社会学与人类学学院人类学专业本科培养方案范文

XX师X大学哲学与政法学院社会学〔非师X〕专业本科人才培养方案一、培养目标本专业适应中国社会建设的迫切需要，培养系统掌握社会学基础理论与基本原理，熟练运用社会调查与统计分析方法，熟悉社会工作原理与实务，能在党政机关、教学科研机构、企事业单位、社会团体、城乡基层社区从事社会调查、社会工作、社会政策研究、社会管理和服务等工作的应用型高级专门人才。

二、人才规格本专业学生主要学习理论社会学和应用社会学的基本知识，受到社会研究和社会调查技能以与表达能力的基本训练；具有理论分析、实证调查研究等多方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握马克思主义基本原理和社会学的基本理论、基本知识，熟悉中外社会学主要学派与学说，并善于运用马克思主义理论分析各种具有重大影响的社会理论和思潮；2．熟练掌握社会学调查方法和技能，与社会统计方法；3．了解国情，善于分析各种社会现象和问题，具有初步的科学研究能力和较强的论文写作和语言表达能力；4．了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规，了解国内外的重要事件与其发展；5．了解现代社会学的前沿理论与重要研究领域中的新进展；6．掌握文献检索和资料查询的基本方法和手段。

三、培养模式通识教育+ 专业基础教育+ 导师制培养大体上在第一、二学年进行通识教育和专业基础教育，第三、四学年进行专业与专业方向教育，实行导师制培养。

前两年为夯实基础阶段，主要学习通识课程和专业基础课程，后两年分为专业小组，实行导师制指导和研究性教学。

本专业注重因材施教和个性化培养，主要学习专业基础课，专业主干课和专业选修课。

四、时间安排基本学制为4年，同时试行弹性学制〔3—6年〕，允许提前1年毕业或延长毕业年限。

经学校批准，学生可休学、勤工俭学，但在校学习时间〔含休学时间〕一般不得超过6年。

基本学制〔4学年〕教育教学时间安排表〔单位：周〕五、毕业标准1、毕业资格：思想政治合格，修完本专业计划规定的所有课程，通过毕业论文答辩，获得相应学分且所获得学分的结构符合要求。

社会学本科专业人才培养方案一、培养目标本专业培养掌握社会学理论与方法，具有强烈的社会责任感和敏锐的社会观察能力，可以进行社会研究、社会管理、市场调研分析的社会学专门人才。

毕业生可以在教育部门、科研机构、党政机关、传媒机构、企事业单位和社会团体从事社会调查与研究、政策设计与评估、社会规划与预测、传播策划与管理、组织管理与咨询、市场调查与数据分析等工作。

二、培养要求学习马克思主义基本原理和有中国特色社会主义思想，热爱祖国，兼具国际视野，尊重多元文化，有强烈的社会责任感、正义感和社会服务精神。

熟练掌握社会学基本理论和知识，对社会学前沿理论和重要研究领域中的最新进展有一定了解。

全面掌握社会调查、统计分析、文献检索、资料整理和数据分析的方法、技术和手段，具有初步的社会学规范研究能力、较强的论文写作和语言表达能力。

学习人类学、民族学、社会工作、管理学和经济学的相关知识，具有开阔的视野、较高的社会科学和人文素养。

熟悉国情，把握国家大政方针，了解国内外重要事件及其发展趋势，善于应用专业理论和方法分析社会现实问题，具有较强的综合分析能力和实践能力。

身心健康，掌握必要的体育锻炼技能，通过教育部规定的《学生体质健康标准》。

三、主干学科社会学四、核心课程社会学导论、社会工作导论、社会调查研究方法、社会统计学、社会统计软件与应用(SPSS)、定性研究方法、社会心理学、西方社会学理论（上、下）、西方社会思想史、中国社会思想史、中国社会学史、社区概论、社会人类学、民族社会学、农村社会学、城市社会学、经济社会学等。

五、修业年限四年六、授予学位法学学士七、各教学环节学时学分分配表注：1. 通识教育必修课包括：思想政治理论、大学外语、计算机基础、大学体育、形势与政策、就业与创业指导、军事教育、心理健康等课程。

