临沂七中大娟姐

战乱后的景象描写
嘿，你能想象吗？当我踏入这片曾经饱受战乱的土地时，那场景，真是让人心里“咯噔”一下。

我慢慢地走着，脚下的路坑坑洼洼，仿佛在诉说着曾经的硝烟弥漫。

周围的房子，有的已经倒塌，只剩下一堆堆残垣断壁，就像被人狠狠揍了一顿，趴在地上起不来了。

墙上满是弹孔，密密麻麻的，就跟蜂窝似的。

我碰到了一位老大爷，他坐在一块石头上，目光呆滞地望着远方。

我凑过去问：“大爷，您这是咋啦？”大爷长叹一口气，说：“孩子啊，你看看这，以前多好的地儿，现在成啥样啦！”说着，他的眼里泛起了泪花。

继续往前走，我看到几个孩子在废墟里玩耍。

其中一个小女孩穿着破旧的衣服，头发乱蓬蓬的。

她手里拿着一个破旧的布娃娃，笑着对小伙伴说：“这是我妈妈留给我的，可宝贝啦！”其他孩子也跟着笑，可那笑容里，透着一股让人心疼的坚强。

路边有个卖水果的小摊，摊主是个中年妇女。

我过去买了个苹果，问她：“大姐，这日子不好过吧？”她一边给我称苹果，一边说：“再难也得过呀，这不，卖点水果，多少能赚点钱。

”
走着走着，我来到了一个广场。

以前这里应该很热闹，现在却冷冷清清的。

只有几只流浪狗在角落里找吃的，偶尔叫几声，好像在抱怨着命运的不公。

当夜幕降临，我望着这片土地，心里感慨万千。

曾经的繁华不再，留下的是伤痛和疮痍。

但我也看到了人们眼中的希望，就像黑暗中的点点星光。

我相信，总有一天，这里会重新焕发生机，就像受伤的鸟儿，终会再次展翅高飞。

战乱，给这片土地带来了太多的苦难，但人们的坚强和对未来的期待，让我坚信，美好的日子一定会回来的！。

蒲柳人家课堂实录蒲柳人家课堂实录一师：今天我来学习第六课，题目是（生齐答：《蒲柳人家》）（大屏幕出示刘绍棠照片）师：课文作者就是这位刘绍棠，是我国当代乡土文学作家。

《蒲柳人家》是一篇中篇小说，曾获得过首届中篇小说奖。

也是作者的代表作。

有没有预习过课文？预习过的举手。

（约一半学生举手）师：请预习过课文的同学说说，这篇课文着重刻画了哪几个人物形象。

生1：刻画了何满子，一丈青大娘和何大学问三个人。

师：下面请大家默读全文，思考这三个人物形象的'特征。

并思考作者运用了哪些人物描写的方法来刻画的？你觉得哪些语句最生动，划出来体现一下它的表达效果。

（学生默读全文约十分钟，读好的都举手示意，只有三四位学生没有举手。

）师：大部分同学都已经读完，你们觉得这三个人物中作者刻画得最生动的是哪一位？（生齐答：一丈青大娘）师：我也有同感。

那么哪一位同学来说一说一丈青大娘是一个怎样的人？从什么地方看出来的？生2：一丈青大娘是个很泼辣的人，她善于骂人与打架。

是从第一节的第六段中看出来的。

师：说得不错，这是一丈青大娘的两大绝技。

（众笑）你这个“善于”表现在哪些语句上？生2：表现善于骂人的句子是“骂起人来，方圆二三十里，敢说找不出能够招架几个回合的敌手。

”“一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。

”表现善于打架的句子是“三五个大小伙子不够她打一锅的。

”师：一丈青大娘骂人的水平真够高的。

这样的人我们可能也遇到过。

我以前也有个女同事，站在教室门口骂人，整整一节课，一点儿也不停顿，真是一气呵成。

（众笑）刚才这位同学分析得很完整。

其他同学也来说一说。

生3：一丈青大娘是个能干的人，还是个疼爱孙子的人。

我是从八到十一段看出来的。

生4：一丈青大娘是个很迷信的人。

我是从第九段中看出来的。

师：是吗？哪些内容？生4：“又烧香又上供，又拜佛又许愿”、做百家衣，打造长命锁。

师：看起来是有点迷信，但仅仅是表现她迷信吗？（生齐答：不是）那还表现什么？生4：这也是她疼爱孙子的表现。

山东省临沂市第十四中学一教师被指酒后体罚、语言侮辱学生
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临沂本地资讯微博发帖称，临沂第十四中学一学生向该微博求助，称学校班主任吴某酒后体罚学生，包括掐学生脖子，打脸，说脏话等，甚至还用手摸女同学胸部。

