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答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！15《我一生中的重要抉择》（同步习题）(解析版)一、选择题1．下列加点字的读音不完全正确的一项是（）A．硕士 (shuò) 教授(shòu) 估量（liáng）B．输入(shū) 领域（yù）昂贵(áng)C．背叛 (pàn) 崭新(zǎn) 膏药(gāo)D．逸事(yì) 边幅（fú）崇拜（chóng）【答案】C【解析】C.“崭”应读zhǎn，故选C。
2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．决择 贴切 膏药 不修边幅B．枯躁 烦琐 剥削 风口浪尖C．纳闷 权威 估量 阳奉阴违D．前沿 干预 扶植 招谣撞骗【答案】C【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
我一生中的重要抉择一、基础演练1．阅读下面的文字，回答(1)－(4)题。
名人与凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是费物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强．词夺理，叫作雄辩，凡人就是jiǎo辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫háo饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
jiǎo(狡)辩强．词夺理(qiǎng) háo(豪)饮(2)文中有错别字的一个词语是“费物”，这个词语的正确写法是“废物”。
(3)文中“不修边幅”的意思是：不注意衣着、容貌的整洁。
(4)选段运用了排比、对比的修辞手法。
2．下列词语中有三个错别字，请找出来并改正。
决择枯躁多多益善风口浪尖权威干预招谣撞骗阳奉阴违3.下列句中加点成语使用不正确的一项是(D)A．在我们身边，有很多出类拔萃．．．．的同学，我们应该向他们学习。
B．在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理．．．．。
C．他平易近人．．．．，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。
D．对于孩子的毛病，他总是不以为然．．．．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
[解析：D项“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。
此处应改为“不以为意”，指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
]4．填空。
(1)王选，计算机文字信息处理专家。
2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”。
(2)演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐明某一事理的活动。
演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养口才的一种手段。
5．许巍的《曾经的你》唱到：“曾梦想仗剑走天涯/看一看世界的繁华/年少的心总有些轻狂/如今已四海为家……”未来在哪里，远方在哪里？是我们经常在心里问自己的问题。
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第4单元第15课《我一生中的重要抉择》同步练习（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（）A . 抉择（jué）贴切（tiē）纳闷（mēn）B . 核心（hé）阻碍（aì）堕落（duó）C . 趋势（qū）干预（yù）丰硕（shuó）D . 膏药（gāo）烦琐（suǒ）剥削（bō）2. （2分）成语中有别字的是（）A . 惟妙惟肖始料不及日薄西山B . 别具匠心根深蒂固耳闻目睹C . 物竞天择束手无策在劫难逃D . 张慌失措天衣无缝连声喏喏3. （2分）下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（）A . 中国父母普遍是“老黄牛”，呕心沥血培养孩子，有求必应不图回报。
B . 傅雷曾坐在桌前对着家书流泪，龙应台更是在给儿子写信时潸然泪下。
C . “低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的生活习惯，乘公交、骑自行车、步行等出行方式正逐步成为生活新时尚。
D . 不要以为“亲情作业”举足轻重，孩子与父母交流越多，心就贴得越紧。
4. （2分）下列语句标点符号使用有误的一项是（）A . “再见！”其中一个孩子说。
