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2023青岛中考物理考点总结有人统计过，自20世纪中叶以来，在诺贝尔化学奖、生物及医学奖，甚至经济学奖的获奖者中，有一半以上的人具有物理学的背景。
今日我在这给大家整理了一些青岛中考物理考点总结，我们一起来看看吧!青岛中考物理考点总结一、电荷1、摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象,就是摩擦起电现象2、自然界中只有两种电荷.被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷;被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷.3、同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引4、电荷的多少叫做电荷量,简称电荷.电荷的单位是库仑,简称库,符号C5、电荷在金属杆中可以定向移动,金属是导电的.有的物体擅长导电,叫做导体.金属、人体、食盐水溶液等都是导体.有的物体不擅长导电,叫做绝缘体.橡胶、玻璃、塑料等都是绝缘体.二、电流和电路1、电路的组成：1、电源：干电池、蓄电池、发电机○2、用电器：利用电来工作的器件○3、开关：掌握电路的通断○4、导线：连接电路2、正电荷移动的方向规定为电流的方向三、串联和并联1、串联电路：把用电器逐个顺次连接起来的电路.电流从电源正极流出后,只有一条通路,逐个通过各用电器后,直接流回电源负极;切断任何一处电路,整个电路均断开;开关可以串联在电路中的任意位置,并不影响对电路的掌握作用.2、并联电路：把用电器并列地连接起来的电路.用电器之间的连接点叫并联电路的分支点.从电源两级到分支点的那部分电路叫干路,两个分支点间的个条电路叫支路.切断一条支路,其余各支路仍旧工作,因此,干路中的开关可以掌握整个电路的通断,支路开关只能掌握其所在支路的通断.四、电流的强弱1、电流就是表示电流强弱的物理量,通常用字母I代表,它的单位是安培,简称安,符号是A.(2、使用电流表的留意事项:○1、电流表串联在待测电路中○2、电流从正接线柱进,负接线柱流出.○3、估测、试触,选择合适量程五、家庭电路1、家庭电路的组成部分：○1进户线：火线、零线○2、电能表：测用户在肯定时间内消耗的电能○3、总开关(闸刀开关)：掌握户内与户外的通与断○4、保险丝：当电路中又过大电流,保险丝熔化,自动切断电路(其爱护作用)2、进户的两条输电线中,有一条在户外就已经和大地相连,叫做零线,另一条叫做端线,俗称火线.中考物理考点总结1、定义：温度表示物体的冷热程度。
青岛中考物理知识点比重在青岛的中考中，物理是一个必考科目。
为了在物理考试中取得好成绩，我们需要了解各个知识点的重要性和比重。
在本文中，我将为你详细介绍青岛中考物理知识点的比重，并提供一些学习的步骤和思路。
首先，我们需要了解青岛中考物理的考试大纲。
根据大纲，物理考试主要包括力学、热学、光学、电学和电磁学五个模块。
每个模块中又有不同的知识点和考察重点。
在力学模块中，重点包括力、摩擦力、压力、功、能量和机械波等知识点。
这些知识点在物理考试中占据了较大的比重。
因此，我们需要着重学习这些知识点，并进行充分的练习和巩固。
在热学模块中，重点包括温度、热量、传热和热膨胀等知识点。
这些知识点在物理考试中的比重相对较小，但也需要我们进行适当的学习和准备。
在光学模块中，重点包括光的反射、折射、光的色散和光的成像等知识点。
这些知识点在物理考试中的比重较大，我们需要掌握光的基本性质和光的传播规律。
在电学模块中，重点包括电流、电压、电阻、电功率、电路和电流效应等知识点。
这些知识点在物理考试中也占据了较大的比重。
我们需要深入理解电流和电路的基本概念，并能够解答相关的计算题目。
最后，在电磁学模块中，重点包括磁场、电磁感应、电磁波和电磁谱等知识点。
这些知识点在物理考试中的比重相对较小，但也需要我们进行适当的学习和巩固。
了解了青岛中考物理知识点的比重后，我们可以制定学习的步骤和思路。
首先，我们可以根据不同的模块和知识点制定学习计划。
在学习计划中，我们可以将重要的知识点和难点列为重点，并进行有针对性的学习和练习。
其次，我们可以参考教材和辅导资料进行系统的学习。
通过阅读教材和辅导资料，我们可以获得对知识点的基本理解和掌握。
在学习过程中，我们可以做一些笔记和总结，帮助我们加深对知识点的记忆和理解。
此外，我们还可以参加物理学习小组或请教老师和同学。
在学习小组中，我们可以与同学们进行讨论和交流，互相学习和帮助。
同时，我们也可以向老师请教一些不懂的问题，获得更深入的解答和指导。
青岛初中物理知识考点青岛初中物理知识考点压强1.压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
2.研究影响压力作用效果因素的实验⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。
3.压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。
A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
B特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。
