最新鲁科版有机化学基础选修《合成高分子化合物》课件

练习
写出由下列单体产生聚合反应的化学方程式
（1）苯丙氨酸
n
-CH2-CH-COOH NH2
CH2-
H NH CH-CO OH +(n-1)H2O n
（2）对苯二酚和丙二酸
n HO- -OH +nHOOC-CH2-COOH
H O-
2024/11/23
-O-OC-CH2-CO
OH n
+(2n-1)H2O
（4）缩聚物结构简式要在方括号外侧写出链 节余下的端基原子或原子团。
2024/11/23
15
3、缩聚反应的类型：
(1) 羟基酸缩聚— 含-OH与-COOH间的缩聚
聚—6—羟基己酸
(2) 醇与羧酸缩聚—— -OH与-COOH间的缩聚
n
+(n-1)H2O
单体必须含双官能团——二元酸和二元醇酯化;
羟基2024酸/11/2自3 身两两酯化——一种单体。
单体是（ B ）
A. (CH3)2O C. CH3CHO
B. HCHO D. CH3OCH3
2、聚四氟乙烯可以作为不粘锅的内衬，
其链节是（ B ）
A.
B.
C.
D.
巩固练习
1．将乙烯和丙烯按1:1物质的量之比聚合时,生 成聚合物乙丙树脂,该聚合物的结构简式可能是
√A [CH2-CH2-CH2-CH2-CH2]n
单体
端基原子
催化剂 HO OC(CH2)4COOCH2CH2O nH
端基原子团
链节
聚合度
+(2n-1)H2O
M聚合物= 单体的相对质量×n - (2n-1) ×18
2、缩聚反应的特点：
（1）缩聚反应的单体往往是具有双官能团 （如—OH、—COOH、—NH2等）或多官能团 的小分子；

▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
28
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
高中化学有机合成及其应用合成高分 子化合物高分子化学反应合成高分子
材料课件鲁科选修
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。

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3．某高分子化合物的部分结构如下所示：
下列说法中正确的是( ) A．聚合物的分子式为 C3H3Cl3
B．聚合物的链节为
12/7/2021
第四十二页，共四十九页。
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C．合成该聚合物的单体是 ClHC===CHCl D．若 n 表示聚合度，则其相对分子质量为 97 C [注意到碳碳单键可以旋转，则可判断上述聚合物的重复结
12/7/2021
第三十八页，共四十九页。
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当堂达标 提素养
12/7/2021
第三十九页，共四十九页。
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1．下列对聚丙烯的描述，错误的是( ) A．聚丙烯的分子长链是由 C—C 键连接而成的 B．聚丙烯的分子长链上有支链 C．聚丙烯的结构简式为
D．聚丙烯能使溴水退色
[答案] D
12/7/2021
D．高分子材料可分为天然高分子材料和合成高分子材料两大类
[答案] C
12/7/20Biblioteka 1第二十二页，共四十九页。
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核心突破 攻重难
12/7/2021
第二十三页，共四十九页。
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加聚反应(jiā jù fǎn yīnɡ)与缩聚反应的比较
类型 反应物
特征
产物特征
加聚反应 含不饱和键
(如
)
缩聚反应
C．硝化纤维
D．油脂
[答案] D
12/7/2021
第二十一页，共四十九页。
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3．下列关于有机高分子化合物的认识不正确的是( ) A．有机高分子化合物被称为聚合物或高聚物，是因为它们大部 分是由小分子通过聚合反应而得到的
B．有机高分子化合物的相对分子质量很大，但在通常情况下， 其结构并不复杂