2. 学分比例指占总学分的比例。

3. 实践教学环节的学分，不包括课程教学过程中所设置的实践环节以及单独设置的实验、实践课程。

社会学类培养方案一、培养目标。

社会学类专业旨在培养出一群超酷的小伙伴，他们要对社会这个超级大的复杂系统有着敏锐的洞察力。

这些小伙伴呢，要能理解社会结构、社会关系、社会文化等好多好多方面的事情。

他们将来呀，可以去做社会调查，像侦探一样挖掘出社会现象背后的真相；也能从事社会政策的研究和评估，就像给社会这个大机器调整零件一样，让政策更合理、更贴心。

而且还可以去社区工作，成为社区里大家都喜欢的暖心人，促进社区和谐发展呢。

二、课程设置。

1. 基础课程。

- 社会学概论这门课就像是打开社会学大门的金钥匙。

通过这门课，小伙伴们能初步认识到社会学到底是个啥玩意儿，了解社会学的基本概念、理论和研究方法。

就像你刚到一个新地方，先有个地图一样重要。

- 社会研究方法可是个超实用的课程哦。

在这里，大家要学习如何像个专业的社会调查员一样，设计问卷、访谈、观察等方法来收集数据。

这就好比给你一套神奇的工具，让你可以去探索社会这个神秘的大森林。

- 社会心理学也很有趣呢。

它能让你明白人们在社会环境中的心理状态，为啥有时候大家会从众，为啥会有群体冲突之类的。

学了这门课，你就像是有了读心术，能更好地理解身边人的行为啦。

2. 专业核心课程。

- 社会分层与流动这门课就像是看社会的一个特殊视角。

你会发现社会里不同的阶层是怎么形成的，人又怎么在这些阶层里流动。

就好像在看一场很特别的社会舞台剧，不同的人在不同的舞台位置上穿梭。

- 家庭社会学能让你对家庭这个最基本的社会单位有全新的认识。

你会知道家庭关系的复杂性，家庭结构的变化，还能明白为啥现在家庭里会有各种各样的问题。

这门课能让你在处理自己家庭关系或者帮助别人解决家庭问题的时候，变得超级厉害。

- 社区研究这门课就是专门针对社区这个小社会的。

你要学习社区的构成、社区发展的规律，还要学会怎么去组织社区活动，提高社区居民的幸福感。

学完这门课，你就可以成为社区里的明星啦。

3. 选修课程。

- 文化社会学是个很有韵味的课程。

人类学培养方案人类学是一门广泛而深奥的学科，它通过研究人类的社会、文化、历史、语言、物质和生物等方面，使人们更好地理解人类自身的存在和变化。

人类学专业旨在培养学生的批判性思维、文化素养、人际交往和跨文化交流能力，以及从事社会研究和相关领域工作的技能。

以下是人类学专业的一套培养方案：一、培养目标1.掌握人类学的基本理论和方法，了解人类学的历史和发展趋势。

2.能够分析和解释人类的社会、文化、历史、语言、物质和生物等方面的现象和变化。

3.培养学生的批判性思维和独立思考能力，能够从不同的角度看待问题。

4.培养学生的文化素养和跨文化交流能力，能够理解和尊重不同的文化和价值观。

5.培养学生的团队协作和人际交往能力，能够与他人良好地沟通和合作。

6.培养学生具备从事社会研究和相关领域工作的技能，能够胜任相关的职业岗位。

二、课程设置1.基础课程：包括人类学概论、文化人类学、社会学、历史学、语言学、考古学、生物学等相关基础课程，为学生提供宽广的知识背景。

2.主干课程：包括田野调查、人类学理论、人类学方法、人类学文献阅读、人类学原著选读等相关课程，着重培养学生的理论和方法能力。

3.实践课程：包括参与田野调查、社会实践、文化交流等相关实践活动，培养学生的实践能力和跨文化交流能力。

4.选修课程：包括世界各地区的文化、历史、社会、语言等相关选修课程，为学生提供更广泛的知识背景。

5.职业发展课程：包括学术研究方法、学术论文写作、社会科学软件应用等相关课程，为学生未来的职业发展打下基础。

三、实践环节1.田野调查：组织学生参与田野调查，让学生亲身体验和了解不同地区和民族的文化和生活方式，培养学生的观察和研究能力。

2.社会实践：安排学生参与社会实践，让学生亲身体验和理解社会问题和现实情况，培养学生的社会责任感和解决问题的能力。

3.文化交流：组织学生参与文化交流活动，让学生了解和尊重不同的文化和价值观，培养学生的跨文化交流能力。

