社团活动课程方案(1)
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2023年社团活动计划(精选15篇)社团活动计划1美术社团在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将社团的活动安排制定如下计划:一、活动目的:通过美术社团的活动,使学生的美术爱好得到更好的发展,进一步了解各掌握美术的基本知识、基本技能,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。
二、活动要求:1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、每周社团课进行活动,小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容:1、以手工制为主,以绘画作为辅,以创作画为主进行教学。
2、给学生自己创作作品的时间和空间。
3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
4、进行手工创作教学,训练学生的动手能力和造型能力。
四、报名方法。
以班级为单位,要报名同学先去美术课代表(八年级交到宣传委员)处!最后美术课代表(宣传委员)将本班报名的名单、人数交到美术老师祖老师处。
(每班报名限五名以内)(一)、组织健全美术兴趣小组。
美术兴趣小组人数不宜过多,大约50名左右。
活动固定,通常每周两次,活动制度化。
参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。
激发学生的责任感和荣誉感。
教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
(二)、具体计划小组活动内容。
美术是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
1、剪纸活动。
现讲解剪纸的基本方法和技巧,在进行临摹练习,最后自行创作。
(四周)2、种子手工。
先对作品进行展示,再讲解作品的创作步骤,最后进行创作。
(两周)3、手工艺品。
将废物再利用,做一些可以用的物品。
(三周)4、纸艺作品。
将各种纸类进行立体的作品创作。
(三周)(三)、定期举办学生作品展览。
大学社团活动策划方案范文8篇大学社团活动策划方案范文篇1一、招新要求及方向1、方向:面向全校并针对各院系有志参与舞蹈学习与表演的女生2、要求:身高160cm以上,五官端正,身材匀称,肢体协调度高。
有舞蹈功底者优先。
课程不紧,能够保证按时参加艺术团组织的培训课。
活泼开朗、有责任心、有团队合作精神。
二、招新时间20_年_月_日到_月_日三、招新途径1、张贴海报在一期综合楼和食堂出口处、二期大学生活动中心和食堂处张贴大海报在各女生公寓下张贴宣传单页.2、学院上联系筛选根据课表及学院组成情况,与各院系文娱部负责人沟通后到文娱部内部挑选适合的人。
3、通过校园广播站宣传大致以宣传单页为准,联系校园广播站为我们宣传。
4、深入寝室宣传各办公室干事根据所处区域分工深入各寝室进行宣传,争取招到适合条件的同学。
5、私人推荐由艺术团成员的交往圈子中推荐出确实符合招新条件的人选,并争取直接纳入我团.四、具体安排1、从下周一(即27日)开始正式进入招新阶段,在此前应做好通讯录收集和海报、宣传单页制作等准备工作。
2、制作及张贴海报:4人3、学院上联系筛选:分三批,分工负责联系相应的学院文娱部负责人,在洽谈好时间后分别由梅朵、王灵义及邹倩分别陪同前往招新。
4、深入寝室宣传办公室干事分别佩戴工作证利用空暇时间下达各寝室宣传并发掘可能适合招新条件的人。
5、本周五(24日)或周日(26日)召开准备会议,将各项工作分工具体安排到人,需要用钱的地方把钱发放到相关负责人手中。
准备会议之后立即落实以上第一条。
五、注意事项1、工作过程中须有责任心,不怕苦不怕累,认真确保每一环节均落实进行到位,保证招新工作顺利进行。
2、秉持宁缺勿滥的原则,切不可降低招新条件。
3、在宣传招新过程中,注意言行举止,尊重他人。
大学社团活动策划方案范文篇2秉承办综合性高校的宗旨,伴随着繁荣文化的旋律,奋进的_学院社团联合会众志成城、团结一心,为繁荣同学们的校园文化生活,开拓我校学生的视界,展现我校良好学风,保持我校学子在课后的文化建设热情,我学院将举办以社团文化展示为主的大型文化节。
