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建筑制图及识图练习题库（附答案）一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、某构件形体是对称的,画图时把形体的一半画成剖面图,这样组合而成的投影图叫做( )A、展开剖面图B、全剖面图C、半剖面图D、局部剖面图正确答案：C2、坡度大与1/10且小于1/2的屋面、易雷击的部位是( ).A、屋脊、屋角、女儿墙B、檐角、女儿墙、屋檐C、屋角、屋脊、檐角D、屋角、屋脊、檐角、屋檐正确答案：D3、避雷装置的引下线采用扁钢制作时,扁钢截面不应小于( ) .A、64平方毫米B、40平方毫米C、48平方毫米D、56平方毫米正确答案：C4、基本制图标准中规定图样及说明中的汉字宜采用( )或黑体。
A、隶书B、长仿宋体C、宋体D、楷体正确答案：B5、以下属于建筑施工图的是( )。
A、总平面图B、建筑立面图C、建筑剖面图D、构件详图正确答案：A6、有一配件图其比例为1:2，从图上量得高度5mm，其实际高度是( ).A、1mmB、50mmC、5mmD、10mm正确答案：D7、给水排水工程图“——RJ——”表示( ).A、生活水管B、废水管C、热水给水管D、污水管正确答案：C8、在三投影面体系中X轴方向的尺寸反映物体的( )。
A、高度B、宽度C、不确定D、长度正确答案：D9、水煤气输送钢管、铸铁管等管材,管径宜以( )表示.A、内径dB、外径DX壁厚C、公称直径DND、以上都是正确答案：C10、房屋结构常用构件代号“WB”表示。
( )A、密肋板B、屋面板C、折板D、空心板正确答案：B11、不属于建筑平面图的是( )。
A、标准层平面图B、底层平面图C、基础平面图D、屋顶平面图正确答案：C12、剖切平面平行于V投影面时得到的剖面图称为(）。
A、斜立剖面图B、侧立剖面图C、正立剖面图D、俯视图正确答案：C13、房屋建筑的各种视图主要是采用( )绘制的。
A、正投影法B、标高投影法C、平行投影法D、斜投影法正确答案：A14、避雷针宜采用镀锌圆钢制作,针长1m-2m以时,直径不大于( )。
给排⽔⼯程识图建筑给⽔排⽔施⼯图的组成建筑给⽔排⽔施⼯图是进⾏给⽔排⽔⼯程施⼯的指导性⽂件，它采⽤图形符号、⽂字标注、⽂字说明相结合的形式，将建筑中给⽔排⽔管道的规格、型号、安装位置、管道的⾛向布置以及⽤⽔设备等相互间的联系表⽰出来。
根据建筑的规模和要求不同，建筑给⽔排⽔施⼯图的种类和图样数量也有所不同，常⽤的建筑给⽔排⽔施⼯图主要包括说明性⽂件、系统图、平⾯图、详图、给⽔排⽔⽀管图。
说明性⽂件说明性⽂件包括给⽔排⽔⼯程的设计说明、图样⽬录、图例等。
设计说明主要阐述整个给⽔排⽔⼯程设计的依据、施⼯原则和要求、建筑特点、安装标准和⽅法、⼯程等级、⼯艺要求及有关设计的补充说明等。
图样⽬录包括序号、图样名称、编号和张数等。
图例即图形符号，⼀般只列出与设计有关的图例，包括给⽔排⽔管道的标志、管道附件、⽤⽔设备的图例，以供造价⼈员参考。
系统图给⽔排⽔⼯程系统图包括给⽔系统图、排⽔系统图、⾬⽔系统图等，它是⽤符号和线段概略表⽰给⽔排⽔管道的竖向布置、管道的⾛向以及楼层标⾼的⼀种简图，是表现系统中各管道和⽤⽔设备器具的上下、左右、前后之间的空间位置及其相互连接关系的图样。
通过系统图，可以清楚地了解整个建筑物内给⽔排⽔管道的竖向布置情况以及管道的规格、管道在每层的敷设⾼度、管道在每层将要将要连接的设备等情况，可以了解整个⼯程的供⽔、排⽔全貌和管路⾛向关系。
图2-1所⽰为某住宅楼给⽔⼯程的系统图。
平⾯图平⾯图是表⽰给⽔排⽔⼯程管道⽀管平⾯⾛向布置及与⽤⽔设备连接情况等的平⾯布置图，是进⾏给⽔排⽔⼯程安装的主要依据。
给⽔排⽔平⾯图是以建筑平⾯图为依据，在图上详细绘出给⽔排⽔进⽔、排⽔管道的平⾯⾛向，⽴管、⽤⽔设备等的相对安装位置，并且详细表⽰出管道的型号、规格等。
并通过图例符号将某些系统图⽆法表现的设计意图表达出来，⽤以具体指导施⼯，如给⽔排⽔管道的进户长度等。
图2—2所⽰为某住宅楼给⽔排⽔平⾯图。
平⾯图按⼯程复杂程度每层绘制⼀张或多张，但⾼层建筑中，形制⼀样的多个楼层可以只绘制⼀张标准层平⾯图。
《市政工程识图与构造》课程标准课程编码：030601 适用专业：市政工程技术专业授课单位：市政工程技术专业学时：78编写执笔人：审定负责：一、课程性质《市政工程识图与构造》是市政工程技术专业的一门专业基础课程，目标是提高学生的空间想象能力和对图纸的识读能力，让学生掌握市政工程施工图绘图、识图的职业能力和职业素养，在工作过程中能熟练绘制和识读市政工程施工图。
二、培养目标1．方法能力目标：（1）培养学生认真学习、积极向上的精神，能利用各种信息渠道，获取新知识、新技术、新技能；（2）培养学生勤于思考、勇于实践的态度，立足专业能力善于规划自己未来的职业生涯；（3）培养学生分析问题、解决问题的综合能力。
2．社会能力目标：（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神；（2）培养学生爱岗敬业、勇于创新的工作作风；（3）培养学生的质量意识、安全意识、环保意识、可持续发展意识；（4）培养学生遵纪守法、诚实守信的良好职业道德。
3．专业能力目标：掌握画法几何的基本知识和市政工程施工图绘制的基础知识，熟悉市政施工图的各项内容，能熟练绘制和识读市政工程施工图。
为发展各专门化方向的职业能力奠定基础，达到施工技术指导与施工管理岗位职业标准的相关要求。
三、与前后课程的联系（1）与前续课程的联系前续课程：本课程安排在大一上学期，无前续课程；（2）与后续课程的联系本课程为下列后续课程：市政道路工程施工、市政桥涵工程施工、市政管道工程施工等、施工生产实习、毕业顶岗实习等提供专业能力。
四、教学内容与学时分配本课程分为11个教学单元五、教材的选用（1）教材选取的原则：以培养实践能力、创新能力和创业能力为指导思想，贯彻高职高专培养目标，强调理论与实践结合、教材与实际结合、操作与管理结合的理论实践一体化教材，使用以道路勘测设计过程为主线的高职高专教材。
（2）推荐教材：张力、李世华主编，《市政工程识图与构造》.中国建筑工业出版社2012年（3）参考教材：林国华主编，《画法几何与土建制图》.人民交通出版社2007年六、教师要求1．具备良好的职业道德和严谨的工作作风；2. 掌握基于市政工程施工图识读与绘制为导向的教学法；3．具有较强的教学组织能力；4．具有系统的市政工程技术专业理论知识；5．具备市政工程图纸解读与分析的能力；6．课内实践部分指导教师必须具备现场工作经验。
