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(完整版)高中政治哲学必背详细知识点高中政治哲学知识点总结《哲学常识》一、唯物论（辩证唯物论）1、世界的本原是物质（世界是客观存在的物质世界）【原理】物质是别依靠于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质的。
【办法论】要求我们看咨询题办情况要一切从实际动身，反对从主观动身，反对“上帝创世讲”。
2、物质决定意识【原理】辩证唯物主义以为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质世界长期进展的产物，是客观存在在人脑中的反映。
【办法论】坚持一切从实际动身，使主观符合客观，反对从主观动身。
3、意识对物质有反作用【原理】物质决定意识，意识对物质有能动反作用。
正确的意识促进客观事物的进展，错误的意识阻碍客观事物的进展。
【办法论】重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
4、物质和意识的辩证关系【原理】物质决定意识，意识具有能动性。
意识别仅能正确反映客观事物且对物质有反作用，正确的意识促进客观事物的进展，错误的意识则阻碍客观事物的进展。
【办法论】正确处理主客观关系，坚持一切从实际动身，使主观符合客观，充分发挥意识的能动作用。
5、客观规律性和主观能动性的辩证关系【原理】世界是物质的，物质是运动的，物质世界的运动是有规律的，规律是客观的。
又是能够认识和利用的。
尊重规律按规律办事，离别开辟挥主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。
【办法论】这就要求我们既要尊重规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
坚持解放思想，实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一。
二、辩证法（唯物辩证法）1、事物是普遍联系【原理】唯物辩证法以为：事物内部诸要素和事物之间的相互妨碍、相互制约的关系，叫做联系。
整个世界是一具普遍联系的有机整体，世界上全然没有别依靠于身边其他事物而孤立存在的事物，事物的联系是普遍的、客观的、多样的。
【办法论】坚持用联系的、全面的观点看咨询题，对事物的联系举行具体分析，反对形而上学孤立地、片面地看咨询题。
政治哲学知识点总结高考一、政治哲学概述政治哲学是研究政治的哲学原理和基本规律的学科。
它不仅是政治学的基础学科，更是政治学中最为基本的部分之一。
政治哲学的研究对象是政治现象，它在分析政治现象的基础上，揭示政治现象的内在联系和规律性，从而为解决政治实践中的问题提供哲学思考和理论指导。
二、政治的本质和价值1. 政治的本质政治是一种社会关系。
政治是在社会中产生、发展、作用的。
政治关系是一种特殊的社会关系，它是一种特殊的社会交往。
政治关系是人与人在政治生活中的相互作用的总和。
一切国家和政治都是基于人和社会需求而形成的。
政治社会关系的主体对象是国家。
欧文·费斯勒在《政治学的政治学》一书中明确指出：政治学的研究对象是政治上的所有社会之中的社会收入。
而在马克思主义政治哲学中，对政治的定位是对过度意义概念及其社会政治实践的时代，以及城市社会的超越的探讨。
2. 政治的价值政治是社会生活的重要组成部分，其价值是与社会生活的正常运作紧密相关的。
政治的价值主要表现在以下几个方面：（1）政治权力是政治的基本属性，是政治活动的载体。
政治权力的合理和合法行使是政治活动的核心价值。
（2）政治是协调社会利益的工具，是社会利益的实现者。
政治的价值在于调和各种矛盾，保持社会的稳定和秩序。
（3）政治道德是政治价值观的内在核心和基本要求。
政治活动需要遵循道德规范和道德原则，注重公平、公正、公正和诚实。
（4）政治是社会变革和进步的推动力量，政治价值在于促进社会的发展和进步，提高整个社会的生活水平和文明程度。
三、政治权力与政治制度1. 政治权力政治权力是指国家机关及其工作人员依法依规行使的权利。
政治权力是政治活动的核心和关键。
政治权力在国家政治生活中的具体表现是权力机构的设立、权利确定、权利的授予、权利的行使、权利的限制、权利的约束等。
政治权力是政治活动的基本属性，是国家和政治组织生活的基本特点和基本形式。
政治权力的合理、合法和有效行使是政治活动的核心和关键。
一、哲学的基本问题1.哲学与具体科学的关系哲学是对具体科学的概括和升华，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
2.哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。
3.哲学基本问题的内容–思维和存在何者是世界的本原问题–思维和存在有没有同一性的问题4.哲学基本问题的意义对哲学基本问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论的标准。
二、哲学的派别1.唯物主义–基本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。
–三种形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
2.唯心主义–基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
3.可知论与不可知论–可知论：认为思维和存在具有同一性，世界是可知的。
–不可知论：认为思维和存在没有同一性，世界是不可知的。
