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校园流浪猫作文
哎呀，咱学校里那些流浪猫啊，可真是让人又爱又头疼。
有时候看着它们在那懒洋洋地晒太阳，就觉得它们好可爱呀，毛茸茸的一团，让人忍不住想去摸摸。
说真的，我觉得它们可能是这校园里最自由的存在了。
想去哪就去哪，也不用上课，也不用写作业，多爽啊！我有时候都羡慕它们呢，哈哈。
但有时候吧，它们也挺烦人的。
比如说大半夜的在那叫，吵得人睡不着觉，哎呀，那叫一个烦人呐！
有一次，我还亲眼看到一只流浪猫和一只鸟打架，那场面，简直了！就像两个武林高手在过招一样，那猫上蹿下跳的，鸟也不甘示弱。
我就在那想，这猫是不是太霸道了，鸟惹它啥了呀？不过也许猫有猫的想法呢，咱也不懂。
我记得有次下大雨，我看到一只小猫躲在角落里瑟瑟发抖，哎呀，那可怜样儿，我当时心就软了。
我跑回宿舍拿了点吃的给它，它狼吞虎咽的，可能是饿坏了吧。
从那以后，我每次见到它都会给它点吃的。
可我又有点纠结，我这样喂它，是不是对它太好啦？会不会让它失去了自己找食物的能力呀？
咱学校的流浪猫数量好像还不少呢，也不知道它们都是从哪来的。
难道是被主人抛弃的？哎呀，要是这样的话，那也太可怜了。
那它们以后咋办呢？会一直这样流浪下去吗？我觉得学校是不是应该采取点措施呀，比如给它们弄个小窝啥的。
哎呀，不说了不说了，再说下去我都不知道自己说到哪了。
反正这些流浪猫就是让我又爱又无奈，它们也是咱校园生活的一部分啦！。
野猫在学校里作文
哎呀，说起那只野猫啊，在我们学校里可是闹得风生水起哦！
四川话版：那只猫儿，嘿，真是个调皮鬼！每天跳上跳下，就像个“跳梁小丑”似的。
有时候还偷偷摸摸溜进食堂，想蹭点吃的。
嘿，你说它咋就这么会找乐子呢？
贵州话版：那只猫猫啊，真是个鬼精灵！天天在学校里窜来窜去，好像要把每个地方都探个究竟。
有时候还蹲在教室窗台上，眼睛滴溜溜地转，好像在听我们上课呢！
陕西方言版：那野猫啊，真是个皮实家伙！成天在学校里瞎逛，也不怕人。
有时候还跑到操场上，跟那些学生娃子一起玩儿。
你说它咋就这么有活力呢？
北京话版：那只小野猫啊，真是个小机灵鬼儿！在学校里转悠来转悠去，好像这儿就是它的地盘儿似的。
有时候还趴在图书馆门口，晒晒太阳，打个盹儿，真是悠哉悠哉啊！
哎呀，说起来这只野猫啊，真是个让人哭笑不得的家伙！不过话说回来，它也给我们的生活增添了不少乐趣呢。
所以啊，咱们就让它在学校里继续闹腾吧，反正也没啥大不了的！。
小猫学校作文(集合15篇)小猫学校作文(集合15篇)无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，确定要避开无结尾作文的消逝。
信任很多伴侣都对写作文感到特殊苦恼吧，下面是我为大家整理的小猫学校作文，希望对大家有所关怀。
小猫学校作文1世界上有很多可爱的小动物，但是我最宠爱小猫，由于它很可爱还可以捉老鼠。
小猫有很多种我最宠爱全身白白的那种。
它的头圆圆的，一对毛绒绒的小耳朵立在头顶，一双炯炯有神的眼睛在夜里可以观看全部东西，还有一张叶子形的嘴巴。
值得一提的是它脚上有肉垫使它走起路来没有声，它的爪子上还有锋利的指甲，只有在它生气和捉老鼠的时候才会露出来。
小猫常常在白天睡觉，晚上捉老鼠。
人们常把馋嘴的人叫小馋猫，这是由于猫都很馋。
假如我拿一条鱼干来逗它就会两眼圆睁喵喵的叫，假如我离它近了的话还会用爪子不停的挠鱼干。
