苏轼生平研究开题报告

苏轼生平事迹研究报告苏轼是宋代继欧阳修之后的大儒，和李白相比，他少了几分桀骜不驯，多了几分隐忍平和，和杜甫相比，他少了几分痛心疾首，多了几分豁然乐观。

这和他的经历有着密切联系。

苏轼一生经历可谓传奇，但又是什么造就了他传奇的一生呢？我们就从他一生中的几次大起大落来分析一下。

古人云，学而优则仕。

才华出众的苏轼经过十几年的历练之后，终于开始向仕途进发了。

公元1057年，21岁的苏轼和18岁的弟弟苏辙在父亲苏洵的带领下，父子三人赶到当时的京城开封参加科举考试。

在三关考试最关键的第二关——礼部考试之中，本来可以稳拿第一名的苏轼却出人意料地获得了第二名。

这对苏轼来说，虽然有些委屈，但对后人来说，却给人们留下了一个千古传颂的佳话。

苏轼用他天才的文思与妙笔，一举成名天下知。

就像他诗中说的“垂天雌霓云端下，快意雄风海上来。

”此时的苏轼可谓前途一片光明，年少成名的他抱着造福百姓的心愿，开始了他充满坎坷的仕途，但又是什么让他的仕途如此曲折呢？我们来看苏轼这一次的起落。

公元1066年服孝三年的苏轼在回京途中看到新法对百姓的伤害，所以苏轼多次上书反对王安石强力革新变法，主张循序渐进，因此遭到王安石势力集团排挤和打击，苏轼也因此在官场上风雨飘摇、历经磨难。

