11．小企鹅和妈妈11．小企鹅和妈妈教学目标：1、认识本课14个生字。
2、积累12个词语及2句句子。
3、分角色朗读课文。
试着背诵课文，学习积累表示颜色的词。
4、培养仔细观察周围事物的习惯，激发热爱大自然的情感。
教学重难点：分角色朗读课文，试着背诵课文，学习积累表示颜色的词。
教具准备：多媒体课件、生字卡片教学时间：一课时教学过程：一、创设情景，揭示课题1、观看录像。
（南极风光）小朋友，今天老师带大家一起来看一段影片，仔细看，听清电影里介绍的是什么地方？（南极）2、学生字“极”。
3、南极在地球的最南端，那里终年冰雪覆盖，非常寒冷，因此很少有生物能在那里生存，可是，有一种动物却常年生活在那里，猜猜它是谁？（媒示企鹅）4、学生字“企”。
5、揭示课题：11 小企鹅和妈妈（说明：一年级的学生活泼好动，注意力不易集中。
同时，他们又对周围事物显现出了极大的好奇，因此，挖掘学生的求知欲，激发他们的学习兴趣很重要，在兴趣中学生的思维处于活跃状态，就会产生强烈的求知欲，而多媒体借助现代的声光手段，动画技巧，音响效果，把学生的注意力牢牢地吸引住了，在本课一开始，我便让学生进入冰天雪地的南极并与小企鹅为伴，让学生在浓厚的兴趣中愉快学习。
）二、初读课文，整体感知(一)课文讲了小企鹅和妈妈之间的什么故事呢？让我们一齐来看画面，听录音吧！你能学着录音，自个儿轻声读读这篇课文吗？注意读准字音，读通句子，有不懂的地方可以提问。
(二)学习课文第二小节，说说你读懂了什么？1、学习生字“肚”、“柔”、“软”、“藏”。
2、有感情朗读第二小节。
(三)学习课文3－9小节。
妞妞藏在妈妈的褶皮底下都有些耐不住了，瞧，它正探出头来好奇地看着这世界，它看到了些什么？1、请小朋友看投影，读读课文3－9小节，注意读准带点的字，读完后小组自学这几节中的生字。
媒示生字：欣、赏、惊、赞、叹、颜、晃、闯2、大组交流汇报。
a.课文中哪个句子用到了“欣赏”这个词语？出示句子：小企鹅第一次高兴地欣赏这银色的世界。
小企鹅和妈妈引言小企鹅和妈妈的故事让我们感受到家庭的温暖和母爱的伟大。
本文将为您讲述一个关于小企鹅和它的妈妈之间独特关系的温馨故事。
小企鹅的诞生在南极的寒冷冬季，一只小企鹅孵化出了它的第一个宝宝。
小企鹅脆弱地破壳而出，它的妈妈在旁边注视着，用柔和的叫声安抚它。
小企鹅第一次看到妈妈，眼神充满了温柔和爱意。
妈妈的呵护小企鹅在妈妈的照料下茁壮成长。
妈妈教它如何站立、行走和游泳。
妈妈总是鼓励小企鹅勇敢地尝试新事物，并在失败时给予它安慰和支持。
她用自己的羽毛为小企鹅遮挡严寒的寒风，保护它的身体不受伤害。
学习生存技巧在南极这个极端环境中，小企鹅必须学会如何寻找食物和保护自己。
妈妈带着小企鹅一起去海边，教它如何潜水捕鱼。
小企鹅通过观察妈妈的行为学会了如何快速游动和灵巧捕捉猎物。
妈妈教小企鹅如何在寒冷的天气中团结其他企鹅，共同形成一个保护圈。
这个保护圈可以防止寒冷风雪侵袭，减少体温的损失。
小企鹅在妈妈的带领下，学到了这一重要的生存技巧。
环境变化与适应随着全球气候变暖，南极的冰川逐渐融化。
这对于小企鹅和它的妈妈来说是一个严峻的挑战。
妈妈带领小企鹅离开原来的栖息地，找到一个相对安全的地方。
她教小企鹅如何适应新的环境，并帮助它们寻找新的食物源。
尽管环境发生了巨大的变化，但妈妈始终保持着坚强的母爱和适应能力。
她不断引领小企鹅面对困难，为它们提供力量和支持。
妈妈的奉献妈妈用自己的身体为小企鹅提供温暖和庇护。
她用自己的奶汁喂养小企鹅，确保它获得充足的营养。
她不分昼夜地照顾小企鹅，从不知疲倦地保护它们免受捕食者的侵害。
妈妈的辛勤付出和无私奉献是小企鹅成长的关键。
她用她的一切来保护和照顾小企鹅，让它们长大成熟。
小企鹅的成长在妈妈的教导下，小企鹅逐渐成长为一只强壮而独立的企鹅。
它学会了如何自己捕食，如何与其他企鹅建立友谊和合作。
妈妈一直在背后默默地支持着它。
结论小企鹅和它的妈妈之间的温馨故事向我们展示了母爱的伟大和家庭的重要性。