三、实践与认识1.实践的含义和特征–含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。
–特征：客观物质性、主观能动性和社会历史性。
2.实践的基本形式–变革自然的生产实践–处理社会关系的实践–科学实验活动3.实践的作用–实践是认识的来源：全部人类知识都来源于实践。
–实践是认识发展的动力：实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。
–实践是检验认识真理性的唯一标准：实践是主观见之于客观的活动，是处于主观和客观的交汇点上。
–实践是认识的目的：一切认识活动都是为了改造世界，为了服务于实践。
4.认识的过程–认识具有反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。
–认识具有无限性：人类认识是无限发展的，它表现为“实践——认识——实践——认识……”的无限循环，由低级阶段向高级阶段不断推移前进。
–认识具有上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进和螺旋式的上升。
高中政治哲学必背详细知识点高中政治哲学是一门富有深度和智慧的学科，对于我们理解世界、认识人生具有重要的指导意义。
以下是为大家整理的高中政治哲学必背的详细知识点。
一、唯物论1、物质决定意识物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。
这要求我们一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。
2、意识的能动作用意识具有能动作用，它不仅能够能动地认识世界，还能够能动地改造世界。
正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识则会阻碍事物的发展。
这要求我们重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3、规律的客观性和普遍性规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
这要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
一旦违背规律，必然受到规律的惩罚。
但在客观规律面前，人并不是无能为力的。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
二、认识论1、实践是认识的基础实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。
这要求我们坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。
2、认识具有反复性、无限性和上升性认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
追求真理是一个永无止境的过程，认识具有无限性。
从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
这要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
三、辩证法1、联系的观点联系具有普遍性，世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物。
联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
○1系统化理论化得世界观含义○2世界观与方法论得统一哲学○3自然、社会、思维知识得概括与总结(1)具体科学就是哲学得基础(2)哲学为具体科学提供世界观与方法论得指导基本问题:思维与存在得关系问题○1何者为第一性(1)唯物主义(2)唯心主义○2有无同一性(1)可知论(2)不可知论1、物质决定意识→一切从实际出发,实事求就是唯物论2、意识具有能动作用→树立正确得意识,促进客观事物得发展3、规律具有普遍性→遵循规律,按客观规律办事;认识与把握规律,利用规律,造福人类认识论1、实践就是认识得基础○1实践就是认识得来源○2实践就是认识发展得动力○3实践就是检验认识真理性得唯一标准○4实践就是认识得目得与归宿2、追求真理就是一个过程认识具有上升性、无限性、反复性历史唯物论1、○1社会存在决定社会意识○2社会意识反作用于社会存在○3社会意识具有相对独立性2、人民群众就是社会历史得创造者○1社会物质财富得创造者坚持群众观点与群众路线○2社会精神财富得创造者○3社会变革得主要力量3、人生价值○1对社会得责任与贡献(主要)○2社会对个人得尊重与满足4、价值观○1对认识世界与改造世界有重要导向作用○2对人生道路得选择有重要导向作用5、正确得价值观○1自觉遵循社会发展得客观规律○2自觉站在最广大人民得立场上,把人民群众得利益作为最高价值标准6、如何实现○1在劳动与奉献中○2在个人与社会得统一中○3在砥砺中(1)充分发挥主观能动性(2)全面提高个人素质(3)坚定得理想需要正确价值观得指引○1普遍性→用联系得眼光瞧问题○2客观性→从事物固有得联系中把握事物,切忌主观随意用联系得观点瞧问题联系○3多样性→一切以时间、地点、条件为转移○4整体与部分(1)整体居于主导地位,统率部分→树立全局观念(2)关键部分及其变化甚至对整体起决定性作用→重视局部○1普遍性→用发展得眼光瞧问题○2实质: 事物得上升与前进,新事物得产生与旧事物得灭亡基本观点○3总趋势:前进性与曲折性得统一→充满信心,做好克服困难得准备(总特征) 