公元1079在错综复杂的北宋政局中，保守派的苏轼被政敌所利用，成为了政治上的牺牲品。

苏轼遭遇了人生中的一大劫难——“乌台诗案”。

苏轼坐牢103天，几濒临被砍头的境地。

幸亏北宋在太祖赵匡胤年间即定下不杀大臣的国策，苏轼才算躲过一劫。

出狱以后，苏轼被降职为黄州团练副使（相当于现代民间的自卫队副队长）。

这个职位相当低微，而此时苏轼经此一狱已变得心灰意懒，于公余便带领家人开垦荒地，种田帮补生计。

“东坡居士”的别号便是他在这时为自己起的。

宋神宗元丰七年，苏轼离开黄州，奉诏赴汝州就任。

由于长途跋涉，旅途劳顿，苏轼的幼儿不幸夭折。

汝州路途遥远，且路费已尽，再加上丧子之痛，苏轼便上书朝廷，请求暂时不去汝州，先到常州居住，后被批准。

苏轼的生平事迹研究报告苏轼是中国宋代文学家、文化名人，被誉为“文学宗师”。

他的生平事迹包括他的家世背景、学术成就、政治生涯和人生态度等方面。

以下是关于苏轼生平事迹的简要研究报告。

苏轼生于北宋治平年间的河北眉州（今山东眉县），出生于世家，家族世代从政，对他的教育产生了重要影响。

苏轼的父亲苏洵是一位著名的文学家和政治家，他的父亲的影响使得苏轼早年受到了良好的教育和激励。

苏轼在少年时代就显示出了卓越的才华和对学习的热情。

在文学创作方面，苏轼是中国文学史上最伟大的文学家之一。

他的诗有着流畅而富有韵律感的特点，意境深远，语言优美。

他的散文富于思想性和情感性，文笔流畅而灵活。

他的文学作品表达了他对人生、自然和社会现象的独特见解。

苏轼的政治生涯也非常辉煌。

他在政府担任了多个重要职位，包括监察御史、知谏院、检正中书、集贤校理等。

他在这些职位上用人正直而严谨的态度，一直以来都坚持自己的原则，对不合理、不公平的事情进行监督和强烈的批评。

但由于他对权力的抗拒，苏轼多次遭到废黜和贬谪，甚至一度被流放到岭南地区。

然而，苏轼对生活保持着积极的态度。

他以“豪放痛快”的人生哲学面对逆境。

他在流亡期间仍然坚持文学创作，并与当地文人建立了深厚的友谊。

他的一系列流亡生活的作品，如《赤壁赋》和《青玉案·元夕》等，成为中国文学史上的经典之作。

苏轼终其一生都备受争议和误解，但他的才华和影响力在后世得到了充分的肯定。

他的文学作品在中国文化史上具有重要地位，对后代文人的创作产生了深远的影响。

总而言之，苏轼是中国文学史上的一位巨大的文化名人，他的生平事迹充满了传奇色彩。

他的出身、学术成就、政治生涯和人生态度都是人们对他研究的重要方面。

他的才华和影响使他成为中国文学史上不可忽视的人物。

研究性学习结题报告苏轼生平事迹研究甘谷一中高二7班丁行行【组长】魏丽强王强胜严东东【组员】一、提出问题苏轼作为一个诗人和词人，其成就是不可忽视的，他留下了许多千古传颂的名篇，跨越时空激励着我们积极进取。

苏轼的诗词是值得我们深层研究的。

二、研究目的(一)通过了解苏轼诗词作品，了解苏轼的思想。

(二)通过深层学习苏轼的诗词，提高诗歌鉴赏能力，三、研究过程（一）通过查找书面资料，上网，发放调查问卷100份，了解苏轼的诗词对中学生的影响（二）收回问卷100份，统计结果。

（三）总结资料，编写论文四、研究结果（一）、了解苏轼1.作者小传苏轼（1037—1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山）人。

北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美家，唐宋八大家之一，父苏洵，弟苏辙都是著名的散文家。

他是宋仁宗嘉佑二年（1057年）的进士，官至翰林学士、知制诰、礼部尚书。

曾上书力言王安石新法之弊，后因做诗刺新法下御史狱，遭贬。

卒后追谥文忠。

北宋中期的文坛领袖，文学巨匠。

其文纵横恣肆，其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具风格。

其诗，词，赋，散文，成就均极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。

词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”，有《东坡全集》、《东坡乐府》。

2.家世宋代著名文学家，唐宋八大家之一，和其父苏洵，其弟苏辙并称为“三苏”，与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。

苏轼作为北宋多才多艺的大才子，其诗词一直被视为珍宝，保留至今。

其中《水调歌头》《江城子》等多篇名作被选入小学，中学生教科书。

苏轼的大名早已家喻户晓。

苏轼的是个对于现代人的文学素质和人生态度都有一定的影响。

在我们的调查中，在表示苏轼对其有影响都含有一种乐观向上的人生态度，这对其有着重大影响。

3.相关链接唐宋八大家：唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙（苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩(曾经拜过欧阳修为师）。

