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江西省吉安市2015-2016学年高二生物下册期中试题

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吉安一中2015-2016学年度下学期期中考试高二生物试卷（理科）一.选择题：1.下列关于生长素的说法，正确的是A.单侧光照射下，生长素由胚芽鞘向光侧向背光侧极性运输B.植物茎的背重力生长和向光生长均没有体现生长素作用的两重性C.探究生长素促进扦插枝条生根的实验中，一般需将插条的顶端浸泡在溶液中D.在失重状态下，水平放置的植物体内的生长素不会发生横向运输和极性运输2.下列能向光弯曲生长的是3.植物激素对植物的生命活动具有调节作用，赤霉素能促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。

有人进行了探究CaCl2和赤霉素对莴苣种子胚轴生长速率影响的实验，实验数据如表所示。

下列据表分析得出的结论中，不正确的是A．用CaCl2溶液处理的时间在10min～15min之间B．CaCl2可能对细胞壁的伸展起抑制作用C．加入赤霉素溶液的时间是35min后D．赤霉素可能增加了细胞壁中的Ca2+4.下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是A．细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间B．脱落酸在植物体衰老以前不发挥任何作用C．若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟D．低浓度的2，4—D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草5.如下图所示，在下面是个年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大6.如图表示四个国家的人口出生率和死亡率，其中人口自然增长率最高的国家是A．①B．②C．③D．④7.一年蓬是一种常见的草本植物。

在一块弃耕的正方形荒地上调查该植物的种群密度时，通常需选择多个大小相等的样方，然后再对该植物进行计数，即可获得该植物种群密度的估算值。

选择样方的正确方法是A．在正方形荒地的对角线上等距离选择样方B．在该植物集中分布的地方选择样方C．在该植物稀疏分布的地方选择样方D．分别在该植物集中分布和均匀分布的地方选择样方8.某农场面积150hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食，某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获300只，发现其中有5只带有标记，下列叙述错误的是A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为40只/hm2C．通过防治鼠类，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率D．鹰与黑线姬鼠间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定9.某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样实验条件下分别在4个锥形瓶中进行如图所示的培养，均获得了“S”型增长曲线。

下列叙述错误的是A.达到K 值的时间不同B.可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数C. Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降D.4个锥形瓶中酵母菌种群的K值各不相同10.下列有关种群呈S型曲线增长方式的说法中，正确的是A. S型曲线表示在自然条件下种群数量的增长规律B. 各阶段的种群增长率相同C. 种群个体数量的变化与时间无关D. 种群数量的增长不受种群密度的制约11.某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示。

有关叙述正确的是A．甲图的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄组成B．甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄组成C．甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄组成D．甲图的年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄组成12.黄猿蚁是聚果榕上常见的蚂蚁种类。

黄猿蚁能捕食在榕果表面产卵的寄生榕小蜂，减少其在榕果上的产卵，但是对进入榕果的传粉榕小蜂捕食较少。

那些有黄猿蚁栖息的榕树上榕果种子产量较大。

以下分析正确的是A.两种榕小蜂、黄猿蚁、榕树之间存在共同进化B.黄猿蚁与聚果榕之间存在能量流动关系C.寄生榕小蜂与传粉榕小蜂之间存在寄生关系D.传粉榕小蜂与聚果榕之间存在捕食和竞争关系13.关于群落的描述不准确的是A. 水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关B. 同一时间栽培、长势相同的人工马尾松形成树林，该群落不存在垂直结构的分层现象C. 自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替，而且种间关系越来越复杂D.沧海桑田现象说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度14.生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。

下列关于生态系统成分的叙述。

正确的是A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级B．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C．生产者都属于自养生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D．一种生物只能处于生态系统中的同一营养级15.有关下图的叙述中，正确的是A.图中只有2条捕食链B.昆虫与细菌之间既捕食又竞争C.细菌同时占有第二、三、四、五营养级D.图中占有能量最多的是狐狸16.下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是A．一种蜣螂专以大象粪便为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%B．当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级C．生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落D．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的17.如图是生态系统能量流动的图解，对此图的理解有误差的是A．B营养级的生物个体数量不一定比A少B．C摄入的能量即为C的同化量C．若M表示各营养级所含的能量，当M A＜5M B时，生态系统将会崩溃D．A的能量大于B、C、D之和18.下列关于生态系统食物链中能量和物质的叙述，正确的是①物质是单向流动，不循环的②物质是单向流动，可循环的③能量是单向流动，不循环的④能量是单向流动，可循环的⑤能量是伴随着物质而流动的⑥能量不是伴随物质而流动的．A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑥19.下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是A．任何生命形式，如果没有接收信息，处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境B．信息传递在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行杀灭C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这是合理利用物理信息D．在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的20.如图a、b、c、d为不同的生物学含义，M代表相关指标的相对值。