成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×104N⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4.一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)，后确定压强(一般常用公式p=F/S)。
青岛初中物理考点大气压强1.概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。
说明：“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。
2023青岛中考物理考点青岛中考物理考点力的测量1.两种形变物体形状或体积的改变，叫形变。
直尺、橡皮筋等物体受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做弹性，能够完全恢复原状的形变叫弹性形变;橡皮泥、纸等形变后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫做范性，当物体发生形变后，撤去外力，不能恢复原状的形变叫范性形变。
发生弹性形变的物体，如橡皮筋、弹簧等，当外力超过一定的限度时也会发生范性形变，即撤去外力后，不能恢复原状。
所以使用弹簧时不能超过它的弹性限度，否则会使弹簧损坏。
2.弹力我们在压尺子、拉橡皮筋时，感受到它们对人也有力的作用，这种力在物理学上叫做弹力。
弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。
弹力也是一种很常见的力。
并且任何物体只要发生弹性形变就一定会产生弹力。
而日常生活中经常遇到的绳的拉力、重物的压力、支持物的支持力等，实质上都是弹力。
弹力的产生条件：两个物体直接接触并相互挤压。
弹力的大小与物体的弹性强弱和形变量的大小有关。
压力、拉力、支持力等都是弹力，弹力的方向：跟受力物体的形变方向一致。
例如，压力方向：跟受力面垂直且指向受力物体内部;拉力方向：沿着绳子的伸长方向;支持力方向：跟受力物体表面垂直，且向上。
3.力的单位在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N.体验1N的大小：手托起两个鸡蛋所用的力大约为1N.成年男子右手的握力大约是700N;一个质量是40kg的同学对地面的压力大约是400N等等。
4.力的测量──弹簧测力计用途：弹簧测力计是测量力的大小工具。
原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零：“调”：调零：“读”：读数。
注意事项：A.所测力的方向要与弹簧测力计中弹簧的伸长方向一致;B.把挂钩轻轻拉动几下，看看是否灵活;C.加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。
物理实验中，有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。
名称 基本公式 单位换算或必要说明 注意事项速度公式速度公式sv t =3.6km/h=1m/s密度公式密度公式mV r =1g/cm 3=1×103kg/m 3 1mL=1cm 31cm 3=1×10-6m 3密度是物质本身的特性，跟物质本身的质量、体积无关，是单位体积的物质的质量单位体积的物质的质量重力公式重力公式 G m g=g =10 N/kg固体压强公式 FP S =2421110cm m-=´ 求人对地面的压强时，用2只鞋底的面积鞋底的面积液体压强公式 P gh r =2110cm m-= 这里的h 表示的是某点到自由液面的竖直距离。
浮力公式浮力公式=V gF r浮液排3631110cm m-=´当漂浮和悬浮时，F 浮=G 物 功W FS =功的单位是J （焦耳） S 表示的是在力的方向上运动的距离。
的距离。
功率功率=F W P vt=功率的单位是w （瓦特）特）功率是表示做功快慢的物理量，是单位时间做的功。
V 表示物体的运动速度示物体的运动速度杠杆平衡杠杆平衡 1122F l F l =力臂要找准确了力臂要找准确了热量公式热量公式Q =c m t Dc J/kg.的单位是（℃）△t 表示的物理意义是温度，不是时间是时间欧姆定律欧姆定律U U I=U=IR R=RI串联电路串联电路 U 总=U 1+U 2 I 总=I 1=I 2 R 总=R 1+R 2 并联电路并联电路U 总=U 1=U 2 I 总=I 1+I 212111=+R RR 总电流做功电流做功W=U I t=I 2 R t=U 2 / R t记住基本公式W=UIt ，后边两个公式自己推导个公式自己推导电功率电功率22W UItP===UIt t U P=UI=I R=R记住基本公式，后边的公式自己完全可以推导出来己完全可以推导出来焦耳定律焦耳定律Q=I 2Rt（机械效率专项）名称基本公式单位换算或必要说明 注意事项滑 轮 组有用功有用功 W 有=Gh （空气中）（空气中）有用功可以理解为：不用机械直接用手提起重物做的功。
青岛初中物理知识点总结一、力学1. 基本概念- 物质：构成宇宙万物的基本实体。
- 质量：物体惯性的量度，与物体所含物质的多少有关。