三、合成高分子材料 以合成 高分子化合物 为基本原料，加入适当助
剂，经过一定加工过程制成的材料，助剂通常指填料、 增塑剂 、颜料、发泡剂等。
1．常见的合成高分子材料 (1)塑料： 塑料通常是由 树脂 及各种助剂组成的。主要成 分是 树脂 。
(2)涂料： 组成有成机膜溶物剂质属甲于苯树、脂丙酮 等 (3)黏合剂： 黏合剂的主要成分是各种 树脂 ，如 酚醛树脂 、 脲醛树脂 等。
③分类：
④作用： 分离 、 提纯 。 (2)医用高分子： ①常见类型： 聚乳酸：
，硅橡胶：Si
以及聚氨酯、聚丙烯、聚乙烯醇等。 ②性能： 生物 相容性较好，安全无毒。 ③用途：制造医用器械、人造器官等。
1．单体与结构单元是否相同？有何关系？ 答案：不相同。单体是反应物，结构单元是高分子中的 最小重复单位；单体是物质，能独立存在，结构单元不 是物质，只能存在于高分子中；单体含不饱和键，结构 单元不一定含不饱和键。单体发生聚合反应就产生了结 构单元。
2．功能高分子材料 在合成高分子的 主链 或支链 接上带有某种特定功 能的官能团，使它们具有特殊功能以满足光学、电学、 化学、生物学、医学等方面要求。 (1)离子交换树脂： ①组成：由一种 不 溶于水的高分子骨架和若干 活性基团 组成的树脂，常用树脂母体是 苯乙烯 与 对苯二乙烯 的交联聚合物。 ②功能：具有 离子交换 能力。
中—的C链H节2—为CH2—
。
(4)聚合度：高分子链节的数目，也称重复结构单元数 ，
以 n 表示。
2．高分子化合物的分类
3．高分子化合物的合成——聚合反应 (1)概念与分类： 由 小分子 物质合成 高分子 化合物的化学反应称为 聚合反应，通常分为 加成聚合 反应和 缩合聚合 反应。

课 前
CH2===CHCl＋NaCl＋H2O
课
自
时
主 导 学
ClCH2CH2Cl＋2NaOH―水 △―→HOCH2CH2OH＋2NaCl
作 业
菜单
教 学 目 标 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
菜单
LK ·化学 选修 有机化学基础
课 堂 互 动 探 究
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
分
探
析
究
3．通常所说的三大合成材料是什么？它们的主要组
教 成物质是什么？
当
学
堂
方 案
【提示】 三大合成材料是指塑料、合成纤维、合成
双 基
设 计
橡胶，它们主要是由树脂组成的。
达 标
课
前
课
自
时
主
作
导
业
学
菜单
LK ·化学 选修 有机化学基础
教
课
学
堂
目
互
标 分
加聚反应与缩聚反应的比较
动 探
析
究
【问题导思】
课
学
堂
目
互
标
动
分
探
析
究
2．高分子化合物的合成——聚合反应
教 学
(1)聚合反应
当 堂
方
双
案 设
由 小分子 物质合成 高分子 化合物的化学反应称为聚合
基 达
计 反应。聚合反应分为加成聚合反应 和 缩合聚合反应 。
标
课
前
课
自
时
主
作
导
业
学
菜单
教 学 目 标 分 析

化学 选修5
第3章 有机合成及其应用 合成高分子化合物
自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业
[练一练]
2．写出下列单体聚合成高聚物的化学方程式，并注明反 应类型： (1)CH2==CHCOOCH3：___________________。
(2)
：____________________。
化学 选修5
；选项D
， 故D错。
答案：
BC
化学 选修5
第3章 有机合成及其应用 合成高分子化合物
自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业
(1) 书写加聚物结构简式时，链节中的连接
键必须连在不饱和碳原子上，连在不饱和碳原子上的其他原子 或原子团(氢原子除外)统一做链节的支链。 (2)高分子化合物的判断方法 判断高分子化学反应类别除了可以根据化学反应中是否有
化学 选修5
第3章 有机合成及其应用 合成高分子化合物
自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业
[记一记] (1) 加聚反应的单体中含有双键和叁键；加聚产物只有高
聚物。
(2) 缩聚反应的单体中大多数具有两个或多个官能团 ( 如 — OH 、 —COOH 、 —NH2 、 —X 、活泼氢原子等 ) ；缩聚产物除高 聚物外还有小分子生成。
成高分子化合物常用的两种方法 —— 加成聚合反应和缩合聚合
反应，能列举常见高分子化合物的聚合反应并写出其反应的化 学方程式(限于教材中列出的化学方程式)。
化学 选修5
第3章 有机合成及其应用 合成高分子化合物
自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业
3．知道高分子化学反应是合成某些特殊聚合物的方法。 4．知道高分子材料与高分子化合物的关系，能举例说明

