2020年人教版历史高二选修五第六单元第4课玛雅文明的假说同步练习 Word版含解析

人教历史高二选修五第六单元第3课玛雅人的智慧同步练习一、单选题题1.在创造美洲古代文化方面，（）人处于最前列地位。

A.阿斯特克人B.玛雅人C.印加人D.印地安人答案：B解析：分析：A、C、D三项创造的美洲古代文化均晚于玛雅文化的形成，故本题应选B项。

点评：本题主要考查玛雅文明的历程，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。

注意设问要求“最前列地位”。

2.传说中接受鹰吃蛇图案引导，选择定居地的是( ）A．玛雅人B．阿兹特克人C．托尔托克人D．印加人答案：B解析：分析：阿兹特克人接受鹰吃蛇图案的引导，定居于今墨西哥一带，故本题应选B项。

点评：本题主要考查玛雅文明的历程，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。

结合相关所学即可。

3.安第斯山中段地带是南美洲古代文明的发祥地,古代印第安人在这创造（）文明A.玛雅B.两河C.印度河D.印加答案：D解析：分析：由题目中的信息“南美洲古代文明”即可排除属于中美洲古代文明的A项、西亚文明的B项和南亚文明的C项。

本题应选D项。

点评：本题主要考查玛雅文明的位置，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。

由题目中的信息“南美洲古代文明”入手即可。

4.古老的玛雅文明，大量的混血人种，热情洋溢的桑巴舞、通宵达旦的狂欢节、世界一流的足球队……”这个令人向往的国家是（）A．意大利B．阿根廷C．巴西D．埃及答案：C解析：分析：由题目中的信息“玛雅文明”、“混血人种”、“桑巴舞”、“世界一流的足球队”即可知此应为巴西。

点评：本题主要考查玛雅文明的历程，旨在考查正确解读材料的能力，由材料中的信息“玛雅文明”、“混血人种”、“桑巴舞”、“世界一流的足球队”入手即可。

5.玛雅城市绝大多数兴建于( )A．前古典期B．古典期C．后古典期D．新古典期答案：B解析：分析：古典期是玛雅文明的繁荣期，绝大多数城市兴建于该时期，故正确答案为B项。

点评：本题主要考查玛雅的城市建筑，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。

第六单元玛雅文明的消失第4课玛雅文明的假说素材1原始资料中国古人登上美洲大陆的根据在古典名著《山海经》里《第四卷·东山经》：“有兽焉，其状如菟而鸟喙，鸱目蛇尾，见人则眠”，译成现代汉语就是：“有一种野兽，其形状像兔子，嘴巴像鸟，眼睛像猫头鹰，尾巴像蛇，见到人会装死。

”乍一看这是一种怪物，但它确实存在，《简明不列颠百全书》中有这样的记载：“脸尖成白色、眼小而亮、耳圆黑色，体矮胖，裸尾长约全身之半，突然被擒会装死。

”它就是美洲负鼠，只生活在加拿大东部和吉普特海峡以南到阿根廷一带，别的地方是没有的。

两位作者相差几千年，但对同一种动物的描绘都活灵活现。

中国与美洲相距万里之遥，他们是怎样过去的呢？我们在《第九卷·海外东经》里找到了答案，“下有汤谷，汤谷上有扶桑，十日所浴，在黑齿北，居水中，有大木，九日居上枝，一日居下枝。