- 力：作用在物体上的推或拉，能够改变物体的运动状态。
- 运动：物体位置随时间的变化。
2. 力的作用- 重力：地球对物体的吸引力，与物体质量成正比。
- 弹力：物体发生形变后产生的恢复力。
- 摩擦力：物体间接触面之间的阻力。
3. 力的合成与分解- 合力：多个力作用于同一物体时的等效力。
- 分力：合力的组成部分。
4. 运动的描述- 速度：物体运动的快慢，是位移对时间的导数。
- 加速度：速度的变化率，反映物体速度变化的快慢。
5. 牛顿运动定律- 第一定律（惯性定律）：物体保持静止或匀速直线运动状态，除非受到外力作用。
- 第二定律（动力定律）：物体加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。
- 第三定律（作用与反作用定律）：作用力与反作用力大小相等，方向相反。
6. 机械能- 动能：物体由于运动而具有的能量。
- 势能：物体由于位置或状态而具有的能量。
- 机械能守恒定律：在没有非保守力作用的情况下，系统的机械能保持不变。
二、热学1. 温度与热量- 温度：物体热冷程度的度量。
- 热量：物体间热能的传递量。
2. 热传递- 导热：热量通过物体内部分子振动传递的过程。
- 对流：热量通过流体运动传递的过程。
- 辐射：热量以电磁波形式传递的过程。
3. 热膨胀- 概念：物体受热后体积膨胀的现象。
- 线膨胀、面膨胀和体膨胀：分别描述物体在一维、二维和三维方向上的膨胀。
4. 气体定律- 波义耳定律：在恒温条件下，气体体积与压强成反比。
- 查理定律：在恒压条件下，气体体积与温度成正比。
- 盖-吕萨克定律：在恒容条件下，气体压强与温度成正比。
三、光学1. 光的反射- 反射定律：入射角等于反射角。
- 平面镜成像：平面镜反射光线，形成虚像。
2. 光的折射- 折射定律：光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生偏转。
20XX 年中考物理必考知识点复习提纲1、乐音三要素及决定因素：①音调是指声音的高低，频率越大，音调越高（钢尺伸出桌面长度） ②响度是指声音的大小，振幅越大,距发声体越近，响度越大。
③音色指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时，音色是不同的。
2、声音在15℃空气中的传播速度为：340m/s3、光的直线传播的现象：影子、小孔成像、日食和月食、排队、瞄准。
4、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。
【总结为“三线共面、法线居中、两角相等”。
】（实验★）①像与物等大②平面镜成像为虚像③像到镜面的距离等于物到镜面的距离(实验★★) ④像与物的对应点的连线到镜面的距离垂直6、光的折射规律：①在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；②光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角＜入射角）；③光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。
7、光在真空中传播的速度为：c=3×108m/s 或者3×105km/s 。
（注意看题中单位）8、光的三原色：红、绿、蓝9、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。
（要会作图，看升学指导上作图题）10、近视眼矫正应佩带凹透镜，远视眼矫正应佩带凸透镜11、凸透镜成像规律及应用：12、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化；凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
熔化吸热，凝固放热14、晶体熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 非晶体熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态 非晶体熔点： 温度不断上升。
15、熔化的条件：⑴ 达到熔点。
⑵ 继续吸热。
16、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化。
②汽化的两种方式：沸腾和蒸发（找异同点是比较法）③沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
④沸腾的条件：⑴温度达到沸点。
Of dcFa be专题一：声、光与热： 1．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整） （1）请完成“音调与频率的关系”的探究过程。
过程 方法 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音；改变钢尺，再拨动几次，注意使钢尺每次振动的大致相同.运用的是法。
表格钢尺振动的快慢 慢 较快 快 音调的高低较高（2）探究凸透镜成像规律：过程步骤实验中，小雨调整蜡烛烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，将点燃的蜡烛先后放在a 、b 、c 、d 、e 各点，移动光屏，在光屏上寻找清晰的像。