据学生反映，吴某在进行上述行为时，办公室有许多老师，但无一出来劝阻。

临沂第十四中学校长告诉澎湃新闻，学校得知此事后，已对当事教师做出停职、停课接受调查的决定，并迅速成立调查组，对此事件进行调查。

学校将把调查结果据实向上级主管部门汇报，依规依纪处理。

临沂市教育局工作人员表示，目前尚不清楚中学女生被班主任体罚袭胸一事。

全国信息技术优质课一等奖《信息技术的奇妙之旅》哇塞！你们知道吗？我们学校的老师参加了全国信息技术优质课评选，竟然拿到了一等奖！这可太让人兴奋啦！那天，老师在课堂上宣布这个消息的时候，全班都沸腾了！就像热油锅里突然倒进了一瓢水，噼里啪啦地炸开了。

“真的吗？老师太棒啦！”“这得有多厉害才能拿到一等奖啊！”同学们七嘴八舌地议论着，每个人的脸上都洋溢着骄傲和兴奋的神情。

我当时就在想，这一等奖可不是随随便便就能拿到的呀！这背后得付出多少努力呀？就好比我们爬山，想要爬到山顶看到最美的风景，那一路上得克服多少艰难险阻，得流多少汗水呀！老师准备这堂课，肯定也像登山一样，一步一个脚印，努力地向上攀登。

后来，老师给我们讲了她准备这堂课的过程。

她说，为了找到最适合我们的教学方法，她看了无数的教学资料，就像在大海里捞针一样，一点一点地筛选。

有时候，她为了设计一个有趣的教学环节，甚至忘记了吃饭和睡觉。

我忍不住问老师：“老师，您不累吗？”老师笑着说：“累呀，但是一想到能让你们更好地学习信息技术，就觉得一切都值得！”再后来，老师给我们展示了她获奖的那堂课。

哇，那简直太精彩啦！就像一场超级有趣的魔法秀。

我们在课堂上，通过电脑操作，仿佛进入了一个神奇的世界。

我们学会了用软件画画，画出了自己心中最美的风景；我们还学会了制作简单的动画，让那些原本静止的图片动了起来，就像有了生命一样。

这堂课结束的时候，同学们都还意犹未尽呢！有的同学说：“要是每堂课都能这么有趣就好啦！”还有的同学说：“老师，您以后再多给我们上这样的课吧！”我觉得呀，这全国信息技术优质课一等奖，不仅仅是老师的荣誉，也是我们整个学校的骄傲。

它就像一盏明灯，照亮了我们学习信息技术的道路，让我们更加有信心和兴趣去探索这个神奇的领域。

这让我不禁想到，做任何事情，只要我们有决心，有毅力，不怕困难，就一定能像老师一样取得成功！难道不是吗？总之，这次老师获得全国信息技术优质课一等奖，对我们来说是一个巨大的激励！我相信，在老师的带领下，我们会在信息技术的世界里收获更多的知识和快乐！。

爱是永恒的真理发布时间：2022-11-28T03:36:17.974Z 来源：《教育学文摘》2022年8月总第418期作者：孟晓静[导读] 上面是《班主任兵法》中万玮老师的一段话，和我的想法不谋而合。

在我13年的班主任工作中，如果有一点经验要分享的话，那么我会首先选择分享爱和真心。

河南省洛阳市偃师区翟镇镇王七学校471900“在学生工作中，如果说一定有什么东西是永恒的真理，那么爱学生应该是第一个吧。

在爱学生的前提下，教师犯错误的可能性是不大的；即使犯了，错误的严重程度也有限。

学生是敏感的，你爱不爱他们，他们一眼就看得出来，这是骗不了人的。

”上面是《班主任兵法》中万玮老师的一段话，和我的想法不谋而合。

在我13年的班主任工作中，如果有一点经验要分享的话，那么我会首先选择分享爱和真心。

现在社会家校矛盾日趋激烈，但是我想，学生不是不能接受批评，他乐意接受的是感受到老师真心关爱的批评；家长不是不能接受老师的麻烦，他愿意接受的是感受到老师对孩子真心关爱后带来的那些麻烦琐碎的配合工作。

