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红领巾心向党手抄报内容资料篇一：红领巾心向党手抄报内容1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。
列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。
在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别红领巾迎风飘玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了名叫红领巾迎风飘祖国的命运也就是每一个中国人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的贡献与奋斗。
我们应该时时想想我为祖国做些什么，而不是从祖国母亲那里索取些什么，热爱祖国决不能只靠一句空话。
作为一名国有企业的普通员工，一名年轻的共产党员，我一定要爱祖国的满腔热情落实到自己的日常实际工作中，爱岗敬业，求实奉献，为企业的发展为企业的兴旺添砖加瓦，为企业取得好的经济效益尽心尽力、兢兢业业地工作，这就是爱国的具体表现。
以热爱祖国为荣，以背叛祖国为耻。
这是每一个中国人的最低道德底线，与人交往，看一个人是否可交是否对人真诚，看什么，应该看他对待自己的父母、亲人如何、孝顺与否，如果一个人连自己的父母、亲人都不爱，他又能爱谁呢？而我作为一名军人也同样如此，如果一个人连自己如母亲般的祖国都不热爱，他又会热爱这世界上的什么呢，又有什么东西值得他热爱呢。
中国是一个古老而又年轻的国家，说她古老是因为她有着悠久的历史，灿烂的文化，说她年轻是因为中国只是现今世界上的一个发展中国家，百业待兴，万事待举。
中国这样一个13亿人口的大国，治理起来应该是这个世界上最难的一件事吧，要使得13亿人口都有饭吃，有衣穿，有房住，有车行，有医疗，有教育，国富民强，这对任何一个政府和执政党来说都是件世界之最的挑战，而这个世界上能战胜这挑战使13亿人民安居乐业的只有伟大的中国共产党和伟大的社会主义新中国。
红领⼱⼼向党⼿抄报内容 下⾯是店铺⼩编搜集来的红领⼱⼼向党⼿抄报内容，阅读延伸包括：红领⼱的来历、红领⼱的象征和红领⼱打结⽅法。
希望⼤家能喜欢!更多红领⼱⼼向党⼿抄报内容请关注店铺⼿抄报栏⺫! 【红领⼱⼼向党⼿抄报内容⼀】 【红领⼱⼼向党⼿抄报内容⼆】 【红领⼱⼼向党⼿抄报内容三】 【红领⼱⼼向党⼿抄报内容四】 阅读延伸： 【红领⼱的来历】 1922年2⽉13⽇，世界上第⼀个由⼯⼈阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞⽣了。
刚成⽴的少先队，没有特殊的标志。
那时的饥饿、困难正威胁着全苏⼈⺠，当然考虑不到少先队的标志问题。
列宁的夫⼈克鲁普斯卡娅⼗分关⼼下⼀代的成⻓，建议共⻘团给少先队员们设计⼀种特有的标志。
在⼀次接受新队员的⼤会上，来参加会议的先进⼥⼯把⾃⼰的红⾊三⾓头⼱解下来系在少先队员的脖⼦上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它!它的颜⾊是同⾰命战旗⼀样的!”红领⼱就这样诞⽣了。
新中国诞⽣不久，1949年10⽉13⽇，中国共产党委托共⻘团建⽴全国统⼀的少年⼉童组织——中国少年⼉童队。
1953年6⽉，改为中国少年先锋队，简称少先队。
少先队继承了⾰命战争年代⼉童团的优良传统，与过去的⼉童团⼀样，⽤红领⼱作为⾃⼰的标志。
红领⼱是红旗的⼀⾓，象征着⾰命的胜利。
少先队队礼是五指并拢，⾼举过头，表⽰⼈⺠的利益⾼于⼀切。
呼号是：时刻准备着，为共产主义事业⽽奋⽃。
星星和⽕炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。
【红领⼱的象征】 红领⼱是队旗的⼀⾓。
其实红领⼱的历史悠久，源⾃俄罗斯的东正教。
当年，伟⼤的⾰命祖师列宁领导⼈⺠在俄罗斯取得⾰命胜利，时为1917年。
那时候东正教会在俄罗斯势⼒很⼤，⼩孩⼦每个星期天上“主⽇课”时都会戴着红领⼱当作⼀个识别标志。
在布尔什维克⾰命取得胜利之后，俄共(布)为加强孩⼦的共产主义教育，设⽴了少先队，那时候俄罗斯社会以红领⼱当作⼀种光荣，俄共(布)就全盘接收，于是，就以红领⼱作为少先队的⼀种标志，并赋予新的含义——队旗的⼀⾓。
红领巾心向党作文范文450字左右全文共9篇示例，供读者参考红领巾心向党作文范文450字左右篇1红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标。
少先队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮。
我们都曾是光荣的少先队员，都曾在少先队组织里茁壮成长，都拥有一段与红领巾紧密相连的激情回忆…但更多的是每个人心中都有一个永远的红领巾情结。