苏轼生平研究报告一、引言苏轼（1037年-1101年），字子瞻，号东坡居士，是中国历史上著名的文学家、画家和政治家。

他是北宋时期文化繁荣的代表人物之一，被誉为婉约派的开山祖师。

本文将对苏轼的生平进行研究，探讨他的成长经历、创作风格和对中国文化的影响。

二、早年经历苏轼于1037年出生在汴京（今河南开封），出生于一个文化世家。

父亲苏洵是一名重要的文学家，对苏轼的儿时教育起到了重要的影响。

苏轼从小就对诗词文学有着浓厚的兴趣，他能够读书写字的时候就开始模仿吟诵古文。

苏轼的才华和聪明使他很快进入南京国子监学习，他在那里接受了系统的儒家教育，并开始研究经义和古文，这对他后来成为一位杰出的文学家起到了积极的推动作用。

三、官职生涯苏轼自考中进士，进入官场后历任各级官职。

他机智过人，在政治上也有自己独特的见解，因此屡次在政治上与其他高官产生分歧和争论。

苏轼在职期间，积极参与到政治改革中，他主张节俭政治，反对奢侈和浪费，主张以贤能任用官员。

然而，由于政治上的争论和一系列事件，苏轼多次被贬谪，先后被贬至黔州、潮州等地。

这段流亡生活对苏轼的影响很大，他在流亡期间追求人生真理，同时加深了对社会和人性的思考。

四、文学成就苏轼是中国古代文学史上的重要人物，他的诗词创作在当时享有盛名，流传至今。

苏轼以婉约派的写作风格而闻名，他的作品注重情感表达，以细腻的笔触和华丽的修辞给读者带来视觉和听觉上的享受。

苏轼的作品充满了对人生和自然的思考，他在诗中表达了他对人生真谛的探求，同时也反映了他对社会现象的观察和思考。

苏轼在文学创作上积极探索，他的作品涵盖了诗歌、散文、书法和绘画等领域。

五、对中国文化的影响苏轼在文化领域的影响力不仅体现在其个人的文学成就上，更体现在他对中国文化的推动和传承上。

苏轼主张文人雅士的修养与责任，他提倡身体力行的学习和实践，鼓励文化的多元发展。

苏轼还提倡文人重视社会问题，他强调文化的社会责任，提出了许多关于社会改革和民生问题的观点。

苏轼研究开题报告清华苏轼研究开题报告一、研究背景苏轼，北宋文学家、政治家、书法家，被誉为中国文学史上的巨人。

他的作品涵盖了诗、词、散文等多种文体，其艺术成就和影响力都不可忽视。

然而，对于苏轼的研究仍然存在一些争议和未解之谜。

因此，本研究旨在深入探讨苏轼的生平、作品和思想，以期更全面地了解这位文学巨匠。

二、研究目的1. 探讨苏轼的文学创作风格和艺术特点，分析其对中国文学发展的影响。

2. 研究苏轼的政治生涯，探究其对北宋政治的贡献和影响。

3. 分析苏轼的思想观点，探讨其对社会、人生等方面的思考和见解。

三、研究方法1. 文献研究法：通过对苏轼的文学作品、书信、日记等文献资料的梳理和分析，了解其创作背景、思想内涵和艺术特点。

2. 比较研究法：将苏轼与其他文学家、政治家进行比较，分析其在文学、政治等领域的独特之处。

3. 社会历史研究法：结合宋代社会背景和历史事件，分析苏轼的政治生涯和思想观点的时代背景。

四、研究内容1. 苏轼的文学创作风格和艺术特点a. 分析苏轼的诗歌创作，探讨其诗风的独特之处。

b. 研究苏轼的词作，分析其对词的发展和演变的贡献。

c. 探讨苏轼的散文创作，分析其散文风格和思想内涵。

2. 苏轼的政治生涯和影响a. 研究苏轼的官职历程，分析其在政治领域的贡献和影响。

b. 探讨苏轼的政治观点和主张，分析其对北宋政治的影响。

3. 苏轼的思想观点和哲学思考a. 分析苏轼的人生观和价值观，探讨其对人生意义的思考。

b. 探究苏轼的社会思想，分析其对社会问题的关注和见解。

五、研究意义1. 对苏轼的文学成就进行深入研究，有助于更好地理解中国古代文学的发展和演变。

2. 通过研究苏轼的政治生涯和思想观点，可以为今天的政治实践提供借鉴和启示。

3. 苏轼作为一个多才多艺的文化名人，对中国文化的发展产生了重要影响，研究其思想和艺术成就可以有助于传承和发扬中国传统文化。

六、研究计划1. 第一阶段（2个月）：收集苏轼的文献资料，梳理其生平和作品，并进行初步分析。

苏轼课题研究报告1. 引言苏轼是中国古代文学史上一位重要的文人，其诗词作品广泛流传，对后世影响深远。

