短书:2018年中国在线教育行业的发展趋势分析
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2018年中国教育事业发展现状及2019年教育行业前景展望「图」2018年,全国共有各级各类学校51.89万所,比上年增加了5128所,各级各类学历教育在校生2.76亿人,比上年增加了535.97万人。
各级各类学校共有专任教师1673万人,比上年增加了46万人。
一、学前教育2018年,全国共有幼儿园26.67万所,比上年增长4.6%,其中,普惠性幼儿园18.29万所,比上年增长11.14%,普惠性幼儿园占全国幼儿园的比重为68.57%。
资料来源:教育部全国共有入园儿童1863.91万人,比上年下降3.82%。
在园幼儿4656.42万人,比上年增长1.22%。
其中,普惠性幼儿园在园幼儿3402.23万人,比上年增长4.72%,占全国在园幼儿的比重为73.07%。
全国幼儿园共有专任教师258.14万人,比上年增长6.14%。
其中,专任教师接受过学前教育专业的比例为70.94%。
资料来源:教育部二、义务教育2018年,全国共有义务教育阶段学校21.38万所,比上年下降2.33%。
九年义务教育巩固率94.2%,比上年提高0.4个百分点。
小学阶段,全国共有普通小学16.18万所,比上年下降3.11%。
全国普通小学招生1867.30万人,比上年增长5.70%。
在校生10339.25万人,比上年增长2.43%。
小学毕业生升学率为99.1%,比上年提高0.3个百分点。
资料来源:教育部初中阶段,全国共有初中5.20万所,比上年增长0.17%。
全国初中招生1602.59万人,比上年增长了3.58%。
在校生4652.59万人,比上年增长4.74%。
初中毕业生升学率95.2%。
高中阶段,2018年,全国高中阶段共有学校2.44万所,比上年下降0.76%。
全国高中阶段教育招生1352.12万人,比上年下降2.20%。
在校生3931.24万人,比上年下降1.00%。
全国普通高中共有学校1.37万所,比上年增加182所,招生792.71万人,比上年下降0.92%。
2018年中国教育市场规模及前景分析文 | 易界Silvia Wei 、Sol Dong导读随着中国城市中产阶级的增多和政策的利好,以及互联网技术的助力,中国教育行业去年在资本市场上首次实现了百亿美元引资的突破。
人口结构的变化、不断提升的支付力和中产阶级日益升级的消费观念,是中国教育行业蓬勃发展的主要动因,也提振了投资者信心。
1、市场市场规模中国教育市场的发展态势良好,复合增速达12%。
随着中国人口结构调整和国内市场的消费升级,教育消费在中国家庭消费支出的比重越来越大,中国教育市场也保持着良好的发展态势。
据预计,2018年中国教育市场规模将达到人民币2.68万亿元,至2020年民办教育的总体规模将达到3.36万亿元,复合增速12%图:市场细分及占比2、重点细分行业前景分析学前教育良好的人口规模以及80、90后的新一代家长促进学前教育市场的发展。
随着2015年国家宣布的二孩政策全面放开以及国民生活水平的逐步提高,2016年出生总人口达1780万,达到2000年以来的巅峰。
预计到2020年学前教育适龄人口将超过1.2亿人,这将为学前教育的发展提供良好的人口规模基础,同时80、90后成为家长,他们对学前教育的投入也将更多,再加上幼儿园费用的增长,预计2020年整体学前教育市场规模将达到8,000亿元。
财政预算支持学前教育的发展。
从国家政策方面,据财政部披露的2018年中央财政预算显示,2018年教育支出预算为1,711.22亿元,比2017年执行数增加105.01亿元,增幅为6.5%。
