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初中36本必读名著初中阶段是学生阅读名著的重要时期，通过阅读名著可以拓宽知识面，培养阅读能力和思考能力。
下面将介绍36本初中必读名著，包括文学、历史、哲学等多个领域。
一、文学类名著1.《红楼梦》：这部古典长篇小说是中国古代小说的巅峰之作，通过展现贾宝玉一家的兴衰跌宕，反映了封建社会的种种弊端。
2.《西游记》：这是中国四大名著之一，以孙悟空等人的西天取经之旅为主线，展现了人物的成长与修行，寓意深远。
3.《水浒传》：这是中国古代四大名著之一，通过108位英雄豪杰的生活经历，反映了封建社会的黑暗和腐败。
4.《三国演义》：这是中国古代四大名著之一，以三国时期的故事为背景，展现了英雄豪杰的智勇和政治斗争的复杂性。
5.《红与黑》：这是法国作家司汤达的代表作品，通过描写主人公朱利安·索雷尔的奋斗历程，反映了封建社会的不公和人性的复杂性。
6.《傲慢与偏见》：这是英国作家简·奥斯汀的代表作品，通过描写女主角伊丽莎白·班内特的婚姻观念和成长历程，探讨了封建社会的婚姻制度和社会等级。
7.《鲁滨逊漂流记》：这是英国作家丹尼尔·笛福的代表作品，通过描写主人公鲁滨逊在荒岛上的生活经历，探讨了人与自然的关系和人的生存意义。
8.《格列佛游记》：这是爱尔兰作家乔纳森·斯威夫特的代表作品，通过描写主人公格列佛的奇幻冒险经历，讽刺了社会的种种弊病。
9.《小王子》：这是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里的代表作品，通过描写小王子的星际旅行经历，探讨了人与人之间的友谊和珍惜生命的主题。
10.《罗密欧与朱丽叶》：这是英国剧作家莎士比亚的代表作品，通过描写年轻情侣罗密欧和朱丽叶的爱情悲剧，探讨了爱情与家族仇恨的冲突。
二、历史类名著11.《史记》：这是中国古代史书的代表作，以纪传体的形式，详细记载了从上古到西汉的历史事件和人物事迹。
12.《资治通鉴》：这是中国古代史书的代表作，以编年体的形式，系统梳理了从周朝到五代十国的历史进程。
中考12本必读名著在中考备考过程中，名著阅读是非常重要的一项任务。
阅读名著不仅可以拓宽知识面，增加文化素养，还可以提升语言表达和理解能力。
本文将介绍中考备考阶段的12本必读名著。
1.《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，也是一部描写封建王朝社会生活的长篇小说。
通过对贾府荣府的精致描写，展现了封建社会的华丽和腐朽。
其中，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等形象深入人心。
2.《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧师徒四人西天取经的故事。
作品不仅揭示了封建社会的黑暗势力，还表达了人性的善良与正义。
3.《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一，以宋江等108位好汉起义的故事为主线，描绘了封建社会的腐败和民间力量的觉醒。
作品中塑造了诸多英雄人物，使人们对历史和英雄主义有了更深刻的认识。
4.《三国演义》《三国演义》是中国古代四大名著之一，以东汉末年到三国时期的历史为背景，讲述了曹操、刘备、孙权等英雄人物之间的纷争与争霸。
作品中展现了东汉末年社会动荡的历史变迁。
5.《儿子与情人》《儿子与情人》是莫泊桑的代表作之一，以主人公埃米尔的成长经历为故事主线，描绘了人性的复杂和社会道德的矛盾。
作品中展示了家庭、爱情和人性的种种问题，给人深思。
6.《老人与海》《老人与海》是海明威的代表作之一，通过老渔夫桑地亚哥的钓鱼经历，探讨了人与自然、命运和生命意义的关系。
作品中的桑地亚哥形象勇敢坚毅，给人以鼓舞与思考。
7.《麦田里的守望者》《麦田里的守望者》是美国作家塞林格的代表作之一，通过主人公霍尔顿的视角，探讨了成长与自由的问题。
作品中展现了年轻人的迷茫与反叛，影响了几代读者。
8.《小王子》《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的代表作之一，以一个小王子访问地球的故事，揭示了人类的孤独和追求真理的旅程。
作品中的寓言故事深入人心，带给读者许多启示。
9.《巴黎圣母院》《巴黎圣母院》是法国作家雨果的代表作之一，通过讲述卡西莫多和爱斯梅拉达的爱情故事，展示了中世纪巴黎的城市风貌以及社会阶层的对立。
初中语文必须掌握的名著整理在初中语文教学中，名著是一项重要的学习内容，不仅可以帮助学生提高阅读能力和理解能力，还能够启发他们的思维，培养他们对于人生和社会的理解。
下面将为大家整理一些初中语文必须掌握的名著。
1. 《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，以女主角林黛玉的形象引发了人们对于爱情、友情、人性等问题的深思。
通过细腻描绘人物性格和情感，展示了封建社会中的家族关系和人性的复杂性。
阅读《红楼梦》可以培养学生的文学素养和情感表达能力。