我觉得小猫是世界上最可爱的小动物。
小猫学校作文2“毛毛”满身的毛都是绒绒的黑灰色，一对绿得如宝石般的双瞳，总想与人亲近，还常常想坐在我的腿上撒娇。
我七岁那年，妈妈把它当作礼物送给了我。
开头我还有点担忧它会抓我，后来时间长了，觉得能与“毛毛”融为一体了。
一年后，妈妈怀上了小宝宝，我既欢乐又难受：欢乐的是我要当姐姐了，难受的是妈妈说在家养宠物会对新生儿不好，所以要把“毛毛”送走。
那天上午，我依依不舍地把“毛毛”送到了阿姨家，“毛毛”伸出小爪子，像是和我说再见。
我的眼泪直打转，阿姨看出来了，说：别哭，等妈妈生下了小宝宝，你再来阿姨家把小猫抱回家嘛。
我擦干了眼泪：阿姨，您说的是真的吗？两年之后，我兴高采烈地到了阿姨家，阿姨的脸阴沉了：对不起，我没有管好毛毛，让它跑了。
我的眼前空空的，但毛毛仿佛就在我的脚底下，还想和我亲热呢……可是，毛毛没了。
我一溜烟跑回家，你们知道吗？我可是躲在房间里哭了好久。
小猫学校作文3去年生日，爸爸送了我一只小猫。
这只猫的头发是棕色的。
我给它起了个好听的名字，咖啡。
猫学校作文(集合15篇)猫学校作文(集合15篇)在学习、工作、生活中，说到作文，大家确定都不生疏吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和制造性。
那么你有了解过作文吗？以下是我细心整理的猫学校作文，希望对大家有所关怀。
猫学校作文1猫的步态，真是高雅。
它走起路来就像个模特。
昂着头，微眯着眼，尾巴往上翘，有时还弯成一个小钩子。
那高雅的样子还像公主在命令仆人为她买新衣服呢！猫的叫声是随着心情变化的。
兴奋时你走近它，它会温存的趴下，让你摩挲它，鼻子里会发出“呼呼”的声音。
但它不兴奋啊，无论谁走近它，跟它说多少好话，它都一声不吭。
生气起来还会对你低吼一声，好像在说“：这里是我的地盘,我现在不太兴奋，你快出去！”就是胆大的人也会被他吓得连退几步。
猫的性格，不但傲岸，而且惊奇。
它若是准备要干什么，谁都无法阻拦。
比如出去玩，就是仆人抱住它，它也会四肢乱蹬，还会狠狠抓你一下。
就是要往外跑！这就是猫，多么可爱、傲岸、好玩的小动物啊！猫学校作文2猫是个淘气又令人无奈的小动物。
它是个不承认错误的人。
无论谁要打它，它总是四支爪子用力地抓住棒子，然后后脚一蹬，跳到你的头上，把尾巴朝你的脸用过去，再用力一蹬，跳到吊灯上看你抓不住它，就马上若无其事地躺着，尾巴闲适得意地摇着，用嘲讽的神情看着，胡须高傲地抖动，还冲我叫了声：喵呜——，仿佛在说：“抓不住我吧。
”从那以后就以一副高傲的神情看着你。
它还很不听话洗澡的时候，一遇到水就哇哇大叫，还会以一副惊恐、可怜巴巴的模样看着我，然后跑出浴室，四处乱窜，观看什么东西就往上蹦，被我抓住后还不停地张牙舞爪，舍命地反抗。
它还爱淘气，在花园里追着蝴蝶到处乱跑，有时候还摔跤，有时候在奔跑中突然蹬地而起，前爪抓住枝条揺，然后再荡到另一根枝条上去，所过之处枝折花落，但你绝不会责打它。
由于它是那么生气勃勃、天真可爱。
猫学校作文3今日，我和爸爸、妈妈还有姐姐一起游玩淘气猫。
一进淘气猫，首先就是海战乐园。
野猫
——小学状物作文
放学后，我背着书包飞奔回家。
我发现在家门口又卧着那只野猫。
它好像比以前长大许多。
它本身是白色的，但它每天在垃圾筒里找食物，所以灰头土脸。
