人教新课标版语文高一-人教语文必修3同步练习第3课老人与海

第一单元第3课老人与海一、双基夯实1．下列加点的字注音全都正确的一项是()A．嗅．(xiù)出鲭．(jīnɡ)鲨下颚．(è)B．脊鳍．(qí)攮．(nǎnɡ)到鳐．(yáo)鱼C．褐．(hè)色黏．(nián)液脊髓．(shuǐ)D．祷．(dǎo)告榫．(sǔn)头残骸．(hé)【答案】B(A.鲭：qīnɡ，C.髓：suǐ，D.骸：hái。

)2．下列词语字形全都正确的一项是()A．臭迹眨眼戛吱B．吞筮窜来仓皇C．攥住嗜杀蹂躏D．振痛船梢拖累【答案】C(A.戛—嘎；B.筮—噬；D.振—震)3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．欧洲多国长期低增长、高支出、高福利的社会制度已经积重难返．．．．，对这一制度进行的每项改革都遇到极大地公众阻力，举步难艰。

B．地震已过去一小时，这倒塌的楼房似乎还在颤动，在扣人心弦．．．．的等待中，这个受伤严重的小男孩终于被救援人员从废墟的夹缝中救出。

C．1994年，南非举行了首次不分种族的大选，非国大领衔的联盟获胜，为反对种族主义斗争了一辈子的曼德拉不孚众望．．．．，当选为南非首任黑人总统。

D．他自幼学习音乐，朝歌夜弦．．．．，反复揣摩，打下了坚实的音乐基础，可以说是“十八般乐器”样样精通，因而在演艺圈占有一席之地。

【答案】A(A积重难返：长期形成的不良风俗、习惯，不易改变。

B扣人心弦：指文学作品或者表演等富有感染力，激动人心，用错对象；C不孚众望：不能使人信服，语意相反；D朝歌夜弦：形容整天沉迷于歌舞，逸乐无度，褒贬误用。

)4．下列各句中没有．．语病的一句是()A．资料表明，气温骤降或突然由温暖的环境来到寒冷的环境，往往会诱发冠心病、脑中风等心脑血管疾病发作。

B．2013年1月1日开始实施的新交规，对闯黄灯、开车打电话等行为严厉进行处罚，被称为“史上最严的交规”。

C．“速生鸡”事件发生后，某市动物卫生监督所对贮藏鸡肉产品的冷库进行全面摸排，并将发现的问题产品立即就地封存。

D．京广高铁已经全线贯通，北京至广州最快不到8小时，比目前京广铁路上最快的普速客车时间缩短了一倍多。

【答案】C(A成分赘余，删去“发作”；B语序不当，应为“进行严厉处罚”；D不合逻辑，表降低、减少不能用倍数)5．下列对小说的评价，不正确的一项是()A．这篇小说没有传统小说的结构框架，内容的简化使小说的节奏性极强，其中有明丽、恬静而雅致的景色描写，也有豪华而壮观的抒情段落。