而其中以普通教育中的学前教育增幅最大,较上一年度增长35.6%。
目前,比如代表企业威创股份,它旗下的幼教品牌共拥有加盟幼儿园超过4500家,从市场占有率上来说,威创股份是目前幼教行业内管理幼儿园数量最多的公司。
K12课外辅导课外辅导市场空间大,复合增长达9.2%。
鉴于中国教育体制对学习成绩的重视,留给课后辅导的市场空间很大。
在线教育行业分析报告随着互联网的普及和技术的不断发展,在线教育逐渐成为教育行业的热门领域。
本文将对在线教育行业进行深入分析,探讨其发展现状、挑战和未来趋势。
一、行业发展现状在过去几年里,中国在线教育行业呈现出蓬勃发展的态势。
根据相关数据显示,2018年,中国在线教育市场规模达到3672亿元人民币,同比增长30.3%。
这一增长主要得益于互联网技术的快速普及和用户对于在线学习服务的需求增长。
在线教育的受众群体也在不断扩大,从学生到职场人士再到退休人群,不同年龄层次的人们都在借助在线教育平台获取知识、提升技能。
在线教育的灵活性和便利性使得学习无时无刻不在,无论是通过手机、平板还是电脑,学习者都可以根据自己的时间和地点来选择学习内容。
二、挑战与问题尽管在线教育行业发展迅猛,但仍然存在一些挑战和问题需要解决。
首先,教育资源不均衡是在线教育面临的一个重要问题。
一些地区和人群仍然缺乏高质量的在线教育资源,这导致了教育的不公平现象。
此外,虽然在线教育平台提供了各种各样的课程,但如何保证教学质量仍然是一个难题。
在线教育的核心在于教学内容和师资力量,不同平台之间的差异很大。
有些平台注重师资培养,为学习者提供优质的教学体验,而有些平台则可能只关注营收,只提供低质量的课程。
三、未来趋势在线教育行业的未来仍然充满机遇和挑战。
首先,技术的发展将进一步推动在线教育的创新。
例如,人工智能的应用将能够实现个性化教学,根据学习者的特点和需求提供个性化的学习方案。
其次,大数据的运用也将为在线教育带来新的可能性。
通过分析学习者的数据,教育机构可以更好地了解学生的学习习惯、兴趣爱好和学习效果,进而调整教学内容和方式,提高学习者的学习效果和满意度。
最后,教育资源的共享和开放将成为未来在线教育的重要趋势。
随着不同机构和教育者共享资源,学习者可以获得更丰富、多元的学习内容。
同时,开放课程也将为学习者提供更多的选择,帮助他们在学习中找到自己真正感兴趣的领域。
2018年教育行业分析报告无论是对国家还是对个人,教育都起着至关重要的作用,随着互联网的深入发展,在线教育市场在国家政策的利好下如同长沐春风,据有关数据显示,2018年6月,中国在线教育用户规模接近1.72亿,这也给在线职业教育市场的发展提供了机会。
职业教育逐渐成为国家培养人才的温床,劳动力市场对“技术型”人才的需求也是日益上涨,在线职业教育市场的需求不可小觑。
速途研究院分析师通过对2018年上半年中国在线职业教育行业公开数据的收集整理,分析讨论中国在线职业教育行业的发展趋势。
2018年在线教育用户规模接近1.72亿人根据中国在线教育用户规模数据显示,中国在线教育用户规模在2017年6月约为1.4亿人,到2018年6月,其用户规模已经超过1.7亿人,在这接近1.8亿的用户中,有1.4亿人是手机用户,中国在线教育用户规模呈稳定增长趋势,其增长率也在逐年提高。
随着社会的进步和经济的发展,人们对教育越来越重视,在线教育使得人们能够更方便的进行学习,而移动互联网的深入发展,使得在线教育在移动端的发展成为必然趋势。
在线职业教育受关注度高根据在线教育企业中职业教育企业的占比可以发现,职业教育企业占比为21%,仅次于中小学教育企业的占比,此外,在线职业教育除了为国家或者企业培养技术型人才外,还为想学其他技能的人们提供了高效率的平台。