可它的眼睛清澈如水，亮亮的，忽闪忽闪的，尤其在晚上，两块黄宝石一样的眼珠在黑夜里格外引人注目。
它很有野性。
我拿起面包小心翼翼地放在它身旁，它用鼻子闻了闻，用爪子碰了碰，觉得没有伤害就吃得津津有味。
吃饱之后，它就在小区里上窜下跳，一分钟也不停。
野猫真可爱，我希望它每天快快乐乐。
【四年级作文】野猫
我家店的楼上阳台，有好多野猫，这些野猫有公有母，但我最喜欢的还是一只小野猫。
这只小野猫是黑白相间的，有黑色的脚，一只耳朵和一条尾巴。
我知道那是“雪地里
的猎枪”。
它非常有名，所以我更加关注它。
有一次我看见它在阳台上走来走去，它一看见我，马上就躲到了一个花盆后面，我学
猫叫了两声，见它不出来，就进屋拿了一小块鱼肉，放在外面，又躲起来学猫叫。
这时，我看到小猫的头露了出来，便环顾四周。
当我没看见任何人时，我扑向了那条鱼。
当它津津有味地吃鱼的时候，我悄悄地走近它，小心地摸了摸。
但他没有动。
他把鱼
吃光了，然后大声回应，好像在感谢我。
然后他跳上屋顶逃跑了。
我盯着它的背面，期待
着再次看到它。
不幸的是，我后来没有见到那只小野猫。
这件事已经过去好几年了，可我还是经常想起它，它是多么机灵呀，我可真喜欢它，
真想再次见到它。
《小野猫》描述动物的小学生作文小野猫，一种生活在野外的猫咪，它们自由自在，充满活力。
小野猫的颜色各异，有棕的、灰的、黑的、白的、长的，花的，还有条纹的身子，或者一半是这个颜色，另一半是那个颜色的。
它们的外貌各不相同，却都有着一双明亮的眼睛，敏锐的耳朵，以及灵活的身姿。
小野猫的生活充满了神秘。
有时候，你在晚上的路边看到两个发光的东西，你以为是两个小珠子在发光，结果你靠近就发现它动了，你一靠近它又动，哦，原来是一只黑猫呀。
由于它的毛色和夜晚的颜色太接近了，导致夜晚人们很难发现它。
它就像是一个有两个会发光的小圆球的煤球一样。
而白猫则截然不同，白猫有着一身雪白的毛发，使人很容易认清它呢。
但是若是在那些白色的墙边上，则很难认出它。
小野猫的性格也不一样。
有的怕生，有的愿意亲近人，有的胆大，有的胆小，有的好奇心旺盛，有的对什么也不好奇，有的一看见别人放猫粮就赶紧跑过去吃，有的得看人走的远远的，再次确认周围没有人的时候才出来吃猫粮。
小野猫的出现，给我们的生活带来了一些惊喜和感动。
它们的存在，让我们感受到了大自然的美妙和生命的奇迹。
小野猫是大自然的精灵，它们自由自在地生活在我们的城市中，给我们带来了无尽的欢乐和感动。
小野猫原本应该是主人的宠物，但是由于主人的抛弃，它们不得不适应野外的生活。
这些小野猫一代一代地繁衍，逐渐适应了野外的环境，成为了野猫。
流浪猫和野猫是有区别的。
流浪猫虽然也是被抛弃的，但它们是那种没有自主捕食能力的，只能依靠人类的施舍或者运气来生存。
而野猫则是拥有自主捕食能力，为自己捕老鼠、捕鸟，或者从人手里抢火腿肠。
爸爸单位里有一只小野猫非常喜欢捉麻雀，但又很贪玩，捉到麻雀之后一直玩这只麻雀，直到这只麻雀被他玩死了，他才会咬一口尝一尝这只麻雀，如果不好吃，他就会放在那，如果好吃他就会刁回去，这就是小野猫。
小野猫虽然生活在野外，但它们也有着自己的情感和思想。
它们也会感到孤独和恐惧，也会享受生活的乐趣。
它们是我们城市中的一道风景线，也是我们生活中的一部分。
野猫在学校里作文我们的学校，是个充满生机和活力的地方。
有朗朗的读书声，有欢闹的课间，还有那一群偷偷藏在角落里的小精灵——野猫。
