2017学年六年级第一学期班主任工作小结

六年级第一学期班主任工作总结六年级是小学生最后一个学期，也是最关键的一个学期，因为要面临升入初中的挑战。

作为班主任，负责六年级学生的教育管理工作，我充分认识到了自己的责任和使命。

在这个学期里，我尽力为学生们提供了一个良好的学习和成长环境。

首先，在教育管理方面，我坚持以学生为中心的原则，注重培养学生的自主学习能力和合作精神。

通过组织各种活动，如班级讨论、小组合作等，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

同时，我积极与家长联系，了解学生在家庭环境中的情况，及时与家长沟通并解决问题，让学生在学校和家庭之间得到更好的支持和关爱。

其次，在教学管理方面，我注重教学方法和手段的创新。

在教授知识的同时，我注重培养学生的综合能力，通过自主学习和探究式教学等方式，激发学生的学习兴趣和创造力。

在每个孩子身上发掘和培养他们的特长和优势，让每一个孩子都能尽展所长，取得好的学习成绩。

此外，在班级管理方面，我注重营造良好的班级氛围。

通过班级会议、班级活动等形式，培养学生的集体荣誉感和责任感，建立积极向上、团结友爱的班级氛围。

同时，我注重矛盾的调解和解决，及时处理班级内出现的各种问题，促进学生之间的和谐相处。

此外，我还加强了六年级学生的心理教育。

六年级是学生成长的关键时期，他们面临着升学压力和身心变化等多方面的困扰。

因此，我举办了心理讲座、心理测评等活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们积极乐观的心态，从而提高学习效果和身心健康。

综上所述，六年级第一学期的班主任工作中，我注重学生的全面发展和个性培养，充分发挥学生的主体作用和积极性。

通过各种方式和手段，营造了一个良好的学习和成长环境。

当然，也有一些不足之处，如个别学生的学习成绩和行为问题等，需要进一步加强管理和教育。

在未来的工作中，我会继续努力，不断完善自己的教育管理水平和方法，为学生们提供更好的教育和帮助。

六年级第一学期班主任工作总结（二）我是六年级的班主任，下面是我对六年级第一学期班级工作的总结。

六年级班主任工作总结第一学期六年级的第一学期也就结束了，我是六年x班的班主任，本学期我的工作也是颇费心力的。

带着这群活泼可爱的学生，为了你让他们顺利的度过这个阶段，进入中学，我也是做了很多的措施。

本学期做的工作如下：一、管理班级工作本学期，是学生进入六年级的第一个学期，作为这个年纪的开头，为了保证本学期的一个顺利，我给这个班级制定各项新规定，目的就是约束学生行为，在班级选举班干部时，我也是在初步了解他们之后，再让他们自荐，然后根据自己的了解和学生们的投票，依次选出了班长、学习委员、纪律委员等班干部，让班干部去协助我管理班级。

每天我都会询问班级的情况，向班干部了解学生情况。

对于不守规定和调皮捣乱的学生，我会采取谈话的形式，去跟他们好好聊一聊，帮助他们去纠正他们的行为规范，努力达到六年级学生的要求。

二、做好家长工作由于学生已进入小学最后的阶段，所以我很重视于家长和孩子的一个交流，我每隔半个月就会开一次家长会，向家长了解学生情况，并且也期望家长给我提出意见，同时也给家长提出我的建议，建议家长对孩子多一些关心，这是时段的孩子最需要家长的关怀，也最需要与家人进行沟通，那样才能掌握学生心理的情况，帮助学生有好的成长。

家长的工作必须做好，这样联合家长，才能更好的培养学生。

三、培养学生能力本学期，我知道学生已经要成为一个青少年了，所以很多事情我都不会去插手，都是引导他们去做，像管理班级纪律，我都是交给班干部去做，让他们自己去解决纪律问题，我只是在旁询问情况和提一些建议。