发展○4状态:(1)量变就是质变得必要准备→积极做好量得准备为质变创造条件(2)质变就是量变得必然结果→量变已达到一定程度时,果断抓住时机,促成质变辩证法(有计划,分步骤)含义:对立统一基本属性:斗争性统一性○1相互依赖○2一定条件下可相互转化(反义词)○1普遍性→(1)承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确得方法解决矛盾(2)坚持用一分为二得观点瞧问题(1)含义:在矛盾普遍性原理指导下,具体分析其特殊性,并找出解决正确方法○2特殊性→具体问题具体分析(2)地位:就是我们正确认识事物得基础,正确解决矛盾得关键根本观点矛盾(3)重要性:就是马克思主义得重要原则,就是马克思主义活得灵魂○3主要矛盾→(1)着重把握主要矛盾,又不忽视次要矛盾得解决,统筹兼顾(2)坚持两点论与重点论相统一得观点想问题,办事情(中心、重心、重点、关键、突出位置、第一要务)两点论、重点论得统一○4矛盾主次方面(1)事物性质由主要矛盾得主要方面决定(2)相互排斥,一定条件下互相转化(主流、方向、大局、性质、主体、实质)○5普遍性与特殊性→共性与个性相结合(先试点、再推广,抓典型)辩证否定观○1就是发展得环节,联系得环节→树立创新意识,不唯上、不唯书、只唯实○2实质就是扬弃哲学原理一、(辩证)唯物论1、自然界客观性原理【原理内容】:自然界得存在与发展就是客观得。
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高三政治哲学知识点归纳总结导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高三政治哲学知识点归纳总结》的内容，具体内容：哲学是高三政治重要的课程，重点关注知识点，下面是我给大家带来的高三政治哲学知识点，希望对你有帮助。
高三政治哲学知识点(一)1、世界的物质统一性原理(辩证唯物主义物质概...哲学是高三政治重要的课程，重点关注知识点，下面是我给大家带来的高三政治哲学知识点，希望对你有帮助。
高三政治哲学知识点(一)1、世界的物质统一性原理(辩证唯物主义物质概念、世界的真正统一性就在于它的物质性)辩证唯物主义物质概念认为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
辩证唯物主义物质概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种物质的具体形态。
物质世界的唯一特性是客观实在性。
物质世界的根本属性是运动。
【原理内容】自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
人的意识是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
因此，物质世界是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
【方法论】这一原理要求我们尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。
2、物质与运动辩证关系原理运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
【原理内容】运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的承担者。
【方法论】这一原理要求我们反对离开运动谈物质的形而上学。
反对离开物质谈运动的唯心主义。
3、物质世界是绝对运动与相对静止的统一辩证关系原理【原理内容】世界上一切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一，动中有静，静中有动。
【方法论】这一原理要求我们反对只承认静止而否认运动的不变论。
反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义。
4、尊重客观规律与发挥人的主观能动性相统一辩证关系原理规律是指事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
人的主观能动性是指人们认识、改造世界的能力以及在认识、改造世界的过程中具有的精神状态。
高中政治哲学知识点总结7篇篇1一、唯物论唯物论是探讨物质和意识关系的哲学派别。
在唯物论中，物质被视为宇宙间的一切存在，意识则是物质世界的一部分。
高中政治中，唯物论主要包括以下几个知识点：1. 物质决定意识：物质是客观存在的，意识是主观的，意识反映物质。
2. 意识反作用于物质：正确的意识可以促进事物的发展，错误的意识则阻碍事物的发展。
3. 实践是检验真理的唯一标准：实践是人们改造客观世界的活动，是检验真理的唯一标准。
二、辩证法辩证法是一种以变化和发展的观点来认识事物的哲学方法。
在辩证法中，一切事物都是相互联系的，不断变化的，没有绝对静止的事物。
高中政治中，辩证法主要包括以下几个知识点：1. 联系的观点：一切事物都是相互联系的，没有孤立存在的事物。
2. 发展的观点：一切事物都是在不断变化和发展的，事物的发展是由其内在矛盾推动的。
3. 矛盾的观点：矛盾是事物发展的动力，矛盾双方既对立又统一。
三、认识论认识论是探讨人类如何认识世界和自我意识的哲学领域。
在认识论中，真理是一个不断被认识的过程，人类的认识能力是有限的。
高中政治中，认识论主要包括以下几个知识点：1. 实践是认识的基础：实践是人们获取知识和经验的重要途径。
2. 认识是不断发展的：人类的认识是一个不断深化和发展的过程，真理是一个不断被认识的过程。
3. 真理是相对的：真理是相对于时间和空间的，同一事物在不同条件下有不同的认识。