大学社团活动方案范文一、活动背景与目的鉴于我国当前就业创业形势的严峻性,特别是在“两会”期间,青年就业创业问题成为社会各界广泛关注的焦点。
作为青年群体中的重要组成部分,大学生的就业创业观念及动态备受瞩目。
合肥学院自建校以来,始终将人才培养质量视为核心,尤其在复合型人才培育方面独树一帜。
在此背景下,为了深入了解我院不同年级学生对于就业创业的独特见解与期望,特开展本次问卷调查活动,旨在通过系统分析与研究,为学院就业指导工作提供有力支持。
二、活动时间与地点本次问卷调查活动定于___月中旬至___月初在合肥学院校园内全面展开。
三、承办单位本次活动的承办单位为合肥学院共青团理论研究会。
四、调查对象本次问卷调查面向合肥学院全体在读学生,确保数据覆盖的全面性与代表性。
五、调查方式本次调查原则上采用抽样问卷调查的方式进行,以确保调查结果的客观性与准确性。
在特殊情况下,如遇到受访者对问卷内容理解困难或需要深入了解其观点时,将辅以访问调查方式,以确保数据的完整性与深度。
六、活动资金预算1. 调查问卷打印费用预计为___元;2. 相关资料收集与整理费用约为___元;3. 展板、海报等宣传材料制作费用合计约___元;4. 问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告撰写等环节的打印费用总计约为___元。
七、具体工作安排1. 前期准备阶段(___月___日至___月___日)a. ___月___日至___月___日,监管部负责监督制作___份调查问卷,并提交会长审阅。
b. ___月___日至___月___日,组织部动员会员积极参与,外联部协助动员,并于___日提交参与调查的会员名单供会长及副会长审批。
名单确定后,由组织部对会员进行基础礼仪培训(培训日期暂定为___日)。
c. ___月___日至___月___日,通过展板、海报等多种形式进行前期宣传。
宣传部需提前准备宣传材料,并在宣传结束后妥善保存以备上交社联。
2. 问卷调查阶段(___月___日至___月___日)a. 成立临时问卷调查小组,各年级组长分别由尹小委(外联部部长)、陈雷(副会长)、李红(副会长)、郭方(会长)担任。
一、活动背景随着我国教育改革的不断深入,素质教育越来越受到重视。
为了丰富一年级学生的校园生活,培养学生的兴趣爱好,提高学生的综合素质,我们计划成立一年级小社团,开展一系列丰富多彩的活动。
二、活动目标1. 培养一年级学生的兴趣爱好,激发学生的学习热情。
2. 增强学生之间的团队合作意识,提高学生的沟通能力。
3. 培养学生的创新思维和动手能力,促进学生全面发展。
三、活动内容1. 社团名称:快乐成长小社团2. 活动时间:每周五下午第三节课后3. 活动地点:学校多功能厅4. 活动内容:(1)舞蹈社团活动内容:教授学生简单的舞蹈动作,培养学生的节奏感和舞蹈表现力。
活动安排:每周五下午第三节课后,由专业舞蹈老师进行授课,每节课45分钟。
(2)绘画社团活动内容:教授学生绘画基础,培养学生的审美观和创造力。
活动安排:每周五下午第三节课后,由专业美术老师进行授课,每节课45分钟。
(3)书法社团活动内容:教授学生硬笔书法,培养学生良好的书写习惯和审美情趣。
活动安排:每周五下午第三节课后,由专业书法老师进行授课,每节课45分钟。
(4)阅读社团活动内容:组织学生阅读经典童话故事,培养学生的阅读兴趣和表达能力。
活动安排:每周五下午第三节课后,由语文老师带领学生进行阅读,每节课45分钟。
(5)科学实验社团活动内容:通过简单的科学实验,培养学生的动手能力和探索精神。
活动安排:每周五下午第三节课后,由科学老师带领学生进行实验,每节课45分钟。
四、活动组织1. 成立一年级小社团活动领导小组,负责活动的整体规划、组织和协调。
2. 每个社团配备一名专业指导老师,负责社团活动的具体实施。
3. 学生自愿报名参加,学校根据报名情况分配社团名额。
4. 每个社团设立一名社团负责人,负责社团日常事务和活动组织。
五、活动评价1. 定期对社团活动进行总结和评估,及时调整活动内容和形式。
2. 通过学生、家长和教师的反馈,了解社团活动的效果,不断改进和完善。
巧巧手十字绣社团活动方案一
【设计意图】
1.编织课是一门技能性很强的实践课,尤其重视操作训练,所以我们安排了让学生合作,以自己喜欢的组合形式进行练习、交流、展示,培养实践、合作、想象的能力,发展他们良好的情感、态度和价值观。