4.学术研究：鼓励学生参与学术研究，让学生了解和掌握科学研究的方法和技能，培养学生的科研能力和学术素养。

社会学培养方案社会学培养方案社会学是一门研究社会现象和社会关系的学科，它探索人类社会的组织、结构、变化和发展。

社会学培养方案是指针对学生在社会学领域的学习和发展所设计的课程和学习安排。

社会学培养方案的目标是培养学生具备扎实的理论基础、广泛的知识面和独立思考的能力，使他们能够成为有社会责任感和创新精神的社会学专业人才。

一、核心课程社会学培养方案的核心课程包括社会学导论、社会学理论、社会调查与研究方法、社会心理学、社会统计学等。

这些课程旨在让学生了解社会学的基本理论和方法，培养他们对社会现象和社会问题的敏锐观察力和分析能力。

二、专业选修课程社会学培养方案还包括一系列专业选修课程，如社会结构与社会变迁、社会福利与社会政策、城市与社会、性别与社会、族群与社会等。

这些课程旨在让学生深入了解社会学的各个领域和专题，拓宽他们的学术视野和研究兴趣。

三、实践教学社会学培养方案强调实践教学的重要性。

学生需要参与社会调查、社会实习或社会研究项目，通过实践活动来提升自己的社会观察和研究能力。

这些实践教学活动可以是学生自主选择的社会问题调查或是与社会机构合作的实践项目，旨在将理论知识与实际问题相结合，培养学生独立思考和解决问题的能力。

四、学术研究社会学培养方案鼓励学生参与学术研究活动，积极参加学术会议和发表学术论文。

学生可以选择自己感兴趣的研究课题，进行独立或合作研究，并在导师的指导下完成学术论文。

通过学术研究，学生可以深入探讨自己感兴趣的社会问题，提高自己的研究能力和学术水平。

五、国际交流社会学培养方案鼓励学生参与国际交流项目，拓宽自己的国际视野和跨文化交流能力。

学生可以选择参加海外交流项目或国际学术会议，与国外的学生和学者进行交流和合作。

通过国际交流，学生可以了解其他国家和地区的社会问题和研究动态，拓宽自己的学术视野和人际交往能力。

六、就业前景社会学培养方案的毕业生可以在各个领域找到就业机会。

他们可以在政府部门、社会研究机构、教育机构、媒体公司、社会工作机构等单位从事社会调查、社会研究、社会工作、教育和媒体等方面的工作。

社会学专业本科人才培养方案一、专业培养目标及基本要求培养目标：本专业培养具有良好的政治思想素质、人文素养和科学素养，熟练掌握社会学理论和社会调查技能，能在教育部门、科研机构、党政机关、企事业单位、社会团体从事社会调查与研究、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作的社会学专业高级人才，为硕士研究生教育提供优质生源。

基本要求：一是深厚的社会科学与人文科学文化底蕴；二是扎实的理论功底；三是较强的社会调查工作能力；四是娴熟的语言表达能力和较强的实际工作能力；五是较高的外语听、说、读、写能力。

本专业学生主要学习理论社会学和应用社会学的基本知识，接受社会研究、社会调查和表达能力的基本训练，具有理论分析、实证调查研究等多方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有良好的思想道德修养、团结与协作精神及较强的组织能力；2．系统掌握社会学的基本理论和基本知识，熟悉中外社会学的主要学派与学说，并善于分析各种具有重大影响的社会理论和思潮；3．掌握社会调查研究方法和技能及社会统计方法，具有较强的实际应用能力；4．掌握文献检索和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有较强的论文写作和语言表达能力，形成良好的专业素养；5．学习相关学科的基本知识，具备从事专业教学、科研及开展实际工作的基本能力。

二、主要课程社会学概论、国外社会学理论、社会调查研究方法、社会统计学、中国社会思想史、经济社会学、发展社会学、社区概论、社会工作概论、社会心理学。

三、学制4年四、授予学位法学学士五、教学时间分配表（续表）六、课程教学学时、学分分布表注：专业类必修课指学科基础必修课与专业必修课；专业类选修课指学科基础选修课与专业选修课七、课程计划表（续表）（续表）八、说明1．本专业第一、第二学年与社会工作专业打通培养；2．毕业论文与社会调查能力训练相结合，共设6学分。