2. 《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，全书以取西经为主线，描写了孙悟空等主要角色的奇遇和成长经历。
这部作品反映了作者对于社会现实的思考，塑造了一系列富有个性鲜明的角色形象，使之成为了中国文化的瑰宝。
阅读《西游记》可以拓宽学生的视野，培养他们的创造力和想象力。
3. 《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一，以宋江等英雄人物的抗议反抗的故事为主线，生动地描绘了封建社会的黑暗和人性的复杂。
通过细腻的描写和曲折的故事情节，这部作品表达了对于个体自由与社会正义的思考。
阅读《水浒传》可以培养学生的社会责任感和正义感。
4. 《三国演义》《三国演义》是中国古代四大名著之一，以三国时期的历史为背景，讲述了刘备、曹操、孙权等人物在政治斗争中的智慧和胆识。
这部作品以曲折的剧情和鲜明的人物形象吸引着读者，也成为了中国文化中的经典之作。
阅读《三国演义》可以培养学生的历史意识和广泛的人文知识。
5. 《平凡的世界》《平凡的世界》是中国当代作家路遥的代表作，通过全面展示角色的成长和奋斗历程，反映了中国社会的变迁和工人阶级的困境。
这部作品以其真实的写作风格和深刻的思考引发了广大读者的共鸣。
阅读《平凡的世界》可以培养学生的社会观察能力和对人生的思考能力。
6. 《小王子》《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的作品，以寓言的方式探讨了人类的孤独、友情和责任等问题。
这部作品以其清新的文字和深刻的哲理吸引着年轻读者，引导他们反思人生的意义和价值。
初中语文(1-6册)必考的12本文学名著,知识梳理汇总初中语文(1-6册)必考的12本文学名著一、《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著的一部现实主义长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
它以贾、史、王、薛四大家族为背景，通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一众人物的描写，展现了封建社会家族生活的方方面面，同时也探讨了爱情、人性、命运等深刻主题。
二、《西游记》《西游记》是明代作家吴承恩所著的一部长篇神魔小说，也是中国古代四大名著之一。
它讲述了唐僧师徒四人取经西天的故事，通过对孙悟空、猪八戒、沙僧等角色的塑造，展现了智勇、忍耐、友情、善良等正能量的形象。
三、《水浒传》《水浒传》是明代作家施耐庵所著的一部古代小说，也是中国古代四大名著之一。
它以宋江为首的108位好汉为主线，描述了他们反抗封建统治、维护正义的历程，同时也揭示了封建道德和社会问题。
四、《三国演义》《三国演义》是明代作家罗贯中所著的一部历史小说，也是中国古代四大名著之一。
它通过对三国时期蜀、魏、吴三个国家的战争和英雄人物的塑造，展现了个人英雄主义、军事策略、政治斗争等社会现象。
五、《红岩》《红岩》是康生中所创作的一部革命题材小说，描写了在重庆红岩村展开的党组织建设和土地收回斗争，通过对陆定一、韩子深等一众革命志士的塑造，展现了革命意志和坚定信仰。
六、《草房子》《草房子》是鲁迅创作的一部小说，通过对在封建社会中生活的农民的描写，展现了贫困、愚昧和封建制度压迫下人们的苦难和反抗。
七、《茶馆》《茶馆》是郭沫若创作的一部话剧，通过对晚清时期一个茶馆里各色人物的描写，展示了晚清社会各阶层的形象和社会现象，并对中国封建制度进行了深刻的批判。
八、《钢铁是怎样炼成的》《钢铁是怎样炼成的》是尼·奥斯特洛夫斯基所著的一部小说，通过对列宁格勒红旗军校学生的故事，展现了青年人在战争年代坚持信念、奉献国家的革命精神。
九、《活着》《活着》是余华创作的一部小说，通过对杨树仁一生的描写，讲述了一个普通农民在封建社会、战争时期和改革开放时期的遭遇，展现了人性的光辉与丑陋。
初中语文必读书目归纳总结在初中语文学习过程中，老师经常推荐一些必读书目，这些书目涵盖了丰富的内容，既可以帮助我们提高语文水平，又可以扩展我们的知识面。
下面是一些初中语文必读书目的归纳总结，希望可以对同学们的学习有所帮助。
一、古代文学经典1.《红楼梦》：这是我国四大名著之一，以其复杂的人物关系、精美的描写和深刻的社会思考成为了中国文学史上的经典之作。
2.《西游记》：这是一部以佛教故事为基础的小说，通过孙悟空等主要角色的旅行和历险，展示了人性的善恶斗争和正义的力量。
3.《水浒传》：这是一部以宋江为首的英雄奋起抗争的故事，书中塑造了一批个性鲜明的人物形象，具有浓厚的英雄主义色彩。
二、现代文学经典1.《骆驼祥子》：这是中国现代小说中的一部杰作，通过主人公祥子的命运沉浮，揭示了社会不公和人性的复杂性。
2.《茶馆》：这是一部话剧，以茶馆为背景，通过对不同角色的对话和争议，展示了中国传统文化的衰落和社会的巨大变革。
3.《红高粱家族》：这是一部以家族为线索展开的小说，通过对家族里人物的描写，反映了中国历史上的战争、革命和人民的苦难。
三、名人传记类1.《孟子》：这是一本以中国古代名儒孟子为主线的传记，通过对孟子思想和言行的展示，使人们更好地了解中国古代文化和哲学。
