2013肯德基全国青少年校园青春健身操大赛郑州总决赛

青岛2016第五届亚洲大众体操节暨第五届全国全民健身操舞大赛总决赛规程一、主办单位：国家体育总局体操运动管理中心、中国健美操协会青岛市人民政府二、时间和地点时间：2016年9月20日-25日地点：青岛市三、参赛单位各省、自治区、直辖市、计划单列市体育局有关处室，各大、中、小学、幼儿园、部队、机关、企事业单位、各行业体协，街道社区及健身俱乐部。

四、竞赛分组与内容（一）竞赛分组1. 学校组：小学甲组4-6年级、小学乙组1-3年级、小学混合组，初中组、高中组，大学组（普通院校组、体育院校组、高水平组）；2. 社会组（俱乐部组）:幼儿组（6岁以下）、儿童组（7-12岁）、少年组（13-17岁）、青年组（18～35）岁、中年组（36～50岁）、老年组（51～60岁）、家庭组（3人以上，年龄不限）3. 其他组：部队、行业体协、地级市（二）竞赛内容1. 有氧健身操（舞）规定动作：（1）《全国全民健身操等级规定动作》1-6级（2）肯德基《系列校园青春健身操》（基础套、提高套）（3）第三套《健美操大众锻炼标准》（不包括地面动作）（4）2016《全国阳光校园健身操规定动作》健身徒手、健身轻器械（5）2016《全国踏板健身操规定动作》中学套、成人套（6）2016《行业体协规定动作》自选动作：（1）徒手健身操舞：有氧健身操、有氧健身舞，自由舞蹈（各种不同风格特点的舞蹈作品）、运动舞蹈（各种体育艺术类表演形式的项目）；（2）轻器械健身操舞：健身轻器械健身操、表演轻器械健身操、表演轻器械健身舞；（3）FIG有氧类健美操：有氧舞蹈、有氧踏板。

（4）CAA表演类健身徒手、健身轻器械2. 时尚健身课程自选动作：由教练员领操（应体现口号、手势等内容）的任意一种形式的团操成套内容（1）徒手团操（传统有氧健身操、各类健身舞蹈、瑜伽、肚皮。

大学生介绍特长自荐信700字5篇自荐信(SelfRecommendationLetter)是自己推销采用的一种形式,推荐本人合适担任某项工作或从事某种活动,以便对方接受的一种专用信件。

下面是我带来的有关大学生介绍特长自荐信，希望大家喜欢大学生介绍特长自荐信1如诗如画，我如我名，古筝和舞蹈让我散发出与众不同的气质。

我最突出的是古筝特长，不仅早已通过中央音乐学院校外音乐考级最高级玖级，而且曾在大型才艺比赛中获奖，曾在首届中国国际卡-通艺术“金蛙奖〞才艺展示大赛中，荣获新星奖。

前不久，在无锡市中学生三独比赛中获得一等奖。

从学龄前接触古筝到如今，我从未间断过练习。

我小学就读于小学民乐艺术班，接受正规的学习训练，先后师从南京民乐团古筝独奏演员、著名古筝演奏家李教师，“无锡市古筝教学第一人〞、无锡市少年宫副教授钱教师等，打下了坚实的基础。