红领巾是指引前程的一盏明灯。
戴着你，我开始学着走人行道；戴着你，我开始在公共汽车上让座；戴着你，我开始坐在教室里好好听课；戴着你，我去种树；戴着你，我变得乐于助人。
戴着你，我开始注意举止和礼貌；戴着你，我懂得要尊老爱幼。
因为红领巾是每个学生的必带品，是十分普遍的，但它陪我们走出少年阶段，迈向成熟，使我们懂事。
在一年级时，在佩戴红领巾之前，我是一个在大家眼里公认的“丑小鸭”。
那时的我，由于年幼无知、天性顽皮好动，再加上学习目的性不明确，我上学经常迟到，上课不专心听讲，喜欢做小动作，有时还偷偷吃零食，为此没少挨老师的“批”，又因为老是跟其它同学抬杆、斗嘴乃至吵架，同学们都不喜欢和我交住，那时候的我学习成绩一般般，同学们都不愿把“模范生”“班干部”的选票投给我。
至于在家里，因为又懒又馋，不肯做家务，没少惹爸爸、妈妈生气。
但在我戴上了红领巾，当上了少先队员的那一刻，我在红旗面前醒悟了：红领巾是革命先辈用鲜血染红的，而每个少先队员都应该珍惜现在的幸福生活，好好学习，从小事做起，从一点一滴做起，做好一名优秀的少先队员。
从此，我变成了“白天鹅”。
看！在公交车上，主动给老人，孕妇让座的有我的身影；看！在马路边，自觉地遵守交通规则的也有我的身影；看！在校园里，不破坏学校公物的也有我的身影……那是红领巾在激励我进步，引领我成长“红领巾心向党，快乐和谐共成长。
”红领巾引领见证我的成长，让我获得了小小的成绩，成绩只能代表过去，我现在还小，今后的路还很长，相信在今后的学习生活中，我一定会继承和发扬少先队员的光荣和传统，取得更大的进步，真正做到胸系红领巾心向党。
红领巾心向党资料心中的领巾永远红我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。
今天，在我们即将离开母校的时候，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。
红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。
在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。
党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃!剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻!打倒列强!打倒军阀!贫穷儿从此有了最早的家园。
土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。
为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。
红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。
抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团;宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单;剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。
《队歌》配乐)10月13日中国少年先锋队成立了。
星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。
烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，跟着共产党，跟着共青团，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔! 身上鲜艳的红领巾，像我们颗颗跳动的红心;天上颗颗小星星，像母亲深情的眼睛“我们是共产主义接班人，继承革命先烈的光荣传统，爱祖国，爱人民。
鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”在入队仪式上，我又听到了这首被无数少先队员传唱，至今听起来仍使人心潮澎湃的歌曲。
每当看着一群群孩子加入少先队员时，每当看着新队员们稚嫩的举手敬队礼时，我总免不了想起，想起过往--在同一个校园里，同一片蓝天下那个曾经的自己。
小学红领巾心向党主题队会活动教案第一章：活动主题与目标一、活动主题：红领巾心向党，争做新时代好队员二、活动目标：1. 增强少先队员对党的认识和热爱，培养队员们的党性观念。
2. 激发队员们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
3. 培养队员们团结协作、勇敢向前的精神风貌。
4. 提高队员们的人文素养，丰富队员们的精神文化生活。