四、人生观和价值观人生观和价值观是探讨人生目的和价值的哲学领域。
在人生观和价值观中，人的存在和发展是有意义的，人应该追求高尚的人生境界。
高中政治中，人生观和价值观主要包括以下几个知识点：1. 人生目的：人生目的是指人为什么而活，人应该追求什么。
2. 人生价值：人生价值是指人的存在和发展对于个人和社会的意义。
3. 道德和法律：道德和法律是维护社会秩序和促进社会发展的重要手段，人应该遵守道德和法律。
五、政治哲学政治哲学是探讨国家政治问题的哲学领域。
高考政治必背哲学知识点总结高考政治必背哲学知识点总结1、意识的本质（唯物论）⑴意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官。
⑵意识是对客观存在的反映，是客观存在的主观映象：1 意识是对客观存在近似的反映；2 意识是对客观存在能动的反映；3 不管正确依然错误的意识基本上客观存在的反映，4 都能从客观存在中找到原形；5 没有被反映者就没有反映；6 意识的内容是客观的，7 但其形式是主观的；8 意识体现了客观内容和主观形式的统一；9 “观念的东西别10 外是移入人脑，11 并在人脑中改造过了的物质的东西而12 已”（列宁）2、永恒进展的含义（辩证法）⑴世界是永恒进展的，进展是过程的集合体，是前进性的运动；⑵进展是一切事物和现象的全然法则。
三、唯物辩证法过程论的内容和意义（辩证法）⑴世界上没有永恒存在的事物；⑵一切事物基本上运动、变化和进展的；⑶所谓过程是指一切事物都有其产生、进展和转化为其他事物的历史；⑷一切事物都有它的过去、如今和将来；⑸所以世界是过程的集合体，而别是具体事物的集合体。
四、两点论和重点论的关系（辩证法）⑴两点论算是要并且看到要紧矛盾和非要紧矛盾、矛盾的要紧方面和非要紧方面的辨证关系，别能只看一方面而忽视另一面。
⑵重点论算是在看到两个方面的并且，必须分清主次，抓住要紧矛盾和矛盾的要紧方面。
⑶坚持两点论反对一点论，坚持重点论反对均衡论；坚持两点论中的重点论，重点论以两点论为前提；两点论和重点论是统一的。
五、必定性和偶然性的辨证关系（辩证法）⑴必定性和偶然性是揭示事物产生、进展、XXX别同趋势的一对范畴。
⑵必定性和偶然性是对立的有区不的：1 必定性是指2 在事物进展中一定这样的趋势；偶然性是事物进展中并非必然发生的、别3 确定的趋势；4 必定性是由事物内部的全然矛盾决定的；偶然性是由非全然矛盾决定的；5 必定性对事物的进展起决定作用，6 它决定事物的进展方向；偶然性则对事物的进展起妨碍作用，7 它加速或延缓事物的进展。
高三政治哲学知识总结.doc 认识论原理1、人具有主观能动性原理：【原理内容】(1)主观能动性是人类特有的能力和活动，它包括相互联系的三个方面：①人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动，突出表现为我们通常说的“想”;②人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动，即通常我们所说的“做”;③人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。
(2)客观规律、客观条件始终制约着主观能动性的发挥。
(3)主观能动性的发挥还受到一系列主观因素的制约。
【方法论】这一原理要求我们既要充分发挥主观能动性，又要尊重客观规律和客观条件，同时还要端正主观动机，做到正确地、有效地发挥主观能动性。
2、现象与本质相互关系原理：【原理内容】任何事物都有自己的现象和本质。
现象是本质的表现，本质总要表现为现象。
【方法论】要透过现象抓住本质，从感性上升到理性，只有认识了本质，才能更深刻地理解现象，也才能指导实践。
这要求我们要透过现象认识事物的本质。
3、感性认识和理性认识的辨证关系原理：【原理内容】(1)区别：①含义不同：感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质和规律的认识;②程度和水平不同：感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段;理性认识比感性认识更正确、更可靠、更深刻;③作用不同：理性认识能比感性认识更好地指导实践。
(2)联系：①理性认识依赖于感性认识;②感性认识有待于发展到理性认识。
【方法论】这一原理要求我们既要大胆实践，深入实际，调查研究，占有十分丰富和合乎实际的感性材料;又要善于思考，对占有的感性材料进行加工制作，实现由感性认识到理性认识的飞跃。
5、认识总是发展的原理：【原理内容】任何一个具体的认识只是对整个世界一个层次，一个方面，一个发展阶段上的认识，而世界在空间和时间上都是无限的。
人们应当在实践基础上不断地深化认识，扩展认识，把认识向前推移。
《生活与哲学》全册知识体系构建图表含义：关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一思维和存在何者为第一性基本问题：思维（意识）与存在 （物质）的关系问题思维和存在有没有同一性哲 基本观点：物质是本原的，意识是派生的。
先有物质后有意唯物 物质决定意识。
学 主义 基本 古代朴素唯物主义 进步性 基本 形态 近代形而上学唯物主义 局限性 概 派别 辩证唯物主义和历史唯物主义唯心 基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识， 论 主义 而是意识决定物质。