这样去逐步去培养他们的能力。

我开始放一部分的权利给他们，让他们自己做主。

班费也是全权交由生活委员管理，班级的任何消费，我最后只会向他们要结果，其他就不管了，毕竟这样做对他们未来处理班级事务会更有经验些。

经过一学期，学生能力得到加强了，不管是班级纪律，还是其他事务，就算不用我说，他们都可以做好，班级也更加团结了。

这一学期结束了，距离下个学期也就不远了，下学期我这个班主任还要继续放权给学生，要让学生养成自主管理班级的能力和习惯，我在旁给他们考察。

六年级第一学期班主任工作总结(15篇)总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。

那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家收集的六年级第一学期班主任工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级第一学期班主任工作总结1班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者，是联系班级中各任科教师的纽带；是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁。

班主任是班集体的培育者，对班集体的形成和发展起着重要的作用，班主任的工作质量直接关系到学生成长的质量和速度，一个学生、一个班集体的健康成长离不开班主任的正确的教育和管理。

下面择选几个方面简要小结如下：一、充分利用各种渠道做好学生思想工作六年级的学生正处于向青春期过渡的年龄，有一半学生已经生理发育，也有一半日趋成熟，生理变化是外显的，但由此而来的心理变化却是隐性的，只是本学期我明显感觉到学生的变化，他们的想法慢慢多了，到我办公室打小报告的少了，他们不再为一些琐碎的小事争论不休正因为这样的变化，另我感觉班主任工作的内涵扩大了，不仅要管理好班级学生的日常事务，在吃饱、穿暖、完成各科作业的同时，还应该深入到学生的内心，让学生真正信任你，愿意与你说话交心。

因此平时利用班会课我经常与学生闲聊拉家常，他们也愿意把自己的想法告诉你，同时还会把家信或朋友的来信给我看看，使我能及时掌握学生的思想动态。

真正了解学生。

关于做好个别同学的思想工作;我不想多说了，有一点让我体会很深的就是尽量不对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，当某些很让我生气的事发生后，我先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。

这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到最好的效果。

二、激发学生参与与班级管理的积极性在教育活动中，教师是主导，学生是主体，是班集体的主人，需要学生直接参与班级的管理，班级内部各类学生干部及所有成员都要明确自己在建设班集体中的工作职责，这样全员参与，人人有事，才能充分发挥学生的.积极因素，增强学生的参与意识。

2017学年度第一学期六年级班主任工作总结时光匆匆，转眼我已经工作了四年半，现在的六（2）班是我接手的第二批学生，如今也已走过三个学期，还来不及细细回忆，一学期就在匆忙的脚步声中结束了。

有人说：“没有当过班主任的教师生涯是不完整的。

”但班主任工作是琐碎的，繁忙的。

班级像一个大家庭，同学们互相关心、帮助，同时，也相互影响。

一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。

形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

现将本学期的工作做如下总结：一、行为习惯和安全教育六（2）班换过很多老师，每个老师都有自己的风格，显然我的风格需要适应。

所以，我从基本的做起，要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的行为，发现问题，告诉同学引起注意。

安全教育是永远的主题，学生的安全是一切的大前提。

六年级已经是大孩子了，有些学生、有些事我们只需要提醒，更多地让他们自己思考。

这两年，我向其他老师学了很多处理学生之间矛盾的方法。

例如让学生自己反省，相互反省，找到问题的核心，有时学生自己说着说着就笑了、就和好了。

增强学生的自我调节能力学会思考。

二、培养学生的学习兴趣，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围六年级要面临毕业考试，所以学习是我们的一大重点。

所以，本学期我不时向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并充分利用时间认真学习，学会劳逸结合。

强调学生利用早自修和午自习。

早自修，每天安排了小老师进行管理，要求同学们进入教室后就进行早读或自习。

午间管理期间，让他们自己安排，可以看课外书、写作业、讨论问题等，让学生学会自己安排，培养学生的自觉性。

我们班后进生很多，而且这些同学基本上都是非常懒惰、贪玩的，因此，通过调整座位，让学习习惯好的同学带动他们学习。

并根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。

这学期我更多地关注后进生的表现，及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心。

三、民主，公平，公正地对待每一个学生我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量。

第一学期六年级班主任工作总结第一学期六班级班主任工作总结（通用7篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？好好写写工作总结，吸取阅历教训，指导将来的工作吧。