•高 中 化 学 鲁 科版 选 修 五 3 . 3 合 成 高分 子化合 物 课 件 （21张 PPT） (共21张 PPT)
合作探究 智慧共享
结合教材相关内容讨论：
内
1.什么叫高分子化合物，蔗糖，油脂属于高分子化合物吗？高分子化 合物结构上有何特点？
容 2.什么叫单体、链节、链节数？
要 求
1.先一对一讨论，再组内讨论达成共识。组长做好调控和记录，确保
•高 中 化 学 鲁 科版 选 修 五 3 . 3 合 成 高分 子化合 物 课 件 （21张 PPT） (共21张 PPT)
5.加聚产物单体的判断
CH2= CH
[ CH2— CH ]n
•高 中 化 学 鲁 科版 选 修 五 3 . 3 合 成 高分 子化合 物 课 件 （21张 PPT） (共21张 PPT)
[ CH2— CH ]n
CH2= CH
•高 中 化 学 鲁 科版 选 修 五 3 . 3 合 成 高分 子化合 物 课 件 （21张 PPT） (共21张 PPT)
活学活用
你能写出下列加聚产物的单体吗？
弯箭头法：
边键沿箭 头指向汇合， 箭头相遇成新 键，键尾相遇
断单键。
•高 中 化 学 鲁 科版 选 修 五 3 . 3 合 成 高分 子化合 物 课 件 （21张 PPT） (共21张 PPT)
•总结提升 •高中化学鲁科版 选修五 3.3 合成高分子化合物 课件（21张PPT）(共21张PPT)
二、合成高分子化合物的方法
（一）加聚反应
1.定义：含有 不饱和键 的化合物分子以 加成反应 的方式聚
合成高分子化合物的反应叫加成聚合反应；简称加聚反应。
2.本质：小分子中键能较小的键（Π键）断裂，“小分子牵

一
二
三
四
③分类。
④作用:分离、提纯物质。
(2)医用高分子。
第十五页，编辑于星期六：一点 二十七分。
一
二
三
四
①常见类型。
聚乳酸:
,硅橡胶:
聚乙烯醇等。
②性能:生物相容性较好,安全无毒。
③用途:制造医用器械、人造器官等。
、聚氨酯、聚丙烯、
第十六页，编辑于星期六：一点 二十七分。
一
二
三
四
练一练 3
航天科学家正在考虑用塑料飞船代替铝质飞船进行太空探索。其依据
于聚合反应。如聚异戊二烯的合成反应
。
第六页，编辑于星期六：一点 二十七分。
一
二
三
四
(2)单体的结构特点:
含有
、
、—C≡C—等不饱和键。
(3)加成产物特点:
单体和高分子的组成相同,即元素的质量比、原子个数比相同。
3.缩合聚合反应
(1)反应特点:
单体通过分子间的相互缩合而生成的高分子化合物。反应过程中除生
高分子链中含有链节的数目,也称重复结构
链节数
单元数
举例
CH2
CH2
—CH2—CH2—
n
第三页，编辑于星期六：一点 二十七分。
一
二
三
四
2.高分子化合物的分类
天然高分子化合物
按照来源
合成高分子化合物
线型高分子
按照分子链的连接形式 支链型高分子
体型高分子
热塑性高分子
按照受热时的不同行为
按照工艺性质和使用
们具有特定的功能以满足光学、电学、磁学、化学、生物学、医学等方面
的要求。

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
Hale Waihona Puke 高中化学有机合成及其应用合成高分子化 合物高分子化学反应合成高分子材料课件
鲁科选修
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。