专业实习安排在第7学期，部分实习（四周时间）在暑假期间进行；3．应在学校开设的综合素质课程中修读至少4个学分的理科类课程和2个学分的艺术类课程；4．本专业设双学位课程16门，共51学分，具体课程见课程设置表“双学位课”栏。

社会科学学院社会学专业本科培养方案一、培养目标社会学关注社会现象的结构基础与制度根源。

本专业旨在培养理论素养扎实、方法训练有效、具有“社会学的想像力”和高度社会责任感的专业人才。

培养目标具体如下：A、具备在政府、企业、社会组织和研究机构中独立从事管理和研究的工作能力。

B、具备在社会学本专业或其它领域进一步学习深造的学术基础。

C、具备成为社区领袖、推动社会进步的社会责任感。

二、培养成效a、运用定性和定量分析方法的能力b、独立开展学术研究的能力c、在团队中从不同学科发挥作用的能力d、发现、提出和解决社会问题的能力e、对所学专业的职业责任和职业道德的理解f、有效的沟通能力三、学制与学位授予本科学制四年，第一学年重点学习外语、数学、人文与社会大类共同基础课程，第二学年重点学习社会学专业的基础课程。

第三学年重点学习社会学专业的主修课程。

第四学年重点完成毕业论文及个性化课程。

完成课程和培养环节要求后，授予法学学士学位。

四、基本学分学时本科培养总学分156学分，其中通识教育课程45学分，专业教育课程101学分，自由发展课程学分10学分。

五、课程设置与学分分布1．通识教育 45学分(1) 思想政治理论课≥ 14学分10610183 思想道德修养与法律基础3学分10610193 中国近现代史纲要3学分10610204 马克思主义基本原理4学分10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分(2) 体育≥4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-6学期为限选，第7-8学期为任选。