2.《列传》：这是一部中国古代的传记集，是《史记》的下半部分，通过对不同历史人物的生平和事迹的描述，展现了丰富的历史文化内涵。
四、现代文学作品1.《围城》：这部小说以讽刺的手法描写了中国新旧社会之间的冲突和个体在社会环境中的迷茫与困惑。
2.《平凡的世界》：这是一部长篇小说，通过对农村贫困家庭一个个普通人的生活经历和追求梦想的过程，让读者体会到了社会变革中的人性困境与坚持。
五、古代诗词选1.《唐诗三百首》：这是我们学习古代诗词不可或缺的一本书，其中有许多经典之作，能让我们欣赏到唐代诗人的才华和中国传统文化的瑰宝。
2.《宋词三百首》：这本书以宋代为背景，展现了中国丰富的词人才华和宋代社会的文化风貌。
初中语文易考知识点名著的阅读与解析名著作为中学语文教育的重点阅读内容，对于初中生的语文素养和能力培养起着至关重要的作用。
通过对名著的阅读和解析，学生不仅可以获得文学常识，提高文学素养，还可以培养对人生、社会、历史等方面的思考能力。
本文将介绍初中语文易考知识点名著的阅读与解析。
一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，也是初中语文中最为经典的一部作品。
该书以贾、史、王、薛四大家族为中心，通过描绘贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一系列人物在封建社会中的生活和人性的冲突，展现了中国封建社会的缺陷和衰败。
在阅读《红楼梦》时，我们需要着重关注以下几个知识点：1. 人物形象描写：《红楼梦》中的人物形象丰满而鲜明，每一个人物都有自己独特的性格特点和命运轨迹。
我们需要注意从人物的言行举止、与他人的交往、人物形象的转变等方面来理解和分析人物形象。
2. 主题思想的揭示：《红楼梦》通过对贾宝玉等人物的命运和爱情的叙述，揭示了封建社会中人性的悲剧和纷争。
我们需要关注作品中对于爱情、婚姻、家庭等主题的思考和传达。
3. 时代背景与社会风俗：《红楼梦》描绘了中国封建社会的衰败和腐朽，也反映了当时社会风俗、人们的道德观念等方面的现象。
通过理解时代背景和社会风俗，有助于我们更好地理解作品。
二、《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，也是一部描写神仙、妖魔、佛教的奇幻小说。
该书通过描写孙悟空等人物的取经历险和战胜妖魔，表达了人性的善恶斗争、信仰力量的重要性等主题。
在阅读《西游记》时，我们需要关注以下几个知识点：1. 神仙与妖魔的形象描写：《西游记》中描绘了丰富多样的神仙和妖魔形象，每一个角色都有不同的特点和能力。
我们需要关注人物形象的特征，了解他们的历史背景和社会意义。
2. 佛教与人性救赎：《西游记》中佛教的思想在整个故事中起着重要作用。
通过受戒和求取真经的过程，主人公们逐渐认识到了人性的善恶斗争和自我救赎的重要性。
我们需要理解佛教思想在小说中的具体体现和意义。
初中语文（1-6册）必考的12本文学名著，知识梳理汇总一、《朝花夕拾》《朝花夕拾》是鲁迅先生的一本散文集，收录了其多篇回忆性散文。
其中，《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《阿长与<山海经>》等篇目被选入初中语文课本。
二、《骆驼祥子》《骆驼祥子》是老舍先生的一部长篇小说，讲述了一个北京车夫的悲惨命运。
该作品被选入初中语文课本，是中考必考的内容之一。
三、《水浒传》《水浒传》是中国古典四大名著之一，讲述了宋朝时期的一群英雄豪杰的故事。
其中，《智取生辰纲》、《武松打虎》等章节被选入初中语文课本。
四、《繁星·春水》《繁星·春水》是冰心女士的一本诗集，收录了其多首优美的小诗。
其中，《纸船》、《成功的花》等诗歌被选入初中语文课本。
五、《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说，讲述了一个人在荒岛上生存的故事。
该作品被选入初中语文课本，是中考必考的内容之一。
六、《格列佛游记》《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特的一部讽刺小说，讲述了一位医生的奇幻冒险故事。
该作品被选入初中语文课本，是中考必考的内容之一。
七、《童年》《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基的自传体小说，讲述了其童年的经历。
该作品被选入初中语文课本，是中考必考的内容之一。
八、《钢铁是怎样炼成的》《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说，讲述了一个工人子弟的成长历程。
该作品被选入初中语文课本，是中考必考的内容之一。
九、《昆虫记》《昆虫记》是法国昆虫学家让-亨利·卡西米尔·法布尔的一本经典著作，详细介绍了各种昆虫的生活习性。
该作品被选入初中语文课本，是中考必考的内容之一。
十、《海底两万里》《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的一部科幻小说，讲述了一位科学家的海洋探险故事。