B . “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”C . 我从悬崖边向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。
D . 父亲的手电光照着我：“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。
”5. （2分）下列句序排列正确的一项是（）①我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，②我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑。
③但可悲的是，人们对小人物往往不重视。
④当我26岁在最前沿，处于第一个创造高峰的时候，没有人承认。
15我一生中的重要抉择1.下列词语中加点字注音,不完全正确的一项是()A.丰硕．(shuò)抉．择(jué)趋．势(qū)阳奉阴违．(wéi)B.微软．(ruǎn)头衔．(xián) 开辟．(pì) 名人逸．事(yì)C.堕．落(duò) 招摇撞．骗(zhuànɡ) 生涯．(yá) 强．词夺理(qiáng)D.奠．基(diàn) 狡辩．(biàn) 阻碍．(ài) 出类拔萃．(cuì)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.干预贴切膏药不修边副B.暑名崭新剥削风口浪尖C.纳闷权威估量论资排辈D.镌刻扶植高峰名负其实3.下列句子中横线上应填入的词语,正确的一项是()人文是“化成天下”的学问。
它包括人的智慧,开发人的潜能,调动人的精神,激励人的意志,人的行为,以及促进人的健康,社会稳定,乃至发展社会经济,人际关系等学问。
A.启发规范维护调整B.启迪规范维护协调C.启迪规定维持协调D.启发规定维持调整4.下列句子中没有语病的一项是()A.透过王选的抉择,使我们可以清楚地看到他崇高的品质。
B.学校组织防震逃生演练活动,目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。
C.科学家应该用专业的知识去传播科学的精髓,让科学获得公众的支持和理解,这是科学家的责任,也是一种担当。
D.他这次长达万言的演讲以精辟的见解和诙谐的表述,展现了一位科学家巨大的人格魅力。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()学会读书,不仅需要搭建自己完整的知识体系,还需要学会站在作者的角度去分析问题。
这种方法会让你更好地领会作者的写作意图。
读书的方法有很多,最重要的是找到适合自己的读书方法。
①如果有了这样一个思维导图,就可以从全局把握一本书。
②你可以设想自己就是作者,他关心的是什么问题?③你可以用自己的语言重新整理作者的思维框架,画个思维导图。
人教统编版（部编版）八年级下册语文第4单元第15课《我一生中的重要抉择》同步练习一、积累运用（共6题；共13分）1.下列划线字注音有误的一项是（）A. 干预（yù）贴切（qiē）前沿（yán）B. 膏药（ɡāo）剥削（bō）堕落（duò）C. 狡辩（jiǎo）扶植（zhí）阻碍（ài）D. 枯燥（zào）权威（quán）趋势（qū）【答案】A【考点】常用字字音，多音字字音，形近字字音，我一生中的重要抉择【解析】【分析】本题考查学生对字音的掌握情况。
这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。
学习和复习的过程中可进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字音的积累。
同时接近考试时要适当倣一些强化训练，以及时查漏补缺。
贴切：qiē—qiè。
切，用工具隔开读qiē，如切菜、切西瓜等，本题难度不大，大多数学生能够准确判断。
故答案为：A【点评】字音字形题目，最考查基本知识和素质，涉及到的知识点多而杂。
多音字读音、形声字形似字字音、同音字字形、形声字字形、音形相近字字形，平时要加强识记，及时纠错。
切qiē，1、用刀从上往下用力：切菜。
切除。
切磋：本义是把骨角玉石加工制成器物，引申为在业务、思想各方面互相吸取长处，纠正缺点，如“切切琢磨”。
切qiè，1、密合，贴近：切当（dàng ）。
切肤（切身）。
切己。
亲切。
2、紧急：急切。
迫切。
3、实在：切忌。
恳切。
4、旧时汉语标音的一种方法，用两个字，取上一字的声母与下一字的韵母拼成一个音。
亦称“反切”。
2.下列词语中没有错别字的一组是（）A. 光辉点范不乏先例流里流气强词夺理B. 论资排辈不以为然学术权威风险投资C. 招摇撞骗狗皮高药多多益善马马虎虎D. 豁然开朗跌打滚爬激光照排难已估量【答案】B【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析，音形相近字字形辨析，我一生中的重要抉择【解析】【分析】此题意在考查词语的正确书写能力。
语文八年级下册第四单元第15课《我一生中的重要抉择》课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子中划线成语使用有误的一项是（）A．他从连长手中接过军旗，一种神圣的使命感油然而生。