下列叙述错误的是A．若M表示基因多样性，a～d表示不同种类植物，则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是bB．若M表示物种的丰富度，a～d表示不同生态系统，则a生态系统的自动调节能力最强C．若M表示种群密度，a～d表示同种生物的四个种群，则b种群的种内斗争最激烈D．若M表示生物所含能量，a～d表示同一条食物链中四个物种，则a是最高营养级21.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。

下列叙述正确的是A．种群的多样性是生物多样性的最基本内容B．群落演替过程中生物多样性逐渐降低C．物种多样性比较高的生态系统相对稳定D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强22.下列对生态学相关概念和原理的理解正确的是A、在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌，该结果反映了种群的空间结构特征B、某农场鼠的大量繁殖引来鹰的捕食，鼠种群数量的下降说明了该农场物种多样性下降C、我国西南横断山区动植物种类丰富，其不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果D、设计农业生态系统的结构时，科学地向生态系统中增加生物种类可提高系统的抵抗力稳定性23.下列有关基因工程的叙述，正确的是A.基因工程又叫体外DNA重组技术B.EccR I 酶只能切割含目的基因的DNAC.Ti质粒只能运载Bt毒蛋白基因D.基因表达载体上含有终止密码子24.遇难遗体进行DNA鉴定时常用到PCR技术，而且样本DNA必须被酶完全切割，否则将会影响鉴定结果。

下列有关叙述错误的是A、切割样本DNA的工具是限制性核酸内切酶B、PCR技术可判断亲缘关系，但不能用于基因诊断C、利用PCR技术扩增样本DNA所用的酶是Taq酶D、鉴定时的DNA探针是用放射性同位素作标记的DNA片段25.关于蛋白质工程的说法，正确的是A ．蛋白质工程的实质是遵循中心法则人工合成蛋白质B ．蛋白质工程中蛋白质的最终合成场所仍为核糖体，不过该蛋白质分子与天然蛋白质有所不同C ．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的 mRNA 来实现的D ．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的二.非选择题：26.回答下列有关生长素的问题:(1)植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽______________ (需要、不需要 ) 消耗 ATP 。

(2) 某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。

胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α) 。

如图为实验示意图。

①α的范围为 ________________( “180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”、“90°≥α>0°”) 。

②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度____________________ (一定、不一定 ) 相同。

③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做 ________(横切、纵切) 片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，作出比较。

(3) 有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。

为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。

发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①该实验的自变量是 _____________。

②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在__________中，作为对照组。

27.下图是某动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请回答：（l）该动物种群的增长方式符合______________型曲线。

（2）既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受到破坏，应该使该动物种群数量保持在图中______________点所代表的水平上。

（3）决定bc段数量变化的因素是出生率_______________死亡率。

（4）第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长的环境因素有________、____________。

（5）c点时种群的年龄组成特点是_______________________。

28.右图为一个温带落叶林中食物网的部分示意图，请据图回答：（1）该食物网中包括________条食物链，属于第三营养级又是三级消费者的动物是___________。

（2）此图若添加___________，就可以构成一个完整的生物群落,此群落中狼和红狐的关系是___________________。

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(整理)-2015学年高二下学期期中考试生物试卷word版含答案.

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2014-2015学年度高二生物期末考试试题（六）生物试卷考试范围：（必修三5-6）；选修三；考试时间：100分钟；第I卷（选择题）一．简答题（每题2分，共70分）1.以下表示动物利用食物的过程。

正确的分析是A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物B．哺乳动物的③/①值一般为10%~20%C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物2.下列关于生态系统的叙述，错误的是A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱D.植物可以通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环3.右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误．．的是A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者[来源4．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。

下列对生物多样性的理解正确的是A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强5.有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。

下列关于该模式的叙述中，错误的是A．杂草和水稻是生产者B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系C．杂草和水稻的种间关系为竞争关系D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统6.下列关于江苏省境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是A．互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵B．克氏原螯虾（小龙虾）原产美洲，经由日本引入南京地区后迅速扩散，对农田有一定危害，但成为餐桌上的美味，不属于生物入侵C．麋鹿原产我国，但后来在国内绝迹，从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区实行迁地保护D．丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护7．人类活动对生物多样性产生影响，以下措施有利于保护生物多样性的是（）。

期中测试卷(A卷)-2015-2016学年高二生物同步单元双基双测AB卷(选修3)(原卷版)

