着。树下面
有好几样东西，应该把哪一
样搬到树底下，让跳跳站上去能摘到桃子呢？
你认识这些物体吗？
二 新课探究 （教科书第54页例1）
1
图中物体各是什么形状？分一分，说一说。
3. 你说我摸。
4. 选一个生活中的物体，用积木搭出来，再 说说用了哪些形状的积木。
基础提升
1.看图连一连。
2.看图圈一圈。 （1）可以向任意方向滚动的是（
（2）不仅可以滚动，还可以立起来的是

这节课大家玩得开心吗？ 大家认识了什么？同学们课后 还可以把它们介绍给你的爸爸 妈妈和好朋友。
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 10:48:50 AM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
请说出下面物体的名称？
( 长方)体
( 正方)体 三棱柱
( 圆柱)
认一认:它们的面分别是什么形状的？
长方形 正方形
三角形
圆
长方形
正方形
圆 形 三 角 形
找出正方形、长方形、三角形和圆。
长方形 相对的边一样长
正方形
正方形
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
4 5
摘
1
2
3
果 子
6
7
8
9
10
11
是（ 3 5 7 ）
是（ 2 8 11 ）
是（ 4
）
是（1 6 9 10 ）
用一个长方体画出不同的长方形。
最多能数 出……
用这个正方体画出的正方形 都相同吗？
猜猜看
猜猜看
猜猜看
猜对了吗？
这样能看吗？
要观察全部再判断
生活中你还见过这样的图形吗？
请你在教室里找找今天我们学过 的四种图形。
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021

苏教版.一数
苏教版数学 一年级上册
第六单元
苏教版.一数
第1课时 认识图形
苏教版.一数
导入新课
这些小朋友们 在干什么？这 些积木是什么 形状的？拿出 积木动手搭一 搭。
苏教版.一数
这些积木是什么形状的？有没有相同的形状？ 能不能把它们分分类？
苏教版.一数
探究新知
长方体
长长方方的， 有平平的面。
正方体
四四方方的， 有平平的面。
苏教版.一数
圆柱
直直的，上下一样粗， 两头是圆的。
球
圆圆的， 没有平平的面。
苏教版.一数
巩固练习
苏教版.一数
巩固ห้องสมุดไป่ตู้习
4 4 2 2
苏教版.一数
巩固练习
3
1
6
圆柱 长方体
苏教版.一数
巩固练习
苏教版.一数
巩固练习
有（ 2 ）个 有（ 3 ）个 有（ 4 ）个 有（ 2 ）个
苏教版.一数
课堂总结
认识图形
长方体 正方体 圆柱
球

长长方方 6个面 长长方方 6个面
上下两个圆 一样大
上上下下一样粗
上下两个圆
一样大
上上下下一样粗
下面哪些物体是圆柱，哪些不是？
是 是 不是
是
圆圆鼓鼓 能滚动
圆圆鼓鼓
能滚动
正正方方6张脸，平平滑滑都一样。
正方体
恭 喜 你 们 答 对 了 ！
上上下下一样粗，放倒一推就滚动。
圆柱
长长方方一物体，平平稳稳随处见。
正方体
圆圆鼓鼓小淘气，滚动起来不费力。
球
4 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 2 2
课后作业
苏教版小学数学课本一年级上册
1、看一看：这幅图里有没有你认识的积木？ 2、想一想：可以怎么分？ 3、分一分。
21
3
长方体 长方体
正方体 正方体
5
圆柱 圆柱
8
4
7
6
球
球
正正方方 6个面一样大 都是正方形
正正方方 6个面一样大 都是正方形
1、看一看、摸一摸长方体。 2、说一说长方体是什么样儿的？

正方体
方方正正的 有８个角 有６个面
圆柱
长长的，圆圆的 从上到下，粗细相同 上下两个面都是圆形
猜一猜： 圆圆鼓鼓小淘气， 滚动起来不费力。
猜一猜：
正正方方6张脸， 平平滑滑都一样。
猜一猜：
上上下下一样粗， 放倒一推就滚动。
猜一猜：
长长方方一物体， 平平稳稳随处见。
动手搭出你所 喜欢的图形。
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11、人总是珍惜为得到。2021/6/282021/6/282021/6/28Jun-2128-Jun-21
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12、人乱于心，不宽余请。20218, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/6/282021/6/282021/6/282021/6/286/28/2021
。
小朋友们辛苦了！
苏教版小学数学一年级上册
长方体 正方体 圆柱 球
你认识图中的物体么？ 请你说说这些物体的样
子。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/6/282021/6/28Monday, June 28, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/6/282021/6/282021/6/286/28/2021 8:10:27 AM
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年6月28日 星期一 2021/6/282021/6/282021/6/28
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年6月 2021/6/282021/6/282021/6/286/28/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/282021/6/28June 28, 2021