只要我们首先付出真心，也会收获学生真心的尊重，家长真心的配合。

我们的班级工作也会如春风化雨，欣欣向荣。

试想，学生已经和你非常对立了，你还去批评他，那真的“就如同拿着蜡烛到堆满火药的房间里去一般”。

“师生关系如果搞僵了，那么，教师再怎么努力，都是瞎折腾，什么招数都没有用了，结局已经注定了。

”但是，当老师付出真心，师生关系非常和谐，那就是另一番景象了。

“投我以木桃，报之以琼瑶，匪报也，永以为好也。

”真心才能带来真心，如同春风才能带来春天。

爱是永恒的真理。

付出了真诚的关爱后，在班级工作中，我也时常可以感受到学生回报给我的“琼瑶”。

老师们开会，体育班长自主带操，并进行跑操总结；每天中午，学习班长组织安排复习听写生字，而且还自己写了一个每周听写计划，一周汇总后，易错字再听写一遍；每天轮换的作业班长认真催缴作业，订正补错比我还细心……凡此种种，每每让我感动不已，我想这就是我每天都收到的“琼瑶”啊。

老师,我能行
穆乃国
【期刊名称】《江西教育》
【年(卷),期】2007()3
【摘要】星星只有在自由的天空才能发光,到了地上就成了冰冷的陨石,和普通的石头没有两样……世界上没有垃圾,只有放错位置的资源。

因为人人有不同天赋,我们的学生也就各不相同。

那是我给初一新生上第一次课的事情。

因为是初一新生，所以按教学计划都有基本的队列练习，本节课的内容是跑的练习。

在做完准备活动进行分组练习时，
【总页数】1页(P63-63)
【作者】穆乃国
【作者单位】山东淄博市沂源徐家庄中学
【正文语种】中文
【中图分类】G451.6
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临沂七中区第五批教学能手（25人）
语文:杨天辉李华山
数学:孙成田高新法
英语:杨贵华
政治:孙枫梅陈彩霞于爱菊
历史:代建平陈华
地理:李玉芳
物理:李传维
化学:朱丽丽马永亮
生物:姜元奇陈克
音乐:李铁
体育:王震李修红
美术:苏蕊刘海张娟张利宁高建云邢晓春
临沂七中区电教实验教学能手（1人）
实验:闫万祥
临沂七中区第六批高中教学新秀名单（8人）语文:高春艳李畅陈宁数学徐有福
英语:李慧
政治:郑宝磊
音乐:宋杰
美术:杜乐园
临沂市第五批教学能手（3人）
美术:张辉
信息:王自强
音乐:李铁
临沂市第六批高中教学新秀名单（1人）语文:高春艳
共计37人。

让世界充满爱作文让世界充满爱作文13篇[精品]无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的让世界充满爱作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

让世界充满爱作文篇1 高尔基曾经说过：“谁要是不会爱，谁就不能理解生活。

”我国女作家三毛说：“爱，到底是什么？为什么这么辛酸，这么痛苦？”冰心在弥留之际说：“爱是一种力量。

”我以前对爱的理解很肤浅，中考前，一场突如其来的大病深化了我对爱的理解。

师爱病床上，我静静地躺着，透明的药液一滴一滴顺着长长的塑料管输进我的血管里。

我好害怕，害怕第二天在考场上像陈士成一样神志不清。

我好孤独，孤独得像孔乙己跪在柜台下面一样，无人同情无人怜悯。

突然，门开了，一张熟悉的面孔映入眼帘，是语文老师。

顿时，激动的泪水夺眶而出，我赶紧背脸去擦干泪水。

老师那慈爱的目光像温暖的手轻轻地抚摩着我。

她好像明白了一切，轻轻地打开一本书，念起了我最喜欢的那首诗：“别让我为免遭危难而祈祷，而让我无所畏惧地面对危险，别让我为止息痛苦而恳求。

”啊！师爱如一阵春风，吹走了我心头的阴霾；像金色的阳光照耀着我，催我奋进！母爱凌晨一点，我的胃痛有疼痛难忍，刚一张口，一股恶物喷涌而出。

我艰难地喘息着，大滴大滴泪水顺着脸颊流下来。

这时，一只温暖的大手搭在我的额头上，朦胧中，一双焦虑的眼睛正望着我。

无边黑暗夹杂着风声、雨声扑面而来，妈妈背着我，一步三滑地向医院走去。

妈妈的背是那样温暖，她的头，发上、脸上却挂满雨滴。

我哭了。

我想起了一首诗：“啊！母亲，你是荷叶，我是红莲。

心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫庇？”啊！母爱是闪耀着生命之光的一株灵芝草，母爱的芬芳让我的痛苦顿时消融。