初中时，我和几个同学组建了个小乐团，本人在课余时间合奏我们的音乐。

我们突破中西方传统，将民乐与西洋乐器结合在一起，抒发本人对音乐的理解。

在这个经过中，我注重本人的表达，但更喜欢在合奏中聆听其它乐器互相交织、碰撞的乐音。

在这个经过中，我学会关注整体，学会在合作中收获乐趣。

到了高中，我发现古筝虽然是艺术，但更是生活。

同龄人都喜欢流行音乐，我却知之甚少，同学笑讲我是从世外桃源来的，我笑笑讲那是当然，由于平常充盈了我的生活的都是筝曲或是西方古典音乐。

我觉得古典音乐比流行音乐更耐得住寻味。

古典音乐情感更丰富多变，有时它让人沉醉，有时它又出乎人们意料，它所创造的意境更能为我们插上想象的翅膀，而且不同乐器各具特色的音质本身所带的情感就值得我们品味。

理解的经过，就是感悟生活享受的经过，就是越来越喜欢的经过。

古筝是指尖上的舞蹈。

溪水琤琤是女子凌波曼妙，热烈奔放的曲调是拉威尔展现的小镇上人们狂热的舞蹈……我会有这样的理解是由于我本身也热爱舞蹈，我手弹我心。

我从幼儿园开场学习民族舞蹈。

从小学到初中，我一直在学校舞蹈队中担任领舞，并屡次在惠山区艺术节上获得一等奖。

身心健康，加强团队的合作精神，目前，形体训练健美操的社会影响力也在逐步提升，应广大同学的兴趣与要求，2004年9月，我校社团联合会在较短的时间内成立了一个形体社成员（高中）颇具规模的文艺体育类社团——形体社团，迎合了学生的爱好兴趣，培养和激发了学生学习形体舞蹈的兴趣，让学生学习形体舞蹈的积极性能更好地发挥出来，去挖掘自身的美。

在以后的活动中迸发激情与活力，展现自我风采。

形体社成员（初中）的个人修养和塑造美好形体为目的，丰富课余文化生活，使健美操运动在广大学生中蓬勃发展。

回顾社团成立的这几年，校园丰富的课余生活都少不了我们活跃的身影。

社团精心编排展演了：活力健美操，她们青春激扬，生机勃勃，展现了当代中学生的风采；团结啦啦操，她们活力四射，轻舞飞扬，展现了当代中学生的青春活力。

在连续几年“肯德基”杯校园健身操大赛活动中表演健美操，并在比赛中取得了不俗的名次。

舞台上，她们闪动的灵光，优美的姿态，动感的步伐，每个动作都诠释着青春、热情、自信与毅力。

在学校五十周年校庆的文艺汇演中，形体社成员与校足球队、篮球队合作演出，她们的表演不仅赢得了鲜花和掌篮球队合作表演节目声，更赢得了成功和赞许，为晚会增添了一道美丽的风景线。

每学期的学校体艺节的开幕式和闭幕式中，社团成员表演健美操为体艺节助兴，这些都见证了社团的成长，告诉大家社团积极参与到我们的队伍中，努力培养学生热爱舞蹈的兴趣，在活动中给他们带来乐趣，享受！为了让同学们对健美操有更深的了解，也为了让同学们更深地了解健美操活动的内容与意义，拥有“专注”的体育精神，丰富中学生的课余生活，成为一名德、智、体、美、劳全面发展的中学生，更为了展示我校素质教育与体育教学的新成果，展现当代中学生的风采，为广大形体健美操爱好者提供一个与音乐、舞蹈、体育三方面进行面对面交流的平台。

未来工作计划——展翅翱翔通过组织和指导学生健美操活动，倡导学生精神文明生活丰富化，增强健与美的信念，提高广大同学的个性修养以及塑造美好形体，培养音乐节奏感和审美情趣，形体社队员（初中组）在训练形体社参与校庆文艺汇演节目“20年后再相会”社团节上形体社的演出大的潜力、你可以撑起一方属于自己的蔚蓝天空,拥有青春的一片灿烂和辉煌。

河南省教育厅关于表彰我省参加2013年全国职业院校技能大赛获奖选手、先进单位和先进工作者的决定文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2013.07.26•【字号】教职成[2013]703号•【施行日期】2013.07.26•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于表彰我省参加2013年全国职业院校技能大赛获奖选手、先进单位和先进工作者的决定（教职成〔2013〕703号）各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局，各省属中等职业学校、高等职业院校：今年6月份，教育部等31个部门联合在天津等16个赛区举办了2013年全国职业院校技能大赛。

我省共派出62所中、高等职业学校403名选手参赛，有263名选手共夺得大赛奖项153个，其中一等奖21个、二等奖44个、三等奖88个。

为表彰先进、树立典型，经研究决定对我省在2013年全国职业院校技能大赛中取得优异成绩的选手、作出突出贡献的单位和个人予以表彰：一、授予在全国职业院校技能大赛中获得一等奖的程杰等37名同学为“河南省参加2013年全国职业院校技能大赛选手标兵”称号，每项奖励中等职业学校选手1万元；奖励一等奖同学所在中等职业学校每所10万元。

同时，按照《河南省教育厅关于建立河南省中等职业教育技能大赛制度的若干意见》（豫教职成〔2009〕52号）有关规定，获得一等奖的中等职业学校选手，经过学校全面考察，可在2014年度河南省优秀学生评选工作中推荐为“河南省优秀学生”。

