广州一模后五分钟发言
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广州一模后五分钟发言
一、可喜的进步可叹的分数
603班一向以各科均分最低而闻名于全年级,进入高三,各科老师苦苦奋斗,这种现象慢慢的有所改变,到这次广州一模,终于让老师们看到了一点点的希望,全班上线率达到72%,在普通班中占有一席之地。
就具体情况而言,全年级理科总分前20名中我班占3名(含一名复读和生),物理单科占6/20(即前20名中占6名,以下同)语文占2/50,英语占0/50,数学占7/25理基占2/25,从这一点来看,本班是取得了可喜的进步。
但本班最高分只有411分,而且还是复读生,几乎所有人还在专科线上争扎,平均分也偏低,从这一点来看,分数是可叹的。
二、可行的计划渴望的成绩
引领学生备考就象伺候庄稼一样,有他的时令性与计划性,下一步班级工作重点是:
1、合理施肥:目前的班况是:多数人想学而学不动,因为基础
太差,少数人不想学而又不守纪律从而影响一部分人,针对这
种情况,要给学生以信心,以鼓励为主,在时间上老师可以多
投入一点,批改作业与试卷认真一点,必要时可以面批面改,
帮助学生寻找得分点,做好复习计划并定好奋斗的目前,不断
的尝试成功,从而在考试中“求最大值”,即所谓“合理施肥”。
2、及时杀虫:高考不仅是知识点的考查,而且还是心理和身体健
康的考查,最后阶段必然会出现各种各样的心理问题,所以作
为班主任的我,要与各科老师常沟通,与学生常交流,及时掌
握学生情况,杀除学生中不健康的心理情绪这条“虫”,营造良
好的备考环境。
3、随时除草:对于那些不想学又不守纪的学生,采取稳定的办法,
使其不影响大多数。
对他们的要求是“人要到、题要做”,尽量
用学习的时间来占用他们“游戏”的空间,我要一如既往做好
“科代表”,配合语文英语老师搞好早自习的落实,配合其他各
科老师搞好复习到位工作。
不能让厌学这根“草”蔓延。
古人云:“法乎其上,得乎其中,法乎其中,得乎其下”,意思是说我们定最高的目标,最后只能达到中等,定中等的目标,最后只能达到下等。
我想603是一个普通班,而且过去是“《故事会》作教材、游戏当饭吃”的状况,现在游戏机不再出现在课室,《故事会》也少见于课堂了,如果学生真正觉悟了,我们上线率还是可以提高的,现在是72%,将来会是80%,即使打折也要达到75%,这就是我们的目标!
“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”,只要各科老师共同合作,我们的目标一定能实现!。