”《海外东经》里还写道：黑齿国在其北，为人黑，食稻啖蛇……雨师妾在其北，其为人黑……玄股之国在其北，其为人衣鱼食鸥……一曰在雨师妾北。

……毛民之国在其北、为人身生毛，一曰在玄股北。

劳民之国在其北，其为人黑，或曰教民。

一曰在毛民北。

古代奥尔梅克印第安人有染黑齿的习惯，黑齿国指的是他们。

玄是黑色的意思，玄股之国就是黑脚印第安人，现在人类上称其为“黑脚人”，他们生活在加拿大阿尔伯塔省和美国蒙大拿州一带。

（黄伯宁：《最先发现美洲大陆的是谁？》）当美洲被发现时，不同地区的印第安部落处在不同的社会状态中。

进展得最慢的部落没有制陶术，也没有园艺，因此他们处于蒙昧社会。

但就他们的生活技术而论，他们所处的是高级蒙昧社会，因为当时他们有弓箭。

诸如哥伦比亚流域的部落，哈得孙湾地区的部落，加拿大、加利福尼亚和墨西哥部分地区的部落，以及南美某些海岸部落都属于这一类。

他们不知道制陶术，不知道栽培玉蜀黍等作物，他们以鱼类、面包薯和猎物为生。

第二类部落介于这一类部落和村居印第安人之间。

他们以鱼类、猎物和有限的园艺产品为生，处于低级野蛮社会。

人教版高中历史选修五第六单元玛雅文明的消逝单元测试人教版高中历史选修五第六单元玛雅文明的消逝一、单项选择题（共15题；共30分）1.玛雅语与汉语的基本词汇有好多同样的，于是对于玛雅文明的发源有人提出了（)A.中国文明移植说B.中国风格说C.玛雅一中国文化连续体说D.玛雅中国文化同型说2.中国古代文件中，提到的扶桑，依据文件记录和考古挖掘，你以为应当指哪个地方（）A.日本B墨.西哥C朝.鲜D玉.米3.美国宇航局气象学家最新研究发现，玛雅文明消亡，或因乱砍滥伐，迄今为止对于玛雅文明消亡比较流行的推论是( )A.自然要素说B.社会要素说C.自然要素说和社会要素说D.其余推论学说4.当今发现的玛雅最大的城市旧址是( )A.帕伦克B.玛雅潘C.蒂卡尔D.米拉多5.以下古代文明中一脉相承，连绵数千年，从未中断的是（）A.中华文明B古.代希腊文明C玛.雅文明D古.代罗马文明6.大概公元前600年左右，玛雅人就掌握了巧克力的制作方法，其主要原料是（）A.甘蔗B甜.菜C可.可豆D糖.精7.“壮丽的金字塔、富裕的宫殿和用怪异的象形文字刻在石板上的高度精准的历法。

”——这些是古玛雅人留给我们的古迹，同时也给世人留下了玛雅文明。

那你知道玛雅文明是古代什么文明的代表吗？（）A.印第安人B.印度C.华夏D.欧罗巴8.印第安人培养了100多栽种物，与整个欧亚大陆所培养的植物同样多，这确是一个非凡的成就。

现在，美国50%的农产品都来自由印第安人驯化的各样作物，以下食品中，与玛雅人没关的是（）A.玉米棒B.土豆条C.番茄酱D.乌龙茶9.印第安人在公元4——9世纪创建的文明是（）A.苏美尔文明B.希腊文明C.埃及文明D.玛雅文明10.“浮园耕种法”是美洲文明中的( )发明的耕种方法。

1/7人教版高中历史选修五第六单元玛雅文明的消逝单元测试A.玛雅人B.阿兹特克人C.托尔托克人D.印加人11.《玛雅预知》给你一个能够免费去玛雅旅游的时机，这自然是个新创游戏，如若你真到了，会看到玛雅文化艺术的( )①水平很高的象形文字②科班“象形文字梯道”③有雕琢纪年碑④有雕琢装修的神庙⑤克里特的壁画A.①②③B①②④⑤.C②③④⑤.D①②③④.12.与中国古代的扶桑木象征的意义最靠近的是（）A.岩画B.石刻C.太阳石D.津巴布韦13.古老的玛雅文明，大量的混血人种，热忱洋溢的桑巴舞、彻夜达旦的狂欢节、世界一流的足球队”这个令人神往的国家是（）A.意大利B.阿根廷C.巴西D.埃及14.楔形文字的创建者是（）A.玛雅人B腓.尼基人C苏.美尔人D古.埃及人15.以下对于玛雅考古的成就的表述不正确的选项是( )A.迄今为止，玛雅考古发现的旧址已有三四百处B.找到几百座金字塔，数万块纪年碑C.解读象形文字的工作，也有了新的进展D.失意的玛雅文明正在回归人间二、资料剖析题（共3题；共30分）16.依据有关资料，回答以下各题。