常人之爱我正躺在床上闭目养神，护士的`小女儿甜甜的跳过来了。

她眨巴着大眼睛，把一只用手把折叠成的花从到我手里，说：“姐姐，手帕送给你。

留守儿童家访表的家访记录表《留守儿童家访记》我是一名小小的志愿者，今天要跟着老师去做一件特别有意义的事情——去留守儿童的家里家访。

一早就出发啦，走在乡间的小路上，我的心里既兴奋又有点小紧张。

兴奋的是，我能去小伙伴的家里看看他们真实的生活环境；紧张呢，是担心自己会说错话或者做不好。

我们去的第一户人家是小美的家。

刚到她家院子门口，就看到小美正在喂鸡呢。

她一抬头看到我们，眼睛一下子亮了起来，就像黑暗里突然亮起的星星。

“老师，你们来啦！”小美大声地喊道。

小美家里只有奶奶在，她的爸爸妈妈都在很远的城市打工。

奶奶笑着迎我们进屋子，屋子里很简陋，但是收拾得很干净。

我好奇地问小美：“小美，你每天都要喂鸡呀？”小美说：“是呀，这些鸡下的蛋可以卖钱，还能给奶奶补补身体呢。

”我听了心里酸酸的，小美才和我一样大，却要做这么多事情。

我又问：“那你想爸爸妈妈吗？”小美低下头，小声地说：“想，可他们要赚钱，不能回来。

”这时候奶奶叹了口气说：“这孩子懂事啊，就是太苦了她。

”我想，小美就像一棵坚强的小草，在艰苦的环境里努力生长。

如果我是小美，没有爸爸妈妈在身边，我能像她这么坚强吗？接着我们去了小辉家。

小辉正在屋子里写作业呢。

看到我们来，他有点害羞。

小辉的爷爷和我们说起小辉的情况。

小辉的爷爷说小辉学习可努力了，晚上经常学习到很晚。

我看着小辉，对他说：“小辉，你真厉害。

”小辉挠挠头说：“我想好好学习，以后让爸爸妈妈过上好日子。

”我心里很佩服小辉，他这么小就有这么大的志向。

我突然想到我自己，我学习有时候还会偷懒，和小辉比起来，我可差远了。

小辉不就像那默默努力的小蜗牛吗？虽然爬得慢，但是一直朝着目标前进。

我们还去了小阳家。

小阳是个特别活泼的孩子，可是他的家里条件是我们今天看到最差的。

他和奶奶住在一间破旧的小屋里。

小阳看到我们来了，就拉着我们看他画的画。

画上画着他和爸爸妈妈手牵手。

小阳说：“这是我想象中的样子，我都快忘记爸爸妈妈长什么样了。

美丽的植物和动物教案篇1：美丽的植物和动物教案教学课时：1课时课堂类型：欣赏表述教学目标：1、了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性。

2、培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。

3、引发喜爱动物之情和环保意识。

教学重、难点：欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美。

教具学具：课本教学过程：一、组织教学：二、讲授新授：（一）导入：（播放描绘动物的音乐《野蜂飞舞》）师说：同学们听这是描绘什么的音乐？生答：蜜蜂。

师说：在大自然中，有着各种各样的植物和动物。

它们的颜色和纹样真漂亮。

今天我们就来欣赏一些动物、植物。

（二）新授1、讲述有漂亮颜色或纹样的动物、植物（1）月季花：低矮直立落叶灌木，茎有尖刺；叶面平滑有光泽，花冠肥大，花瓣很密，有的是重瓣，有的是单瓣；花的颜色大部分是红色，深浅不同。

（2）斑马：是非洲大陆的特产动物，主要产于埃塞俄比亚南部和东部、索马里、肯尼亚北部。

斑马的外形与一般的马相似，是马的近亲，各种斑马都有深色的条纹遍布在较浅色的身体上。

这些光滑的条纹，看上去很像一幅抽象派绘画，在阳光的照射下显得色彩斑斓，格外耀眼。

这些条纹是为了适应生存环境，而衍化出来的保护色。

因为在阳光或月光的照射下，反射光线各不相同，起到了模糊或分散斑马身体轮廓的作用，远远望去，很难将它同周围环境区分开来。

（3）向日葵：圆形的花盘外长着黄色的花瓣，花盘上有密密麻麻的籽。

（4）蝴蝶：翅上布满绚丽的花纹，优美的飞舞姿态倍受人们的喜爱。

（5）大狮子：雄狮体貌雄伟，体长约3米，头大脸阔，从头部到颈部有鬃毛，毛通常为黄褐色或暗褐色，尾端有长的毛束。

（6）蒲公英：叶子肥厚，叶子中伸出一直长长的茎，茎上顶着一朵黄色的花，花瓣落后变成圆圆的绒球，轻轻一吹随风飘荡。

（7）长颈鹿：是现今世界上最高的动物。

它的头颈和腿都非常长，站起来能达到6米高，就像一座高高的瞭望台。