那么你有了解过工作总结吗？以下是帮大家整理的第一学期六班级班主任工作总结（通用7篇），希望能够帮助到大家。

第一学期六班级班主任工作总结1班主任是所有老师中最重要的一个职位，除了在教学上，我们还要在生活上关怀着学生，学生教育的好坏，跟班主任关系重大。

本学期我重点做了以下几点：一、加强班级管理建设班集体一个好的班级需要有能力的干部，我十分重视小干部的培育。

一开学就竞选班干部，如果谁想当班干部就自我推荐，竞选气氛十分热烈。

杨梦怡说：“我想竞选班长，协助老师做好班级工作，请大家支持我。

”邵成阳说：“我要副班长，和杨梦怡一起做好班级工作。

”王丽佳说：“虽然我不如杨梦怡，但是我会尽力做好班级工作，请大家相信我。

”包蕾更自信：“如果你们先我当班长，我一定是个好班长。

”真不敢想念这是出自六班级学生之口。

接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级管理基本上了轨道。

六班级学生自我控制能力较差、活动能力较强，是小学阶段最难管理的时期。

因此培育学生自我管理能力十分重要。

我采纳值日班长轮换制，每周轮换纪律班长和卫生班长，要在上周没有违纪记录的同学中选出，做到人人都是班长、人人参加管理、人人都上光荣榜、人人都有奖励，这样学生的自我约束能力加强了。

我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责。

吴凯同学每天第一个到校，我就让他负责包干区，每天他总是仔细在打扫。

我让仲一奇负责净水器后，他看到没有水就去叫六(3)班的同学去，每天开关净水器，保证同学们喝上热水。

劳动委员陈之晨，负责室内卫生的检查，在学校的三旗竞赛中，取得了较好的成绩。

二、运用激励手段调动乐观性要提高教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，了解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，ì才能信其道。

六年级班主任工作总结第一学期模板一、工作内容及完成情况总结1.班级管理在第一学期，我积极参与班级管理工作，努力营造一个积极向上、团结和谐的班级氛围。

我注重听取学生的意见和建议，让他们参与班级决策，培养他们的民主意识和团队合作精神。

2.学业指导我精心备课，根据学生的学习情况，制定了针对性的学习计划，帮助学生合理安排学习时间，培养正确的学习方法和习惯。

我定期与学生和家长进行沟通，了解学生的学习进展，并提供针对性的学业指导。

3.考试成绩分析与辅导针对学生的期中和期末考试成绩，我进行了详细的分析，找出学生的薄弱环节，并制定了相应的辅导计划。

我组织了小组辅导，重点针对难点和易错点进行讲解和练习，帮助学生提高成绩。

4.学生日常管理我注重学生的日常管理，培养他们的自律能力和责任心。

我制定了严格的纪律规定，并且严格执行。

我要求学生按时完成作业，养成良好的作息习惯，培养良好的学习和生活习惯。

5.家校沟通合作我与家长保持密切联系，及时了解学生的情况和家庭情况。

我定期与家长开展家访活动，分享学生的学习情况和表现，并征求家长的意见和建议。

我与家长建立了良好的合作关系，共同关心学生的成长和发展。

二、工作中的亮点与成效1.班级活动丰富多彩在第一学期，我组织了多项班级活动，如班级主题讨论、班级义卖、班级展示等。

通过这些活动，我增强了班级凝聚力，培养了学生的合作意识和团队精神。

学生们积极参与班级活动，展示了自己的才华和创造力。

2.学生成绩进步明显在我针对学生的学习情况进行分析和辅导后，学生的考试成绩有了明显的提高。

他们的学习兴趣明显增加，学习状态良好。

有些学生在期末考试中取得了优异的成绩，受到了家长和同学们的表扬和鼓励。

3.家校合作良好通过与家长的密切联系和沟通，我与家长建立了良好的合作关系。

家长们对我的工作给予了充分的肯定和支持。

他们积极配合我的工作，关心学生的学习和生活，并提供了宝贵的意见和建议。

4.学生思想教育工作有效我注重学生的思想教育工作，关注学生的心理健康和人际关系。

小学六年级上学期班主任工作总结6篇小学六年级上学期班主任工作总结篇1本学期，根据学期初德育工作计划，我校以《小学生日常行为规范》为抓手，以《小学生守则》为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