二、授予获得二等奖的范亚川等79名同学“河南省参加2013年全国职业院校技能大赛优秀选手”称号，每项奖励中等职业学校选手5千元；奖励二等奖同学所在中等职业学校每所5万元。

三、授予获得三等奖的石方盟等147名同学“河南省参加2013年全国职业院校技能大赛优秀选手”称号，每项奖励中等职业学校选手3千元；奖励二等奖同学所在中等职业学校每所3万元。

郑州市第六届中小学生体育节集体项目竞赛暨“肯德基”青少年校园青春健身操（郑州赛区）比赛成绩册主办单位：中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心百胜（中国）肯德基品牌郑州市教育局郑州市体育局比赛时间：2016年5月28—5月29日比赛地点：郑州市第七中学（三全路）“肯德基”青少年校园青春健身操（郑州赛区）总决赛成绩一、小学组：健身操基础套路---青春魅力一等奖：惠济区大河路中心小学辅导教师：母晓慧惠济区苏屯小学辅导教师：王慧惠济区东风路小学辅导教师：赵钰惠济区古荥小学辅导教师：乔俊婷经开区国庄小学辅导教师：苏欠欠二七区春晖小学辅导教师：韦丽娟高新区五龙口小学辅导教师：赵磊二等奖：金水区银河路小学辅导教师：孙凤梅高新区长椿路小学辅导教师：杨珊经开区肖庄小学辅导教师：许蒙惠济区大庙小学辅导教师：李志甫惠济区实验小学辅导教师：王帅娟惠济区南阳小学辅导教师：王晓惠惠济区师家河小学辅导教师：李雪惠济区金洼小学辅导教师：薛静中原区伏牛路第二小学辅导教师：白志杰管城区第二实验小学辅导教师：于彩娟管城回族区港湾路小学辅导教师：杜秋玲经开区祥符卢小学辅导教师：刘璐惠济区铁炉砦小学辅导教师：刘晓惠济区薛岗小学辅导教师：沈碧波二七区长江东路小学辅导教师：朱晶晶郑州中学第二附属小学辅导教师：侯瑜龙惠济区八堡小学辅导教师：王雨三等奖：惠济区南王村小学辅导教师：李凌云管城区七里河小学辅导教师：石超经开区冉庄小学辅导教师：易春燕惠济区东赵小学辅导教师：马昭君中原区西岗小学辅导教师：闫丽二七区郭小寨小学辅导教师：孙建阁二七区八卦庙小学辅导教师：许文燕惠济区贾河小学辅导教师：王军航空港区实验第一小学辅导教师：张煜晗郑东新区外国语学校辅导教师：黄慧婷体育道德风尚奖：金水区银河路小学惠济区南王村小学郑东新区外国语学校二、小学组：啦啦队基础套路---神采飞扬一等奖：经开区锦凤小学辅导教师：程红艳金水区实验小学辅导教师：廉彪惠济区老鸦陈中心小学辅导教师：弓新英二等奖：郑东新区畅和街小学辅导教师：王亚静管城区十八里河马屯小学辅导教师：朱文娟二七区佛岗小学辅导教师：李晓蕾惠济区双桥小学辅导教师：司晓凤管城区十八里河小刘东小学辅导教师：毛春丽惠济区南阳小学辅导教师：赵志安二七区八卦庙小学辅导教师：马瑞霞二七区侯砦小学辅导教师：周乐三等奖：二七区龙岗实验小学辅导教师：胡悦中原区建设路第二小学辅导教师：李璐中原区秦岭路小学辅导教师：闫文体育道德风尚奖：二七区邱砦小学中原区秦岭路小学三、初中组：健身操基础套路---青春魅力一等奖：郑州市第七十一中学辅导教师：范金金郑州市第四中学辅导教师：金歌郑州市第六十中学辅导教师：李双雪郑州市第四十九中学辅导教师：卢玮郑州市第二十二中学辅导教师：薛依凡惠济一中辅导教师：周月礼二等奖：惠济五中辅导教师：王双成郑州市第五十七中学辅导教师：朱莉莉郑州市第七十九中学辅导教师：王琼慧郑东新区外国语学校辅导教师：许娜郑州市第五十八中学辅导教师：杨冬梅郑州市第六十二中学辅导教师：屈彬郑州市第106中学辅导教师：张浩洋郑州市第四十二中