人教版高中历史选修五第六单元玛雅文明的消失单元测试人教版高中历史选修五第六单元玛雅文明的消失一、单选题（共15题；共30分）1.玛雅语与汉语的基本词汇有很多相同的，于是对于玛雅文明的起源有人提出了（ )A. 中国文明移植说B. 中国风格说C. 玛雅一中国文化连续体说 D. 玛雅中国文化同型说2.中国古代文献中，提到的扶桑，根据文献记载和考古发掘，你认为应该指哪个地方（）A. 日本B. 墨西哥C. 朝鲜D. 玉米3.美国宇航局气象学家最新研究发现，玛雅文明灭亡，或因乱砍滥伐，迄今为止关于玛雅文明灭亡比较流行的推论是( )A. 自然因素说 B. 社会因素6.大约公元前600年左右，玛雅人就掌握了巧克力的制作方法，其主要原料是（）A. 甘蔗B. 甜菜C. 可可豆D. 糖精7.“壮丽的金字塔、富有的宫殿和用古怪的象形文字刻在石板上的高度精确的历法。

”——这些是古玛雅人留给我们的遗迹，同时也给世人留下了玛雅文明。

那你知道玛雅文明是古代什么文明的代表吗？（）A. 印第安人B. 印度C. 华夏D. 欧罗巴8.印第安人培植了100多种植物，与整个欧亚大陆所培植的植物一样多，这确是一个非凡的成就。

如今，美国50%的农产品都来自由印第安人驯化的各种作物，以下食物中，与玛雅人无关的是（）A. 玉米棒B. 土豆条C. 番茄酱D. 乌龙茶9.印第安人在公元4——9世纪创造的文明是（）A. 苏美尔文明B. 希腊文明C. 埃及文明D. 玛雅文明10.“浮园耕作法”是美洲文明中的( )发明的耕作方法。

A. 玛雅人B. 阿兹特克人C. 托尔托克人D. 印加人11.《玛雅预言》给你一个可以免费去玛雅旅行的机会，这当然是个新创游戏，如若你真到了，会看到玛雅文化艺术的( )①水平很高的象形文字②科班“象形文字梯道”③有雕刻纪年碑④有雕刻装饰的神庙⑤克里特的壁画A. ①②③B. ①②④⑤C . ②③④⑤D. ①②③④12.与中国古代的扶桑木象征的意义最接近的是（）A. 岩画B. 石刻C. 太阳石D. 津巴布韦13.古老的玛雅文明，大量的混血人种，热情洋溢的桑巴舞、通宵达旦的狂欢节、世界一流的足球队……”这个令人向往的国家是（）A. 意大利B. 阿根廷C. 巴西D. 埃及14.楔形文字的创造者是（）A. 玛雅人B. 腓尼基人C. 苏美尔人D. 古埃及人15.下列关于玛雅考古的成就的表述不正确的是( )A. 迄今为止，玛雅考古发现的遗址已有三四百处 B. 找到几百座金字塔，数万块纪年碑C. 解读象形文字的工作，也有了新的进展 D. 失落的玛雅文明正在回归人间二、材料分析题（共3题；共30分）16.根据相关资料，回答下列各题。

第六单元玛雅文明的消失第4课玛雅文明的假说教案一、教学目标二、教材分析和教学建议1．知识结构2．教材分析与教学建议重点玛雅人与玛雅文明的溯源。

难点玛雅文明失落的原因。

教材内容分析与教学建议本课教材主要从三个方面向学生介绍了玛雅文明在古典时期来历、渊源与失落的假说。

在古代世界文明史上，玛雅文明是世界上唯一一个诞生于热带丛林而不是大河流域的古代文明，似乎是从天而降，在最为辉煌之时，又戛然而止。

公元800年中叶，经历两千年的玛雅文明开始衰落。

哥伦布发现美洲大陆之前，这个伟大而神秘的民族，早已集体失踪，他们异常璀璨的文化也突然中断，给世界留下了巨大的困惑。

现今生活在这块土地上的玛雅人后代在文化方面已经退化到新石器时代的水平，他们对伟大的祖先创造的文化一无所知。

在玛雅文明高度发展之时，超越了当时人类知识和生产力水平，一座座宏伟壮丽的城市相继屹立在丛林和平原上，一块块雕刻精细的纪念碑相继树立在城市中央，金字塔高耸入云，玛雅人熙熙攘攘，与古埃及文明、古罗马文明和中华文明一起相映生辉，散发出迷人的光芒。

他们对宇宙的深刻认识，城市建筑的设计艺术，独特深奥的玛雅文字，至今令人惊叹。

但是，这样一个伟大的文明，在它走向顶峰之时竟突然地消失了，究竟是什么力量使玛雅人义无返顾地激流勇退呢？面对世界历史上巨大的历史之谜，教材从体质类型上和地质学上对玛雅人的来历进行大胆的假说。