基本 主观唯心主义形态科学的世界观与方法论产生的历史条件：阶级基础、自然科学基础、直接理论来源（第一次）实现了唯物主义与辩证法的有机统一基本特征 （第一次）实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一实现了实践基础上的科学性和革命性的统一马克思主义哲学 体系 辩证唯物主义：辨证唯物论、唯物辨证法、认识论 构成 历史唯物主义：历史观、人生观、价值观 毛泽东思想：精髓、活的灵魂中国化的重 邓小平理论：主题、哲学思想 大理论成果 中国特色 “三个代表” 主题 社会主义 重要思想 本质理论体系 科学发展观：主题、提出意义《生活与哲学》全册知识体系构建图表客观唯心主义唯物主义唯心主义 可知论不可知论唯物辩证法辩 证 唯 物 主 义辩证唯物论物质和意识的辩证关系原理马 克 思 主 义 哲 学认识论规律一切从实际出发，实事求是 联系发展矛盾实践和认识的辩证关系认识和真理创新实践一、辩证唯物论（世界的本质是什么）历史唯 物主义社会历史观人生观 价值观人的价值价值判断与价值选择价值与价值观人民群众是历史的创造者社会发展的规律物质和意识的辩证关系原理物质决定意识意识对物质具有能动作用一切从实际出发 人能够能动地认识世界意识对改造客观世界具有指导作用正确意识会错误意识会 要重视意识的作用、精神的力量，自觉树立正确的思想意识二、认识论（怎样了解存在）辩证唯物论规律一切从实际出发，实事求是人能够能动地改造世意识对于人体生理活动具有调节和控制作用高昂的精神萎靡的精神含义特点普遍性客观性方法论遵循规律，按规律办事在认识把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系规律具有普遍性和客观性，制约着主观能动性的发挥，尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。
发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。
想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
哲学依据重要意义怎样做到 ：① ② ③实践含义特点基本形式：客观物质性主观能动性社会历史性三、唯物辩证法（世界怎样存在）总特征（基本观点）：联系的观点、发展的观点 概 根本观点：矛盾的观点 论 实质和核心：对立统一规律与形而上学的分歧：具体主张的分歧、根本分歧（是否承认 、 ）* 唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律，要求我们把握科学发展观的科学内涵和精神实质，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。
认识论认识与真理生产实践、变革社会的实践、科学实验活动与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
联系的含义：相互影响、相互制约、相互作用普遍性 用联系观点看问题①要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性；客观性 ②人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
多样性 要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
一切以时间、地点和条件为转移。
区别：含义、地位、作用、功能不同 原理 相互依赖：离不开 整体与部分 联系 相互影响：功能及变化联 辨证关系 树立全局观念，立足整体，__________________________。
系 方法论 重视局部的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展观 含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体原理 整体性、有序性系统优化 内部结构的优化趋向方 法 ①着眼于事物的整体性；遵循事物内部结构的有序性；注重系统方法论 内部结构的优化趋向；②用综合的思维方式来认识事物含义：宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
静止是运动的特殊状态 与物质 运动是物质的固有属性和存在方式，不存在脱离运动的物质 运 的关系 运动是物质的运动，物质是运动的承担者，不存在脱离物质的运动 动 原理：物质世界是绝对运动与相对静止的统一。
运动是无条件的、绝对的、永与静止 恒的；静止是有条件的、相对的、暂时的 的关系 方法论：反对不变论、相对主义和诡辩论联系的特点 基本特征发展发展的普遍性用发展观点看问题发展的实质：事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡发展观发展的趋势原理内容：前途是光明的，道路是曲折的前进性与曲折性方法论：充满信心、热情支持；做好思想准备，克服困难发展的状态含义；原理：从开始，是必要准备、必然结果；开辟道路量变质变方法论：做好量的积累；抓住时机，促成质变；坚持适度原则矛盾与发展：矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾的含义：对立统一坚持一分为二的分析方法。
