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我和孩子共成长（家长演说稿）各位领导，各位老师，各位家长，同学们，大家好！很感谢学校开展的这次“我和学生一起成长”的活动，让我们家长和学生、学校有了一个更好的互相交流共同进步的平台。
同学们，你们这年龄，是成长的一个重要的阶段，随着身体的成长，眼界的开阔，你们的心理也在随着波动和变化，来适应这种成长变化带来的一切。
这个年龄的你们，有坚强的一面，也有着脆弱的一面；有着尝试一切的勇气，也有着考虑不周的毛病，有着顶天立地的担当，也有着有头无尾的幼稚，既有寻求帮助的渴望，又有目空一切的傲慢。
有的同学品学兼优，处处都好，有的同学一塌糊涂，什么也提不起来，这就是你们，成长中的少年。
孩子们，这一切都很正常，这就是成长，成长的路上，一切都是一点一点的积累和提升的，不要对成长充满畏惧，也不要对成长太过轻视。
成长需要我们每个人认真的对待，用心的经营，努力的付出。
只要这样做，每个人的人生都会很精彩。
在这里，我发自内心很真诚的想向同学们说一件事情，那就是在你的成长的路上，有两种人，一直在尽心的关注并且无私的帮助着你们，那就是你们的老师和家长。
在你们成长的道路上，给予你们最多的帮助与关怀的，是他们，付出与关心最无私的也是他们，他们之所以那么做，只有一个目的，那就是你们能茁壮的成长，能长成多才多艺，人格健全，有知识有能力有思想的有尊严的人。
所以，孩子们，我们应该去了解他们，体谅他们，了解他们对我们的爱，了解他们的工作，他们的思想，他们的爱好和习惯，了解他们对我们的付出，了解他们对我们的期望。
当你了解了他们的时候，你才会发现师生之爱，亲情之爱究竟是怎样一种具体的情况，你们才不会空洞的说着“尊敬师长”，背地里却对他们阳奉阴违，也不会不切实际的过高的要求家长和老师得到的却只有失望。
也只有当我们了解了他们之后，我们才会明白更多的事情，我们才会明白我们到底该怎么去做事情，怎样去做人，才会正视自己的责任，也才会真正明白究竟该用用怎样的态度去对待我们的学习和生活。
我与孩子共成长作者：张哲莘来源：《祖国》2017年第23期感恩霖霖选择我们作为她的父母，让我们拥有为人父母的权利，让我们这个家庭可以享受天伦之乐的喜悦。
霖霖是我们的第四个孩子，也是唯一一个孕育成功的孩子。
前三个因为工作忙、不注意而流产，这不仅严重影响了我的健康，也让我们整个家庭蒙上了习惯性流产的阴影，每个人都谈孩色变，压力巨大。
当我们尝试了各种偏方无果，准备试管婴儿时，小家伙意外地来到了我们身边。
然而，又是像前三个一样，见红也悄无声息地来了。
卧床的两个多月，没有一天我不是在心惊胆战、诚惶诚恐、不断祈祷中度过的。
妈妈告诉我，虽然我们都很盼望她能留下来，但是如果希望孩子以后好带，能融入社会，大人还是要保持一颗平常心。
于是，我开始调节自己，有空就和孩子对话，没空就告诉孩子，仔细地听、认真地看、积极地想，了解爸爸妈妈是如何待人接物、处理问题的。
当度过了前三个月的危险期，感觉孩子稳定了，我和她就开始上班了，我想让她体会有规律的生活、感受多彩的世界。
小家伙也很配合，我们以良好的状态共同奋战到生产的前一天。
“自从有了你，世界变得好美丽；自从有了你，生命里充满奇迹”，这句歌词充分诠释了我们全家的心情。
我们对这个小生命很好奇，非常愿意研究她。
怀孕期间，每天我都会翻书看看她今天该有多长了，有哪些器官开始发育了，即将有哪些变化，应该注意什么。
出生以后，我也喜欢一直查阅不同阶段幼儿的一般发展规律，看着她应该有的共性和属于自己的个性。
于是，当她在2-3岁进入第一个叛逆期时，我能欣然接受；当她现在以说反话为乐趣的时候，我内心感叹孩子真的又长大了。
时间呀，我多么盼望你慢些走啊，眨眼间孩子就会不那么依赖我们了；然而，我又盼望孩子呀，你快些长呀，快来感受这个奇妙的世界啊！怀孕之前，为了完成硕士论文《如何提高班主任的工作积极性》，我保持了每年百本的阅读量。
期间，我接触到了很多关于家庭教育的书籍，其中武志红的《为何家会伤人》、（美国）M·斯科特·派克的《少有人走的路：心智成熟的旅程》等书都给我留下了很深刻的印象。