他发现：蜡烛在点成像最大，在点得不到像。
表格问题讨论 如果将凸透镜换为玻璃板，并在玻璃板后用另一只相同的未点燃的蜡烛来回移动，直至玻璃板后蜡烛与前面蜡烛所成的像完全重合，从而得出像与物大小相等，这里运用的是法。
移走蜡烛b ，在此位置换上光屏，发现不能在光屏上得到像，这说明平面镜成像。
装置 与图像表格时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃90939799100100100100问题讨论 如果再用上述装置给等质量的煤油加热，升高同样温度，的加热时间更长。
上述现象表明相等的不同物质升高温度时，吸收的热量一般是，为了表示物质的这种性质，物理学中引入了这个物理量。
质量的某种物质温度升高1 ℃所的热量叫这种物质的比热容。
2.运用知识解决问题：（1）插入水中部分的筷子反射的光在水面发生折射，折射光线（填“靠近”或“远离”）法线进入人眼中，人眼逆着射光线看到筷子的虚像在筷子的（填“上方”或“下方”），所以看起来在水面处发生“弯折”。
（2）请画出平面境内所成的像。
（3）对200g 的某物质加热，根据实验数据，画出图像如下：请你计算该物质在DE 段所吸收的热量。
物距u 像的大小 像的倒正 像的虚实 u ＞2f 缩小 倒立 实像 2f ＞u ＞f 放大 实像 u ＜f放大正立虚像t 时/mint 温/℃100900 1 2 3 4 5 6υ 专题二：力和运动： 3、回顾实验与探究：（1）探究动能大小的决定因素：实验 过程①让同一小球从斜面的高度自由滚下，用刻度尺测出木块被撞击出的距离。
青岛版初中物理知识点归纳总结青岛版初中物理教材内容较为全面，包括力学、光学、电学等多个模块的知识点。
下面将对这些知识点进行归纳总结，便于初中生进行学习和复习。
一、力学知识点1. 物体的受力和平衡- 力的合成与分解- 物体的平衡条件- 力的作用点和作用线的判断2. 运动的描述和表示- 质点、物体和参照系- 描述运动的参量：位移、速度和加速度- 运动的图象及运动的类型3. 动力学- 牛顿第一定律- 牛顿第二定律和牛顿第三定律- 动量守恒定律4. 重力- 万有引力定律- 重力与质量的关系- 自由落体运动和抛体运动二、光学知识点1. 光的传播- 光的直线传播和光的阻挡 - 光的反射和折射- 总反射和光的全反射2. 光的成像- 镜面成像和球面镜成像 - 成像规律和应用- 光的色散和光的衍射三、电学知识点1. 电荷和电路- 电荷的性质和带电物体 - 电流、电压和电阻- 欧姆定律和电路图符号2. 电流电路- 并联与串联电路- 电流的分流和电阻的消耗- 负载和电源功率3. 电能与电功- 电能的存储和转化- 电功的计算- 电功率和电耗这些知识点是初中物理学习的基础，掌握好了将有助于进一步学习高中物理和实际应用。
在学习过程中，需要进行积累和巩固，理解物理现象背后的规律和原理。
同时，进行实验和练习是提高物理知识运用能力的有效方法。
记住，物理学习要注重理论与实践的结合，通过探究和实践，加深对物理规律和实验设计的理解，提高解决实际问题的能力。
希望以上总结对初中生的物理学习有所帮助，逐步掌握这些知识点，助力未来的学业和发展。
2015年中考物理必考知识点复习提纲1、乐音三要素及决定因素：①音调是指声音的高低，频率越大，音调越高（钢尺伸出桌面长度） ②响度是指声音的大小，振幅越大,距发声体越近，响度越大。
③音色指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时，音色是不同的。
2、声音在15℃空气中的传播速度为：340m/s3、光的直线传播的现象：影子、小孔成像、日食和月食、排队、瞄准。
4、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。
【总结为“三线共面、法线居中、两角相等”。
】（实验★）①像与物等大②平面镜成像为虚像③像到镜面的距离等于物到镜面的距离(实验★★) ④像与物的对应点的连线到镜面的距离垂直6、光的折射规律：①在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；②光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角＜入射角）；③光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。
7、光在真空中传播的速度为：c=3×108m/s 或者3×105km/s 。
（注意看题中单位）8、光的三原色：红、绿、蓝9、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。
（要会作图，看升学指导上作图题）10、近视眼矫正应佩带凹透镜，远视眼矫正应佩带凸透镜11、凸透镜成像规律及应用：12、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化；凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
熔化吸热，凝固放热14、晶体熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 非晶体熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态 非晶体熔点： 温度不断上升。