B．各种各样的车标，五颜六色，奇形怪状，凑到一起难免会让人扑朔迷离。
C．母子之间有什么要说的就应当坦诚相告，大可不必转弯抹角地让人猜测。
D．这里是鸟儿的天堂，鸟儿的世界，真是个绝妙的世外桃源。
2 . 下列对《我一生中的重要抉择》这篇课文内容分析理解有误的一项是（）A．文中“大力扶植年轻人”的观点，是期待年轻一代来取代老一代，自己则从集体中退出，最终体现自我价值。
B．本文以清晰的条理，诙谐的语言、谦虚的风格和深刻的哲理，紧紧抓住了观众和读者的心，收到了成功的演讲效果。
C．文章最后，作者引用心理学家荣格的公式是为了表达实现自我价值必须具备团队精神。
D．作者举英国的卡文迪许实验室出了25个诺贝尔奖获得者的例子，是为了阐述“扶植年轻人是一种历史的规律”的观点。
3 . 下列各项字音字形书写完全正确的一项是（）A．轻灵腐烂汹涌xōng丰润rùnB．呢喃红妆素裹鲜妍yán忧戚qīC．黎明娉婷折腰zhé滔滔tāoD．飘逸一代天娇摇曳yè冠冕guàn4 . 下列说法完全正确的一项是（）A．“蟋蟀、尴尬”都是名词；“佩服、增加”都是动词；“强壮、那样”都是形容词。
B．“初五、九万”都是数词；“台、千克”都是量词；“他们，这儿”都是代词。
C．古人称谓分为谦称和尊称，如“令郎、令爱”是别人儿女的尊称，“犬子、垂爱”是对自己儿女的谦称。
D．“每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”这句话用了记叙的表达方式。
5 . 下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A．陕北农村每年正月都要搞一些迎新闹春的民间活动，除了秧歌、腰鼓、唱戏、点灯……等传统习俗外，还有一些庙会祭祀活动。
15 我一生中的重要抉择1.给下列加点字注音。
开辟．(pì)堕．落(duò)剥削．(xuē)署．名(shǔ)阻碍．(ài)头衔．(xián)2.下列词语书写全都正确的一项是(C)A.帖切扶植真心诚意B.干预前沿出类拔粹C.脱离谅解不修边幅D.抉择枯噪名人逸事【解析】A项,帖—贴。
B项,粹—萃。
D项,噪—燥。
3.解释下列词语的意思。
(1)多多益善: 越多越好。
(2)阳奉阴违: 表面上遵从,暗地里违抗。
(3)招摇撞骗: 假借名义,到处炫耀,进行诈骗。
(4)风口浪尖: 比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
(5)强词夺理: 本来没有理,硬说成有理。
4.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是(D)A.各位呢,上午八九点钟的太阳,这是本科生;硕士生呢,九十点钟的太阳;博士生呢,十点十一点钟的太阳。
B.他致力于培养人,让28岁的汤姆孙(就是发现电子的人)做第三任卡文迪许实验室的主任。
C.现在把我看成权威,这实在是好笑的,我已经五年脱离第一线,怎么可能是权威?D.这样一讲呢?我似乎慢慢在变成一个名人了,在我贡献越来越少的时候,忽然名气大了。
【解析】D项,将问号改为逗号。
5.(黔南州中考)给下列句子排序,正确的一项是(B)①也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。
②有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得;③或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通;④经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;⑤因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
A.⑤②①③④B.④③②①⑤C.②③④⑤①D.④①②③⑤6.阅读下面的情景材料,回答问题。
有一次,俞敏洪在回答大学生如何实现个人价值时说:“很多人一辈子有两个追求,一个是有钱,另一个是值钱。
……有钱不一定值钱,值钱的人早晚有钱。
”他又说:“同学们不要把自己变成‘储钱罐’,因为没有人能够靠储钱变富;但一定要把自己变成‘印钞机’,需要钱的时候可以随时靠能力去取。
八年级下册语文第十五课《我一生中的重要抉择》（同步练习）（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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15 《我一生中的重要抉择》同步训练1.给下列加点字注音。
贴切( ) 头衔( ) 名人逸事( )堕落( ) 阻碍( ) 招摇撞骗( )削:剥削( ) 削皮( )强:强词夺理( ) 坚强( ) 倔强( )解:误解( )押解( )解数( )2.根据拼音写汉字。
shuò( )士权wēi( ) 阳奉阴wēi( )qū( )势 gāo( )药不修边fú( )3.熟记重点词语。