我们主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作队伍。

组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。

全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。

构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。

并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优树先的重要依据。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。

通过家长会，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。

为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。

本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。

2017第一学期六年级班主任工作总结第一个学期班主任的工作总结怎么写呢?下面是整理的20XX第一学期六年级班主任工作总结，欢迎大家参考!今年，我还是担任六年级的班主任工作，同时兼任语文教学工作。

我努力做好班集体工作，致力提高学生的整体素质，培养优良的班风、学风。

我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了学生对课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育，通过我和科任教师的共同努力、配合，班级精神面貌已有些许改观，现把本学期的工作总结如下：一、抓好日常行为习惯教育重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。

本学期，我根据班上学生实际情况，利用课堂加强学习习惯的养成教育。

首先训练学生正确的读书姿势，读书时要求全班同学都拿起课本，做到手到、眼到、口到、心到。

其次，培养学生正确的书写姿势，只要写字，就提醒学生注意姿势，作业一定要及时做，书写一定要整洁。

最后是学生的站姿。

我发现，在课堂中，学生站起来回答问题站没站相，于是我要求，学生站起来发言时，要站端正，态度自然大方，并且说话声音要响亮，吐词要清楚。

在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。

有时我会把前一个同学的回答让另一个同学再说一遍，看他是否能说出个大概，以培养他们专心听讲的习惯。

建立全班学生轮流值日制度，培养自主意识。

值日问题，一开始我是让违规的同学轮流值日，我发现这样下去只能是小部分的学生做的多，大部分的同学没事做。

权衡后我采取了全班学生轮流值日，这样每个学生都有独立工作的机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作的能力。

二、重视对后进生的教育工作每个班都不可避免地会遇到一些后进生，我班也是如此。

我班后进生中男同学最多，他们学习的自觉性较差，我利用课余时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，努力去转变他们不良的行为习惯。

为了让他们树立学习的信心和勇气，我把他们分为五个学习小组，每个小组四人。

六年级上班主任工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学六年级第一学期班主任工作总结篇1：2017年小学六年级第一学期班主任工作总结一、常规工作1、加强思想教育工作，把德育、安全作为班级工作的第一位。

做好班级的常规管理，有计划的进行班级主题活动教育，提高学生的自防、自护、自救能力，确保学生在校健康成长。

经常深入到班级，深入到学生中去，与学生谈心，帮助学生解决困难，同他们打成一片，做学生的良师益友。

能针对学生的具体情况进行教育教学管理工作，取得了理想的效果。

2、加强班级管理，培养优秀的班风、学风，形成班级工作齐抓共管的育人局面。

营造温馨的书香班级，推行人性化管理和创新管理。

制定班级管理常规和课堂常规。

让每位学生知道该做什么，不该做什么。

3、抓常规管理规范学生的行为习惯。

不断完善日常行为量化和综合素质评价。

推行班级日志，让学生进行行为量化规范管理。

在纪律、学习、出操、晚自习、兴趣小组等方面对学生进行量化和考勤。

另外每月学生生活补助和爱心餐卡的发放要参考学生的日常行为量化评比表现，做到及时到位;期末学生评优和奖学金发放标准做到了公正、公开。

4、和家长成为朋友，家教联合，形成教育合力。

利用家校联系本。

每周都认真给学生填写一周表现。

利用我的班级博客《我的巴学园》和班级QQ群进行动态管理，给予家长更多的指导。

本学期召开1次家长会，加强与学生家长的联系和沟通，利用电话联系、家访、网络QQ等形式以及家长接送孩子的时间，及时向家长反馈学生的在校表现。

5、认真完成德育处布置的各项任务，按时参加班主任例会，认真上好每一节班会课，开展丰富多彩的活动，每天都坚持课间操带领学生跑步、做广播操。

二、亮点工作(特色活动)1、背诗。

每天早上7:40—8:10，是我班的晨读时间，我和孩子们一起背诵常丽华儿童诗歌。