第二章：活动时间与地点一、活动时间：2024年7月1日（星期五）下午2:00-4:00二、活动地点：学校会议室第三章：活动内容与过程一、活动内容：1. 观看党史教育视频，了解党的发展历程。
2. 党员代表讲述党的故事，分享党的光辉历程。
3. 队员们进行党史知识竞赛，检验学习成果。
4. 开展“党的光辉照我心”主题演讲比赛，激发队员们的爱党之情。
5. 制作党的知识手抄报，展示队员们的学习成果。
二、活动过程：1. 开场致辞，主持人介绍活动主题和目的。
2. 观看党史教育视频，了解党的发展历程。
3. 党员代表讲述党的故事，分享党的光辉历程。
4. 进行党史知识竞赛，检验学习成果。
5. 开展“党的光辉照我心”主题演讲比赛，激发队员们的爱党之情。
6. 制作党的知识手抄报，展示队员们的学习成果。
7. 活动总结，主持人对活动进行总结，强调活动意义。
第四章：活动准备与资源一、活动准备：1. 准备党史教育视频资料。
2. 邀请党员代表参加活动并分享党的故事。
3. 准备党史知识竞赛题目。
4. 准备演讲比赛评分标准和奖品。
5. 准备手抄报制作材料。
二、活动资源：1. 党史教育视频资源。
2. 党员代表分享材料。
3. 党史知识竞赛题目资源。
4. 演讲比赛评分标准资源。
5. 手抄报制作材料资源。
第五章：活动评估与反馈一、活动评估：1. 观察队员们在活动中的参与程度，了解活动吸引力。
2. 收集队员们制作的手抄报，评估学习效果。
3. 听取队员们对活动的反馈意见，了解活动满意度。
1. 汇总队员们的反馈意见，分析活动优点和不足。
少先队红色知识
少先队的红色知识包括以下几个方面：
1.队名：中国少年先锋队的队名是中国少年先锋队（简称“少先
队”）。
2.创立者和领导者：少先队是中国共产党创立和领导的，党委托
中国共产主义青年团来直接领导少先队。
3.队旗：中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
五角星代
表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4.队徽：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先
队的队徽。
五角星、“中国少先队”五个字和火炬柄为金色，绶带和火炬的火焰为正红色，火焰和绶带镶金边。
5.标志：少先队员的标志是红领巾。
它代表红旗的一角，是革命
先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它、爱护它，并为它增添新的荣誉。
6.作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
7.入队誓词：根据《队章》的第十一条规定：“队员入队前，要
为人民做一件好事”。
8.行动：学习一位少年英雄榜样、养成一个文明的好习惯、为集
体做一件好事、改正一个缺点、争取一点进步。
2024年红领巾心向党活动教案一、教学内容本节课选自《小学道德与法治》教材第五册，第六单元“热爱祖国”，第2课“红领巾心向党”。
教学内容主要包括：了解中国少年先锋队的历史，理解红领巾的含义，知道作为一名少先队员应该具备的品质和行为。
二、教学目标1. 让学生了解中国少年先锋队的发展历程，认识到红领巾的重要意义。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。
3. 引导学生学会珍惜红领巾，养成文明礼貌、勤奋学习、热爱劳动的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：理解红领巾的含义，认识到作为一名少先队员的责任与担当。
教学重点：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、红领巾、少先队队旗等。
学生准备：笔记本、笔、红领巾等。
五、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示中国少年先锋队队歌，让学生跟随歌曲哼唱，激发学生的爱国热情。
2. 学习新课（1）讲解中国少年先锋队的历史，让学生了解红领巾的由来和含义。
（2）讨论：作为一名少先队员，我们应该具备哪些品质和行为？（3）案例分析：展示优秀少先队员的事迹，让学生从中受到启发。
3. 实践环节（1）让学生佩戴红领巾，感受作为一名少先队员的光荣与责任。
（2）开展“红领巾心向党”主题活动，如：演讲比赛、手抄报制作等。
4. 随堂练习（1）列举红领巾的象征意义。
（2）谈谈自己作为一名少先队员应该如何行动。
强调红领巾的重要性，鼓励学生珍惜红领巾，努力成为一名优秀的少先队员。
六、板书设计1. 红领巾心向党2. 内容：（1）中国少年先锋队历史（2）红领巾的含义（3）少先队员的品质与行为七、作业设计1. 作业题目：以“红领巾心向党”为主题，写一篇作文。