2.提供直观形象的画面,培养学生学会欣赏美、体验美和创造美。
【活动目标】
知识目标:了解十字绣编织的基本方法,利用十字绣编织出各种有趣的图案。
能力目标:培养学生的想象能力,小组合作能力以及表达能力
情感目标:培养学生学会欣赏美、体验美和创造美。
【课前准备】
学生准备:每位学生人手一份材料及剪刀。
教师准备:制作幻灯片课件,若干十字绣作品。
【教学过程】。
小学羽毛球社团活动方案及教案一、活动目标1.培养学生对羽毛球的兴趣和爱好,提高羽毛球技能。
2.增强团队合作意识,锻炼身体素质。
二、活动时间每周五下午3:30-5:00三、活动地点学校操场四、活动内容1.基本功训练(1)热身运动:慢跑、拉伸(2)羽毛球基本动作:发球、接球、挥拍(3)步伐训练:前后左右移动、跳跃2.技术训练(1)发球技巧:正手发球、反手发球(2)接球技巧:正手接球、反手接球(3)击球技巧:高远球、平快球、网前球3.团队配合训练(1)双打配合:进攻、防守、换位(2)战术训练:全场进攻、全场防守、局部进攻4.比赛实战(1)分组对抗赛(2)个人单项赛(3)团体赛五、教案第一周:基本功训练1.热身运动(1)慢跑:绕操场跑两圈(2)拉伸:颈部、肩部、腰部、腿部2.羽毛球基本动作(1)发球:正手发球、反手发球(2)接球:正手接球、反手接球(3)挥拍:正手挥拍、反手挥拍3.步伐训练(1)前后左右移动(2)跳跃第二周:技术训练1.发球技巧(1)正手发球(2)反手发球2.接球技巧(1)正手接球(2)反手接球3.击球技巧(1)高远球(2)平快球(3)网前球第三周:团队配合训练1.双打配合(1)进攻(2)防守(3)换位2.战术训练(1)全场进攻(2)全场防守(3)局部进攻第四周:比赛实战1.分组对抗赛2.个人单项赛3.团体赛2.教练对学生在活动中的表现进行点评,指出优点和不足。
3.针对学生的不足,制定针对性的训练计划,为期末比赛做好准备。
4.鼓励学生积极参加各类羽毛球比赛,提升竞技水平。
在这个充满阳光和活力的羽毛球社团里,孩子们将收获快乐、友谊和成长。
让我们携手共进,为我国羽毛球事业的明天贡献一份力量!注意事项以及解决办法:1.安全第一,热身不足容易受伤。
有时候看着孩子们热情满满,一上来就想大展身手,但忘记热身可是大忌。
解决办法就是,每次活动前都要严格执行热身流程,慢跑后跟着教练一起做拉伸,确保每个关节都活动开,减少运动损伤的风险。
学校社团活动方案策划(7篇范文参考)学校社团活动方案策划篇1一、指导思想:为了丰富学生的课余生活,锻炼学生的各种能力,培养学生的动手实践意识。
二、总体目标:完善社团的开展,在上学期的基础上保证学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,使兴趣活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。
三、活动计划1、活动内容安排科学、有系统性。
每次活动目标明确,活动过程材料齐全,教室应做好充分的活动前准备。
全学期要有一次以上的小组活动展示。
2、活动时间安排如下周五:由指导老师培训社员,动手实践计算机各类软件操作和硬件维护,在计算机室。
3、做好宣传工作:利用各种渠道宣传社团的各项活动,扩大影响力。
四、活动对象3到6年级五、活动时间周五下午六、活动地点学校计算机室七、活动内容和流程:(1):活动前期准备:桌椅、宣传横幅、维修工具都在活动开始之前准备完全;(2):活动中工作分配到位、合理,各个方面的负责人都做好自己领域的工作,工作协调配合较好;(3)活动后及时跟维修电脑的同学建立起信息反馈,方便我们了解一下维修电脑的情况。
八、活动宣传:第一阶段为宣传发动阶段:主要任务是建立本次活动的组织机构、讨论和制定活动的计划、宣传、组织电脑免费维修的情况、把活动的细节情况考虑清楚。
第二阶段为活动的开展阶段:主要任务是在维修电脑的同时也让同学们学到了课堂以外的知识,形成了维修人员与机主之间的良好的互动、实践与理论的相互促进,加强了学校内科技信息技术的宣传与发展。
九、费用预算:见经费预算表十、工作人员安排第一:搬电脑、音箱、其他的一些计算机硬件第二:现场负责现场负责要分配到个人,以免那到时候人员混乱。
学校社团活动方案策划篇2为进一步推进素质教育实施,促进学生多元成长、个性发展的目标,建设健康、文明、和谐的现代校园文化,现拟定以“学生社团建设”为重点的校园文化活动实施方案。