学生大三结束申请推荐免试攻读研究生需完成第1-4学期的体育必修课程并取得学分。

体育课的选课、退课及境外交换学生的体育课程认定等请详见2018级学生手册《清华大学本科体育课程的有关规定及要求》。

(3) 外语（一外英语必修4或8学分+2学分，一外小语种必修6学分）一外英语学生大学英语课程要求4或8 学分，英语实践环节2 学分。

人类学专业本科课程设置1. 引言人类学作为一门综合性的学科，研究人类的文化、社会和生物方面的多个领域。

本科阶段的人类学专业课程设置旨在培养学生对人类学的基本理论和方法的掌握，以及培养其独立研究和批判思维能力。

本文将介绍人类学专业本科课程的设定，包括核心课程、选修课程和实践教学。

2. 核心课程2.1 人类学导论人类学导论是人类学专业的基础课程，旨在帮助学生了解人类学的发展历程、基本理论和方法。

课程内容包括人类学的研究对象、社会文化多样性的概念和解释，以及人类学家在解决实际问题中的方法论。

2.2 人类遗传学人类遗传学是人类学专业的重要课程之一，旨在介绍人类的遗传特征、基因演化和人类群体的遗传结构。

学生将学习分子遗传学的基本概念和方法，并探讨人类基因组研究在人类学中的应用。

人类演化学课程通过对人类进化的研究，使学生了解人类的起源、进化历程和演化机制。

课程内容包括人类与其他灵长类动物的比较研究、人类种群的起源和分化以及人类进化过程中的环境适应等内容。

2.4 文化人类学文化人类学是人类学专业的核心课程之一，旨在探讨人类的社会文化差异和文化变化的原因和机制。

学生将学习人类社会和文化的基本概念、理论框架和研究方法，以及对跨文化现象进行观察和分析的能力。

3. 选修课程3.1 社会人类学社会人类学课程旨在探索人类社会的结构、组织和变化。

学生将学习社会人类学的理论基础和研究方法，深入了解不同社会的社会结构、社会关系和社会变迁。

3.2 人类考古学人类考古学课程介绍考古学的基本理论和方法，以及人类文明的起源和发展。

学生将了解考古学家的工作过程、考古遗址的发现和分析，以及考古学在揭示人类历史和文化中的作用。

人类生态学课程旨在研究人类与环境的相互关系，了解人类对环境的影响以及环境对人类的影响。

学生将学习人类适应环境的策略、可持续发展的理念和实践，以及环境保护和可持续发展的挑战。

3.4 比较文化研究比较文化研究课程旨在比较不同文化之间的相似性和差异性，探索不同文化背景下的人类行为、价值观和社会制度。

社会学专业培养方案一、引言社会学专业是人文社会科学领域的重要学科之一，它研究社会现象、社会关系和社会结构。

随着经济全球化和信息化的发展，社会学专业的发展也越来越受到重视。

本文旨在探讨如何制定一份全面详细的社会学专业培养方案。

二、培养目标1.基本目标（1）具备扎实的社会学理论基础和研究方法，能够分析和解决实际问题。

（2）具备良好的人文素养和职业道德，能够胜任相关工作。

（3）具备较强的创新精神和实践能力，能够适应不断变化的社会环境。

2.具体目标（1）掌握基本的社会学理论知识，了解国内外最新研究动态。

（2）熟练掌握常用的调查、统计等研究方法，并能够运用到实际问题中去。

（3）了解国内外政治、经济、文化等领域的发展动态，掌握相关理论知识。

（4）具备扎实的英语语言水平和跨文化交流能力。

（5）具备一定的计算机应用能力，熟练掌握常用的办公软件和数据处理软件。

三、培养方案1.课程设置（1）社会学基础课程：社会学原理、社会调查与统计、社会心理学、社会经济学等。

（2）专业核心课程：社会结构与变迁、文化与意识形态、社会政策与福利、性别与家庭等。

（3）选修课程：城市社会学、环境社会学、组织行为学等。

2.教育方式（1）教师授课：由专业教师讲解相关知识和理论，引导学生思考问题。

（2）案例分析：通过实际案例分析，让学生了解实际问题并提出解决方案。

（3）小组讨论：鼓励学生积极参与小组讨论，加强交流和合作能力。

3.实践环节（1）实习：安排学生到相关企事业单位进行实习，了解实际工作内容和工作流程，并提出改进建议。

（2）调研项目：由教师或者企事业单位提供调研项目，让学生亲身参与调研，提高实践能力。

（3）毕业论文：要求学生在毕业前完成一篇符合学科要求的毕业论文，展示自己的研究成果和思考。

四、教学评估1.课程评估（1）定期进行课程评估，了解学生对课程的满意度和建议。

（2）根据评估结果对课程进行改进和优化。

2.教师评估（1）定期对教师进行绩效评估，了解教师授课质量和教学效果。

社会学与人类学学院社会工作专业本科教学培养方案一、培养目标培养理论与实践相结合的社工人才，使学生在社会管理和社会服务机构既能从事实务工作，又能从事策划与管理工作。

二、专业基本培养规格掌握马克思主义基本理论，具有开放竞争意识和创新精神，具有强烈的社会责任感和服务于社会的精神；拥有全面扎实的专业基本理论和基本知识，拥有良好的观察、分析社会问题的能力，掌握调查研究的基本知识和基本方法、技能，熟悉定量和定性分析；初步具有独立进行实际工作、教学、研究以及适应经济和社会发展的素质和能力；具有健康的体格和心灵。

三、授予学位按要求完成学业者授予法学学士学位。

四、毕业总学分及课内总学时五、专业核心课程社会工作导论、个案工作、小组工作、社区工作、社会行政、社会政策、社会福利、社会学概论、社会工作研究方法、心理学导论、人类行为与社会环境、社会工作理论、社会工作实习等。

六、专业特色课程该专业特别重视培养学生分析和处理社会问题的能力，强调人际关系沟通技巧的训练和运用。

通过理论教育和在各类社会管理及社会服务机构的实习，培养具有扎实的理论知识和娴熟的专业技能，适合在社会保障、社会福利、社会行政等机构和社会服务团体从事社会工作实务和社会行政管理的人才。

该专业得到香港社工专家的支持，并与境外社工院校和数家社工服务机构建立了良好的合作伙伴关系。

七、专业课程设置及教学计划进程表二○○九年本科专业公共必修课课程设置及学分安排计划表社会工作专业课程设置及教学进程计划表注：实习分成两个部分，其中社会工作实习Ⅰ由社会工作导论、个案工作、小组工作、社区工作、专业成长工作坊五门课程任课教师负责；社会工作实习Ⅱ由系上统一安排，其中有200学时是第8学期期间以理论讲座形式进行的，但这部分不单独出成绩，而是汇总了小学期的实习表现后一起出成绩。

原则上所有专业必修课（含社会工作实习）都由两位老师轮流担任。