对玛雅文明的渊源也归纳了三种主要假说：一是文明扩散论说，认为美洲文明源于欧洲或其他大陆文明的传播；二是玛雅人祖先创立；三是认为玛雅人迁徙和定居到中美洲大陆后创造的，表明了文明起源的多元性。

对于玛雅文明失落的原因，教材认为它既是热点，也是研究中的难点。

教材列举了考古学界对玛雅文明湮没的多种假说，其中对自然因素和社会因素做了主要分析，玛雅文明从产生到消亡仍是疑窦丛生，尚无定论，只以假设概之，从而激发学生对历史研究以及考古发掘的兴趣。

本课教材通篇以假设为前提，引文以引人入胜的步步设问为先导，客观的叙述了玛雅文明研究的各种观点。

人教版历史高二选修五第六单元第3课玛雅人的智慧同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题题 (共22题；共44分)1. （2分）下列表述，不符合史实的一项是（）A . 有关玛雅文明衰落的原因，众说纷纭，有人认为是生态危机，也有人认为是人为因素，还有人从自然灾害对玛雅人的侵害入手进行假说。

B . 里查德森·吉尔最早提出了大旱导致玛雅文明衰落的假说，但是，这一假说直到2001年霍德尔等人找到了直接证据后，才得到了确认。

C . 在玛雅文明的历史发展过程中，气候的变化对其一直产生着很大的影响，促使玛雅文明一步步地走向衰落，并有可能导致了它在公元10世纪的崩溃。

D . 玛雅文明从鼎盛走向衰落的原因是十分复杂的，目前有关其衰落的各种说法均属假说，但科学家们并不否认包括干旱在内的气候变化在其中所起的重要作用。

【考点】2. （2分）现今发现的玛雅最大的城市遗址是（）A . 帕伦克B . 玛雅潘C . 蒂卡尔D . 米拉多【考点】3. （2分）中美洲“古玛雅文明”的消失，就在于其农业地域类型为（）A . 混合农业B . 水稻种植业C . 热带种植园农业D . 热带迁移农业【考点】4. （2分）下列哪一项不是中华古文明与美洲古文明的相似点（）A . 文字B . 岩画C . 人种D . 农作物【考点】5. （2分）玛雅文明的渊源的假说不包括（）A . 文明扩散论说B . 玛雅人祖先创造说C . 外来性与独立性并存说D . 凭空产生说【考点】6. （2分）由于欧洲殖民者的殖民扩张，受到毁灭性打击的人类文明是（）A . 中华文明B . 东方文明C . 印第安文明D . 玛雅文明【考点】7. （2分）下列有关玛雅文明的叙述中，错误的是（）A . 建筑工程达到古代世界最高水平B . 掌握了日食周期和日、月、金星的运动规律C . 雕刻、彩陶、壁画艺术水平高超D . 主要分布在现今墨西哥及其以北的国家和地区【考点】8. （2分）人们常说四大文明古国，即古埃及、巴比伦、印度、中国，但近几十年来，国际学术界倾向于更具概括力的“四大文明区”的说法，即东地中海文明区、南亚次大陆文明区、东亚文明区、中南美印第安文明区。

人教版高中历史选修五第六单元玛雅文明的消失一、单选题（共15题；共30分）1.玛雅语与汉语的基本词汇有很多相同的，于是对于玛雅文明的起源有人提出了（)A. 中国文明移植说B. 中国风格说C. 玛雅一中国文化连续体说D. 玛雅中国文化同型说2.中国古代文献中，提到的扶桑，根据文献记载和考古发掘，你认为应该指哪个地方（）A. 日本B. 墨西哥C. 朝鲜D. 玉米3.美国宇航局气象学家最新研究发现，玛雅文明灭亡，或因乱砍滥伐，迄今为止关于玛雅文明灭亡比较流行的推论是( )A. 自然因素说B. 社会因素说C. 自然因素说和社会因素说D. 其它推论学说4.现今发现的玛雅最大的城市遗址是( )A. 帕伦克B. 玛雅潘C. 蒂卡尔D. 米拉多5.下列古代文明中一脉相承，绵延数千年，从未间断的是（）A. 中华文明B. 古代希腊文明C. 玛雅文明D. 古代罗马文明6.大约公元前600年左右，玛雅人就掌握了巧克力的制作方法，其主要原料是（）A. 甘蔗B. 甜菜C. 可可豆D. 糖精7.“壮丽的金字塔、富有的宫殿和用古怪的象形文字刻在石板上的高度精确的历法。