该作品被选入初中语文课本，是中考必考的内容之一。
初中语文必考名著大汇总 (1)《朝花夕拾》.........................................................................错误！未定义书签。
《西游记》 (4)《骆驼祥子》 (7)《海底两万里》 (10)《红星照耀中国》 (13)《昆虫记》 (15)《钢铁是怎样炼成的》 (16)《艾青诗选》 (20)《水浒传》 (22)《儒林外史》 (26)《简.爱》 (30)《朝花夕拾》《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。
此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。
揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。
作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。
全部资料电子版在公众号：逆袭墙⊙作者介绍鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才。
“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。
浙江绍兴人。
著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
”⊙分篇简介⑴《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。
⑵《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。
初中语文至级上下册名著必考点整理 (一)
随着初中语文的学习深入，学生们需要掌握并理解一些经典的名著，这也是必考点之一。
下面将对初中语文上下册名著必考点进行整理。
一、《《红楼梦》》
1.全书的基本情节
2. 几个重要人物特性和命运
3. 几个代表性梦境以及暗示的意义
4.作者思想和抒写技巧
二、《西游记》
1.全书的情节与主题
2.孙悟空的人物形象和情感变化
3.动物出场的比喻和象征意义
4.作者的描写技巧和风格特点
三、《水浒传》
1.全书主要情节和主题
2.几个人物的性格特点和命运
3.作者表现人物和社会的主要方式
4.对水泊梁山斗争的道德评判
四、《三国演义》
1.主要情节和主题·
2.几个人物的性格特点和命运
3.名言警语的价值和史实补充
4. 描述人物背景的因果关系分析
五、《唐诗三百首》
1.诗歌中常见的修辞手法·
2.部分诗歌的主旨思想
3.诗歌的作者及其创作时代的作品特色
4. 人生哲理在诗歌中的表现
六、《论语》
1. 这种论述的主题和特点
2. 对儒家人文精神和伦理道德的表现
3. 孔子的人生观、道德观和政治理念
4. 学习方法和学习心得的启示
七、《史记》
1. 史记的编纂背景和特点
2. 史记中几个重要人物和事件
3. 对史学、文学和社会历史的贡献
4. 史学价值与人文精神
综上所述，初中语文上下册名著必考点涵盖了国学、文学、历史等多个领域。
理解和把握好这些必考点，有利于提高学生们的文学素养和人文修养，得到更全面的语文教育。
七到九年级必读名著的考点、主要内容七到九年级必读名著的考点和主要内容会有很大的差异，因为不同年级的学生在阅读能力和理解能力方面存在差异。
下面是一些七到九年级常见的必读名著的考点和主要内容：七年级：1. 《红楼梦》：考点包括家庭观念、爱情观念、女性地位、封建礼教等。
主要内容是以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，描绘了封建社会的荣辱观念以及豪门世家的衰落和堕落。
2. 《西游记》：考点包括佛教文化、社会道德观念、人性善恶等。
主要内容是孙悟空等人西天取经的故事，旅途中发生了一系列的冒险和挑战，揭示了人性的弱点和修行的必要性。
八年级：1. 《红与黑》：考点包括社会阶级、爱情观念、人性善恶等。
主要内容是以主人公朱丽安·索雷尔为中心，描写了他在贵族社会和农民社会之间的斗争，以及他对于社会和对于爱情的不同态度。
2. 《战争与和平》：考点包括历史观念、战争与和平、人性善恶等。
主要内容是以俄国贵族家庭为背景，描绘了拿破仑战争和反法同盟战争期间的军事行动和社会变革。
九年级：1. 《红字》：考点包括社会道德观念、宗教观念、爱情观念等。
主要内容是以女主角海瑟尔·普林为主线，揭示了宗教和道德对于个人自由和社会约束的影响。
2. 《1984》：考点包括政治观念、集体主义与个人主义、权力控制等。
主要内容是以主人公温斯顿·史密斯为中心，描绘了一个极权主义社会下的生活和反抗。
这些名著所涉及的考点和内容只是一部分，具体还需要参考教材或考纲中的要求。
同时，不同学校和教师可能有不同的安排和要求，建议你根据自己所在学校和班级的要求进行更具体的学习和备考。
《朝花夕拾》
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁
迅于1926年创作的10篇回忆性散文。
此文集作为“回忆的记事”，多
侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志
趣的形成经过。
前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述
他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建
半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分
子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了
作者对往日亲友、师长的怀念之情。
文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。
作品富有诗情画意，
又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。
作者介绍
鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改
名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。
著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
毛泽
东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
”
分篇简介
⑴《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，
讽刺了生活中与猫相似的人。
⑵《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀
念感激之情。
⑶《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个
故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中
国儿童的可怜的悲惨处境。
⑷《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。
⑸《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国人民绝
望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。
⑹《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。
⑺《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
⑻《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太太，描写了她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。
⑼《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念。
⑽《范爱农》描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
人物介绍
《朝花夕拾》中出现的六个主要人物，是作者的保姆（长妈妈）、恩师（藤野先生）、朋友（范爱农）、父亲和邻居（衍太太）以及儿时的私塾老师（寿镜吾）。
长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。
从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。
（质朴善良、愚昧迷信、勤劳）
藤野先生——一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。
他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。
（严谨认真、平等待人、和蔼可亲）
范爱农——一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。
他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。
（妥协、懦弱）
父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。
但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是
自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。
我们感
到鲁迅先生强烈的爱。
（严厉、慈爱）
衍太太——给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。
而衍太
太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。
鲁迅表面
上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。
寿镜吾——方正、质朴、博学、严而不厉、关爱学生，是鲁迅先生颇为
敬畏之人。
《西游记》
作者
吴承恩（1506年—约1583年），字汝忠，号射阳山人。
汉族，淮安府
山阳县人（现淮安市淮安区人）。
祖籍安徽，以祖先聚居枞阳高甸，
故称高甸吴氏。
内容
主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
主要
由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三
大部分，一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八
十一难，功成圆满，终成正果。
赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
内容分三大部分：
第一部分（一到七回）介绍孙悟空的神通广大，大闹天宫；
第二部分（八到十二回）包括“唐僧出世”、“如来说法”、“观音
访僧”、“魏征斩龙”、“唐王八冥”等几个小故事，交代取经缘起，
起着过渡和衔接作用。
第三部分（十三到一百回）“西天取经”，其中包含“九九八十一难”，“八十一难”中又由四十一个小故事构成，各个小故事既相对独立又前
后呼应，是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。
经典故事
（1）孙悟空大闹天宫
（2）三打白骨精
（3）车迟国斗法
（4）女儿国遇难；
（5）真假美猴王
（6）智取红孩儿
（7）三调芭蕉扇
（8）火烧盘丝洞
（9）天竺国招亲
（10）灵山取真经
作品特点
①善于说故事，情节扣人心弦，引人入胜，可读性强；②善于塑造人物形象，比如孙悟空、猪八戒形象鲜明、栩栩如生；③充满天马行空的想象和丰富奇特的夸张。
人物—典型情节—性格特征
孙悟空：他由仙石化成，手持重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒，能够72变，一个筋斗十万八千公里。
他被投入太上老君的炼丹炉炼了49天，反到炼出一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。
他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，取经后被封为“斗战胜佛”。
典型情节——大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。
性格特征——桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默。
分析孙悟空的形象：在“大闹天宫”中，孙悟空身上表现出一种追求自由、勇于反抗、敢作敢为的战斗精神；在"西天取经"中，孙悟空身上表现出一种坚忍不拔、勇往直前、积极进取、永不妥协的理想主义精神。
猪八戒：本是仙届的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，长成一副
长嘴大耳、呆头呆脑的形象。
一方面他好吃懒做，见识短浅，一遇困难
就嚷着要散伙，爱占小便宜，耍小聪明，贪恋女色，常因此出丑，成为
惹人发笑的喜剧形象。
另一方面，他也还不失忠勇和善良。
在与妖魔斗
争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。
而且他能知
错就改，还算淳朴憨厚，自有可爱之处。
最后被封为“净坛使者”。
典型情节——调戏嫦娥、三打白骨精、四圣试禅心
性格特征——好吃懒做、见识短浅、搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占
小便宜、贪恋女色；忠勇善良、淳朴憨厚。
唐僧：身材高大，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。
他西行取经遇
到九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。
最后被封为“旃
檀功德佛”。
）
典型情节——三打白骨精、四圣试禅心。
性格特征——崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的
精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。
沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二，取经后被封为“金身罗汉”。
《西游记》主要人物及评价
（1）孙悟空：三打白骨精（表现了孙悟空刚烈、直率的品行）
真假美猴王（表现了孙悟空忠心和为真理而战）
（2）猪八戒：高老庄（表现了猪八戒的好色、贪婪）、
大战黄风怪（表现了猪八戒的懦弱、利己）
（3）唐僧：三打白骨精（表现了唐僧的不辨忠奸）
最终成佛（表现了唐僧的坚韧和不屈）
（4）沙和尚：三打白骨精（表现了沙和尚的忠心）、
最终成佛（表现了沙和尚的坚韧）。