传统职业教育PK在线职业教育传统职业教育由于受限于时间和空间,导致教学资源有限,价格偏高,而在线职业教育很大程度上解决了其弊端,学员上课基于互联网,可以不受时间和空间的限制,师资和教学资源也可以在很大程度上实现共享,学习模式也相对灵活。
在线职业教育平台主要分为O2O、B2C两种模式。
O2O模式实现了线下线上优劣互补,用户可以在线上学习,在线下进行继续教育;B2C 主要在于综合性强,用户拥有更多的选择,而且平台主要是针对用户的需求进行布局,与用户的互动性比较强。
在线职业教育的主要盈利模式在线职业教育平台的盈利模式主要分为四种,即内容收费、增值服务、平台佣金以及广告收费,其中广告收费是网站普遍的盈利方式。
2018年中国教育行业发展报告一、新行业发展带来多方机遇图1:中国教育市场产业预测来源:德勤研究1.1 教育行业新的发展动态中国教育产业持续受到来自政策、消费者及资本层面的高度重视,无论从整体行业规模还是市场活跃度来看,皆处于不断扩张阶段。
德勤预计2018年中1.1.1 学前教育市场盈利模式多样化学前教育市场稳定增长,早教行业的发展仍将具有广阔前景随着2015年国家宣布的二孩政策全面放开以及国民生活水平的逐步提高,2016年出生总人口达1,780万,成为2000年以来的巅峰。
未来几年的新生婴儿数量也将呈现稳中有升的态势。
预计到2020国教育市场规模将达到人民币2.68万亿元,其中占比最大的细分市场前三名分别是个人培训教育市场、K12与STEAM 教育市场和民办幼儿园教育市场。
预期至2020年,民办教育的总体规模将达到年学前教育适龄人口将超过1.2亿人,这将为学前教育的发展提供良好的人口规模基础。
根据学前教育市场城镇家庭教育支出估算出,预计2020年整体学前教育市场规模将达到8,000亿元。
另一方面,80后90后逐渐成为家长,整体社会的家长结构开始年轻化,他们对学前儿童的投入、关注以及需求更加超过从 3.36万亿元,至2025年,这一数字将接近5万亿元,并实现10.8%的年均复合增长率。
前。
同时伴随着我国新生儿数量、入园率、幼儿园费用的齐增长,社会整体对0~6岁学前教育市场的需求急速增加,教育低龄化的趋势越发显着,这些因素都将导致中国学前教育市场的消费升级在即,即全面的专业早教系统之下,孩子身心健康的高质量成长、全方位技能熏陶,更成为家长们的目标所在。
2018在线教育市场占比9.32%2020在线教育市场占比10.41%培训教育学历教育—民办学历教育—公办培训教育学历教育—民办学历教育—公办在线K12+STEAM在线职业在线K12+STEAM 在线职业从国家政策方面,对学前教育市场的落点仍集中在发展普惠性幼儿园方面,并增加了针对幼儿园方面的教育开支。
20中国经济当前正处于从人口红利驱动向科技创新驱动转型升级的重要时期;而教育对于成功的转型升级非常重要。
工银国际副行政总裁高东指出,在教育行业大环境利好的前提下,未来10年中国民办教育行业将迎来新一轮黄金发展期,而资本则会是主要助推剂。
在教育资产化的浪潮下,高等教育、K12教育和课外培训三个领域都有望迎来更多的投资机会● 金融家谈教育投资The prospect of the development trend and investment of China education industry 20182018年中国教育行业发展趋势和投资机会展望■ 高东经过30多年的发展,中国教育行业已经从较为单一的公办学历教育模式发展为一套结合社会各方资源,覆盖学历及非学历教育的综合生态体系。