”——这些是古玛雅人留给我们的遗迹，同时也给世人留下了玛雅文明。

那你知道玛雅文明是古代什么文明的代表吗？（）A. 印第安人B. 印度C. 华夏D. 欧罗巴8.印第安人培植了100多种植物，与整个欧亚大陆所培植的植物一样多，这确是一个非凡的成就。

如今，美国50%的农产品都来自由印第安人驯化的各种作物，以下食物中，与玛雅人无关的是（）A. 玉米棒B. 土豆条C. 番茄酱D. 乌龙茶9.印第安人在公元4——9世纪创造的文明是（）A. 苏美尔文明B. 希腊文明C. 埃及文明D. 玛雅文明10.“浮园耕作法”是美洲文明中的( )发明的耕作方法。

A. 玛雅人B. 阿兹特克人C. 托尔托克人D. 印加人11.《玛雅预言》给你一个可以免费去玛雅旅行的机会，这当然是个新创游戏，如若你真到了，会看到玛雅文化艺术的( )①水平很高的象形文字②科班“象形文字梯道”③有雕刻纪年碑④有雕刻装饰的神庙⑤克里特的壁画A. ①②③B. ①②④⑤C. ②③④⑤D. ①②③④12.与中国古代的扶桑木象征的意义最接近的是（）A. 岩画B. 石刻C. 太阳石D. 津巴布韦13.古老的玛雅文明，大量的混血人种，热情洋溢的桑巴舞、通宵达旦的狂欢节、世界一流的足球队……”这个令人向往的国家是（）A. 意大利B. 阿根廷C. 巴西D. 埃及14.楔形文字的创造者是（）A. 玛雅人B. 腓尼基人C. 苏美尔人D. 古埃及人15.下列关于玛雅考古的成就的表述不正确的是()A. 迄今为止，玛雅考古发现的遗址已有三四百处B. 找到几百座金字塔，数万块纪年碑C. 解读象形文字的工作，也有了新的进展D. 失落的玛雅文明正在回归人间二、材料分析题（共3题；共30分）16.根据相关资料，回答下列各题。

2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计13小题，每题3分，共计39分）1.玛雅人是出色的农艺师他们从野生植物中培育出了40多种农作物其中包括（）A. 玉米B. 甘蔗C. 西瓜D. 黄瓜【答案】A【解析】结合所学可知，玉米是原产于美洲的农作物，故A项正确；甘蔗原产于亚洲，西瓜原产于非洲，均不符合题意。

2.墨西哥建筑师和景观城市主义者Echeverria设计了一座特斯科科湖生态公园，这将是世界上最大的城市公园，公共空间和绿色基础设施占地面积达1.43亿平方米。

该项目的创意最有可能受到哪一古代美洲文明的影响？（）A. 阿兹特克文明B. 玛雅文明C. 印加文明D. 爱斯基摩文明【答案】A【解析】通过所学知识可知，阿兹特克文明存在于古代墨西哥特斯科科湖地区，城市就建立在特斯科科湖上，故A正确；玛雅文明最主要的建筑成就是金字塔，排除B；印加文明都是南美洲的主要文明，排除C；爱斯基摩文明主要分布在北极圈内，排除D。

3.欧洲人踏上新大陆以前，安第斯山中部地区的印加帝国和中部美洲地区的阿兹特克帝国南北而立，环加勒比地区则存在着许多大大小小的酋长国。

这反映出（）A. 美洲文明落后于世界文明进程B. 美洲各文明区域发展程度不一C. 两大帝国压制环加勒比地区发展D. 环加勒比地区社会发展极为落后【答案】B【解析】结合所学知识可知，欧洲人踏上新大陆前，即新航路开辟前，美洲既存在较高水平的印加文明和阿兹特克文明，也有不少酋长国即原始部落，说明当时美洲各文明区城的发展程度有着极大差异，水平不一，B项正确；材料中对比的是美洲内部的发展情况，没有体现美洲文明落后于世界文明进程，A项错误；材料不能说明印加和阿兹特克两大帝国压制环加勒比地区发展，C项错误；环加勒比地区社会发展极为落后只是材料部分信息，不是材料主旨，D项错误。