U2 知识点笔记

七年级整理u2知识点苏教版英语

第一部分：课前预习

在学习第二单元之前，我们需要预习并掌握以下内容：

1. 句型：What do you do on weekends?/ What does he/she do on

weekends?

2. 词汇：swim, play basketball, read books, take photos, visit

grandparents, watch TV

3. 语法：一般现在时的单数和复数形式

这些都是我们在学习本单元时需要使用的重要单词和语法知识，我们需要在课前进行适当的练习和回顾。

第二部分：听力练习

听力是英语学习中非常重要的一部分，通过听力训练我们能够更好地理解英语口语表达，并提高我们的听力水平。在本单元学习中，我们可以进行一些简单的听力练习：

1. 听音选图：老师朗读单词或句子，学生根据听到的内容选择正确的图片。

2. 听力填空：老师朗读句子或短文，学生根据听到的内容填写空缺的单词或句子。

3. 听力口语练习：老师朗读句子或短文，学生进行模仿并自己进行朗读练习。

通过这些简单的听力练习，我们能够更好地掌握本单元学习中的单词和语法知识。

第三部分：口语练习

在学习英语过程中，口语练习也是非常重要的一部分。通过口语练习，我们可以更好地培养我们的英语口语表达能力，并提高我们的英语流利度。在本单元学习中，我们可以进行以下口语练习：

1. 在小组中进行问答练习，模拟真实中的交流场景，并使用本单元学习的句型和单词进行练习。

2. 做角色扮演，模拟真实中的生活场景，并使用本单元学习的句型和单词进行练习。

3. 进行口语比赛，比较不同同学的口语表达能力，并进行互动和交流，提高我们的口语表达水平。

通过这些口语练习，我们能够更好地掌握本单元学习的英语知识，并提高我们的口语表达能力。

第四部分：课后巩固

在课后，我们需要进行适当的巩固练习，以加深我们对本单元学习的理解和掌握程度。在巩固过程中，我们可以进行以下练习：

M6U2英语知识点整理 M6U2知识点整理

一．重点单词

1.surround(v)围绕，环绕 surrounding(adj)附近的，周围的 surroundings(n)环境

2.Suffering(n)疼痛，痛苦，折磨 suffer(v)患有（疾病），承受

3.Junior(adj)青少年的，地位（或职位，级别）低下的

Senior(adj)资格较老的，地位较高的

4.appreciation(n)感激，欣赏，理解 appreciate(v)感激，赏识，领会

5.Accomplish(v)完成，实现 accomplishment(n)成就，成绩，才艺

accomplished熟练的

6.Admirable(adj)令人钦佩的，令人羡慕的，值得赞扬的 admire(v)钦佩，赞扬

7.Unbearable(adj)无法忍受的 bearable(adj)可忍受的 bear(v)忍受

8.Depth(n)最深处，深度，深厚 deep(adj)深的

9.Apart(adv)分开，分离 apart from远离，和…不在一起

10.Specialist(n)专科医师，专家

11.Severe(adj)严重的，严厉的，严格的，艰巨的

12.Sorrow(n)悲伤，悲痛 sorrowful(adj)悲伤的

13.Adapt(v)适应，改编 adopt(v)领养

14.Advocate(v)拥护，支持，提倡

15.Alcohol(n)酒，含酒精的饮料

16.Temporary(adj)短暂的

17.Procedure(n)步骤，程序

18.Allocate(v)分配

19.Adequate(adj)足够的

20.Entertainment(n)娱乐活动，娱乐，招待， 款待

21.Hardship(n)艰难，困苦

22.Predict(v)预言，预告，预报 prediction(n)预言，预告 predictable(adj)可预言的

U2-U3知识点补拓：

反义疑问句：

【问句构成】陈述句+短问句？

前肯后否

前否后肯

【回答反义疑问句】根据实际的情况来回答。

若事实是肯定的，就用Yes,.....

若事实是否定的，就用No，......。

例子：

前肯后否：He is a good student,isn’t he ?

【他是一个好学生，不是吗？】

【想说他是好学生，就肯定】Yes,he is.是的，他是个好学生。

【想说他不是好学生，就否定】No,he is not.不，他不是好学生。

前否后肯：He is not a good student,is he?

【他不是一个好学生，对吗？】

【想说他是好学生，就肯定】Yes,he is.他是好学生。

【想说他不是好学生，就否定】No,he is not.他是好学生。

例子：

Tom 游泳游得最快，不是吗？前肯后否。

Tom swims the fastest,doesn’t he ?

他是最快的。Yes,he does.

他不是最快的。No,he does not. 练习：

李明不是最有天赋的舞者，对吗？前否后肯。

Li Ming isn’t the talented dancer,is he?

他不是：No,he is not.

他是：Yes, he is.

Tom 因解决了问题（solve the problems）而感谢，不是吗？前肯后否。

Tom thanks for solving the problems,doesn't he?

他是：Yes,he does.

他不是：No,he does not.

Tom不能can在课上吃东西，对吗？

Tom can’t eat in the class,can he?

他不能：No，he can’t.

他能：Yes，he can.

【2】频率副词

Every day 每一天地

Always 总是地

Usually 经常地

九上英语u2笔记

九年级英语Unit 2笔记（人教版）

一、重点单词。

1. stranger.

- 名词，意为“陌生人”。例如：Don't talk to strangers.（不要和陌生人说话。）

- 其形容词形式为“strange”，有“奇怪的；陌生的”意思。如：a strange

noise（奇怪的声音）。

2. relative.

- 名词，“亲属；亲戚”。例如：My relatives live in different cities.（我的亲戚住在不同的城市。）

3. put on.

- 有“增加（体重）；发胖”的意思，是一个动词短语。例如：I have put on

five pounds during the Spring Festival.（春节期间我长胖了五磅。）它还有“穿上；上演”等其他意思，如：put on your coat（穿上你的外套）；put on a play（上演一出戏剧）。

4. pound.

- 名词，“磅（重量单位）；英镑（货币单位）”。例如：This box weighs two

pounds.（这个盒子重两磅。）I bought this book for ten pounds.（我花十英镑买了这本书。）

5. steal. - 动词，“偷；窃取”，其过去式为“stole”，过去分词为“stolen”。例如：Someone stole my bike yesterday.（昨天有人偷了我的自行车。）

二、重点短语。

1. the Water Festival.

- “泼水节”，是一个专有名词。例如：The Water Festival is very

interesting.（泼水节非常有趣。）

2. the Dragon Boat Festival.

- “端午节”，专有名词。People eat zongzi during the Dragon Boat