一、指导思想以培养健康、阳光、自信的高素质小学生为总体目标,紧紧围绕立德树人要求,坚持以人为本,遵循学生身心发展规律和教育规律,尊重个性,全面发展,培养特长。
编程社团方案1【编程社团方案1】随着信息技术的飞速发展,编程已经成为现代社会中必不可少的技能。
为了培养学生对编程的兴趣和能力,我们校决定成立一个编程社团。
本文将为大家介绍编程社团的目标、活动安排以及预期效果。
一、目标:培养学生对编程的兴趣和能力,提高计算思维和解决问题的能力。
编程社团的目标是通过有趣的编程活动,激发学生对计算机科学的兴趣,培养和提高他们的编程能力。
通过参与社团活动,学生将学会思考问题,提出解决方案,并将其转化为代码。
同时,社团也将提供一个互助学习的平台,让学生能够相互交流、合作,共同成长。
二、活动安排:1. 编程入门讲座编程社团将安排专业的讲师为参与的学生进行编程入门讲座,讲授基本的编程知识和技巧。
讲座将包括编程语言的介绍、程序设计思路以及常用的编程工具的使用方法等内容。
通过讲座,学生将能够初步了解编程的基本概念,并为后续的学习打下坚实的基础。
2. 编程实践活动在编程实践活动中,社团成员将有机会动手编写自己的程序代码。
活动可以设计成小组合作形式,组员们共同合作解决一个实际问题,例如设计一个简单的游戏或者实用工具。
通过实践的方式,学生将能够巩固所学知识,同时培养解决问题的能力和创新思维。
3. 编程比赛和展示为了更好地激发学生的学习热情,编程社团将组织编程比赛和展示活动。
比赛可以分为个人和团队两种形式,通过比赛,学生将能够在竞争的环境中提高自己的编程水平。
展示活动则为学生提供了一个展示自己成果的平台,增强学生对编程的自信心和成就感。
三、预期效果:1. 培养学生的创造力和解决问题的能力通过编程社团的活动,学生将不断面对各种编程难题,培养了他们的创造力和解决问题的能力。
编程过程中的挑战将激发学生寻找创新方案的动力,并通过不断的尝试和调试,培养他们的耐心和毅力。
2. 加强学生的团队合作能力编程社团活动往往以小组为单位展开,要求学生相互协作、合作完成编程任务。
通过社团活动的参与,学生将学会与他人共同解决问题、分享思路和经验,并在团队中发挥各自的专长,从而提高团队合作能力。
社团团建活动方案策划(精选7篇)社团团建活动方案策划篇1为了锻炼我校大学生口才,提高我校大学生综合素质,迎合时代的潮流,__学院学生会学习部准备组建辩论队,借着上学期举办的辩论赛之风,争取组建一个有个人特色的辩论队,承袭学院优秀教育传统,让有辩论能力的同学发挥自己的优势!实现个人的价值!一、活动目的社团一年一度的招新是关乎其兴衰的重要活动,是使社团可持续发展和不断壮大的“源泉”,同时它也影响着全校的社团文化氛围。
因此,为了协会的发展与壮大,__理工大学演讲与辩论协会将在校学生会社团部(社团联合会)的管理指导与安排下进行全校性的社团招新。
二、活动时间与地点时间:20__年__月__日地点:__大学南湖校区与升升公寓区(具体时间与地点将遵照__理工大学学生会社团部的安排)。
三、招新对象__大学在校本科生(主要为南湖校区及升升公寓区的大一新生)五、活动细则前期准备:1、协会宣传展板两个。
(展板内容见附件1)2、招新宣传单一式五百份。
(宣传单内容见附件2)3、招新成员登记表格一式六份(。
有社团部提供)4、协会招干表格一式两百份。
(可以招新是直接发给会员)5、签名笔两支。
6、招新需要用的帐篷、桌椅。
(由社团部提供)7、笔记本电脑一部,主要用于招新是放映经典演讲或辩论赛,让同学直接了解演讲与辩论的艺术。
前期宣传:1、协会将派四个人于__月__日晚上在南湖寝室发传单宣传,以便让同学们更直接更全面了解我们协会。
2、协会将派人在南湖以及升升的可宣传地方进行宣传单的张贴。
南湖主要包括宿舍楼下面几食堂下面,升升待定。
期间工作:协会招新期间,主要是按照社团部规定进行。
届时,协会将安排大量内部人员进行现场对同学指导及宣传。
因此,招新期间,协会会长、副会长、部长如无特殊情况必须到场工作。
如有特殊情况,需向会长请假方可离开。
会长请假需征得大家同意。
招新期间,中饭自己解决。
后期工作:每天招新结束,各负责人必须留下来清理现场以及归还相应物品,并且保管好协会的资料及财产。