这些野猫啊，可真是学校里的神秘来客。
它们不像我们有固定的教室和座位，而是随心所欲地穿梭在校园的各个角落。
我第一次注意到它们，是在一个阳光正好的午后。
那天，我因为值日，比平常晚些离开教室。
校园里已经安静了不少，只有偶尔传来的几声鸟鸣。
我抱着一摞作业本，匆匆走向老师的办公室。
路过小花园的时候，突然听到一阵“沙沙”声。
我停下脚步，好奇地朝着声音的方向望去。
只见一丛灌木在不停地晃动，像是有什么东西在里面折腾。
我小心翼翼地走近，心里还在嘀咕：“该不会是什么怪物吧？”就在我快要靠近的时候，一个小小的脑袋从灌木丛里探了出来。
原来是一只花猫！它的眼睛瞪得圆圆的，警惕地看着我。
身上的毛有些凌乱，还沾着几片树叶。
看到是我，它似乎放松了一点，但依然没有离开灌木丛的打算。
我放下作业本，蹲下来想仔细看看它。
它的耳朵尖尖的，不时动一动，像是在倾听周围的动静。
眼睛是漂亮的琥珀色，在阳光下闪烁着神秘的光芒。
它的嘴巴旁边长着几根细长的胡须，一翘一翘的，特别有趣。
我试着伸出手，想摸摸它的头。
可我的手还没碰到它，它就“嗖”的一下又钻回了灌木丛里。
只留下我愣愣地蹲在那里，手悬在半空中。
“这小家伙，还挺怕生的。
”我自言自语道。
从那以后，我在校园里就格外留意这些野猫的身影。
有一次，在学校的车棚里，我又看到了一只黑猫。
它正懒洋洋地躺在一辆自行车的后座上晒太阳。
我轻手轻脚地走过去，生怕惊扰了它的美梦。
可它还是发现了我，一下子跳了起来，眼神里满是不满，好像在说：“哎呀，别打扰我睡觉！”这只黑猫可比那只花猫胆大一些。
它没有跑开，而是站在那里，盯着我看了一会儿，然后又若无其事地舔起了自己的爪子。
我发现它的尾巴尖上有一小撮白毛，就像戴了个白色的小帽子，特别可爱。
学校的食堂后面也是野猫们经常出没的地方。
有一回，我去食堂倒剩饭的时候，就看到了三只小猫在那里抢食吃。
野猫培训学校_小学生作文
野猫培训学校
余慧珍
在山脚下一个空旷荒凉小村庄里，有一所野猫培训学校，很多小猫咪都来这儿学习捕鼠生存技能。
算术课是野猫培训学校必修课程，授课老师是著名叮当猫教授。
一天，叮当猫教授兴冲冲地夹着教具算盘来到培训班，准备为小猫咪们上珠算课。
上课了，叮当猫教授把教具算盘挂在黑板中央，语重心长地说：“猫咪们，要想捕到更多老鼠，必须算计好老鼠出没时间、逃窜速度……因此学好算术是非常重要。
今天，我就教大伙儿如何使用算盘进行计算。
小猫咪们兴奋地拿出早备好算盘，平放在课桌上，竖起耳朵，静静地端坐着，等待老师进一步讲解。
“一上一……”叮当猫教授一边说着，一边在教具算盘上演示直加。
小猫咪们在下面也照着老师样子，噼里啪啦地拨弄着算盘珠子。
霎时间，教室里犹如响起了筛豆声……
“碰到进位时候怎么办呢？”叮当猫教授问道。
小猫咪们摇着头，一脸茫然。
叮当猫教授一面板书，一面耐心地解释道：“满五加、进十加、破五进十加法口诀有：一下五去四……六上一去五进一……八去二进一……”“哦！原来这样。
”小猫咪们恍然大悟，又高兴地拨弄着算盘珠子……
叮当猫教授笑眯眯地看着这群可爱小猫，内心充满了喜悦和自豪。
忽然，它发现坐在后排小懒猫和小馋猫，在边吃零食边讲悄悄话，气得胡子都翘起来了，厉声让俩小猫站起来。
“你们俩也太气人了，太不像话啦！”叮当猫教授严厉地批评道，“不要自以为‘懒二代'、‘馋二代'就自暴自弃，你们要向班里‘学霸猫'、‘励志猫'学习。