期中测试卷(A卷)-2015-2016学年高二生物同步单元双基双测AB卷(选修3)(原卷版)

班级姓名学号分数期中测试卷（基础测试卷）（专题1——3）（测试时间：45分钟满分：100分）一、选择题（共15小题，每题4分，共60分）1．下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）A．动物细胞培养箱中CO2的主要作用是维持培养液的pHB．动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体C．动物细胞培养液中加入适量抗生素的目的是防止细菌的污染D．通过植物细胞培养获得的代谢产物可作为生产某些药物的原料2．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在实际操作过程中，不涉及碱基互补配对的步骤是( )A．DNA合成仪人工合成基因 B．基因表达载体的构建C．农杆菌转化法导入受体细胞 D．目的基因的检测与鉴定3．下列关于细胞工程的叙述，不正确的是( )A．聚乙二醇可用于诱导细胞融合B．动物细胞培养一般需要经过脱分化过程C．利用植物组织培养技术获得的人工种子，能保持亲本的优良性状D．原生质体仍具有再生细胞壁，连续分裂并长成完整植株的能力4．“傻瓜水稻”割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年还能再生长，并能收获种子。

如图是一种名为“傻瓜水稻”的新品种产生图。

据图分析下面正确的是( )A．完成过程①②所依据的遗传学原理是染色体变异B．完成过程④的作用是选择，其基础是生殖隔离C．割完后的稻蔸第二年还能再生长，并能收获种子。

其意义是快速繁殖后代D．如果把除草基因、耐旱基因和抗虫基因移植到傻瓜水稻上，可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技术体系5．用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞（）A.容易产生各种变异B.具有更强的全能性C.取材十分方便D.分裂增殖的能力强6．下表有关基因表达的选项中，不能够表达的有( )7．下图表示某胚胎工程的流程图。

据图分析下列叙述正确的是( )①→动物细胞培养→胚胎→②→新个体A．若该工程表示的是胚胎分割技术，则①可以是卵裂球B．若该工程表示的是核移植技术，则①的形成不需要卵细胞的参与C．无论是哪种工程，培养细胞的培养液中都要加入胚胎成纤维细胞D．②需注射激素，以达到超数排卵和同期发情的目的8．下图所示的生物工程技术中，获得结构B所使用的工具和应用的生物学原理是（）A．工具：DNA连接酶和限制酶；原理：细胞识别B．工具：DNA连接酶和解旋酶；原理：细胞膜的流动性C．工具：DNA连接酶和限制酶；原理：基因重组D．工具：胰蛋白酶和纤维素酶；原理：细胞全能性9．上海医学研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。

—16学年高二下学期期中考试生物试题(附解析)

—16学年高二下学期期中考试生物试题(附解析)

江西省九江第一中学2015-2016学年高二下学期期中考试生物试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共90分，答题时间90分钟。

答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2．第Ⅰ卷（选择题）答案必须使用2B铅笔填涂；第Ⅱ卷（非选择题）必须将答案卸载答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束，将答题卡交回，试卷由个人妥善保管。

第Ⅰ卷（共40分）一、单项选择题（本题包括30小题，第1～20题，每题1分，第21～30题，每题2分。

）1．下列生理过程发生在人体内环境的是A．葡萄糖的氧化分解B．胰岛素的合成C．抗体和抗原的结合D．食物中蛋白质的分解【答案】C【考点定位】内环境的组成【名师点睛】本题是对发生在内环境中的生化反应的总结，内环境由血浆、组织液、淋巴组成，能发生在血浆、组织液或者淋巴液内的反应属于发生在内环境中的反应．2．下列关于内环境理化性质的叙述中，正确的是A．渗透压的高低主要与内环境中所含物质颗粒的多少有关B．温度、渗透压和PH均能直接影响酶的活性，进而影响代谢活动C．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行【答案】C【解析】渗透压的高低主要与内环境中离子和蛋白质有关，A正确；温度、渗透压和PH 是间接影响酶的活性，进而影响代谢活动，B错误；内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化[，C正确；丙酮酸氧化分解在细胞内，不在内环境，D错误。

【考点定位】内环境3．关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误．．的是A．生成与回流的组织液中氧气的含量不等B．血浆和组织液之间不断发生组织液的生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的葡萄糖经毛细血管动脉端进入组织液D．肌细胞无氧呼吸产生的乳酸经毛细血管静脉端进入血液【答案】B【考点定位】内环境4．乙酰胆碱与心肌细胞膜上受体结合后会引起心跳减慢。