小学社团活动策划9篇小学社团活动策划 (1)一、活动宗旨依据小学新课程标准,积极开展“学生社团”工作,促使社团建设,更有效地实施素质教育,激发学生潜能,拓展学生特长,学生个性得到发展,从而使教师的教育水平得到提高,校园生活得到丰富,使学校教育管理再上新台阶。
二、领导小组组长:副组长:三、社团种类(仅供参考)1、艺术社团:合唱、书法、绘画2、技能社团:科技、手工、刺绣3、学术社团:诵读4、体育社团:田径、篮球四、统筹安排,确定课程为加强常规督促管理,避免社团活动的随意性和盲目性1、定活动课程:在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设社团活动课程。
2、定活动目标:重点针对校队社团活动成果进行考核,纳入期末评定的重要依据。
(后详)3、定活动时间:社团活动每周两课时的固定活动时间。
初步定于周二和周四下3:50-4:30,周一和周三下午照常进行课外教育活动。
4、定活动内容:指导教师要注重校本化的活动内容开发,研究适合本组学生的教学活动内容,初步制定社团活动教学计划。
5、定指导老师:学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。
6、定活动地点:确保各社团活动小组有固定的活动地点。
7、定活动资金:学校确保各社团活动开展的资金支持。
根据学生的年龄特点,结合我校场地和师资的具体情况,本学期我们将开设社团活动小组,具体的小组和指导教师及活动时间、地点安排如下: 低段组(1-2年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排:略注:周二开展:刘进低段篮球周丽娟朗诵刘炯美术雷朝娟书法周四开展:苏春燕手工曾建朗诵张灿书法徐学刺绣(手工)1、课外教育活动教师可以自行商量互调。
(周一和周三)2、原则上社团活动安排不做调整。
3、每个社团活动人数不少于35人。
4、学生报名按时间和活动内容报名分周二和周四分开登记。
5、上述社团参考以老师安排为主。
中高段组(3-6年级)课外教育活动和社团活动一周时间安排:略注:周二开展:肖建田径付裕课外阅读段红手工黄继科技张鸥朗诵周四开展:任艳英语石绣山科技杨静刺绣邓浪合唱刘溪明篮球1、课外教育活动教师可以自行商量互调。
社团活动课程建设方案
淇滨区牟山小学
淇滨区牟山小学社团活动课程建设方案
一、社团活动课程的特点和目标
相对于国家规定和学校规定的课程而言,学生社团活动课程是一种自主性的课程,它由教师指导、学生根据个人兴趣,自主选择、自主实施。
同时,与学校其他课程相比,学生社团活动课程是以学生的实践形式为主。
因此,自主性和实践性是学生社团活动课程的最基本特点。
课程按照社团性质分为7大类:
学生社团活动课程建设的总体目标是:坚持立德树人这个主题,围绕中国学生发展六大核心素养,激发兴趣、培养能力、全面发展;开阔学生视野、激发兴趣、增长知识、提升能力、陶冶情操,培养学生的主体意识、参与意识、合作意识、竞争意识,为学生综合素质的提高提供广阔舞台,进而培养学生自我教育、自我管理、组织协调的能力。
使学生形成良好的道德风尚、创新精神和个性品质。
基本目标如下:
1、了解自我的兴趣爱好、能力特质,形成自我发展的目标、促进目标的实现。
2、培养主动积极的学习态度和实践活动能力,形成自主学习的能力与方法,养成良好的学习、探究习惯。
3、激发好奇心和观察力,善于从实际生活中发现和主动探索问题。
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4、树立民主平等意识,培养与他人合作学习的能力,形成团队精神,在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。
5、培养学生自主管理的意识和领导能力,建立新型的师生关系。
6、通过社团活动,构建健康的校园文化氛围,陶冶道德情操,涵养艺术情趣,提高科学素养,锻炼强健体魄,充实课余生活,促进身心全面发展。
每一个学生社团的具体目标,由该社团自行制定,编写成“某某社团活动课程实施纲要”。
二、社团活动课程实施说明
(一)课时安排:
一般每周2课时,每学期大约30课时,统一集中安排在周五下午进行。
(二)实施原则:
1、全体在职教师都要参与社团活动课程;
2、每个社团最多可有3名校内辅导教师;
3、音、体、美、英语、科技类社团由学校统一安排活动地点,社团成员可跨年级、跨班级选人,每个社团人数不低于30人;