15、熔化的条件：⑪ 达到熔点。
⑫ 继续吸热。
16、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化。
②汽化的两种方式：沸腾和蒸发（找异同点是比较法）③沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
④沸腾的条件：⑪温度达到沸点。
⑫ 继续吸热。
沸腾的特点：不断吸热，温度不变 ⑤蒸发是在任何温度下且只在液体表面发生的汽化现象。
⑥蒸发快慢决定因素：液体的温度越高蒸发越快；液体的表面积越大蒸发越快；液体表面上的空气流动越快蒸发越快。
17、汽化吸热，液化放热18、液化：物质从气态变为液态的过程叫液化 ①液化的两种方法：降低温度；压缩体积。
②常见的液化：雾和露的形成；冰棒周围的“白气”；冷饮瓶外的水滴。
升华：物质从固态直接变为气态的过程叫升华。
物质在升华过程中要吸收大量的热，有制冷作用。
常见的升华现象：樟脑丸先变小最后不见了；寒冷的冬天，积雪没有熔化却越来越少，最后不见了；用久的灯丝变细。
19、凝华：物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。
物质在凝华过程中要放热。
常见的凝华现象：玻璃窗上的冰花；霜；用久的灯泡变黑；冰棒上的“白粉”。
20、物体内能的改变方法：做功和热传递。
21、分子动理论的内容是：①一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。
②分子间存在相互作用的引力和斥力。
22、比执容： 单位：焦每千克摄氏度（J/(㎏·℃) 符号：c 物质特性，不成比例 热量的计算公式：Q=cm △t26、质量：物体含有物质的多少。
物体属性，它的大小不随形状、状态、位置、温度的变化而变化27、天平：物体放于左盘，向盘中加减砝码要用镊子。
天平的使用：（1）把天平放在水平台上；（2）把游码放到标尺放到左端的零刻线处，调节横梁上的平衡螺母，使天平平衡（①指针指向分度盘的中线或左右摆动幅度相等，②调平前，如果指针向左偏（右盘高）就向右调节平衡螺母，如果指针向右偏（左盘高）就向左调节平衡螺母）（3）把物体放到左盘，右盘放砝码，增减砝码并调节游码，使天平平衡。
(4）读数：m 物=m 砝码+ m 游码示数29、密度是物质的一种特殊属性；同种物质的质量跟体积成正比，质量跟体积的比值是定值。
30、密度计算公式：v /m =ρ。
单位：kg/m3 g/cm3 1×103kg/m 3=1g/cm 3。
密度是物质的基本属性（特性）， 31、参照物是被假定不动的物体，速度的计算公式：t /s =v 1 m/s=3.6km/h32、刻度尺读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
33、物体间力的作用是相互的。
34、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
35.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
（牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能只用实验来证明这一定律)。
逐渐逼近法36.惯性：物体保持运动状态不变的特性叫惯性。
一切物体在任何情况下都有惯性；惯性的大小只与质量有关，与速度无关。
牛顿第一定律也叫做惯性定律。
不能说物理受到惯性力37、二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。
38、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
（二力平衡时合力为零）。
不在同一物体上的是相互作用力39、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。
物体受到的重力跟它的质量成正比。
G=mg. 重力的方向：竖直向下（指向地心）。
40、决定摩擦力（滑动摩擦）大小的因素（实验★）：（实验原理：二力平衡）实验结果：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，压力越大，摩擦力就越大。
摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。
41、增大摩擦力方法：使接触面粗糙些、增大压力、变滚动为滑动、缠绕42、减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑；（2）减小压力；(3)用滚动代替滑动；(4)使接触面分开（加润滑油、形成气垫）。
75、杠杆的平衡条件：F 1l 1=F 2l 2. （左右单位一致）76、三种杠杆： (1)省力杠杆：L1>L2, F1<F2。
特点是省力，但费距离。
（如剪铁剪刀，铡刀，起子）(2)费力杠杆：L1<L2, F1>F2。
特点是费力，但省距离。
（如钓鱼杠，理发剪刀等） (3)等臂杠杆：L1=L2, F1=F2。
特点是既不省力，也不费力。
（如：天平）43、定滑轮特点：（轴固定不动）不省力，但能改变动力的方向。