(1)抉择:(2)扶植:(3)雄辩:(4)阳奉阴违:(5)招摇撞骗:(6)风口浪尖:(7)强词夺理:(8)不修边幅:4.下列词语中加点字的注音有误的一“ 项是( )A.丰硕(shuò) 趋(qū)势豁(huò)然开朗B.微软(ruǎn)开辟(pi) 名人逸(yì)事C.堕(duò)落生涯(yá) 强(qiáng)词夺理D.奠(diàn)基阻碍(ài)出类拔萃(cuì)5.下列词语中没有错别字的项是( )A.决择贴切膏药不修边幅B.枯躁烦琐剥削风口浪尖C.纳闷权威估量阳奉阴违D.前沿干预扶植招谣撞骗6.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(A.在我们身边,有很多出类拔萃．．．．的同学，我们应该向他们学习。
B.在接下来的几周内，他慢慢地变了:变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理．．．．。
C.他平易近人．．．．，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。
”‘D.对于孩子的毛病,他总是不以为然．．．．，觉得这些毛病无关紧要,不必大惊小怪。
7．给加着重号的词注音，根据注音写出相应的词语。
(1)我认为把纷纷扬扬飘落的雪花比拟为在空中飘舞的柳絮非常贴切( )。
(2)你可以不让他参加颁奖典礼，但不能剥削( )他享受劳动成果的快乐。
(3)事实已经摆在眼前，如果你继续(jiǎo biàn)，只会让大家对你更失望。
15 我一生中的重要抉择1.下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是( A )A.抉择堕．(duò)落强．(qiǎnɡ)词夺理B.阻碍干．(ɡàn)预不修边副C.丰硕头街．(xián) 招摇撞骗D.扶植逸．(yì)事平易进人2.下列句中加点词语运用有误的一项是( D )A.改革开放以来,我们国家如日中天．．．．,出现一片欣欣向荣的景象。
B.他个性好强,明明理亏,也要强词夺理．．．．辩解一番。
C.他嘴上虽然没有说不对,心里却不以为然．．．．。
D.教学中,老师应该突出学生的主体地位,对学生回答的问题要洗耳恭听．．．．。
3.(2019攀枝花)依次填入下面一段文字横线上的语句,衔接最恰当的一组是( B )“二八原则”的简单定义是:花百分之二十的力气,达到百分之八十的效果。
应用“二八原则”时,一般分四步进行: , ,, 。
①果断行动,不必纠结是否已经有完美的方案②在达到百分之八十的效果后收手③明确你要在什么事情上达成什么效果④确定达成既定效果最重要的行动A.④③②①B.③④①②C.③②①④D.④①②③阅读下面的文章,回答4～7题。
说“正”李建永①每一个汉字的组成结构部分,往往都包含着丰厚的意蕴。
“正”字由“一”与“止”构成,故其本义乃“守一以止”。
东汉许慎《说文》讲:“正,是也。
从止,一以止。
徐锴曰:‘守一以止也。
’”②那么,“一”是什么?何以守“一”?③《说文》讲:“一,惟初太始,道立于一,造分天地,化成万物。
”其大意与老子《道德经》之“道生一,一生二,二生三,三生万物”相近。
我倒觉得,由于《易·乾卦》的六个阳爻(yáo),是由六个“一”组成的,因而“一”体现的正是《易·乾卦·文言》中阐释的“刚健中正”。
故我认为,“一”的本义乃“刚健中正”。
④“天地有正气,杂然赋流形。
”对于生长于天地之间的人来说,刚健中正的“正”来自于“中”,正气来自于中气,中气源自养气,正如孟子所谓“我善养吾浩然之气”!儒家讲正心诚意,修齐治平,就是从自身的“养中持正”做起,蕴藉涵养胸中之正气,氤氲淳化为道德、智慧和力量,不仅道润自身,裨益家庭,而且成就事业,造福人民。
我一生中的重要抉择一、基础演练1．阅读下面的文字，回答(1)－(4)题。
名人与凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是费物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强．词夺理，叫作雄辩，凡人就是jiǎo辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫háo饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
jiǎo(狡)辩强．词夺理(qiǎng) háo(豪)饮(2)文中有错别字的一个词语是“费物”，这个词语的正确写法是“废物”。
(3)文中“不修边幅”的意思是：不注意衣着、容貌的整洁。
(4)选段运用了排比、对比的修辞手法。
2．下列词语中有三个错别字，请找出来并改正。
决择枯躁多多益善风口浪尖权威干预招谣撞骗阳奉阴违3.下列句中加点成语使用不正确的一项是(D)A．在我们身边，有很多出类拔萃．．．．的同学，我们应该向他们学习。
B．在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理．．．．。
C．他平易近人．．．．，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。
D．对于孩子的毛病，他总是不以为然．．．．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