1．凡链节的主碳链为两个碳原子，其单体必为 一种。将链节的两个半键闭合即为单体。
单体：CH2=CH2 边键 沿箭头指向汇合，箭头 相遇成新键，键尾相遇 按虚线部分断键成单键。
2．凡链节中主碳链为4个碳原子，无碳碳双键 结构，其单体必为两种，从主链中间断开后， 再分别将两个半键闭合即得单体。
〔CH2－CH－CH－CH2〕n CH3
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 75、自己选择的路，跪着也要走完。

２）相对分子量很高（约
为１万～１００万) ３）高分子化合物为混 合物，没有固定的熔沸点
练习:请判断下列物质是否为 高分子化合物
淀粉 食用油 纤维素 蛋白质 蔗糖
（２）单
能
体
用来合成高分 子化合物的小分 子化合物
(3)链节
在高分子化合物中化
学组成和结构均可重 复的最小单元,是组成 高分子链的基本单位
人类合成的第一种有机高分子材料

---酚醛树脂 俗称电木
三大合成材料:
合成树脂与塑料 合成橡胶
合成纤维
合成树脂与塑料
合成橡胶
合成纤维
一、高分子化合物
１.高分子化合物概述
（１）定义：
由许多小分子化合物以共价键结合而成 的相对分子量很高的一类化合物 常称聚合物或高聚物
特
点：
１）均含共价键
CF2= CF2
CF2– CF2
中文 名称
聚丙烯
结构简式
CH3 [CH2 CH ] n
单体
链节
CH2=CH CH3
CH3 -CH2-CH-
酚醛 树脂
-[-
OH --CH2-]-n
OH
O H-C-H
OH - ----CH2-
(4)分类:
1)按高分子 化合物的来 源分类 2)按高分子 化合物的分 子链的链节 形式分类

小结：

一、高分子化合物
１.高分子化合物概述 定义、特点、单体、 链节、分类 2.高分子化合物的合成 －－ 聚合反应 定义、分类

作业：P—134页

第二题、第三题
再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

12345
5．为测定某有机物 A 的结构，设计了如下实验：①将 2.3 g 该有
题目解析
机物完全燃烧，生成了 0.1 mol CO2 和 2.7 g H2O；②用质谱仪 质谱图中最大质荷比即为有
2．某驱虫药的结构简式为
则它的分子式为__C__1_4H__1_6_O_3_，它所含的官能团有 _酯__基___、__羰__基__(_或__酮___羰__基__)_、__碳__碳__双___键__。
题目解析 本题求分子式的常规解法是逐一数出 各种原子的个数，再写出分子式，既 麻烦又易出错，若用不饱和度公式求 解，则只需先数出氢原子以外的其他 原子数，再数出不饱和度，进而求出 氢原子数即可。 其具体做法：先数出有机物含有的C、 O原子数，可设有机物的分子式为 C14HxO2，而该有机物的不饱和度为 7(含4个双键和3个碳环)，其氢原子 数＝2n(C)＋2－2×不饱和度＝2×14 ＋2－2×7＝16，故所得分子式为 C14H16O3。
_____________________________________________
氧原子形成的是醇羟基或醚键
____________________________________________ 。
归纳总结
几种官能团的不饱和度：
化学键
不饱和度
化学键
一个碳碳双键
1
一个碳碳叁键
一个羰基
1
一个苯环
式)___C__H_3_C__O_O__C__H_3___C__H__3C__H__2_C_O__O__H_______。
题目解析 C3H6O2当峰强度为3∶3时，我们 可以知道有两种类型的氢，而且 两种类型的氢的数目相等，因此 该物质是CH3COOCH3。第二种情 况峰强度为3∶2∶1，可知共有三 种类型的氢，氢的个数比为 3∶2∶1，由此我们写出了 CH3CH2COOH的化学式。

高中化学有机合成及其应用合成高分
子化合物高分子化学反应合成高分子
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
材料课件鲁科选修
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