学辅导教师：李磊郑州市第八中学辅导教师：毛慧敏郑州市第五十二中学辅导教师：王敏郑州外国语中学辅导教师：白文郑州市第六十三中学辅导教师：刘乐峰郑州市第三中学辅导教师：杨超三等奖：郑州市第二十六中学辅导教师：刘宁郑州市第四十五中学辅导教师：任晓莹郑州市第三十九中学辅导教师：王玠郑州市第二十三中学辅导教师：张斌郑州市第四十八中学辅导教师：芦琪郑州市第五十一中学辅导教师：胡亚新体育道德风尚奖：惠济五中郑州市106中学郑州外国语中学四、初中组：啦啦队基础套路---神采飞扬一等奖：郑州市第七十一中学辅导教师：李迎梅二等奖：郑州市第七中学辅导教师：王雪莹郑州市第十六中学辅导教师：郜敏郑州市回民中学辅导教师：程莹三等奖：惠济六中辅导教师：李臻郑州市第三十四中学辅导教师：吕文振体育道德风尚奖：郑州市第七中学五、高中组：健身操基础套路---青春魅力一等奖：郑州市第十四中学辅导教师：刘庆亚郑州市第四中学辅导教师：金歌郑州市第一○一中学辅导教师：蔡晓娟郑州市第十六中学辅导教师：肖飞二等奖：郑州市第七十四中学辅导教师：陈新红郑州市第四十四中学辅导教师：张思家郑州市第五十三中学辅导教师：王琪郑州市第十八中学辅导教师：赵彩英郑州市第二十四中学辅导教师：刘晓龙郑州市第二十九中学辅导教师：马泰华郑州市第三十一中学辅导教师：康静怡郑州市第二十中学辅导教师：牛哲郑州市科技工业学校辅导教师：魏黎明郑州市卫生学校辅导教师：朱峰三等奖：郑州扶轮外国语学校辅导教师：罗健郑州市电子信息工程学校辅导教师：张念郑州市金融学校辅导教师：李璐郑州市商贸管理学校辅导教师：李蒙体育道德风尚奖：郑州市第七十四中学郑州扶轮外国语学校六、高中组：健身操提高套路---创造奇迹一等奖：郑州市第一中学辅导教师：梁婷婷郑州市第四十七中学辅导教师：赵水民二等奖：郑州市第七中学辅导教师：孙丰丽郑州中学辅导教师：赵艳芬郑州市第十九中学辅导教师：李丹阳郑州市第十二中学辅导教师：马良郑州市第五中学辅导教师：任静三等奖：郑州市信息技术学校辅导教师：郭炳森郑州城轨中等中专辅导教师：邢栋体育道德风尚奖：郑州第七中学七、高中组：啦啦队基础套路---神采飞扬一等奖：郑州市第四十七中学辅导教师：龚菁菁郑州市第四中学辅导教师：金歌郑州市第一中学辅导教师：王颖二等奖：郑州市卫生学校辅导教师：李薇郑州市第三十一中学辅导教师：康静怡郑州市第十一中学辅导教师：李夏夷郑州市信息技术学校辅导教师：郭炳森郑州中学辅导教师：赵艳芳郑州市第五中学辅导教师：郭勇三等奖：郑州市第二十九中学辅导教师：马泰华郑州市科技工业学校辅导教师：关红梅郑州市金融学校辅导教师：杜婕郑州市第十二中学辅导教师：马良体育道德风尚奖：郑州市卫生学校八、高中组：啦啦队表演套路---活力无限一等奖：郑州市第十四中学辅导教师：胡玉慧郑州市第十六中学辅导教师：肖飞郑州市第四十四中学辅导教师：张思家二等奖：郑州市第十一中学辅导教师：陈爱华郑州市第七中学辅导教师：孙丰丽郑州市第七十四中学辅导教师：陈新红郑州市第101中学辅导教师：蔡晓娟郑州市第二十四中学辅导教师：刘晓龙郑州市第十八中学辅导教师：赵彩英三等奖：郑州市第二十中学辅导教师：罗正安郑州市第十九中学辅导教师：李丹阳郑州市第一○六中学辅导教师：王伟平体育道德风尚奖：郑州市第十一中学优秀组织推广奖郑州市教育局突出贡献奖郑州市第七中学最佳创编奖郑州市第四中学最佳表演奖郑州市第四十七中学最佳团队奖郑州市第十四中学最佳教练奖郑州市101中学蔡晓娟最佳女运动员郑州市第十四中学张文洁最佳男运动员郑州市第十四中学张天佑。