（两点论、两分法）含义：相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化；矛盾的基本属性相互排斥、相互对立关系：同一以差别为前提；斗争性寓于同一性之中，为其制约同一性和斗争性作用：推动事物的运动、变化和发展原理内容：事事有矛盾、时时有矛盾矛盾的普遍性承认、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极解决矛盾方法论坚持全面的、一分为二的观点，防止片面性原理内容：矛盾着的事物及其每个侧面各有特点（三种情形）矛盾特殊性方法论含义具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂矛盾观意义：是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键主次矛盾原理内容辨证关系方法论：抓住重点；恰当地解决次要矛盾方法论：坚持两点论矛盾主次方面原理内容与重点论的统一，辨证关系方法论：全面，抓主流，不忽视支流反对原理共性与个性关系；相互联结（寓于之中，矛盾普遍性内容也离不开）；在一定场合可以相互转化和特殊性是关于事物矛盾问题的精髓辨证关系意义哲学基础、理论依据两分法（一分为二）；用对立统一观点看问题具体问题具体分析；坚持两点论与重点论的统一 （矛盾分析方法） 认识世界和改造世界的根本方法辩证否定观：含义、特点、实质 方法论 必须树立创新意识，做到我们要尊重辩证法的革命 原理内容：理解；辩证法的本质（批判革命创新的）创新 批判精神 方法论：密切关注 ；敢于突破_____；注重研究推动社会生产力的发展（科技创新）；作用 推动生产关系和社会制度的变革（制度创新）；推动人类思维和文化的发展（文化创新）；是民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力，政党永葆生机的源泉四、历史唯物主义（认识社会、人生）社会生活在本质上是实践的社会存在与 社会存在决定社会意识社会意识 关系 社会意识具有相对独立性,对社会存在有反作用（两重性）生产力与生产关系的矛盾（决定、反作用）社会 社会基本矛盾 生产关系一定要适合生产力状况的规律社 发展 与基本规律 经济基础与上层建筑的矛盾（决定、反作用）哲学依据会规律上层建筑一定要适合经济基础状况的规律历社会发展前进的、上升的，发展过程是曲折的史的总趋势实现途径：在社会基本矛盾在阶级社会阶级斗争观不断解决中实现在社会主义社会改革社会历史的主体原理是社会物质财富的创造者内容是社会精神财富的创造者人民群众是历是社会变革的决定力量史的创造者我们一切工作的根本出发点方法坚持群众观点群众观点的基本内容论和群众路线群众路线的基本内容和地位坚持群众路线、群众观点的意义价值的含义：对主体的积极意义价值与含义：价价值观价值观对人们认识和改造世界的活动有导向作用值导向作用对人生道路的选择有导向作用观坚持集体主义价值观社会历史性：因时间、地点和条件的变化而不同人价值判断与特征与社会地位不同、需要不同生价值选择影响因素主体性认识事物角度不同观立场不同正确判断自觉遵循社会发展的客观规律与选择自觉站在最广大人民利益的立场上内容人的价值就在于创造价值人的价值是社会价值（责任贡献）与自我价值（尊重满足）的统一评价;主要是看他的贡献人的价值在中创造价值，积极投身于为人民服务的实践（必由之路）创造在统一中实现价值，利用社会和他人提供的（基础）与实现在砥砺自我充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；中走向成功努力发展自己的才能，全面提高个人素质；（主观条件）需要有坚定的理想信念，需要正确的价值观的指引高中哲学原理总结一、（辩证）唯物论1、自然界客观性原理【原理内容】：自然界的存在与发展是客观的。
自然界先于人和人的意识而存在，在人类产生后，自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。
【方法论】：⑴承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
⑵我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
2、世界的物质统一性原理【原理内容】：自然界是物质的；人类社会是物质的；意识是人脑对客观存在的主观映象。
因此，世界的本原是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，世界的真正统一性在于它的物质性。
【方法论】：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理3、物质和运动相互关系原理【原理内容】：物质和运动是密切联系、不可分割的：（1）物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的；（3）离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。
【方法论】：（1）我们要用运动、变化、发展的眼光看问题（2）反对离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学错误观点。
4、运动和静止相互关系原理【原理内容】：(l)区别：二者含义不同；二者性质不同:运动是无条件的、绝对的、永恒的，静止是有条件的、相对的、暂时的。
(2)联系：静止是运动的特殊状态；动中有静，静中有动。
世界上任何事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。
【方法论】：(l)要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动和相对静止的统一。
(2)既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论5、规律的客观性普遍性原理【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的稳定的联系。
（1）规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。
