第三章人体的呼吸

中考生物知识点总结：第三章人体的呼吸
中考生物知识点总结:第三章人体的呼吸
第三章人体的呼吸
一、呼吸道对空气的处理
1)、呼吸道的组成：
呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管
呼吸系统作用：气体进出肺的通道;清洁、湿润、温暖吸入的气体肺：气体交换的场所
2)、肺(1)位置：胸腔内，左右各一
(2)结构：由无数个肺泡构成，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。

(3)功能：气体交换
二、发生在肺内的'气体交换
1)肺与外界的气体交换(通过呼吸运动) 氧气
外界空气肺泡
二氧化碳
通过呼吸道完成
2)体内的气体交换：
(1)原理：气体的扩散作用
氧气
(2)肺泡内的气体交换：肺泡血液
二氧化碳
条件：毛细血管与肺泡壁都由一层上皮细胞构成
结果：静脉血动脉血
氧气
(3)组织里的气体交换：血液组织细胞
二氧化碳
条件：毛细血管壁由一层上皮细胞构成
结果：动脉血静脉血
三、人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解
1.细胞中的呼吸作用
有机物(储存着能量)+ 氧气二氧化碳 + 水 + 能量
储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。

2.有机物的氧化分解主要在线粒体中进行。

四、空气的质量与健康
1)空气的质量影响人体健康大气中的污染物危害人体健康极大有害物质能引起呼吸系统的疾病
2)了解当地的空气质量当地空气污染的原因
测算空气中的尘埃粒子。

七年级生物第三章人体的呼吸呼吸，听起来好像就是一件很简单的事情，对吧？其实它可比想象中要复杂得多。

咱们的身体就像一个高科技的机器，而呼吸系统就是它的一部分，负责把氧气送进身体，同时把二氧化碳排出去。

你想想，空气中漂浮着的氧气，像是给咱们的身体送来的“营养快递”，每天都要准时送到。

每次我们深吸一口气，感觉就像是大口喝了一杯清爽的饮料，真是太舒服了。

其实咱们的呼吸过程就像一场华丽的舞蹈，首先是鼻子，咱们的“空气门”。

鼻子里有很多小毛毛，像个守门员，能把空气中的灰尘和细菌挡在外面。

然后空气经过咽喉，走进气管，这就像一条宽广的高速公路，通往咱们的肺部。

肺就像两个大气囊，呼吸的时候它们会膨胀，像气球一样，吸入空气的时候，整个胸腔都感觉充满了力量。

到了肺部，氧气和血液发生了亲密接触，这个过程就叫做气体交换。

氧气被血液吸收，血液中的二氧化碳却被释放出去。

就像一对好朋友，互相帮忙，互相扶持。

想象一下，氧气就像是一位贵宾，受到热烈欢迎，而二氧化碳就像是赶来送别的朋友，离开时总带着点不舍。

不过，呼吸可不仅仅是吸气和呼气这么简单。

我们每一次深呼吸，都是在给身体充电，增强免疫力。

说实话，呼吸就像给我们大脑送氧气，帮助我们思考清晰，注意力集中。

你有没有发现，当你感到压力的时候，深呼吸能让你瞬间放松，像是给心灵放个假。

生活中总有各种烦恼，深吸一口气，呼出不快，顿时清新无比。

呼吸也跟运动息息相关。

运动的时候，身体需要更多的氧气，这时候肺部就像个勤快的小工厂，拼命地工作，提供源源不断的氧气。

你在跑步的时候，会发现心跳加快，呼吸变得急促，这就是身体在努力工作，给肌肉加油。

简直就是一场你追我赶的比赛，肺部的“工人”们加班加点，毫不怠慢。

说到这里，咱们不得不提一下肺活量。

肺活量就是你一次性能吸进的空气量。

就像是一个气球的大小，气球越大，能装的空气就越多。

练习深呼吸和游泳等运动，都能提高咱们的肺活量，呼吸得越顺畅，感觉就越棒，真是棒呆了。

七年级生物下册第四单元生物圈中的人“第三章人体的呼吸”必背知识点一、呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成。

呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道。

肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左右各一个，是气体交换的主要场所。

二、呼吸道的作用呼吸道的作用主要包括保证气体顺畅通过、对吸入的气体进行处理 （使其温暖、湿润、清洁）。

然而，呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此我们需要保持环境中的空气新鲜、清洁。

呼吸道内的结构如鼻毛、鼻腔内的黏液和气管内壁上的纤毛等，共同协作以阻挡灰尘、细菌等有害物质进入肺部，并通过咳嗽等方式将其排出体外。

三、肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。

呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，与呼吸肌 （如肋间肌和膈肌）的收缩和舒张密切相关。

吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓容积增大，肺随之扩张，肺内气压降低，外界气体被吸入肺内。

呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺随之回缩，肺内气压升高，气体被呼出体外。

四、肺泡与血液的气体交换肺泡是肺进行气体交换的基本单位。

肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成，外面包绕着毛细血管网。

当吸气时，肺泡内的氧气浓度高于血液中氧气的浓度，氧气便通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度，二氧化碳便由血液进入肺泡，并通过呼气排出体外。

这样，就完成了肺泡与血液之间的气体交换。

五、呼吸运动的调节呼吸运动受到神经和体液的调节。

其中，神经调节起着主导作用，主要通过呼吸中枢 （如脑干中的呼吸中枢）来实现对呼吸运动的控制。

体液调节则主要通过血液中的化学物质（如二氧化碳、氧气和氢离子等）来影响呼吸中枢的活动，从而调节呼吸运动的深度和频率。

六、呼吸的意义呼吸是人体获取氧气、排出二氧化碳等代谢废物的重要途径。

通过呼吸作用，人体细胞能够利用氧气分解有机物并释放能量，以维持正常的生命活动。

同时，呼吸还有助于维持体内环境的相对稳定和酸碱平衡等生理功能的正常进行。

有了呼吸道对空气的处理，人 体就能完全避免空气中有害物质的 危害吗？举例说明。
不能完全避免。因为呼吸道处 理空气的作用是有限的 。
痰是怎样产生的？
痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、 病菌的混合物产生的 。
为什么不能随地吐痰？
传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎 等）的病原体，都可以通过痰液进行 传播。
在对溺水者进行人工呼吸以 前，为什么要先清除他口、 鼻内的污物？ 目的是使溺水者的鼻、咽、喉部 通畅，利于空气进出肺部。反之， 空气易进入胃内，回气时可能带 动胃内食物返出，出现呼吸堵塞， 造成窒息。
急性支气管炎、肺炎是由细菌、病毒 引起的，说一说这些致病的微生物从 外界到达发病部位的“旅程”。
声音是由喉部 的声带发出的。 呼吸时， 两条声带是分 开的；
当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的 气流振动了声带，就发出了声音。
呼吸系统的组成
鼻 咽 喉 气管 支气管
北欧的冬天非常寒冷，在那 里生活的人和在赤道附近生 活的人相比，鼻子的形状可 能有什么特点？为什么？
北欧人的鼻子大一些。鼻子 大一些，鼻腔也就相应长一 些，这有利于预热寒冷的空 气。
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
呼吸系统的组成 呼吸道的作用 吞咽与呼吸的作用 声音的产生 课堂练习
呼吸系统的组成
推测 呼吸道的作用
呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪 些作用？这些作用是如何实现的？
（1）温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。 （2）清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡 和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。 （3）湿润空气：鼻腔内的粘液湿润吸入的空 气。
外界空气 鼻 咽 喉 气 管 、支气管（肺炎则是到 达肺）
练一练
• 1、气管能保持敞开的原因是( A ) A、有“C”形的软骨支架 B、肌肉较松弛 C、气管比 较硬 D、周围有肌肉牵拉 • 2、能使吸入的气体变得清洁的结构有( C ) ①声带②气管支气管内表面的纤毛③鼻黏膜④会厌软 骨⑤鼻毛⑥嗅细胞 A、 ③⑤⑥ B 、①②④ C、 ②③⑤ D、 ①④⑤ • 3、边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是 （C ） A、气流冲击，声门裂开 B、气流冲击，喉腔扩大 C、会厌软骨没能盖住喉口的入口 D、环状软骨扩大 • 5、在对溺水者进行人工呼吸以前为什么要先清除口、 鼻内的污物？ • 6、请写出空气进入肺的“旅程”。