郑州市中小学生校园青春健身操比赛暨“肯德基”全国青少年校园青春健身操（郑州赛区）比赛竞赛规程一、主办单位郑州市教育局郑州市体育局中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心百胜（中国）肯德基品牌二、承办单位郑州市中小学体生育协会郑州市体育总会郑州市第一○二中学三、协办单位郑州肯德基有限公司郑州市第十一中学四、竞赛时间、地点时间：2015年5月30日—5月31日地点：郑州市第十一中学（朝凤路）五、竞赛分组（一）小学组（二）初中组（纯初中必报）（三）高中组（纯高中、职业学校、完中高中部必报）六、参加单位局属学校，区属中小学七、竞赛项目小学、初中组：健身操基础套路——青春魅力啦啦队基础套路——神采飞扬（小学、初中组各校选报一套）高中组：健身操基础套路——青春魅力健身操提高套路——创造奇迹啦啦队基础套路——神采飞扬啦啦队表演套路——活力无限（高中组各校选报健身操、啦啦队各一套）八、运动员资格（一）须是具有郑州市学籍的在校学习的学生。

转学生须在报名前两个月办好转学手续（转学须双方学校同意，并加盖公章），并在市教育局基础教育处注册备案。

新入学新生无学籍的，须提供新生入学花名册原件。

（二）参加高中组的学生必须是高一、高二的学生。

（三）运动员必须身体健康，并须由参赛单位组织购买人身意外伤害保险。

如不参保，出现一切伤害事故责任自负。

（四）运动员资格由各参赛单位审定。

凡发生违反竞赛规程规定，弄虚作假者，冒名顶替，违反赛风、赛纪的现象，按照《河南省学生体育竞赛纪律处罚规定（试行）》执行，并将追究其领队责任，取消个人录取名次和所在组别的团体总分，取消体育道德风尚奖的评选资格。

情节严重者，将通报批评。

九、参加办法（一）市直学校必须按要求报名参加比赛（本校与分校应分开单独报名）。

（二）金水、中原、二七、管城、惠济区8—10个基层小学；上街、高新、郑东新区、经开区、航空港区4—6个基层小学。

（二）每个参赛队报领队1人（校级领导），教练1人，运动员人数8—20人，男、女比例对等（男生不少于1／3）。

全国青少年校园足球工作研讨会暨全国中小学校园啦啦操汇报展演在郑州金水区举行关键词：全国青少年校园足球；工作研讨会；校园啦啦操；金水区中图分类号：g633.96 文献标识码：d 文章编号：1005-2410（2015）11-0018-022015年10月17～18日，全国青少年校园足球工作研讨会暨全国中小学校园啦啦操汇报展演在河南郑州金水区举行。

教育部体卫艺司司长王登峰、国家体育总局体操管理中心缪仲一副主任、河南省教育厅副厅长刁玉华、中国教育科学研究院体育卫生艺术研究中心主任吴键、全国啦啦操委员会副秘书长唐金山等领导，以及来自全国各省青少年校园足球管理办公室主任，各省教育厅体卫艺处负责人，全国足球、啦啦操特色学校校长和33个省、自治区、直辖市的啦啦操代表队近1500人齐聚郑州金水区，共同参加了此次汇报展演、交流研讨活动。

17日上午开幕式上，金水区20余所学校的教师和学生以“相约金水”“舞动金水”“阳光金水”为主线，通过旗舞、扇舞、竹竿舞、跳皮筋、花式跳绳、魅力足球、花式篮球、乒乓球、轮滑、抖空竹等一系列具有观赏性及艺术性的精彩表演，展示了金水区学校体育、艺术特色，彰显了健康、快乐、自主自信的金水少年精神风貌。