B．在小说中，主人公一直自言自语，这说明长期的孤独与困境的压力，使老人深感悲苦无处倾诉，只能自己说给自己听，作者对其寄予了极大的同情。

C．小说中的老人体现了现代人面对一个异己世界时的“意志力”。

命运对他来说是严峻的，但他并不屈从于命运，而是以不息的斗志去迎战命运和眼前这个世界。

D．在小说中，海就是世界的象征，它有美丽的外表，却有凶险的实质；鲨鱼群的到来象征着厄运的降临；老人与鲨鱼的搏斗是他不屈于命运的象征。

【答案】B(老人的自言自语为其心理活动的外露，作者对其寄予同情也不对。

)6．对下列句子理解有误的一项是()A．“一个人并不是生来要给打败的”，这句话是理解人物思想性格最关键的句子，也是理解本文乃至全书的文眼。

B．“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。

”“消灭掉”的是他的生命，“打不败”的是他的精神和意志。

C．“有了事儿就担当下来”，这是勇敢者的誓言，也是强者的生存哲学。

海明威就这样借主人公桑地亚哥的话，表达了他自己认为在当时人们应有的生存信念。

D．对弄死鱼罪与非罪的思考，一方面表现了老渔夫心地善良，一方面表明了他对人生存的思考：在现实社会中要生存就必须心狠，你不弄死它，它就有可能弄死你。

【答案】D(“在现实社会中要生存就必须心狠，你不弄死它，它就有可能弄死你”不对。

)7．对文章层次的划分不正确的一项是()A．从开始到“我不能过分欺骗自己了”是第一部分，写斗鲭鲨及斗死鲭鲨后的心理活动：决心不被打败。

B．到“也许结果会很好的”是第二部分，写老人斗鲭鲨及斗死鲭鲨后准备继续战斗。

C．到“里里外外”“都累乏啦”，是第三部分，写斗死鲭鲨后的困难处境。

D．到“我多么希望我不必再跟它们斗呀”是第四部分，写再斗鲭鲨及与鲨鱼斗争到死的决心。

E．到课文结束是第五部分，写老人的劳动果实被鲨鱼抢夺净尽，老人最后空手回到家里，斗争失败。

启示人们，人在与自然斗争的时候，有时是无能为力的，这也是小说的现实意义。

【答案】E(“启示人们”以后的内容都不对。

)二、文本精品阅读下面几段课文，回答后面的问题。

从“他知道他终于给打败了，”到“身上一切光溜溜的部分。

”(原文见课本)8．文中说“他知道他终于给打败了”，桑地亚哥是不是完全彻底的失败了？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】在无情的斗争和残酷的失败中，老人表现得坦然和无畏，正如他所说的“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”。

他在不幸的存在状态中，实现了人性、勇敢和尊严的价值，表现了人的意义，体现了人的伟大和英雄本色，也可以说体现了生命存在的价值。

因为在屡败屡战中，我们看到的不仅是一个活生生的人，更是一个英雄，一个精神上的胜利者。

9．怎样理解“风总算是我们的朋友”“还有大海，那儿有我们的朋友，也有我们的敌人”？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】老人眼中的自然既是他斗争的对象，又是他不可缺少的朋友。

表明了人与自然和谐相处，同时人又能超然于自然。

10．下列说法不正确的一项是()A．这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”，即“一个人并不是生来要给打败的”。

