《少儿美术综合创意班》课程班计划教育对象3~ 8岁课时：15课时（每个课时1.5小时）
课程目标：培养幼儿尝试运用图形和线条绘画简单的事物形象。用捏、剪、贴等不同的方法进行创作，感受不同美术形式的艺术效果。运用多种材料进行装饰活动，发展幼儿的审美能力。通过折纸、剪贴、剪纸等活动培养幼儿的动手能力。鼓励幼儿合作作画，增强幼儿的交流意识，是幼儿通过合作与交流了解他人的感受，共同完成表现美和创造美的过程。
课程目录：
课件1：花蝴蝶
课件2：贪吃的企鹅
课件3：美丽的花园
课件4：章鱼
课件5：开心的仙人掌
课件6：小丑
课件7：海底世界
课件8：薰衣草
课件9：五彩缤纷的树
课件10：狮子王
课件11：布满晚霞的秋日风景
课件12：华丽的皱纹纸蝴蝶
课件13：编织一条彩虹鱼
课件14: 奇特的动物农场
课件15：歌唱的人们
备注：课程介绍详见【附件一】
【附件一】课程介绍
课件1：花蝴蝶
教学重点教学材料
认识点、线、面是绘画的基本元素画纸、卡纸、剪刀、蜡笔、双面胶、黑色勾线笔和彩色水彩笔
导入学生创作
图片导入，边看图片边讲述蝴蝶
的生存环境，可以以想象的方法，
假如你是一只蝴蝶，你会飞到哪
里.......展开联想，进行互动
1.在画纸上画出蝴蝶的基本
形状，在用蜡笔或者水彩笔
涂上颜色；
2.用剪刀把涂好颜色的蝴蝶
剪出来，用双面胶贴在卡纸
上；
3.画上花草做背景。
课件2：贪吃的企鹅
教学重点教学材料
掌握点、线、面的方法，运用到
绘画中去，通过点、线、面的方
法表现在画面中去。
画纸、铅笔、水彩笔或蜡笔、勾线
笔等。
导入学生创作
小朋友都很爱吃零食，可以采用提问互动的方式来提起他们的学习兴趣，再导入要学习的课程。1.先画出企鹅的基本形状，在企鹅的大肚子里画出各种各样的零食；
2.设计好零食的外观，然后上颜色；
3.背景可以通过画、涂、剪、贴等方法自由的处理。
课件3：美丽的花园
教学重点教学材料
通过观看图片来引导小孩进行绘
画，练习幼儿自主作画的能力。
颜料、毛笔、水桶、矿泉水瓶、
树叶
导入学生创作
谈话交流，引起兴趣，展示图片，
提高小孩学习兴趣，讲解花的名
称，种类，颜色等。
介绍绘画材料和讲解操作要求
课件4：章鱼
教学重点教学材料
学会用粘土制作基本的章鱼粘土、制作木笔
导入学生创作
提问导入，讲述海底世界里的海
生动物，引入本节章鱼课程
本节课程主要要求学生能掌握基
本的粘土手工制作，培养学生动
手能力
课件5：开心的仙人掌
教学重点教学材料
了解仙人掌的基本特征卡纸、颜料、毛笔、水桶
导入学生创作
观看仙人掌图片，提高小孩学习兴趣，引入一些有趣的故事，仙人掌夸张的表情，带领小孩模仿表情。用手掌印出仙人掌的形状，点出仙人掌的花，等颜料干后再画出开心夸张的表情。
课件6：小丑
教学重点教学材料
教学重点 教学材料
以刮画的形式进行创作，掌握鱼的形状、颜色、花纹
刮画纸、刮画笔 导入
学生创作
以小视屏的方式导入本节课课题，结合图片进行讲解鱼的基本形状、颜色、花纹等
画出鱼的形状，设计花纹图案，背景适当加一些生物等等 课件8: 薰衣草
教学重点 教学材料
运用剪、贴、卷等方法 卡纸、双面胶、剪刀
导入 学生创作
图片导入，带领学生进入薰衣草的世界，导入本节课内容
能掌握剪、贴、卷等方法进行手工制作
课件9：五彩缤纷的树
教学重点 教学材料
掌握学会用粘土制作的基本方法粘土、制作木笔、彩色纽扣、雪
花泥、树形木板
导入学生创作
学会粘土和雪花泥的手工制作
图片导入，采用提问的方式导入
课程，提高小孩学习兴趣。
课件10：狮子王Array
教学重点教学材料
狮子的基本形状，特征，花纹卡纸、剪刀、彩色笔，胶水，剪
刀、一次性纸碟子
导入学生创作
讲小故事的形式，结合图片导入，提问和讲解的方式进行授课先在碟子画出狮子头的外形，用各种材料设计狮子头发。
课件11：布满晚霞的秋日风景
教学重点教学材料
教学重点教学材料
画面要表现出华丽的感觉，锻炼孩子自然观察的能力颜料，图画纸，各种颜色的皱纹纸，胶水，铅笔，橡皮
导入学生创作
谈话交流，引起兴趣，展示图片，提高小孩学习兴趣，讲解蝴蝶的名称，种类，颜色等。1.在画纸上画出蝴蝶的轮廓；
2.将各种颜色的皱纹纸剪成小正方形，揉成球，粘上胶水，贴出蝴蝶。
课件13：编织一条彩虹鱼
教学重点教学材料
学会掌握编织的手法运用到绘画创作中去。白色、彩色的图画纸，蓝色系的颜料，画笔，裁纸刀，剪刀，铅笔，胶水，水彩笔
导入学生创作
以小视屏的方式导入本节课课题，结合图片进行讲解鱼的基本形状、颜色、花纹等1.在画纸上画出海作底色和画出鱼的轮廓；
2.用编织手法制作出鱼鳞；
课件14: 奇特的动物农场
教学重点教学材料
了解动物的模样和特征，思考运用心形的运用方法各种颜色的卡纸、双面胶、剪刀，固体胶，铅笔，活动眼睛
导入学生创作
图片导入，带领学生进入动物园的世界，导入本节课内容1.用彩色卡纸剪出心形纸片；
2.用纸片拼出各种动物的形状。
课件15：歌唱的人们
教学重点教学材料
掌握卷纸芯和袜子的重新利用，学会表现人的方法。卷纸芯，彩色卡纸，旧袜子，乐谱，剪刀，胶水，双面胶，画笔，粉色铅笔，绳子
导入学生创作
图片导入，采用提问的方式导入课程，提高小孩学习兴趣。1.用卷纸芯做出身体和面孔；
2.在人物身体上粘贴材料；
3.给人物戴上用旧袜子做成的帽子。