生物-2015-2016学年高二下学期期中考试生物试题

生物-2015-2016学年高二下学期期中考试生物试题

2015～2016第二学期高二期中考试生物（选修）试题考试范围：选修三选修一第一章；考试时间：100分钟；注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将选择题答案正确填涂在答题卡上3．请将非选择题答案正确填写在答题纸上第I卷选择题（共55分）一、单项选择题:本题包括20小题,每小题2分,共40分。

每题只有一个选项最符合题意。

１．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清、血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥CO2能调节培养液pHA．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①③④⑤⑥D．①②③④⑥2．EcoRI和Sma I限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同，其识别序列和切割点〔图中箭头处）分别如下图所示，请据图分析正确的是（）A．所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成B．Sma I限制酶切割后产生的是黏性末端C．用连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样D．细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵3．基因工程的操作步骤包括以下几步，正确的操作顺序是（）①目的基因与运载体结合；②将目的基因导入受体细胞；③目的基因的检测与鉴定；④提取目的基因．A．④①②③ B．②④①③ C．③②④① D．③④①②4．下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（）A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是a D．①是c；②是a；③是b5．关于基因工程下列说法正确的有（）①重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体②基因工程是在DNA上进行的分子水平的设计施工③限制酶的切口一定是GAATTC碱基序列④只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达⑤所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列⑥基因工程可以将一种生物的优良性状移植到另一种生物身上⑦质粒是基因工程中惟一用作运载目的基因的运载体．A．2项 B．3项 C．4项 D．5项6．下列关于基因治疗的说法正确的是（）A、基因治疗只能治疗一些传染病，如艾滋病B、基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因C、基因治疗的主要原理是引入健康基因并使之表达D、基因治疗在发达国家已成为一种常见的临床治疗手段7．下列关于微生物培养的叙述，不正确的是（）A．获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵B．高温灭菌目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢C．划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落D．稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目8．关于蛋白质工程的说法，错误的是（）A．蛋白质工程能定向地改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构C．蛋白质工程能产生自然界中不存在的新型蛋白质分子D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程9．与创造“番茄——马铃薯”杂交植株有关的生物技术是（）①转基因技术②细胞核移植③植物组织培养④细胞融合A．①③ B．③④ C．②③ D．①④10．下列有关植物体细胞杂交技术的描述，不正确的是（）A．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株B．获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶C．通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞11．下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是（）A．采用花药离体培养得到单倍体植株B．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株C．人工种子的培育过程D．运用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株１２．下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是：A．①②B．①③C．①④D．②③13．如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述错误的是（）A．图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B．利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法可诱导细胞融合获得乙C．用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D．丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁14．受精完成的标志是（）A．雌、雄原核融合 B．精卵相遇，发生顶体反应C．精子接触透明带 D．卵黄膜和透明带间出现两个极体15．关于精子变形的叙述错误的是（）A．线粒体退化消失 B．高尔基体发育为头部的顶体C．中心体演变为精子的尾 D．细胞核变为精子头部的主要部分16．下列对于胚胎分割的叙述，正确的是（）A．只能对囊胚期细胞进行分割B．内细胞团一般到囊胚时才出现，胚胎分割时最好将其均等分割，移植成功率才高C．胚胎分割次数越多产生的新个体也越多D．胚胎是多细胞群，所以胚胎分割无需借助显微仪器17．试管牛、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是（）A．都属于无性生殖能保持母本性状 B．都不会发生基因重组C．都充分体现了体细胞的全能性 D．都能实现优良品种的快速大量繁殖18．为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家常采用胚胎移植的方法，下列与胚胎移植相关的叙述中不合理的是（）A、试管牛和克隆牛的培育过程中均用到胚胎移植B、用来促进供体母牛超数排卵的是下丘脑分泌的促性腺激素C、胚胎移植时应选用发育到桑椹胚期或囊胚期的胚胎D、采取胚胎分割移植技术可同时获得多个性状相同的家畜个体19．下图是无废弃物农业生态系统示意图，下列有关分析错误的是A．该图体现了生态工程的物质循环再生原理B．该生态系统的主要成分是人C．该系统实现了废弃物资源化，减少了环境污染D．分解者在该系统中有不可替代的作用20．下列关于现代生物科学技术与应用的叙述中，错误的是( )A．利用PCR扩增目的基因时，需利用TaqDNA聚合酶B．通过植物组织培养获取细胞产物的过程中，需对培养基进行灭菌处理C．在胚胎分割移植前，要对供受体进行同期发情处理D．生态农业利用了废弃物中的能量，从而大大提高了能量的传递效率二、多项选择题:本题包括5小题,每小题3分,共15分。