它们热爱读书，积极向上，长大了才能成为我们猫国栋梁之材。
”
小懒猫和小馋猫听了，耷拉着脑袋，喵喵地哀求说：“老师，我们错了，以后再也不敢了！”叮当猫教授说：“犯错能改，还是好猫咪。
但为了长记性，罚你俩来搞今天班级卫生。
”
放学后，其它小猫咪都欢快地回家了。
只剩小懒猫和小馋猫拿起笤帚，提着水桶在打扫卫生……
（福建省永定县湖坑中心小学六（1）班指导老师：江剑锷）班里那点事儿
河北省青县实验小学赵悦彤
我们校园生活是丰富多彩，把我们每天生活联缀起来，就可以写成一本书。
就拿今天来说吧：
上完第一节课，我正在收拾桌面上东西。
突然，一场“大风暴”降临在了我们这窄窄小过道中。
王崇源和李治清玩着玩着，不知是谁把谁惹急了，两个人开始“拳脚相战”了。
你踢一个飞腿，我送一个直拳，就这样，俩个人你一拳，我一脚得打起了架。
终于，李治清一个“佛山无影脚”把王崇源打倒在地，在打倒地那一霎那间，王崇源把我们桌子和任奕宇桌子都撞四脚朝天了。
桌子上放着东西就更别提了。
任奕宇水洒了一地，李钰蓉书湿透了，张春奥也很惨，书包底部都湿了，里面书也被印湿了一些。
其实他们都不算最惨，最惨要数我了。
我书包里练习本湿得都能拧出水来，我最心爱喝水瓶子也重重被摔在了瓷砖地上，瓶子上面凸出来“嘴儿”都摔成了平……
正在心疼我心爱瓶子时，抬头一看他俩，好么！相互搂着对方肩膀，已经和好如初了，简直和铁哥们儿一样。
真让人不可思议！看来俗话说真是没错，“哭过笑过才算朋友，打过骂过才算兄弟”，这就是男孩儿性格。
此时他们俩跑过来和我们真诚地说：“对不起！”还特意对我说：“要不我们给你再买个新吧！”我想了想：电视上不是经常说，宽容别人就是宽容自己嘛！我说：“不必了！”……
大家都要学会善待他人，多宽容一些！相信我两位邻桌以后不会再有“拳脚相战”了！
点评
学生在校生活确是丰富多彩，认真地观察生活，用心地体验生活，真实地记录生活，就会生成一篇篇极具可读性文章。
小作者就抓住了班级内这样一个瞬间，用生动语言描写了下来，可以称得上是一篇好文章。
（指导教师：秦杰）有关班里趣事作文写班里故事作文写班里趣事作文600字记事作文写作技巧：把过程写具体
若虹
一次难忘春游，第一次包饺子，有趣课堂教学活动或者游戏，赢了象棋比赛值得庆祝小胜利，和同学闹一点儿小别扭……哎呀，简直快和天上星星一样多了。
其实，我们身边每天都发生着各种各样新奇事件，给我们带来欣喜与感动，快乐与忧伤，这些储存
在脑海中记忆都会成为宝贵写作素材。
现在就试着把自己经历过、印象最深一件事写下来吧！
我们先来阅读两篇作文。
例文一
我学会了骑目行车
胡婧葳
读三年级时，我很羡慕院子里骑自行车上学大哥哥，于是，央求爸爸妈妈给我买了一辆自行车。
“我一定会把自行车骑好。
”说完，我就迫不及待地把车推到了院子里。
刚坐上去，我有一种睡在摇篮里感觉，东摇西晃。
我试着双脚离开地面，可每次都会从自行车上摔下来，我没有放弃。
等到我第13次摔下来时，我几乎失去了信心。
这时，我耳边回响起爸爸说一句话：“世上无．难事，只怕有心人。
”我再次站起来，接着练习。
功夫不负有心人，终于，我骑着自行车出了院子，高兴得差点儿从自行车上掉下来。
例文二
捉蟋蟀
董成吉
“快点儿来这儿，这儿有。
”一下课，只要有人在草丛里喊一声，马上就有一群“蟋蟀迷”蜂拥而去。
不知啥时起，我们班掀起了捉蟋蟀热潮。
我跑到草丛前，眼观六路，耳听八方，像是装了导航仪，只要有“嚯嚯”两声，我就把它给定位了，然后用脚使劲儿跺旁边杂草，很快就能把蟋蟀吓出来。