根据教育部发布的2016年全国教育经费统计数据:2016年全国教育经费总投入约为四万亿元,占G D P的5.2%,较2015年增长7.6%,但与全球平均教育投入占G D P7%、发达国家平均教育投入占G D P9%的水平相比,依然存在差距。
伴随着中国人均G D P的上升,为保障《国家中长期教育改革和发展规划纲要》目标实现,国家深化教育体制改革力度,逐步打破政府“一统二包”局面,利用市场机制ORGANIZATION . REGION机构·区域满足更多中上收入家庭选择性教育需求,未来中国教育产业将拥有较大可持续增长空间。
在教育行业大环境利好的前提下,民办教育近年来在政策支持和居民收入水平提高这两个基本因素的推动下,一直保持着良好的发展势头。
我们认为,未来十年,中国民办教育行业将迎来新一轮黄金发展期。
教学质量提升将会是这个阶段的主要驱动力,而资本则会是主要助推剂。
不同教育行业子领域处于不同的发展阶段,也呈现各不相同的路径和机遇。
在教育资产化的浪潮下,高等教育、K12教育和课外培训三个领域都有望International FinancingMarch 2018 国际融资迎来更多的投资机会。
2018年在线教育行业新东方在线分析报告2018年7月目录一、新东方在线冲击港股,重返资本市场 (6)二、行业视角: 教育刚需撬动培训市场,在线模式引领行业新风尚81、在线教育优势凸显,蕴藏千亿市场空间 (8)2、细分赛道增速不一,语言培训、k12教育未来是主要看点 (10)3、市场拼接高度分散,渗透率、集中度提升驱动行业发展 (11)三、新东方在线:多领域在线培训知名品牌,收割全学段用户 (14)1、业务端:四大平台齐发,锁定全年龄段C 端学生 (14)2、运营端:主打大学教育,k12&学前教育是未来重要看点 (16)3、模式端:提供优质课程+培养优秀教师+透过在线平台联通师生 (17)4、财务端:实现盈利,快速增长 (19)四、盈利剖析:高成长+严控费,全学段全覆盖的业务布局 (21)1、亏损居多:从各大细分赛道看在线教育盈利掣肘 (21)(1)模式差异:新东方在线VS沪江VS尚德机构VS少儿英语培训机构模式不尽相同,具备行业不同特性 (21)(2)业务差异:决定渠道、内容以及获客成本差异 (22)2、节流控费:在线教育盈利的关键要点 (23)(1)管理费用率:对标正保远程,仍旧有下降的空间 (23)(2)销售费用率:获客成本影响大,决定着能否盈利 (26)(3)教师成本:教师管理方式与师资成本或成为保障盈利的最终砝码 (27)3、开源创收:业务组合规模效应,其他收入实现创收 (27)(1)业务组合:多元化业务布局,打破中小市场天花板 (27)(2)外延拓展:外延并购,在垂直领域构建品牌壁垒 (28)(3)其他收入:成为公司盈利另一重要来源 (29)五、在线教育:下半场竞技开启,静待盈利实现 (30)新东方在线冲击港股,重返资本市场:7月17日晚,新东方旗下在线教育业务——新东方在线向港交所递交招股书,成为2018年第13家筹划在港上市的内地民办教育企业,也是继沪江之后第2家申请上市的在线教育公司。
短书:2018年中国在线教育行业的发展趋势分析
短书平台认为在线云端课堂的普及意味着知识的围墙正在被打破,传统意义上的学校功能将会发生颠覆性变化,教育会超出现有教育范畴,会成为国家文化和软实力输出的重要载体。
中国在线教育培训行业的发展趋势,如下文:
一、在线教育行业市场由一线城市向三四线城市扩展,移动端应用加速普及
据短书平台统计显示,接近六成在线学习者位于三四线城市或者农村地区,偏远地区用户对优质在线学习资源的表现出更高的渴望。
在这些城市,教师资源稀缺,更别说是优质教师资源了。