[解析：D项“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。
此处应改为“不以为意”，指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
]4．填空。
(1)王选，计算机文字信息处理专家。
2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”。
(2)演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐明某一事理的活动。
演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养口才的一种手段。
5．许巍的《曾经的你》唱到：“曾梦想仗剑走天涯/看一看世界的繁华/年少的心总有些轻狂/如今已四海为家……”未来在哪里，远方在哪里？是我们经常在心里问自己的问题。
为此班级组织了以“我们的未来之路”为主题的综合性学习活动，活动中遇到的一些问题，请你参与解决。
(1)活动中班主任说了一句这样的话：“你们的未来是一张洁白的画纸，可以画最新最美的图画。
”请你品析老师这句话。
班主任的话运用比喻的修辞手法，将“学生们的未来”比喻为“洁白的画纸”“可以画最新最美的图画”，生动地表达了他对学生们的期望和激励，期望同学们的未来之路充满创造，无限美好。
(2)《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类的节目，以个人成长、情感体验讲述与传世佳作朗读相结合的方式展开，旨在发挥文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。
第三期的主题词是“选择”，现摘录这期开场白的一部分如下：……人生，总是在面临选择。
站在“现在”，不会知晓哪是好的或是坏的，以及“未来”的你将会有怎样的感慨。
接下来有请……假如你班也模仿《朗读者》做一期节目，主题词是“未来”，请你以主持人的身份设计一段开场白。
(字数在120字以内，句式可与示例文字不同)【示例】未来的不可知，是我们前进的动力。
面对未知，我们也许有一丝担心，但更多是对美好的期待；面对未知，我们也许有不知如何行走的踌躇，但更多的是乘风破浪的雄心。
面对未来，现在应该怎样走好自己的路？大家都有各自的想法。
下面有请……(吻合“未来”的主题，符合开场白的设计即可)(3)班长在活动中以“创新成就未来”为题进行了演讲，下面是他演讲稿中的一段文字，有两处文字有问题，请结合上下文帮他修改。
创新的力量可以使一个时代成为荣耀，【A】可以使一个国家挺起脊梁，可以使一个人收获属于自己的未来。
创新是属于每一个人的。
只要你有创新的想法和能力，即使你暂时比不上别人，也没关系，只要肯努力，【B】创新难道不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的吗？也许你会遇上许多的艰难险阻，但你却有了一条专属于自己的发展之路。
现在这个年代，没有创新的人或许活得下去，但没有创新的国家肯定会衰落。
人才决定了一个国家的未来，创新赋予国家、社会力量。
我们应该去培养自己的创新意识，用创新来实现自己的梦想、国家的梦想。
①【A】句可调整为：可以使一个人收获属于自己的未来，可以使一个国家挺起脊梁。
②【B】句可修改为：创新不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的。
二、同步解读阅读课文，回答后面的问题。
6．文章第一段有什么特点？试简要分析。
文章第一段先引用比尔·盖茨的话和电视节目中自己对自己的形容来介绍自己的现状，亲切自然；紧接着运用比喻的修辞手法，把本科生比作“上午八九点钟的太阳”，把硕士生比作“九十点钟的太阳”，把博士生比作“十点十一点钟的太阳”，把自己比作“下午四五点钟的太阳”“一个快落山的太阳”，生动形象，一下子拉近了与读者的距离，使人备感亲切。
7．“我们打破这种风气是需要努力的”一句中的“这种风气”具体指什么？论资排辈、崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士等。
8．从全文看，作者成功的诀窍是什么？拥有爱国奉献、敢为人先、刻苦钻研的精神，懂得放弃；能够正确看待自己取得的成就和获得的荣誉；能够认清现实，以一颗坦然的心接受现实。
三、拓展训练成就自己的人生俞敏洪①记得我在读大学时，成绩一直排在全班最后几名。
但是，当时我已经有一个良好的心态。
我知道，我在聪明上比不过我的同学，但是我有一种能力，就是能够持续不断地努力。
所以在我们班的毕业典礼上，我说了这么一段话，到现在我的同学还能记得。
我说：“大家都获得了优异的成绩，我是我们班的落后同学。
但是我想让同学们放心，我决不放弃。
你们五年干成的事情我干十年，你们十年干成的我干二十年，你们二十年干成的我干四十年。
”②我常常跟同学们说，如果你的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，那么你的生命就是白过的。