这不，一只大蟋蟀入了我法眼。
我双手一合，以最美丽姿势与小草来了个亲密接触。
我站起来，吐了吐口中草末，小心地分开双手。
唉，两手空空。
正在失望时，突然，我发现一只蟋蟀朝着我瞧，也许它压根儿也没有想到就要大难临头了。
我慢慢爬了过去，在它后面悄悄伸出双手。
正要逮住它时，它来了个“回旋跳”，一下子消失在草丛里。
“哼，你有张良计，俺可有过桥梯！”我愤愤地叫道。
悄悄地摸索前行，可那蟋蟀似乎还心有余悸，没命般地乱跳。
可能跑累了，蟋蟀最后停留在一块小石头旁边。
说时迟，那时快，还没等它反应过来我就扑了上去，它被我逮了个正着。
“耶！我捉到了！”我兴奋地呼喊着，拿着“战利品”向同学们炫耀。
不用多说，读完这两篇作文，你在心中一定有了孰优孰劣评判。
（作文大全）为什么同是记叙一件事，却有这样差异呢？
在第一篇作文中，事件是学骑自行车，重点在“学会”二字。
也就是说，要重点记叙自己学习骑自行车过程，比如，初学兴奋激动，无数次摔倒后垂头丧气，再次学习坚持，直至克服困难终于学会开心快乐。
可这些最重要过程在文中很难见到，学车具体细节及自己艰辛付出通通一笔带过，文章显得草率粗疏，太过简单笼统，自然不能打动人。
《捉蟋蟀》一文则写得有趣多了。
时间：课间。
地点：校园里草丛。
起因：“我”是一个小小蟋蟀迷。
关键过程：眼观六路、耳听八方，脚使劲儿跺旁边杂草，摔倒时与小草亲密接触，在蟋蟀后面悄悄伸出双手，扑上去逮了个正着。
结果：捉到“战利品”后炫耀自得。
小作者俨然是一位导演，自导自演了一幕捉蟋蟀舞台剧。
读者跟随小作者笔触，一步步进入紧张刺激、新鲜有趣捉蟋蟀过程中。
整个事件描述得不仅条理分明、具体清晰，更可谓一波三折，扣人心弦，再加上惟妙惟肖心理刻画、妥帖恰切动作描写、俏皮幽默语言表达，读来只觉趣味横生。
可见，把事情起因、经过、结果记叙清楚，对写好一件事来说有多么重要！尤其是事情经过一定要写得具体明了、条理清晰，这样不仅使读者能够理清事件来龙去脉，也会使自己文章扣人心弦，引人人胜。
要像狗尾草一样坚强
湖北丹江口市六里坪镇财神庙小学五年（1）班赵俊娜
地上狗尾草正在如火如荼地顽强生长。
它们不怕风吹日晒，不怕大雨倾盆，无论大自然给予他们怎样生长环境，他们总是坚强生长，努力向前。
虽然5.12大地震已经过去近五年了，在那次天灾中成千上万人失去了鲜活生命，到现在依然让人心有余悸。
那些少年儿童，他们本应该和我们一样坐在宽敞明亮教室里，读书写字，学习知识，本应该是父母眼中宝贝，掌上明珠，老师心目中好学生。
可是现在，他们却孤单地留在天堂里。
此刻，我在为他们默默祈祷，如果有来生，希望他们幸福。
今天，我要给在5.12大地震中失去生命少年儿童们送上我祝福。
祝福他们在那里也一样天真、活泼、快乐。
因为，在这里有许多亲人和朋友在挂念着他们。
我知道，那些少年儿童们也像狗尾草一样，坚强不屈，就算他们遇难，也会笑着离开。
天堂里和我一样少年儿童，你们过好吗？你们是否在每个夜晚像星星一样眨着眼睛？在每个宁静夜晚，你们一定会偷偷地进入父母梦乡，回味着在父母怀中撒娇样子。
我知道，此刻你们正在思念着自己亲人，可是你们要知道，父母和亲人也在无时无刻思念着你们。
又到到了狗尾草繁盛季节，亲爱少年儿童们，你们一定要像狗尾草一样，保持乐观心态，活出自己姿态，做个让父母放心孩子。
（指导教师：李学海）。
