第10课经济重心的南移

第10课经济重心的南移
一、教学目标：
1、通过学习，使学生了解从唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况，包括农业、手工业、商业等，进而明确我国古代经济重心的南移最终于完成于南宋之时。

2、通过思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就。

培养学生综合归纳的能力，通过思考和总结束这一时期南方经济发展的原因，提高理解分析问题的能力。

3、使学生认识到我国农业、手工业生产取得了较大的发展，商业和对外贸易达到了空前的水平，居当时世界的领先地位，对外贸易的发展为传播中国古代文明，促进世界文明的发展作出了贡献，增强学生的民族自豪感。

本课主要讲述自唐朝晚期至两宋时期南方经济的发展及其对中国古代经济重心南移的影响，包括三方面内容。

一、南方农业的发展；二、南方手工业的兴旺；三、南方商业的繁荣。

这是本课的重点。

南方经济的发展的原因是本课的难点。

二、教学方法：
小组讨论、图片展示、课堂情景剧表演。

三、课前准备：
收集有关资料、编排临安城商业繁荣的情景剧、挂图。

四、导入课题：
师：同学们，有没有同学知道我们中国现在的经济重心是在哪里的？
学：沿海地区：
五、复习：
师：一般就我们中国而言，经济中心在那里，人口重心就在那里。

在上个学期我们古代人口的迁移，谁能告诉我，是哪三次？
学：1.安史之乱2.八王之乱3.靖康之耻。

六、授课：
师：人口的迁移，同时来让经济重心出现了迁移，从原来的北方迁移到南方。

那么，南方地区，在宋朝时期，经济又是如何的呢？这节课，我们来重点学习——《经济重心的南移》。

快速浏览课文，问答问题：经济重心的南移的原因有哪些？同时，同学们请注意一点，北方人民南迁。

江南开发不是从唐朝开始的。

而是在三国时期。

学：1.人口迁移带来的大量劳动力2.社会环境的安定3.优良技术的引进4.自然条件变化5.政府的政策鼓励。

师：经济重心的南移的原因就是如此，而南移又出现于哪些产业呢？
学：1.农业2.工业3.商业。

师：很多，农、工、商，三业，这不仅是宋朝经济南移的体现，更是我们学习历史和地理的基础产业行业，以后的学习，我们将会了解更多。

而现在，我们首先看看农业，找同学来说说农业经济具体有哪些表现？
学：1.农作物品种的改进为提高粮食产量2.以水稻为主的粮食产量的大幅度提高3.棉花的种植由两广福建扩展到长江流域4.茶树的栽培也有很大发展，新辟了很多茶园。

师：农业有2点，一是水稻，而是茶园。

找另一位同学来说说工业的表现、
学：1.丝织业：南方的丝织业胜过北方，江浙的丝绸产量高2.从汉南岛兴起的棉织业发展到东南沿海地区。

3.制瓷业进入辉煌时期4.宋朝造船业的发展：宋朝的造船业居当时世界首位。

师：工业有4点。

一是纺织业，二是棉织业，三是制瓷业，四是造船业。

剩下的，商业，哪位同学来？
学：1.宋代商业繁荣，早市、夜市各式各样出现2.宋朝海外贸易超过了前代，中国商船的踪迹广布全球3交子出现于北宋，南宋时全国流通。

师：商业也有3点。

一是商业都市，二是海外贸易，三是纸币。

看来同学们都了解了经济重心的南移了，谁又知道南移带来的影响？
学：从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。

那时政府的财政收入，主要来自南方特别是东南地区。

师：最后，您认为古代经济重心南移的过程对我们今天的经济建设有何启示？
学：1.要采取积极鼓励发展经济的政策。

2.要保持安定团结的大好局面。

3.要重视科技进步。

4.要保护生态环境，爱护自然。

七、课堂练习：
1．从五代起，南方的农业超过北方的原因是
A．南方战祸少，许多中原人流落到江南，增加了那里的劳动力（）
B．从越南引进的占城稻得到推广
C．南方重视兴修水利
D．麦田面积扩大
2．北宋时，出产的瓷器质地细腻，色泽莹润，后来发展为瓷都的是（）
A．定窑B．钧窑C．景德镇D．哥窑
阅读材料：
一、（西汉前期）南方地广人稀，人们以稻米、鱼为主食，还采集果实和贝类为食……刀耕火种，没有积蓄，大多很贫困。

二、（南朝时）江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。

……丝绵布帛
之饶，衣覆天下。

三、（宋朝时）朝廷……实仰东南之财赋，…….语曰“苏湖熟，天下足。

”
这三则材料说明了什么问题？
板书设计：。