我们很多同学凭着优异的成绩进入了北大，但是北大绝不是你们学习的终点，而是你们生命的起点。
在一岁到十八岁的岁月中间，你听老师的话、听父母的话，现在你真正开始了自己的独立生活。
我们必须为自己创造一些让自己感动的日子，你才能够感动别人。
我们这儿有富裕家庭来的，也有贫困家庭来的，我们生命的起点由不得我们选择出生在富裕家庭还是贫困家庭，但是我们生命的终点是由我们自己选择的。
我们所有在座的同学过去都走得很好，已经在十八岁的年龄走到了很多中国孩子的前面。
但是，到北大并不意味着你从此大功告成，并不意味着你未来的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一百年你该怎么走，成为每一个同学都要思考的问题。
就本人而言，我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人生。
③第一样叫作理想。
我从小就有一种感觉，希望穿越地平线走向远方，我把它叫作“穿越地平线的渴望”。
也正是因为这种强烈的渴望，让我有勇气不断地参加高考。
当然，我生命中也有榜样。
比如我有一个邻居，非常有名，是我终生的榜样，他的名字叫徐霞客。
当然，是五百年前的邻居，他是江苏江阴的，我也是江苏江阴的。
因为崇拜徐霞客，所以我在高考的时候地理考了九十七分。
徐霞客也给我带来了穿越地平线的感觉，所以我下定决心，如果徐霞客走遍了中国，我就要走遍世界。
而我现在正在实现自己的这一梦想。
所以，同学们，只要你心中有理想、有志向，你终将走向成功。
你所要做到的就是在这个过程中有艰苦奋斗、忍受挫折和失败的能力，要不断地把自己的心胸扩大，才能够把事情做得更好。
④第二样东西叫良心。
什么叫良心呢？就是要做好事，要做对得起自己、对得起别人的事情，要有和别人分享的姿态，要有愿意为别人服务的精神。
在北大当学生的时候，我一直比较具备为同学服务的精神。
我这个人成绩一直不怎么样，但我从小就热爱劳动，所以我从小学一年级就一直打扫教室卫生。
到了北大以后我养成了一个良好的习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一扫就扫了四年。
所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。
另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。
大家看我打水习惯了，最后还产生这样一种情况，当我忘了打水时，同学就提醒我怎么还不去打水。
但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情。
因为大家是同学，互相帮助是理所当然的。
十年后，到了1995年年底时，我因事业的发展需要找合作者。
于是，我就跑到了美国和加拿大去寻找我当年的同学，他们在大学的时候都是我学习的榜样。
后来，他们跟我回来了，但是给了我一个十分意外的理由。
他们说：“我们回去，是冲着你过去为我们打了四年水。
”他们还说：“我们知道，你有这样的一种精神，因此你有饭吃，肯定不会给我们粥喝。
所以，我们和你一起回国。
”⑤人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。
如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。
但是如果你____________。
所以，我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生！(文章有删改) 9．作者说：“我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人生。
”这两样东西具体指什么？①理想，持之以恒地做一件事，才能把它做好；②良心，即做好事，做对得起自己、对得起别人的事情。
10．结合全文，谈谈你对第②段中画线句子的理解。
我们生命的起点由不得我们选择出生在富裕家庭还是贫困家庭，但是我们生命的终点是由我们自己选择的。
【示例】我们无法选择自己的出生，无法选择自己的父母，但是生命的终点是自己奋斗的结果，我们可以选择自己的人生道路，让自己的生命过得有价值、有意义。
11．阅读第⑤段，根据语境，补全横线处的内容。
【示例】每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。
12．结合下面的链接材料，说说要成就自己的人生还需要什么条件。
链接材料：俞敏洪有过三次参加高考的经历，留学的夙愿也未能实现，后来当老师也出现过种种不如意，但是他不曾妥协。
他认为这是生活在让他懂得如何在“绝望中去寻找希望”，从而主动地把握自己的命运。
要成就自己的人生还需要不怕挫折，不向命运低头，不断寻找希望的勇气，主动把握自己的命运。
四、写作创新13．对比，就是把两种不同事物或者同一事物的不同方面，放在一起相互比较，从而使事物的矛盾表现得更加鲜明突出，把事物的本质揭示得更加深刻透彻的写作方法。
请运用对比手法写一段文字。
【课文片段在线】名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。