本文将对苏轼的生平、作品以及对文学发展的贡献进行研究和分析。

2. 生平与背景苏轼（1037年-1101年），字子瞻，号东坡居士，是北宋时期杰出的文学家、书法家、画家和政治家。

他出生在一个文化世家，父亲苏洵是一位著名的文学家，对他的文学素养和艺术修养产生了重要影响。

苏轼自幼聪慧，早年受到了良好的教育。

他参加了科举考试并多次获得高分，但由于一系列政治和官场斗争，苏轼两次被贬谪到一些偏远地区。

然而，这些困境并没有阻止他继续从事文学创作和学术研究。

3. 文学巨匠苏轼在文学上取得了巨大的成就，他的作品涉及诗歌、散文、词等多个文学形式。

他与黄庭坚、米芾一起组成了“三苏”，被誉为“苏黄米”，对宋代文学有着深远的影响。

3.1 诗词苏轼的诗词作品具有高度的艺术价值和思想深度。

他的诗意丰富，表达出对自然、人生和社会的深刻感悟。

他的诗词作品多样化，既有婉约绮丽的风格，也有豪放洒脱的风格，给人以独特的审美体验。

3.2 散文苏轼的散文作品也堪称经典。

他的散文深入人心，展示出了他对社会现象、人情世故的独特见解。

他关注现实生活中的种种问题，以细腻的笔触写出，让人读来如沐春风，意犹未尽。

3.3 词曲苏轼的词曲作品是中国古代文学中的珍品之一。

他的词曲作品具有音乐性强和情感表达深刻的特点。

他将个人的真实感受融入其中，给人以共鸣和震撼。

4. 文学对社会的影响苏轼对文学的发展产生了深远的影响，他的文学作品不仅仅对后世的文人有着启迪意义，也影响了社会大众。

苏轼关注社会问题，对当时社会现象发表了不少批判性的言论，引起了人们对这些问题的重视。

苏轼的作品广泛流传于后世，他的思想理念和文学风格影响了许多后来的文学家和艺术家，形成了一股文学潮流。

人们从苏轼的作品中感受到了对人生、对自然、对社会的思考和感悟，对文学的发展起到了积极的推动作用。

5. 结论苏轼作为中国古代文学史上的一位巨匠，其作品给人留下了深刻的印象。

苏轼论文开题报告1. 引言本文旨在对苏轼的论文进行开题报告，主要介绍论文的背景、目的、研究方法以及预期结果等方面的内容。

通过深入研究苏轼的论文，我们希望能够更好地理解苏轼的思想和贡献，以及其对中国文化的影响。

2. 背景苏轼，北宋时期著名文学家、政治家和艺术家，他以其卓越的文学才能和政治见解闻名于世。

苏轼的论文是他独特的思想和文学风格的体现，对于研究其思想和贡献具有重要意义。

因此，本文将对苏轼的论文进行深入的研究和分析。

3. 目的本文的目的是通过分析苏轼的论文，全面了解苏轼的思想和贡献，同时探讨其对中国文化的影响。

通过深入研究苏轼的论文，我们可以更好地理解苏轼的独特之处以及他对中国文化的重要影响。

4. 研究方法本文将采用文献研究和分析的方法来研究苏轼的论文。

首先，我们将收集苏轼的相关论文，并进行详细的阅读和分析。

其次，我们将对苏轼的论文进行分类和整理，以便更好地理解其内容和主题。

最后，我们将对苏轼的思想和贡献进行综合分析，以便深入探讨其对中国文化的影响。

5. 预期结果预计本文的研究结果将有以下几个方面的收获：•对苏轼的思想和贡献有全面的认识：通过对苏轼的论文进行深入研究，我们能够更好地理解苏轼的思想和贡献，以及他在文学、政治和艺术方面的独特见解。

•对苏轼对中国文化的影响有更深入的了解：苏轼作为一位重要的文化人物，他对中国文化的影响不可忽视。

本文将通过对其论文的研究，探讨他对中国文化的贡献和影响，以及他在文艺复兴时期的地位和作用。

•对苏轼论文的整理和分类：通过对苏轼的论文进行分类和整理，本文将为研究者提供一个清晰的概述，使其更好地理解苏轼思想的结构和发展。

•对苏轼论文的评价和分析：通过对苏轼的论文进行评价和分析，本文将为读者提供一个评估苏轼思想和贡献的框架，以及他对中国文化的重要影响。

6. 计划进程本文的研究计划按照以下几个步骤进行：1.收集相关资料和文献，对苏轼的论文进行研究。

2.阅读和分析苏轼的论文，并进行分类和整理。

篇一：苏轼生平事迹研究报告苏轼生平事迹研究报告班级：姓名：关键词：苏轼一．研究的对象方法1、质疑：要学会在学习中发现问题，并对老师或同学提出问题，并对其进行讨论，只有这样，才会进步，获取更多的知识。