（实质是个等臂杠杆）44、动滑轮特点：省一半力（忽略摩擦和动滑轮重），但不能改变动力方向，要费距离 (实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)。
45、滑轮组：1、使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。
即n G F 总=（G 为总重，n 为承担重物绳子断数）2、S=n h （n 同上，h 为重物被提升的高度）。
46、压力： 水平面时：F=G 物，此时压力的方向：垂直向下47、压力的作用效果：（实验采用控制变量法）跟压力、受力面积的大小有关。
实验结论：①受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
②压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
48、压强公式：S /F =p （实验！★）49、增大压强方法：压力一定时，减小受力面积，或在受力面积一定时，增大压力。
减小压强的方法：压力一定时，增大受力面积，或在受力面积一定时，减小压力。
50、液体压强特点：①液体对容器底和壁都有压强，②液体内部向各个方向都有压强；③液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
51、液体压强计算：gh p 液ρ= ，液压与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量等无关。
52、连通器的应用：船闸（看工作流程)、茶壶、下水管道。
53、 马德堡半球实验证明大气压强存在。
54、测定大气压强值的实验是：托里拆利实验（最先测出）：实验中玻璃管上方是真空，管外水银面的上方是大气，是大气压支持管内这段水银柱不落下，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强。
55、标准大气压： 1标准大气压=760mmHg=76cmg =1.013×105pa=10m 水柱。
56、抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。
57、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
58、飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压力差，这就产生了向上的升力。
（不是因为浮力，是因为空气流速）59、浮力方向总是竖直向上的。
60、物体沉浮条件：61、阿基米德原理：浸入液体里的物体受到的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。
（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）。
阿基米德原理公式：F 浮=G 排=m 排g =ρ液gV 排62、计算浮力方法有：(1)称量法：F 浮=G 物-F 拉 ， (2)压力差法：F 浮=F 向上-F 向下(3)阿基米德原理：F 浮=G 排=m 排g (4)二力平衡法：F 浮=G 物 (适合漂浮、悬浮)63、做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上移动的距离64、功的计算：力与力的方向上移动的距离的乘积。
W=FS 。
65、功的原理：使用机械时人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功。
即：使用任何机械都不省功。
机械效率计算公式：η=W 有用/W 总66、功率计算公式：tw p =。
推导公式：P=Fv 。
（速度的单位要用m/s ） 67、质量相同的物体，运动速度越大，它的动能就越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能就越大68、质量相同的物体，高度越高，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。
物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
69、机械能守恒：只有动能和势能的相互住转化，机械能的总和保持不变。
70.能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
72、电流表的使用①电流表接入电路时应和被测用电器串联；让电流从正接线柱流进，从负接线柱流出；电路中电流不要超过电流表量程；绝不允许将电流表直接连到电源两极上，这样如同短路，会很快将电流表烧坏，甚至损坏电源。
73、①串联电路的电流特点：串联电路中各支路电流处处相等，I=I 1=I 2；②并联电路的电流特点：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，I=I 1+I 2 74、保险丝的主要材料是铅锑合金。
火线和零线间的电压是220V 。
75、电压表的使用规则：使用电压表之前注意观察它的量程和分度值；电压表与所测量的用电器并联；让电流从电压表的“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出；电压表可以直接接在电源两极上，待测电压不能的量程，无法估测电压时，可采用试触法来选择量程。