B．《老人与海》这部作品，除了推崇一种“硬汉精神”外，还给我们第二个启示：善待海洋，和平相处。

C．老人之所以失败，有两个原因，一是由于走得太远，二是孤军奋战。

D．从文中可以看出老人热爱海洋，热爱海洋中一切有生命的东西，即使他是一个捕鱼人。

【答案】B(“第二个启示”内容牵强。

)三、课外延伸阅读下面作品，完成11～14题。

一条鱼李世民①苦瓜捉住了一条鱼，一条足足有三斤重的红尾巴鲤鱼。

②傍晚，苦瓜去田里放水，他正弓着腰疏通水沟，猛地听到身后“哗啦”一声响，苦瓜心里一惊，心想，这天都快黑了，总不会闹鬼吧。

他出了一身冷汗，转身就想跑开，谁料又是“哗啦”一声，苦瓜一个趔趄，一腚坐到了水田里。

③那条红尾巴鲤鱼就被苦瓜坐到了腚下。

④苦瓜想，真是瞎猫碰上了死老鼠。

⑤苦瓜回到家把鱼放到水盆里，看着它挣扎的模样，开始盘算怎样处理这条鱼。

他首先想到的是老丈人，明天是老丈人的七十大寿，媳妇带着孩子今天早早地就去了。

明天若把这条鱼送给老丈人，还不把老丈人的门牙给乐掉。

苦瓜甚至能想象出老丈人掂着鱼，咧着嘴冲苦瓜笑，露出两颗又大又黄的门牙的样子，苦瓜琢磨琢磨又觉得不妥。

苦瓜想，如果村主任知道了，又怎样看我苦瓜呢，还有，他正准备托村主任办一件很重要的事情，干脆就把这条鱼送给村主任算了。

苦瓜刚这么想过，又觉不妥。

村里人发现我把鱼送给村主任，会不会骂我贱呢？这几天爹有病，正吃着药，是不是应该把这条鱼送给爹，让老人家补补身子，也显显我苦瓜的孝心。

最后苦瓜还是摇了摇头，若是媳妇儿葵花晓得了，不把自己骂个狗血喷头才怪哩。

⑥想来想去，那条鱼还是被放进了水盆里。

苦瓜自语道：“逮了一条鱼，还真是个祸害。

”⑦最后，苦瓜拍拍自己的“咕咕”叫的肚子，恍然大悟：老想别人，咋就不想自己呢，他决定这条鱼由自己消灭掉。

⑧苦瓜嘿嘿一笑，想，就等于什么也没捉到。

⑨于是，苦瓜把这条鱼炖了。

⑩苦瓜从家里找出半瓶白酒，一边饮酒，一边吃鱼。

⑪苦瓜一不小心，一根鱼刺卡在了喉中，吐不出，咽不下。

⑫那根鱼刺一直卡在苦瓜喉咙里。

⑬翌日，媳妇儿葵花回来了，刚进门就竖起眉毛，瞪起杏眼，问苦瓜今天哪儿去了。

苦瓜用手按住喉部，痛苦地说：“昨天捉了一条鱼，一条大鲤鱼。

”葵花跳起来说：“鱼叫你吃了？”苦瓜说：“不是不是，是送给村主任了，中午村主任没让我回来，硬拉着我在他家喝酒，五十块钱一瓶的酒，喝多了。

吃鱼时卡了一根刺。

下回再逮了鱼，一定送给你爸。

”这时候苦瓜发现葵花的脸多云转晴，恢复了常态。

葵花说：“你这死脑瓜子这回还真开了窍，吃了咱送的鱼，村主任就是答应给咱办事了，送得好。

下回逮了鱼，还送给村主任。

”葵花又说：“快去卫生院让大夫看看喉咙。

”⑭刚出门不久，苦瓜迎面遇见了村主任。

苦瓜一愣神，“啊啊”了两声。

村主任问他怎么了，苦瓜比画着说：“昨天捉了一条鱼，一条大鲤鱼。

”村主任头伸得像吃食的鹅：“在哪里？在哪里？”苦瓜说：“叫俺爹吃了，俺爹这几天病了，我就把鱼送给爹补补身子。

吃鱼时，我看着爹吃肉，我吃爹吃剩下的骨头，不小心卡住了喉咙。

下次再逮了鱼，谁都不送，就送给村主任您。

”村主任舔舔嘴，跷起大拇指：“好样的，是个孝顺儿子，如今像你这样孝顺的儿子还真少找哩，值得表扬，值得表扬！”⑮苦瓜到了卫生所，一进门，发现爹正在那里让大夫开药，刚想退回去却叫爹瞅见了。

苦瓜说：“我……我我……”爹说：“你咋了？”苦瓜尴尬地说：“我逮了一条鱼，一条大鲤鱼。

”爹说：“逮了一条鱼就逮了一条鱼，到这儿来干啥？”苦瓜哭丧着脸说：“正巧老丈人过七十大寿，就给他送去了，吃饭的时候，老丈人非让喝酒，喝多了不小心鱼刺卡了喉咙。

下次再逮了鱼，一定送给爹，让爹补补身子。

”爹脸涨得通红，激动地说：“好！好！人家养了闺女都送给你了，你送给人家一条鱼又算得了哈？别说一条，送十条也该。

以后再逮了鱼，还送给你老丈人。

”⑯苦瓜正想让大夫看看喉咙。

可他觉得卡在喉中的鱼刺没有了，不知是吐了，还是咽了。

(选自《2l世纪金奖小小说》) 11．请简要阐述苦瓜捉到鱼后的数次心理变化。

由此可见苦瓜是—个什么样的人？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】①首先是苦瓜从捉到鱼的高兴转为难以处理这条鱼的苦恼(烦恼)；当他想到“自己吃掉它”的好办法后转忧为喜；不料却鱼刺卡喉，他又感到痛苦不安；最后撒谎成功侥幸过关，于是他便轻松了许多。