2、收集：要积极收集有关资料，例如苏轼的个人生平资料，作品等等。

3、分析：通过对苏轼及作品的学习，要学会对人物和作品进行分析，了解有关内容，把握重点，甚至可以更深层次地进行研究，从而提升自己的鉴赏和分析能力。

4、讨论：可以分为大组讨论和小组讨论，同学之间可以交流自己的研究成果，或者也可以交流问题，并一起解决问题。

5、归纳整理：要学会在学习过程中所收集的资料，所学到的知识，课堂的笔记，考察过程中所截取的资料等多方面进行归纳整理。

从而提高自身归纳整理能力以及加强知识在大脑的巩固。

6、总结撰写：要学会总结和撰写是在语文学习中不可缺少的。

总的来说有三大类，一是开提报告，二是心得体会，三是结题报告。

并且借此来提升写作能力。

二.研究的内容（研究什么）：在课本中，苏轼的诗词出现的频率非常高。

并且苏轼的文才令我们折服，于是我们对苏轼生平进行一定研究，对苏轼有一个更深层的了解，例如了解苏轼的一些诗词与时代背景、此时诗人经历的关系，了解苏轼的性格和写作风格的关系。

研究的内容分为三个部分：1.苏轼的生平事迹2.苏轼的文学成就和创作思想3.苏轼的书法、绘画的创作成就三．研究的目的：增加对苏轼的了解，培养团队精神，丰富同学们的学习生活，增进同学们对语文的学习兴趣，使同学们能接触更多的课外文学作品，增长知识。

通过这次研究学习，能培养同学们发现问题和解决问题的能力四．研究的过程：第一步.明确各小组成员的任务。

第二步.网络、图书馆查阅苏轼的背景的资料，例如苏轼的个人生平资料，作品和有关背景等。

第三步.对资料整理，删减，最后综合资料。

第四步.对苏轼及作品学习，学会对人物和作品进行分析，了解有关内容，把握重点。

第五步.进行小组讨论，同学之间交流自己的研究成果，交流问题，并一起解决问题。

苏轼生平事迹研究报告苏轼是北宋时期的文学家、政治家、书法家、画家，被誉为“东坡先生”。

他的一生经历了多次官场风波和世事沉浮，但无论是在政治还是文学方面，都取得了较为杰出的成就。

本文将对苏轼的生平事迹进行研究，并展示他在文学和政治方面的突出贡献。

苏轼于1037年出生于河南商丘，出身于一家书香门第。

早年的苏轼秉承家族的文化传统，酷爱文学，擅长诗词写作。

后来，他考中了进士，进入了北宋的官场。

苏轼在政治上具备一定的才干和远见，曾任江西、湖南等地的官职。

然而，由于对时弊的忧虑以及对权贵的批评，苏轼多次被贬谪和免职。

苏轼在文学方面的贡献是巨大的。

他以其清新唯美、灵动豪迈的诗风，被称为“唐宋八大家”之一。

他的诗作具有浓厚的感情色彩，从自然景物到人生哲理，他的诗作涉及了各个方面。

例如，他的《水调歌头》描写了乡愁和生活琐碎，令人感到亲近；而他的《赤壁怀古》表达了苏轼对历史的追忆和对壮烈事迹的赞美。

苏轼的诗作不仅在当时广为传颂，且被后世历代文人所推崇。

此外，苏轼在书法和画画方面也有一定的造诣。

他的书法作品遵循了楷书的风格，字体俊逸工整，深受后世书法家的推崇。

在画画方面，苏轼主要以山水画为主，他的笔法自由洒脱，意境深远，成为了中国画坛的一位重要代表。

然而，苏轼的一生并不一帆风顺。

他多次遭受贬谪和流放，其中最有名的是黄州八月湖水游船事件。

在八月湖水游船中，苏轼写了《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等诗作，展示了他对壮丽景色的赞美和对历史人物的怀念。

然而，这些诗作却遭到了当时权贵的不满，苏轼再次被贬到海南岛。

虽然苏轼经历了种种苦难，但他不屈不挠的精神和对理想的坚持使他成为了世人敬佩。

总的来说，苏轼是我国文学史上的一位重要人物，他在文学、书法和画画等方面都有独特的贡献。

他的诗作具有独特的艺术风格，深受后世文人的推崇；他的书法作品和山水画都展示了他对自然之美的感悟和对艺术的追求。

尽管他遭受了官场的挫折和流放，但他始终保持着对理想的追求和对文化的热爱，成为了一位不朽的文化名人。