找老师难,找好老师更难,而在线教育学习平台能够很好的帮助这些人群突破地域限制和资源限制,通过网络将发达城市优质资源传播到三四线城市。
二、技术升级,软硬件双重驱动在线教育学习平台发展
随着宽带速度提升、移动网络普及、智能终端和智能穿戴设备广泛应用,硬件持续升级为随时随地学习提供了基础条件,拓展学习场景,打破教学内容瓶颈;另外,语音识别、在线测评、直播互动(短书可支持)等技术升级,完成了教学测评的闭环,满足了用户师生互动、答疑等教学基本需求;云服务和大数据分析技
术带来了个性化学习解决方案,提升了用户体验,教学管理也更有针对性。
软硬件双重驱动在线教育行业的发展。
三、在线教育学习平台教学场景化体验将继续升级
以短书为例,直播技术的发展掀起了“直播+教育”的浪潮,带动了在线教育学习平台行业洗牌,使老师更专业、教师资源更平衡、用户成本更低。
随着人工智能、VR/AR等技术的发展与成熟,将VR/AR技术应用到线云端课堂,将提供各种可能的学习场景。
四、在线教育云端课堂促进传统教学模式变革
在线教育学习平台促进传统教学模式变革,对于学习者,学生可以随时打开在线云端课堂学习;学生拥有更加自主、个性化的学习体验;在线教育学习平台将学习的主动权交回学生,允许学生根据自身知识、能力水平自行把握学习进度、选择学习环境;与教师的互动更加频繁。
对于教授者,老师重建课程结构、改进教学方式,老师上课不见得要讲很多,学生也可以把课程内容学会。
对于学校,短书平台可以提供技术支持使教学管理更加有效,技术也虚化了学校的地理界限,校园从纯粹的实体校园转为虚实结合的共同体;改变学校课程的师资队伍结构,MOOC课程的师资队伍具有“主讲教师+教辅人员+技术人员”的多元化特征。
五、在线教育云端课堂将进一步促进优质资源共享,助力教育公平
像短书这样的在线教育学习平台的推广,能够集聚各所高校的学科优势、社会各地的优质教学资源,为整个社会提供优质的教育服务,最大限度地发挥教育资源
的使用效率与规模效益,并加快优质教育资源的传播。
在拓展教育边界的同时,助力人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会的构建。
在线云端课堂可以切实降低教育的门槛,推动优质教育资源的全球共享进程。
因此,有机会改变人类历史上长期难以解决的教育不公问题,有希望缩小不同国家、地区间的教育鸿沟。
六、在线教育云端课堂的发展将有利于国家软实力输出
短书平台认为在线云端课堂意味着知识的围墙正在被打破,传统意义上的学校功能将会发生颠覆性变化,教育会超出现有教育范畴,会成为国家文化和软实力输出的重要载体。
以短书为代表的在线教育学习平台实现国内优质教育资源的共享,可以进一步提升我国知名高校优势学科的学术影响力,提升我国知名高校的国际影响力,进而提升我国思想文化的国际影响力。
在线云端课堂改变了留学的概念,留学不再是到驻在国学习驻在国的课程。
七、在线教育发展为短书等在线教育学习平台带来巨大的机遇
在线云端课堂的快速发展,对在线教育学习平台来说是机遇也是挑战,在线云端课堂的版图也会在这一过程中发生改变甚至重塑。
短书平台在参与在线教育学习平台的发展中,发挥自身技术优势特点的同时,短书积累了丰富的内容生产、发布、互动、管理、交易等服务经验,打造了短书团队在新媒体、内容创作等相关技术领域过硬的实力和沉淀。
尤其在流媒体直播和原生APP的架构上均有完善的技术支撑,短书是业内领先的视频直播技术服务商、原生APP生产运营服务商。
顺便提一下,短书主要面向知识付费、在线教育和企业内训提供技术和服务支撑,目前有10万以上的优质商户和1300万的覆盖用户,短书跟有赞是合作伙伴关系,结算提现有保障。