2. 答案要点：结合自己的实际，谈谈作为一名少先队员，如何热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、讨论、实践等多种方式，让学生了解红领巾的含义，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。
“红心向党，争当少先队员”主题班会一（4）班班会目的：1、切身感受党领导我国近年来经济社会发展所取得的伟大成就。
2、了解队会知识，激发学生争当少先队员的愿望。
3、让学生知道一些红领巾知识，懂得要爱护红领巾，热爱红领巾，要为红领巾增光添彩，努力争当优秀少先队员课前准备：组织同学通过上网、阅读、画画等方式，准备与活动内容相关的照片、故事、文字、图片、绘画、视频等素材，在主题队会现场进行展示和介绍。
活动过程：一、谈话导入：火红的队旗飘起来，欢乐的歌儿唱起来。
我们在队旗下成长进步，感受着老师无比的关怀。
新一代的少先队员，沐浴着党的阳光雨露，学习科学文化知识，传承着先辈的高尚品德。
蓝天、白云可以作证，高山、大海可以作证，火红的队旗可以作证，飘扬的红领巾可以作证！今天，我们将以《红心向党，争当少先队员》为主题，学习队知识，争当少先队员。
小朋友，10月13日，你知道是什么日子吗？（少先队建队日）今天我们就来说说红领巾吧！二、红领巾的来历。
1、你知道红领巾是怎么来的吗？（知道的学生自由发言）2、老师讲述红领巾的来历：1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。
在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
新中国成立后不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团成立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。
1953年6月，改为中国少年先锋队，简称：少先队，红领巾作为少先队的标志。
因为红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。
于是，每一位少先队员的脖子上就戴上了鲜艳的红领巾。
三、学系红领巾，爱护红领巾1、老师教学生跟着学。
左右手合作完成。
红领巾心向党黑板报少先队员誓词
中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
他们胸前佩戴着鲜艳的红领巾，大声地宣读誓词——
我们是少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献一切力量!
这幅红领巾心向党黑板报以“我爱红领巾”为主题，选取内容贴切主题，书写工整，值得借鉴！。
红领巾心向党第一篇：红领巾心向党_4红领巾心向党通过活动使学生了解今天的幸福生活来之不易，培养学生从小热爱党，热爱祖国的思想感情，，引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。
通过活动，激发了学生的爱国热情。
活动目的意义: 所属领域: 小学参与人数: 1 活动方案:“红领巾心向党〞主题队会活动方案【设计理念】一年级孩子年龄较小，对党的认识和理解不够，通过活动，让学生了解党的历史和建国 60 年来的成就，逐步形成对党和社会主义祖国的根本认知和朴素感情。
队会活动以爱党、爱社会主义祖国为内容，活动方式符合少年儿童特点，力戒说教的、口号化的、不受队员欢迎的思想教育模式，努力创造有时代气息的、有利于发挥队员创造性的、有利于队员形成真情实感的、生动活泼的少先队活动。
【活动目的】通过活动使学生了解今天的幸福生活来之不易，培养学生从小热爱党，热爱祖国的思想感情，，引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。
【活动形式】以中队主题队会的形式，现场表演、多媒体展示等反映主题。
【活动时间】第七周星期二班队课【活动准备】搜集资料、小记者采访、等。
【活动重点】发挥学生的主体作用。
队会前人人是筹划者；队会上人人有表现的时机，从而培养学生的综合素质及热爱党、热爱少先队组织、热爱祖国的思想感情。
【活动材料】队旗、音乐、背景、道具、课件、演示文稿等。
【人员安排】活动主持人：陈宣有赵心怡中队长：管康平小队长：陈浩冯炯堂张松楠李雪君黄建林陈彬旗手：胡锦浩护旗手：蒋余谢莉诗【活动过程】一、预备局部预备局部为：集合列队，整理队伍。
〔一〕小队长向中队长报告人数小队长：报告中队长，第 1 小队应到 9 人，实到 9 人，报告完毕，请指示……〔二〕中队长向中队辅导员报告中队长：报告辅导员，一年级 3 中队应到少先队员 53 名，实到53 名，“红领巾心向党〞主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。