4、语文、数学类社团,每个年级有几个班,就设几个社团,社团成员施行年级内走班制,即只在本年级选人。
活动地点设在本年级各班教室。
各年级长具体负责本年级此类社团活动的统筹协调。
(说明:语文、数学教师如个人确有特长,亦可开设创意手
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工等社团活动课程,但社团管理同语数类社团管理);
5、一至六年级班主任负责组织、落实,确保本班每名学生至少参加一个社团。
(三)教学实施要点:
1、教学主体的统一——师生要达到“双适应双发展”的目标,在教学活动中师生应该互为主体。
2、教程学程的整合——社团活动不能等同于常规教学活动,流动性、综合性与实践性比较突出,这就要求在设计过程中不仅仅要关注教师的“教”的设计,也要关注学生“学”的设计,还要关注向家庭、社会的延伸设计,特别要关注教师的“教”与学生的“学”之间的交互作用的设计。
3、教学时空的转化——教学设计要求师生的教学活动不能仅仅停留与某一时间点或空间点上,要使学生时时处处均处于学习实践活动过程中。
(三)教学方式:交往、互动;自主、合作、探究等。
(四)系列活动:实地考察、表演、作品展示、竞赛评比、实践操作等。
三、课程评价办法
(一)评价内容
1、各社团指导教师评价主要根据德、能、勤、绩等方面进行综合评价,须提供社团活动课程实施纲要、社团学期活动课程计划、社团活动课程教材或讲义、社团课活动程教案(上几次提供
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几次)、考勤记录、学期末学生评价表。
2、学生评价主要根据每个学生参加学习的态度、学习效果等进行评价,采用实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式。
(二)教师评价办法
结合社团课程实施纲要、社团活动教材、课程备课、考勤记录、学期末学生评价表、期末展示等进行整体评价。
(三)学生评价办法
①每次活动结束,指导教师根据每个学生参加学习的态度、学习效果等进行评价,可分为“A”、“B”、“C”、“D”记录,作为学期末评比依据之一。
②学期末,对学生学习情况进行全面考查,考查时不采用书面考试,但要作评价记录。
通过学生自评、家长评价、教师评价的方式,对学生的参与态度、学习效果等进行多角度评价,要重激励,不偏重于学习结果,更注重学习过程,尊重个性差异,促其专长、优点得以充分发展。
③学生成果可通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示,特别优秀的推荐参加区、市、省、国家级比赛。
四、教材编写要求
根据社团活动课程实施纲要,筛选、整合相关课程资源、素材,围绕社团课程目标,开发社团活动教材。
1、教材要以活动形式为主,不统一要求编写系统性的知识册,
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教师可从以下四个渠道挖掘教材资源:
(1)自编教材;
(2)选编教材;
(3)选用优秀教材(图书室、外校、购买等);
(4)拓宽现有教材。
2、教材内容的选择要基于学生成长需要、能够接受,关注学生的学习兴趣,激发学生学习积极性;要按照螺旋上升,由浅入深,由易到难的原则安排课程内容;内容组织要强化活动设计和实践应用,应引导学生发现问题、思考问题和解决问题。
教材内容应尽力图文并茂,并通过简要案例、对比分析、研讨交流等手段,促进学生理解内容。
内容表述要简明扼要、条理清晰、语言生动。
3、教材编制要充分利用信息技术,积极开发适合学生特点的电子教材,形成文字印刷教材、电子视听教材以及网络课程资源相结合的一体化教材。
关注在信息技术支持下教材内容的互动性和生成性。
教材编制要重视开发和合理利用本区域所具有的教育资源。
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附件一:
淇滨区牟山小学社团活动课程登记表(一)
(音、体、美、英语、科技类社团活动课程)
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附件二:
淇滨区牟山小学社团活动课程登记表(二)
(语文、数学类社团活动课程)
年级:年级长:
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9
10。