在啦啦操展示环节，来自郑州市、武汉市、柳州市、南京市等“校园啦啦操”代表队，伴随着跃动的音乐节拍为大家带来了街舞啦啦操、爵士啦啦操、花球啦啦操精彩表演。

17日下午，与会人员依次观摩了金水区金桥小学的校园足球大课间、艺术小学的体艺结合大课间。

金桥小学通过课程化实施，将足球教学成果应用于大课间课程，实现“课堂上教—大课间练—社团提升”在“全员参与、社团拔高”的互动发展中，让足球成为学校特色，使足球项目具有了区域影响力。

艺术小学围绕“初之所予，艺美人生”这一办学理念，根据学生的生理、心理特点，把体育、艺术融合在一起，创编出独具特色的芭蕾手位操、花球啦啦操、京剧操和瑜伽放松操，“体艺结合大课间”切实达到了让学生锻炼身体的目的。

南京市《肯德基杯》校园青春健身操总决赛的研究摘要：通过对参加南京地区总决赛的各区县学校参赛队的调查与研究，对初、高中学生参加比赛过程中的情况及学校开展校园青春健身操存在的问题进行了分析，帮助中学生充分了解健身操锻炼价值，提高审美情趣，对校园青春健身操运动项目在南京地区学校的进一步发展提供可供参考的对策。

关键词：南京地区；中学生；校园青春健身操；调查研究校园青春健身操以操舞相结合的健身方式，逐渐被中学生所接受，使越来越多中学生喜欢上这项充满活力的健身运动，形成了体育项目的新特色。

南京市教育局和体育局连续几年举办了校园青春健身操大赛，得到各级领导和学校的支持，每年的校园青春健身操比赛是一大亮点，吸引了众多学校和学生的参与，形成了体育比赛的特色品牌。

这次校园青春健身操总决赛是目前参赛人数最多的比赛。

为此，本文对南京地区参加2012年南京市《肯德基杯》校园青春健身操总决赛的各区县学校的参赛队，进行调查与研究，有助于认识、了解各区县学校开展校园青春健身操活动的情况及存在的问题，对存在的问题进行分析，帮助中学生充分了解健身操锻炼价值，提高审美情趣，指导中学生积极参与健身操锻炼，培养兴趣，吸引更多的中学生，特别是男生加入健身操锻炼的行列，对南京市校园青春健身操运动项目的进一步发展提出可供参考的对策。

一、南京市参赛学校基本情况分析（一）对参加校园青春健身操总决赛各区县代表队比赛成绩的分析。

成套动作的完成因素取决于艺术和完成两个方面，原因分析如下：1.成套操的艺术性体现在音乐和动作的完美结合，开始和结束造型新颖美观，队形变化流畅、富有观赏价值，表演时有激情、自信，表情要自然。

初中组和高中组多数参赛学校在造型的设计、队形的变化和表演等方面符合规定要求，体现了很好的艺术性。

但有的参赛学校，在动作造型的设计上不够新颖；队形变化次数较少，甚至于站在原地完成一套动作，队形至始至终没变化；学生在场地站位布局不够合理，没有充分利用场地，；完成动作时缺乏激情和表现力，这都是影响得分高低的主要因素。

哈尔滨市代表队参加“2010肯德基全国青少年校园青春健身
操大赛全国总决赛”载誉归来
佚名
【期刊名称】《黑龙江教育：中学版》
【年(卷),期】2011()1
【摘要】由教育部体卫艺司、中国教育学会体育专业委员会和中国百盛集团肯德基品牌主办的“2010肯德基全国青少年校园青春健身操大赛全国总决赛”于2010年10月24日在北京科技大学体育馆落下帷幕。

【总页数】1页(P9-9)
【关键词】肯德基;健身操;青少年;哈尔滨市;决赛;大赛;青春;校园
【正文语种】中文
【中图分类】G451
【相关文献】
1.从2010年全国青少年校园青春健身操大赛(广州市级赛)决赛审视广州市校园青春健身操的发展对策 [J], 张红星;王素娥
2.从2010年全国青少年校园青春健身操大赛（广州市级赛）决赛审视广州市校园青春健身操的发展对策 [J], 张红星;王素娥
3.2007肯德基全国青少年校园青春健身操 [J],
4.青春舞动心飞扬——"系列校园青春健身操"推广工作暨"肯德基全国青少年校园青春健身操大赛"正式启动 [J],
5.对潍坊学院参加2012年全国全民健身操大赛总决赛的成绩分析 [J], 韩雪
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